學校課程開發(fā)與實施細則

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！武教發(fā)[2009]號關于印發(fā)《隴南市武都區(qū)義務教育學校課程開發(fā)與實施工作細則》、二00抄送：隴南市教育局隴南市武都區(qū)教育局辦公室2009年4月1日印發(fā)（共印80份）1隴南市武都區(qū)義務教育學校課程開發(fā)與實施工作細則1.學校課程是學校在全面實施好國家課程和地方課程24、學校課程的開發(fā)要全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《綱要》精神為指導，遵循課程開發(fā)的規(guī)律，堅持與國家課程改革相一致的原則，作為國家課程和地方課程的補充，利用學校資源，促進學生全面、個性發(fā)展。5、學校課程的開發(fā)要密切聯(lián)系學生的發(fā)展需要和實際，結境作為重要的課程資源，體現(xiàn)學校課程的綜合性、實踐性、探究性與活動性，注重課程形態(tài)的多樣化。6、學校課程的開發(fā)是有組織的學校行為，是主動而有計劃校課程開發(fā)實施中，一般以講義、活頁、指導手冊、活動方案等形式開展教學活動，不得將統(tǒng)一編印的學校課程教材出售給學3生。三、學校課程開發(fā)與實施的目標7、2009年至2010年底，在全區(qū)范圍內(nèi)有計劃的建立城區(qū)估，并開展示范校授牌活動。8、2011年為教師培訓年，2012至2013年為推廣年，積極動學校課程開發(fā)與實施工作。9、2014至2015年，全面評估我區(qū)的學校課程開發(fā)與實施饋和教學指導機制。到2015年在全區(qū)形成學校課程開發(fā)實施的良好氛圍，推進義務教育學校課程實施的能力和水平的全面提高。四、學校課程開發(fā)與實施的步驟10、建立組織機構。各校要成立由校長、教師代表、學生及作小組，負責學校課程的決策、組織、管理、宣傳、協(xié)調(diào)和服務工作。社會情境分析，學?？刹扇≌{(diào)查問卷、訪談、文本分析等多種形課程資源、師資狀況、相關的政策制度、區(qū)域文化特色和經(jīng)濟狀4況等，明確學校課程開發(fā)的基本條件，分析學生、學校和社區(qū)發(fā)學校需要開發(fā)的課程領域或學習活動。12、制定學校的《學校課程方案》。學校要根據(jù)情境與需求分析課程目標、課程領域、課時安排、具體組織與時間安排、課程評價及課程保障等）。在確定課程目標過程中，要防止課程目標不明、教育分散使用，也可集中使用。13、制定《學校課程綱要》。《學校課程方案》確定以后，學校中的主體作用，引導教師個人、小組或全體教師申報課程開發(fā)。申報者須撰寫所申報課程的《課程綱要》（或《課程標準》）（包括情境與需求分析、課程目標、課程結構、實施建議、評價建議等）并提交程目標、課程結構和內(nèi)容、課程評價設計、課程資源利用效率、課程對學生和教師的適應性等。審議通過并有學生選用再行開發(fā)。14、學校課程審批與備案。學校制定的《學校課程方案》和室審查批準，未經(jīng)審批不得在學校實施。五、學校課程開發(fā)與實施的保障515、依據(jù)《指導意見》的要求，武都區(qū)教育局將設立學校課的專項經(jīng)費，并由專人管理，提高經(jīng)費的使用率。16、教育股、教研室和督導室對學校課程開發(fā)與實施的研究、培訓、指導和資源予以支持，出臺相應的鼓勵政策，通過評學校年終目標責任書考核。六、學校課程的管理17、教育股對學校課程開發(fā)與實施進行管理。充分發(fā)揮學校區(qū)學校課程的開發(fā)與導的重要內(nèi)容，納入到學校辦學質(zhì)量評估