2023年學(xué)校工作計(jì)劃范本

2023年學(xué)校工作計(jì)劃范本一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?落實(shí)以人為?本的辦學(xué)思?想，貫徹“?即知即傳、?即覺(jué)即管、?即悟即理”?的管理理念?，充分激發(fā)?每一位教職?員工的積極?性和創(chuàng)造性?，尊重教育?教學(xué)的規(guī)律?，尊重學(xué)生?身心成長(zhǎng)的?規(guī)律，把所?有的事分配?給所有的人?去管、去做?，促進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作的?又好又快發(fā)?展。二、?工作思路?團(tuán)結(jié)，以調(diào)?動(dòng)一切積極?因素服務(wù)學(xué)?校發(fā)展；融?合，實(shí)現(xiàn)資?源配置的最?優(yōu)化，整體?效益的最大?化；發(fā)展，?著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)未?來(lái)，追求開(kāi)?拓進(jìn)??；進(jìn)?步，立足當(dāng)?前和腳下，?同心協(xié)力，?不斷提升和?超越。三?、工作目標(biāo)?以推進(jìn)“?幸福教育工?程”和“幸?福學(xué)?！薄?“幸福班組?”建設(shè)為新?抓手，全員?發(fā)動(dòng)，全力?以赴，推動(dòng)?新發(fā)展，創(chuàng)?造新經(jīng)驗(yàn)。?以推進(jìn)“?德育工作示?范學(xué)校創(chuàng)建?”、“德育?特色項(xiàng)目創(chuàng)?建”為新的?著力點(diǎn)，繼?續(xù)抓好文化?育人、環(huán)境?育人工作，?深化以“勤?樸忠信”和?“發(fā)現(xiàn)”為?核心的校園?文化建設(shè)，?強(qiáng)化德育隊(duì)?伍、完善德?育制度、加?強(qiáng)德育陣動(dòng)?，促進(jìn)德育?工作的特色?化、品牌化?。進(jìn)一步?鞏固環(huán)境育?人的成果，?豐富環(huán)境育?人的內(nèi)容，?提升環(huán)境育?人的層次，?實(shí)現(xiàn)課上“?精彩主持”?與課下“環(huán)?境育人、活?動(dòng)育人”的?的有機(jī)統(tǒng)一?，推進(jìn)學(xué)校?精神文明建?設(shè)再上新水?平。充分發(fā)?揮“勤、樸?、忠、信”?和“發(fā)現(xiàn)”?核心價(jià)值觀?的教育功能?、導(dǎo)向功能?和激勵(lì)功能?。進(jìn)一步優(yōu)?化學(xué)校學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?構(gòu)建和諧人?際關(guān)系，繼?續(xù)提升二中?校園的精神?文化品味。?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?繼續(xù)抓好“?精彩主持”?教學(xué)模式的?課堂探索與?創(chuàng)新工作，?調(diào)動(dòng)一切力?量，充分發(fā)?揮二中人的?___智慧?，群策群力?，扎實(shí)工作?，開(kāi)創(chuàng)課堂?教學(xué)創(chuàng)新工?作的新局面?。四、工?作措施（?一）教育工?作加強(qiáng)黨?___建設(shè)?，發(fā)揮黨員?的先鋒模范?帶頭作用，?定期___?黨員進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)。注?重發(fā)揮工會(huì)?、團(tuán)___?的作用，加?強(qiáng)學(xué)校教職?工代表大會(huì)?制度建設(shè)，?推進(jìn)學(xué)校民?主管理。開(kāi)?展豐富多彩?的教職工文?體活動(dòng)，豐?富教師文化?生活。堅(jiān)?持把德育工?作擺在素質(zhì)?教育的首要?位置，認(rèn)真?落實(shí)省__?_規(guī)范辦學(xué)?行為的最新?文件精神，?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)工作紀(jì)律?，增強(qiáng)全校?教師的榮恥?意識(shí)、奉獻(xiàn)?意識(shí)，提高?教師們的政?治務(wù)素質(zhì)。?引導(dǎo)教師樹?立以人為本?的教育觀，?完善師德建?設(shè)的各項(xiàng)制?度，抓好德?育主題活動(dòng)?，加大師德?考核和評(píng)議?力度，不斷?提高二中人?的綜合素質(zhì)?，為學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)展?奠定雄厚的?人才基礎(chǔ)。?面向?qū)W生?的德育工作?，本學(xué)年要?突出“幸福?班組”、“?文明禮儀、?誠(chéng)實(shí)守信”?和“感恩教?育”、“法?紀(jì)教育”、?“愛(ài)國(guó)主義?教育”、“?理想教育”?。進(jìn)一步?落實(shí)導(dǎo)師制?和班教導(dǎo)會(huì)?等制度，發(fā)?揮好家委會(huì)?、家長(zhǎng)學(xué)校?的育人功能?，培養(yǎng)素質(zhì)?全面的現(xiàn)代?公民。（?二）教學(xué)工?作緊緊抓?住“精彩主?持”這一中?心課題，進(jìn)?行科學(xué)規(guī)劃?，周密安排?，嚴(yán)格管理?，強(qiáng)化培訓(xùn)?和指導(dǎo)，持?續(xù)推進(jìn)。特?別要在上學(xué)?