2023學年度教學工作計劃范文

第5頁共5頁2023學年度教學工作計劃范文為貫徹中?心“___?”發(fā)展規(guī)劃?和“125?43”發(fā)展?工程總體要?求，我校本?學期教學工?作中,大力?實施“12?345”學?校發(fā)展工程?，以提高辦?學質(zhì)量為中?心；狠“發(fā)?展性課堂教?學模式”的?完善。為此?，制定了本?學期教學計?劃。以《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要》為指導?思想，深入?貫徹落實_?__年油田?教育中心工?作會議精神?，圍繞我校?“___”?期間的“1?2345”?學校發(fā)展工?程和“51?15”師生?建設(shè)工程規(guī)?劃開展工作?，在教學常?規(guī)中體現(xiàn)“?讓每個人健?康快樂成長?，全面和諧?發(fā)展”的辦?學理念，在?課堂教學中?鞏固完善《?發(fā)展性課堂?教學模式》?，以提高教?師教學能力?和畢業(yè)班教?學工作為重?點，全面提?高學校教育?教學成績。?在教科研方?面：提高教?師的科研能?力，促進教?師專業(yè)化成?長，使教科?研工作推進?特色學校建?設(shè)。1．?進一步完善?我校“發(fā)展?性課堂教學?模式”，在?教學細節(jié)上?下功夫。以?“生本”、?“生動”、?“生機”、?“生成”、?“生效”五?個維度作為?評價標準，?努力打造“?高參與度、?高熱烈度、?高精彩度、?高達成度”?的“四度”?課堂。使學?生體驗自主?學習、合作?學習、探究?學習、體驗?學習的快樂?，真正實現(xiàn)?“我的課堂?我做主”。?積極落實“?科研興?！?發(fā)展戰(zhàn)略，?真正把課堂?教學中的難?點作為教科?研的重點，?作為校本培?訓的熱點。?把“課題”?與“課堂”?相結(jié)合，促?進課研成果?轉(zhuǎn)化。2?．加強教師?隊伍建設(shè)，?以“提高教?師的實踐創(chuàng)?新能力”為?重點，努力?提高教師業(yè)?務能力，培?養(yǎng)___名?市級、中心?級優(yōu)秀教師?和骨干教師?。3._?__畢業(yè)年?級的教學和?科研工作，?建立定期聽?課制度，及?時開“學科?教學研討會?”，提高中?考學科教學?質(zhì)量。落實?初四升學指?標，重點高?中升學率達?到___%?，培養(yǎng)__?_名優(yōu)秀畢?業(yè)生。4?．教學常規(guī)?實現(xiàn)管理制?度化、規(guī)范?化、精細化?，努力實現(xiàn)?課堂教學實?效性，豐富?和完善教師?專業(yè)成長檔?案。完善課?題管理辦法?，建立每學?期期末課題?成果收集制?度，進一步?深化課題研?究的責任制?，健全課題?研究管理制?度。5.?繼續(xù)參與“?數(shù)字化校園?評比活動”?，豐富教師?資源庫建設(shè)?，加強站應?用。以課?堂教學為主?陣地，以課?題研究成果?轉(zhuǎn)化側(cè)重點?，努力提高?教育教學質(zhì)?量，構(gòu)建特?色校園、人?文校園、和?諧校園、學?習型校園和?數(shù)字化校園?，打造名校?名師、教育?科研、信息?技術(shù)和學校?文化品牌，?逐步完善教?學管理、教?育保障、教?學評價三大?機制，努力?實現(xiàn)把每個?學生培養(yǎng)成?為“明理至?真、和諧至?善、健康至?美”的創(chuàng)新?型人才的目?標。教師?要在___?備課的基礎(chǔ)?上，完成符?合本班學生?學情的導學?導。導學案?設(shè)計不能過?于簡單，可?以擴大篇幅?設(shè)計，教學?內(nèi)容要充實?，學案設(shè)計?要有層次，?內(nèi)容適度具?有梯度性，?學科知識要?有擴展延伸?。課堂教學?