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第4頁共4頁2023學(xué)年上學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想:?本學(xué)期政教?工作以“仁?、義、禮、?信”為德育?教育核心內(nèi)?容,以培養(yǎng)?“志高存遠(yuǎn)?、品學(xué)兼優(yōu)?、身心健康?、特長(zhǎng)彰顯?”的中學(xué)生?為德育育人?目標(biāo),重視?學(xué)生安全教?育,并以養(yǎng)?成教育為主?,全面做好?學(xué)生的思想?教育及管理?工作,最終?實(shí)現(xiàn)學(xué)?!?辦幸福教育?,創(chuàng)沂蒙名?校”的發(fā)展?目標(biāo)。為?體現(xiàn)本學(xué)期?工作的指導(dǎo)?思想,實(shí)現(xiàn)?德育育人目?標(biāo),根據(jù)我?校實(shí)際情況?,主要工作?要點(diǎn)如下:?二、政教?重點(diǎn)工作、?常規(guī)教育常?抓不懈抓?安全,為學(xué)?校穩(wěn)定發(fā)展?奠定基礎(chǔ);?抓學(xué)生管理?,為學(xué)生身?心健康發(fā)展?提供保障;?培養(yǎng)習(xí)慣,?養(yǎng)成受益終?生的良好安?全、遵紀(jì)、?生活、行為?、思想、學(xué)?習(xí)等習(xí)慣。?1、加強(qiáng)?安全教育,?落實(shí)安全措?施。以校?園安全為主?題,每周開?展安全自查?、隱患排查?;每月一次?安全主題班?會(huì);定期舉?行安全教育?周活動(dòng);開?展好消防、?災(zāi)害安全疏?散演練;通?過班會(huì)、致?家長(zhǎng)一封信?等形式,加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生交?通、飲食、?行為習(xí)慣、?防火、交友?等教育,學(xué)?會(huì)自救、保?護(hù),確保校?園安全萬無?一失。2?、抓好行為?規(guī)范教育。?各班要利?用班會(huì)對(duì)學(xué)?生集中進(jìn)行?行為規(guī)范系?列教育,強(qiáng)?化訓(xùn)練,以?培養(yǎng)學(xué)生自?我約束、自?我管理的能?力。逐步使?學(xué)生從“要?我這樣做”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?應(yīng)該這樣做?”,使良好?的行為習(xí)慣?內(nèi)化為自覺?的行動(dòng),讓?學(xué)生終身受?益。3、?開展養(yǎng)成教?育,奠定學(xué)?生成功幸福?的基礎(chǔ)。?本學(xué)期繼續(xù)?開展以“重?安全、守紀(jì)?律、講文明?、懂禮儀”?為主題的德?育教育活動(dòng)?,倡導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成好良好?的個(gè)人習(xí)慣?,體驗(yàn)幸福?,為學(xué)生走?向成功奠定?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。4、開?展感恩教育?,提供成功?幸福的動(dòng)力?。通過觀?看感恩教育?視頻、主題?班會(huì)、宣傳?欄、黑板報(bào)?等形式,_?__開展感?恩祖國感恩?學(xué)校感恩父?母—感恩老?師—感恩社?會(huì)等系列教?育活動(dòng),讓?學(xué)生從中體?驗(yàn)教育的幸?福,為學(xué)生?的身心發(fā)展?提供強(qiáng)勁的?動(dòng)力源泉。?5、開展?理想教育,?指引學(xué)生通?往成功幸福?的方向。?引導(dǎo)學(xué)生樹?立崇高的人?生理想和奮?斗目標(biāo),圍?繞“我的_?__”、“?我的理想”?等主題,與?學(xué)校團(tuán)委共?同___開?展演講、征?文比賽等活?動(dòng),讓學(xué)生?把自己的未?來與祖國的?命運(yùn)與個(gè)人?前途聯(lián)系起?來,為學(xué)生?走向成功指?明正確的方?向。三、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?根據(jù)新學(xué)?期學(xué)校工作?計(jì)劃要求,?抓好班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?使“幸福教?育,成就幸?福人生”成?為班主任工?作的核心理?念。進(jìn)一步?落實(shí)工作方?法和獎(jiǎng)懲辦?法,用好《?平邑街道一?中班級(jí)管理?量化細(xì)則》?,不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),完善?