期著力推進(jìn)?“合作”的?基礎(chǔ)上，再?力促更好落?實(shí)“融合”?的理念。實(shí)?現(xiàn)課堂上主?持人與全體?學(xué)生、學(xué)生?與教師、學(xué)?生與教材與?班組的全面?、高質(zhì)量的?融合。加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，規(guī)范?教學(xué)活動(dòng)，?提高教學(xué)效?益和管理水?平，特別要?著力提高課?堂教學(xué)的有?效性。強(qiáng)化?常規(guī)的業(yè)務(wù)?管理方面，?注重管理的?科學(xué)化、規(guī)?范化、常態(tài)?化，講求實(shí)?效，講求質(zhì)?量。繼續(xù)?推進(jìn)課堂再?造工程、經(jīng)?驗(yàn)提升工程?和質(zhì)量保證?工程。重視?和進(jìn)一步規(guī)?范音體美、?勞技、健康?、信息等學(xué)?科的教學(xué)工?作。開(kāi)展好?教師專業(yè)成?長(zhǎng)行動(dòng)，引?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?教育理論，?提高教師的?科研能力。?抓好以“精?彩主持”為?核心的系列?課題研究工?作，廣泛深?入地開(kāi)展教?科研活動(dòng)，?全面提高教?師素質(zhì)，全?面提高教育?教學(xué)效益。?重視畢業(yè)?班的各項(xiàng)工?作。加大對(duì)?畢業(yè)班師生?的思想教育?力度，狠抓?作風(fēng)建設(shè)，?凝心聚力，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的?戰(zhàn)斗力。切?實(shí)做好體育?訓(xùn)練、理化?生實(shí)驗(yàn)、計(jì)?算機(jī)考試等?各項(xiàng)常規(guī)工?作，立足學(xué)?生現(xiàn)有基礎(chǔ)?，針對(duì)年級(jí)?特點(diǎn)，深挖?潛力，千方?百計(jì)提高畢?業(yè)班教育教?學(xué)質(zhì)量，讓?人民群眾滿?意。（三?）總務(wù)后勤?工作總務(wù)?后勤工作，?要進(jìn)一步提?高服務(wù)質(zhì)量?，勤儉節(jié)約?、恪盡職守?。根據(jù)學(xué)校?財(cái)力狀況，?繼續(xù)做好校?園的美化綠?化工作，對(duì)?校舍及各種?設(shè)施和物產(chǎn)?的管理修繕?工作，改善?辦學(xué)條件。?健全財(cái)產(chǎn)?管理檔案，?管好用好學(xué)?校財(cái)物。對(duì)?各班級(jí)、各?科室的財(cái)物?管理，責(zé)任?到人，對(duì)班?班通設(shè)備，?要加強(qiáng)管理?，健全完善?各項(xiàng)管理和?維護(hù)措施，?確保其良好?的運(yùn)行狀態(tài)?，以發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)多媒體設(shè)?備的最大效?益。搞好對(duì)?水電設(shè)備的?管理和養(yǎng)護(hù)?，保證正常?使用。做?好辦公用品?的供應(yīng)、保?障工作。搞?好伙房、衛(wèi)?生室、小賣?部的服務(wù)管?理工作，尤?其是食品衛(wèi)?生、飯菜質(zhì)?量?jī)r(jià)格等，?及時(shí)進(jìn)行檢?查指導(dǎo)，避?免食品安全?事件的發(fā)生?。搞好學(xué)?校各部門的?信息化基礎(chǔ)?建設(shè)，重視?提高師生的?計(jì)算機(jī)使用?能力和網(wǎng)絡(luò)?信息處理能?力，提升師?生的信息素?養(yǎng)。搞好?勤工儉學(xué)工?作，增加學(xué)?校收入。?（四）安全?衛(wèi)生工作?學(xué)校繼續(xù)推?行安全工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?，逐級(jí)簽訂?安全責(zé)任書?，強(qiáng)化師生?的安全意識(shí)?、自我防護(hù)?意識(shí)和文明?自律意識(shí)，?借助家長(zhǎng)會(huì)?、校園周邊?環(huán)境治理等?社區(qū)工作，?落實(shí)好關(guān)于?對(duì)校園實(shí)施?封閉式管理?的要求，杜?絕安全隱患?，營(yíng)造校內(nèi)?外良性互動(dòng)?的健康、安?全、文明、?和諧的育人?大環(huán)境。重?視對(duì)校園周?邊環(huán)境的治?理，消除隱?患，營(yíng)造家?庭、學(xué)校和?社會(huì)齊抓共?管保安全的?好局面，促?進(jìn)“平安校?園”建設(shè)工?作的開(kāi)展。?重視對(duì)廣?大師生的交?通安全，飲?食衛(wèi)生安全?的教育，通?過(guò)家長(zhǎng)座談?會(huì)、安全教?育報(bào)告會(huì)、?安全知識(shí)競(jìng)?賽、安全知?識(shí)專欄等多?種形式，強(qiáng)?化全體師生?的安全意識(shí)?。通過(guò)定期?開(kāi)展防震及?消防演練等?活動(dòng)，提高?師生的自護(hù)?、自救技能?，真正做到?防患于未燃?。定期協(xié)?調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院?，___學(xué)?生體檢，每?學(xué)期學(xué)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行視力?自查，指導(dǎo)?學(xué)生做好眼?保操，采取?有效措施，?防控