2023年浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街

PAGEPAGE5浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街一、教學目標：1、感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。2、學會本課15個生字，讀寫并理解19個新詞；初步學會給多義字據(jù)詞定義的方法。3、會用興致勃勃寫一句話，會用有有還有寫話。4、能有感情的朗讀課文，背誦課文最后一段。二、教學時間：2課時三、教學過程：第一課時一、談話導入，揭示課題。1、大家剛歡度完春節(jié)，都沉浸在愉快的氣氛中，那熱鬧、喜慶的景象同學們也許都歷歷在目，請同學們說說節(jié)日的大街上都有什么呢2、揭示課題。3、你從那些地方看出這是節(jié)日的景象二、初讀課文，初步理解課文內(nèi)容?！?〕填空：全文共〔〕自然段。第1自然段總寫節(jié)日的大街是一條〔〕的河，〔〕的河；第2自然段寫節(jié)日大街〔〕時的景象；第3自然段寫節(jié)日大街〔〕時的景象?！?〕插圖上畫的是課文哪一局部的內(nèi)容三、自學課文，檢查自學?！?〕出示自學要求?！?〕檢查：正音，分析難寫易錯的字。四、學習單元學習提示。通過讀通后明確單元訓練目標和操作步驟。五、講讀課文。第一段齊讀后討論：〔1〕這句把節(jié)日的大街比做什么句中河指什么〔2〕這條何有什么特點圈出有關(guān)的詞語?！?〕有感情的朗讀這一自然段。六：小結(jié)課文1、小結(jié)課文2、布置作業(yè)：寫生字。第二課時一、復習生字。二、講讀課文，詞句訓練。1、學習第二自然段?！?〕輕聲自由讀課文，想一想：這一段寫到大街上的哪個地方用。圈出〔2〕大街上的人們是怎么樣的節(jié)日大街的裝飾和平時有什么不同分別用;;突然~~~~劃出有關(guān)詞語。按據(jù)詞定義的方法理解詞語：人來人往、喜氣洋洋、張燈結(jié)彩、裝飾一新?！?〕課文是怎樣寫節(jié)日大街商品很多的找到有關(guān)句子劃下來?！?〕這幾句分別寫什么地方的什么商品讀第1句，這一句是怎么寫百貨大樓里的商品很多的讀第3句，理解詞語應有盡有，為什么說應有盡有這一句是怎么寫出商品多的〔5〕白天，節(jié)日的大街是熱鬧、繁榮、歡樂的，該怎么讀呢〔6〕拼拼讀讀，看誰讀好第2節(jié)2、講讀第三自然段?！?〕指名讀課文，思考：從哪些詞語、句子可以看出節(jié)日的大街黃昏時分是彩色的河，歡樂的河〔2〕理解詞語變幻、興致勃勃，并用興致勃勃造句?！?〕有感情的朗讀這一段，并試著背誦。三、總結(jié)全文。討論：為什么說節(jié)日的大街是一條彩色的河，歡樂的河帶著贊美之情朗讀全文四、完成〈作業(yè)本〉作業(yè)內(nèi)容總結(jié)

〔1〕浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街

一、教學目標：

1、感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛

〔2〕3、會用興致勃勃寫一句話，會用有有還有寫話

〔3〕3、你從那些地方看出這是節(jié)日的景象

二、初讀課文，初步理解課文內(nèi)容

〔4〕〔1〕填空：全文共〔〕自然段

〔5〕四、學習單元學習提示

〔6〕按據(jù)詞定義的方法理解詞語：人來人往、喜氣洋洋、張燈結(jié)彩、裝飾一新

內(nèi)容總結(jié)

（1）浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街

一、教學目標：

1、感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛

（2）浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街

一、教學目標：

1、感受改革開放給我過