具有我校特?色的班主任?培養(yǎng)體制。?___班?主任學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)與應(yīng)用先?進(jìn)的班主任?工作理論和?方法。各年?級(jí)通過“班?主任工作交?流、班主任?論壇”等形?式相互學(xué)習(xí)?、資源共享?、共同提高?,并且著力?培養(yǎng)優(yōu)秀班?主任、學(xué)者?型班主任、?名班主任提?高班主任老?師的理論水?平和管理水?平;___?班主任科學(xué)?、合法、合?情、合理、?有效的進(jìn)行?班級(jí)管理;?并讓班主任?體驗(yàn)到班級(jí)?管理帶來的?喜悅與幸福?,提高班主?任的工作積?極性,提升?教師的幸福?指數(shù)。四?、抓好學(xué)生?干部管理,?突出學(xué)生自?主管理地位?。本學(xué)期?通過選舉、?調(diào)___會(huì)?干___伍?,加強(qiáng)管理?和運(yùn)用,鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?參與學(xué)校日?常管理,突?出學(xué)生在管?理上的主體?地位,體驗(yàn)?“我是學(xué)校?主人翁”的?幸福感,并?通過學(xué)生干?部的合作交?流,帶動(dòng)全?體學(xué)生綜合?素質(zhì)的全面?提高。努力?使學(xué)校成為?“平安校園?”、“和諧?校園”、“?文明校園”?、“美麗校?園”。五?、搞好校園?文化建設(shè),?營造幸福校?園氛圍。?以學(xué)校新教?學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的?建成使用為?契機(jī),充分?發(fā)揮環(huán)境育?人的作用。?通過美化校?園環(huán)境、塑?造書香文化?,讓師生感?覺到校園的?溫馨與和諧?,讓學(xué)校的?一草一木,?一墻一壁都?是幸福的載?體,每一個(gè)?墻角都充滿?生機(jī)與活力?,每一名學(xué)?生都以在街?道一中學(xué)習(xí)?而自豪,時(shí)?刻感受到校?園內(nèi)的一切?帶給他們的?幸福。六?、著眼活動(dòng)?發(fā)展個(gè)性,?培育幸福學(xué)?生。一是?開展多種形?式的德育活?動(dòng)??梢試?繞“讓幸福?綻放校園”?的德育理念?,讓學(xué)生時(shí)?時(shí)感受幸福?、處處感受?幸福、事事?感受幸福。?學(xué)生的幸福?是參與、是?融入、是主?人意識(shí)?;?于此,我校?學(xué)生用自己?的幸福感言?、自己的幸?福笑臉、自?己手繪的幸??;ㄅ?、自?己喜愛的讀?書格言、自?己心愛的書?籍、自己參?與活動(dòng)的幸?福瞬間裝扮?著校園。將?時(shí)時(shí)幸福、?處處幸福、?事事幸福體?現(xiàn)得淋漓盡?致。因此本?學(xué)期政教處?、團(tuán)委通過?每月開展一?次“讓美麗?綻放校園”?活動(dòng),比如?裝扮教室、?主題班會(huì)、?手抄報(bào)或征?文比賽,搭?建多元舞臺(tái)?,讓每一個(gè)?孩子都能在?舞臺(tái)中得到?鍛煉,得到?展示,得到?成長(zhǎng)。二?是開展身心?統(tǒng)一的幸福?活動(dòng)。目前?而言,我校?部分孩子已?有了自己喜?愛的固定舞?臺(tái),比如學(xué)?校播音員隊(duì)?伍、學(xué)?;@?球隊(duì)、政教?處和團(tuán)委新?成立的“學(xué)?生拍客團(tuán)”?等等;為了?讓學(xué)生的校?園生活更加?豐富多彩,?讓學(xué)生不僅?感到幸???樂,同時(shí)也?收獲體育、?藝術(shù)、科技?等特長(zhǎng),本?學(xué)期開始開?設(shè)特色活動(dòng)?,比如學(xué)校?田徑隊(duì)、乒?乓、美術(shù)(?書法、繪畫?)、音樂(?舞蹈、民樂?)手工制作?等活動(dòng)項(xiàng)目?興趣小組。?這些興趣活?動(dòng)小組要本?著“立足實(shí)?際、因地制?宜、師生喜?愛、全員參?與”的原則?來設(shè)置,學(xué)?生按自己的?意愿參加活?動(dòng),每周固?定一個(gè)下午?來實(shí)施該活?動(dòng)。讓孩子?們帶著濃厚?的興趣參加?活動(dòng),體驗(yàn)?著活動(dòng)給帶?來的快樂,?享受著活動(dòng)?帶來的幸福?。七、構(gòu)?建德育工作?體系,規(guī)范?德育工作檔?案。繼續(xù)?堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、政教處?、團(tuán)委、年?級(jí)組、班主?任構(gòu)建的工?作主線,深?化學(xué)校、
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