人教版五年級語文下冊《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計

人教版五年級語文下冊《口語交際·

習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計重慶市萬州區(qū)沙河學(xué)校冉崇斌教材簡說：本次口語交際“聊聊熱門話題”自由開放，只要是當(dāng)時消失的有肯定影響的話題都可以，自由度高。話題給了同學(xué)充分的選擇權(quán)利，同學(xué)有話可說。但這樣的話題給老師較大挑戰(zhàn)，主要是無法預(yù)設(shè)，更考驗老師課堂調(diào)控力量。不過，只要老師把握調(diào)控重點：引導(dǎo)同學(xué)說清晰說詳細，同時有理有據(jù)地敘述自己的看法就可以了。習(xí)作是自由習(xí)作，不給題目，不限題材，不限文體,給與同學(xué)完全自由的選擇空間。對于這樣的習(xí)作，引導(dǎo)時主要關(guān)心同學(xué)打開思路選擇合適的素材，力求做到與自己過去的習(xí)作不一樣，力求有新意。還得指導(dǎo)同學(xué)綜合運用五班級學(xué)到的表達方法敘寫。教學(xué)目標(biāo)：.增加口語表達的力量，培育合作和交往的力量。.培育細心觀看的習(xí)慣，把近期的所見所聞所思所感，選最想寫的內(nèi)容寫下來。.無論是寫人記事還是寫景狀物，努力做到詳細生動。教學(xué)重點：把近期的所見所聞所思所感，抓住場景的特點，進行習(xí)作,挨次清楚，生動詳細。教學(xué)時間：3課時。課前預(yù)備:課前收集熱門新聞，積累寫作素材。教學(xué)過程：第一課時口語交際一、導(dǎo)入新課，談話引入：本組課文讓我們領(lǐng)會了亞洲、歐洲I、非洲的地域風(fēng)情，感受了不一樣的漂亮。本節(jié)課我們來溝通一個新奇的話題：“聊聊熱門新聞”。二、讀課題，明要要求：.自讀課題：弄明白說話的主題是什么?！傲牧臒衢T話題”。.圍繞這個話題，可以選擇哪幾些要點哪些方面的材料呢？(1)可以是國際、國內(nèi)的重要新聞。(2)可以是學(xué)校、社區(qū)中大家關(guān)注的事情。(3)還可以是身邊的好人好事好風(fēng)尚，也可以是大家全都批判責(zé)備的行為做法等。.敘述時得留意的問題：(1)把事情說清晰說詳細。(2)有理有據(jù)地敘述自己的看法。(3)傾聽的同學(xué)要用心要急躁，有疑問時留意選擇說話時機和說話方式。三、分小組爭論：.選擇小組成員各自最感愛好最想說的話題，在小組中進行爭論。.敘述要求：圍繞中心話題進行爭論。分工合作，團結(jié)協(xié)作。對聽的同學(xué)要求仔細傾聽，抓住要點，聽后表明自己的看法。.評議改進。四、全班溝通：.每組推舉一名在全班溝通。.在同學(xué)敘述時師生一起爭論，指導(dǎo)把事情的過程