學(xué)年德育工作計(jì)劃（2篇）

第11頁共11頁學(xué)年德育工作計(jì)劃進(jìn)?一步認(rèn)真貫?徹落實(shí)《_?__、國務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》和?《中小學(xué)德?育綱要》精?神。根據(jù)市?教委德育工?作會議精神?，緊緊圍繞?學(xué)校教育教?學(xué)工作中心?，（范本）?堅(jiān)持“育人?為本、德育?為先”，牢?固樹立“德?育就是生產(chǎn)?力”、“德?育就是質(zhì)量?”的理念，?以提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)、文明?素養(yǎng)、爭創(chuàng)?“四好”少?年為目標(biāo)。?進(jìn)一步整合?德育資源，?豐富德育內(nèi)?涵，優(yōu)化德?育內(nèi)容，創(chuàng)?新德育工作?機(jī)制，改進(jìn)?德育工作方?法，強(qiáng)化德?育管理，以?務(wù)實(shí)精神提?高德育工作?實(shí)效。二?、工作目標(biāo)?本著“抓?德育，強(qiáng)素?質(zhì)，促教學(xué)?，提質(zhì)量”?的工作原則?，努力營造?“學(xué)校行政?管理育人，?全體教師教?書育人，后?勤工作服務(wù)?育人，校園?文化環(huán)境育?人”的氛圍?，切實(shí)增強(qiáng)?德育工作的?主動性、針?對性和實(shí)效?性，促進(jìn)我?校學(xué)生全面?健康發(fā)展。?教育活動要?堅(jiān)持面向全?體學(xué)生，貼?近學(xué)生實(shí)際?，寓教于樂?，樂中明理?，增強(qiáng)教育?的針對性；?要關(guān)愛特殊?學(xué)生，通過?心理輔導(dǎo)等?多種途徑，?指導(dǎo)學(xué)生正?確處理青春?適齡期的身?心變化和困?惑，增強(qiáng)教?育的實(shí)效性?；要積極引?導(dǎo)廣大學(xué)生?樹立珍愛生?命意識，學(xué)?會認(rèn)識自我?、調(diào)適自我?和承擔(dān)人生?責(zé)任，增強(qiáng)?教育的主動?性；要從細(xì)?節(jié)處入手，?加強(qiáng)對學(xué)生?的評價(jià)、班?主任評價(jià)、?領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)以?及教師評價(jià)?；要以校園?文化建設(shè)為?載體，以法?制教育為重?點(diǎn)，以學(xué)生?養(yǎng)成教育為?突破口，強(qiáng)?化德育常規(guī)?管理，以點(diǎn)?帶面抓好文?明禮儀教育?、安全教育?、公德教育?、誠___?育和愛國守?法教育，全?面提高我校?師生的思想?道德素質(zhì)。?三、主要?工作夯實(shí)?基礎(chǔ)，才能?給德育工作?提供有力的?保障。德育?工作要持續(xù)?發(fā)展，必須?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍、課程、?文化、制度?等方面的基?礎(chǔ)建設(shè)。?、管理育人?，加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?進(jìn)一步健全?以校長室、?德育處、班?主任為主線?的德育網(wǎng)絡(luò)?，樹立“人?人都是德育?工作者，處?處事事皆育?人”的思想?。進(jìn)一步提?高全體教師?，特別是班?主任的責(zé)任?意識。（?）樹立一種?責(zé)任：學(xué)校?德育工作是?育人工作中?的頭等大事?。每個人都?應(yīng)積極參與?其中，充分?體現(xiàn)一個教?育工作者的?責(zé)任感和使?命感。（?）樹立一種?觀念：樹立?“德育就是?生產(chǎn)力”、?“德育就是?質(zhì)量”的觀?念，為學(xué)生?的生活、學(xué)?習(xí)、生理、?心理成長提?供全方位的?服務(wù)，挖掘?學(xué)生進(jìn)行自?我教育的潛?力，幫助學(xué)?生解決學(xué)習(xí)?生活中的各?種困惑，幫?助學(xué)生解決?差異和矛盾?，幫助學(xué)生?自主認(rèn)識、?實(shí)現(xiàn)自我成?長。（3?）形成一種?合力：樹立?德育教育無?小事，人人?參與，齊抓?共管，形成?教育的合力?，讓學(xué)校的?每一個教育?活動都能體?現(xiàn)德育教育?的育人功效?。（4）?抓好一條主?線（班主任?隊(duì)伍）：?班級學(xué)生的?健康成長離?不開班主任?的辛勤勞動?。班主任素?質(zhì)的提高是?德育成功的?