七年級第二學期體育教學工作總結(jié)

七年級第二學期體育教學工作總結(jié)**年至**年七年級其次學期體育教學工作總結(jié)

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，現(xiàn)在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，現(xiàn)將本學期一些體會與作法總結(jié)如下:將本學期一些體會與作法總結(jié)如下:

一、教學工作

1、敏捷選編教學內(nèi)容

在教學內(nèi)容上結(jié)合我校學生的特長、性別、興趣、愛好等選編教學內(nèi)容，各教學內(nèi)容的時數(shù)也可依據(jù)教學狀況敏捷調(diào)整。備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、轉(zhuǎn)變教學組織形式

教學根本狀況是由教師、各小組組長組織各種各樣的體育課上課內(nèi)容，在大局部的時間里教師巡察、檢查、輔導和一起參加各項活動。將教師在傳統(tǒng)教學的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生成長的引導者，鼓勵者和幫忙者。這種教學組織形式學生很喜愛。使師生之間、學生之間能得到全方位的溝通，學生只當作教師是一位可信任、有學問的朋友來相處。

3、教學方法實效簡練

傳統(tǒng)的教學方法主要是為教師設(shè)計的，根本不考慮學生的需求和興趣，如今采納啟發(fā)式，探究式和合作式教學法，在教學過程中多表揚體育成績不抱負的學生，進步一點點也賜予仔細表揚，關(guān)注學生的個體差異，合每一個學生都在原有的根底上提高。同時在教學過程中師生一起設(shè)定學習目標，鼓舞學生努力實現(xiàn)已定目標，在體育活動中供應空間讓學生相互溝通、合作、展現(xiàn)、幫忙和提高。

二、取得的主要成績與閱歷：

備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法，并且積極參與公開課，提高教學技能;仔細指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路，擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力。課堂上注意了對學生的治理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生;較好的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān);切實改良了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果;加強了課外實踐活動的開展，加強運動力量的培育，制造運動的一切有利條件;開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神;較為科學的訓練制度，在最短的時間內(nèi)盡量提高學生的成績。

三、存在的問題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)覺，我認為有以下幾點問題：

1、學生人數(shù)多，局部學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

制度大全.

2、對學生的考核制度不夠明確、清楚，下學年應建立更科學的考核制度。

針對以上幾點缺乏，在今后的工作中，要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再厲，把今后的體育教學工作開展得更精彩。

總之，在今后的體育教學中，我會嚴格根據(jù)新課改的要求，為了每一位學生，使他們安康地成長。加強了業(yè)務學習和提高了業(yè)務水平，并以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自己信念，對待我的每一節(jié)課。

篇2:下學期初三體育教學工作總結(jié)

初三體育下學期教學工作總結(jié)

體育組劉揚蘭

在這一學期里，我在課程標準的指引下，以學生為本，強化安康第一的指導思想，以增加學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到安康進展為主渠道。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第一”的重要思想，仔細制定教學規(guī)劃，仔細上好每一節(jié)課，并對活動內(nèi)容進展討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在的教學水平進一步完善。突出“安康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等各個方面得到全面的熬煉和進展，運用了“勝利教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“勝利教學法”練習，都有勝利的時機，來滿意每位學生對“勝利”的渴望，從而向練習目標邁進。

一、要提高教學質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前預備：備好課仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病?？紤]到學生身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設(shè)計，合理安排，使學生在輕松開心的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受狀況，實現(xiàn)體育與安康課程三維目標的狀況等進展系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改良教學形式，完善教學模式。

二、教育工作方面

本學期體育教學都仔細制定了切實可行的體育教學工作規(guī)劃，并在教學工作中仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據(jù)新的課改目標，轉(zhuǎn)變以前課堂教學的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。進展學生的身體安康和身心安康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習的仆人，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到熬煉。

1、學生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對于初三年級的馬上畢業(yè)的學生，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習。

2、通過體育課的熬煉，使那些有身體和安康緣由的孩子們感受到了學校、班級和教師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

3、整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、固然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的