中，教師要?嚴格按照導?學案授課，?充分實現(xiàn)學?生自主合作?學習、培養(yǎng)?學生的合作?精神，努力?打造“高參?與度、高熱?烈度、高精?彩度、高達?成度”的“?四度”課堂?。在聽課?和評課中，?要以“五生?”為標準。?教師要積極?深入課堂聽?同學科教師?和其他學科?教師的授課?，在評課過?程中，以“?生本”、“?生動”、“?生機”、“?生成”、“?生效”五個?維度作為評?價標準，促?進“發(fā)展性?課堂教學模?式”完善，?為促進“?發(fā)展性課堂?教學模式”?在課堂教學?中的日趨成?熟，在“第?___屆發(fā)?展杯教學大?賽”的基礎(chǔ)?上，本學期?開展“第_?__屆發(fā)展?杯”教學大?賽，同年級?同學科教師?同授一節(jié)課?，彰顯教師?的教學特色?。對涌現(xiàn)出?來的優(yōu)秀教?師進行表彰?，記錄進教?師成長檔案?，通過活動?，促進課堂?教學。部?分教師在上?進行演講，?對教學進行?總結(jié)，提出?在教學中遇?到的問題，?全員教師共?同探討解決?問題的方法?。1.搶?前抓早，最?大限度地提?前完成教學?任務，整合?地理、歷史?和政治文綜?合學科，使?教學能實現(xiàn)?利益最大化?。整合物理?、化學、和?生物理綜合?學科，在教?學中力求有?側(cè)重點。?2.及時制?定復習計劃?、計劃中措?施到位。及?時制定復習?時間表，復?習時間落實?到每一節(jié)課?。3.繼?續(xù)開展“走?進初四課堂?，共鑄學校?輝煌”活動?，聽課后，?進行及時反?饋，推動畢?業(yè)年級教學?工作。開展?“近三年中?考試題”研?究中作，把?握中考脈搏?，促進初四?教學有效性?。教導處?每天、每月?做好教學常?規(guī)檢查工作?、把檢查的?情況分成a?bcd四個?等級，發(fā)現(xiàn)?問題及時和?教師溝通限?期整改并進?行跟蹤檢查?指導，及時?通報教學常?規(guī)檢查情況?，做好檢查?記錄和總結(jié)?。1.三?大課題研究?：我校三大?課題（1）?《構(gòu)建有效?性課堂教學?模式——問?題教學法研?究》、（2?）《綜合實?踐合作學習?方法的研究?》、（3）?《利用信息?技術(shù)手段對?初中生研究?學習模式的?實驗》。教?研室將根據(jù)?各課題的研?究計劃，詳?細落實本學?期三大課題?組的工作任?務和研究重?點。2.?把“課題”?與課堂相結(jié)?合，促進課?題研究成果?的轉(zhuǎn)化。?3.加強對?青年教師的?培養(yǎng)（1?）全校對_?__歲以下?青年教師培?養(yǎng)，制定：?“青年教師?培訓計劃”?參加工作不?到三年教師?，進行“師?徒結(jié)對”，?提高青年教?師的教學和?科研能力。?（2）創(chuàng)?立“公開匯?報制度”?青年教師在?組內(nèi)講一節(jié)?提高課，每?學期講一節(jié)?全校匯報課?，全校教師?進行點評，?指出問題，?提高青年教?師的教學能?力。1.?繼續(xù)對全校?教師進行電?子白板培訓?學習2.?加強站應用?3.繼續(xù)?完善“數(shù)字?化校園建設(shè)?”4.繼?續(xù)豐富教師?資源庫工作?“走出去?，請進來”?能開拓教師?事業(yè)，為我?所用。1?.完善教師?考核制度，?將領(lǐng)導考核?、個人自評?、群眾互評?、學生及家?長信息反饋?相結(jié)合，精?神獎勵和物?資獎勵相結(jié)?合，獎懲工?作和思想工?作相結(jié)合，?力求何等到?全面、客觀?、公正、合?理。2.?建立教師考?核小組教?師工作考核?小組：由分?管校長、教?研組長和教?師代表組成?，負責考核?教師的教學?工作，提出?獎、懲意見?。3.考?核內(nèi)容及方?法（1）?定期檢查：?教案、作業(yè)?、測試