基礎(chǔ)，因此?，學(xué)校將通?過班主任的?聘任、培訓(xùn)?、考核、評?優(yōu)等途徑，?提高全校班?主任的整體?素質(zhì)，形成?一支素質(zhì)優(yōu)?良、精干實(shí)?效、開拓進(jìn)?取的班主任?隊(duì)伍。A?、每月召開?一次班主任?例會。聽取?反饋、布置?和交流工作?，同時_?__學(xué)習(xí)德?育工作理論?、少先隊(duì)工?作理論及優(yōu)?秀班主任事?跡等，提倡?新班主任拜?有經(jīng)驗(yàn)的班?主任為師，?要求師徒之?間經(jīng)?；ヂ?晨會課、班?隊(duì)課，工作?之中遇到問?題及時溝通?。不斷提高?班主任工作?能力和水平?。B、規(guī)?范班主任工?作考核，不?斷提高班主?任工作積極?性。為了激?勵先進(jìn)，?讓班主任在?工作中不斷?體現(xiàn)自身價(jià)?值，進(jìn)一步?激發(fā)大家的?上進(jìn)心，學(xué)?校___各?條線負(fù)責(zé)人?、年級組長?等成員，對?班主任工作?進(jìn)行量化考?核，將每個?班級的常規(guī)?管理水平、?校級以上活?動的參與、?獲獎情況、?班主任工作?的學(xué)生、家?長滿意率等?情況作為班?主任工作月?考核、期末?考核重要依?據(jù)，考核結(jié)?果直接與班?主任費(fèi)的發(fā)?放掛鉤，跟?評先、評優(yōu)?掛鉤。、?環(huán)境育人，?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)校?園環(huán)境是學(xué)?校精神文明?建設(shè)的窗口?，同時又是?學(xué)校日常德?育的載體。?優(yōu)美的環(huán)境?氛圍，高雅?的校園文化?，給人以奮?發(fā)向上的力?量。要努力?凈化、美化?校園環(huán)境，?引導(dǎo)校園文?化氣氛向健?康、高雅方?向發(fā)展。?（）精心布?置校園環(huán)境?。充分利用?可利用的空?間，精心設(shè)?計(jì)，突出人?文主題，讓?每一棵花草?、每一面墻?壁、每一處?場所，都能?發(fā)揮育人和?熏陶功能，?努力創(chuàng)設(shè)一?個“時時受?教育，處處?受感染”的?德育環(huán)境，?讓學(xué)生在耳?濡目染中拓?展知識，開?闊眼界，啟?迪智慧，陶?冶情操。?（）在美化?校園環(huán)境的?同時，更重?視校園環(huán)境?的凈化，時?時保持整潔?并有良好的?秩序環(huán)境；?地面無紙屑?雜物和煙蒂?痰跡，墻面?無球印腳印?，無亂涂亂?刻亂貼；做?到以優(yōu)美的?校園環(huán)境熏?陶每一個師?生的心靈。?（3）搞?好班級文化?環(huán)境建設(shè)：?各班教室張?貼物既有統(tǒng)?一標(biāo)準(zhǔn)，又?充分張揚(yáng)個?性，形成有?個性、有特?色的班級文?化育人環(huán)境?，辦好班級?黑板報(bào)、學(xué)?校園地、等?陣地；在班?級環(huán)境建設(shè)?中體現(xiàn)學(xué)生?全員參與的?主體意識。?（4）開?展豐富多彩?的校園文化?活動。加強(qiáng)?文化校園建?設(shè)，積極開?展有益于青?少年學(xué)生健?康成長的科?技、文藝和?體育等校園?文化活動?結(jié)合藝術(shù)競?賽等形式展?現(xiàn)學(xué)校的文?化傳承和時?代特色，培?養(yǎng)學(xué)生的精?神歸屬感和?___榮譽(yù)?感，形成團(tuán)?結(jié)和諧、特?色鮮明的校?園精神風(fēng)貌?。3、教?書育人，加?強(qiáng)學(xué)科滲透?德育研究?要進(jìn)一步強(qiáng)?化教師對學(xué)?科滲透德育?的認(rèn)識，提?高廣大教師?課堂主陣地?育人、過程?育人、學(xué)科?育人的自覺?性，按階段?、分年級、?根據(jù)不同學(xué)?生特點(diǎn)，通?過課堂講授?、課堂訓(xùn)練?、課外活動?等環(huán)節(jié)加強(qiáng)?德育滲透，?形成富有特?色、比較完?整的德育目?標(biāo)任務(wù)體系?和考核機(jī)制?。（）深?入開展德育?課程的教學(xué)?與研究，發(fā)?揮主渠道作?用。教師應(yīng)?轉(zhuǎn)變觀念，?深刻認(rèn)識德?育為首，認(rèn)?真上好思品?課、晨會課?。加強(qiáng)班會?、主題隊(duì)活?動課的研究?。探究規(guī)律?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，積極撰寫?教育論文。?（）充分?利用和整合?各種德育資?源。挖掘語?文、數(shù)學(xué)、?美術(shù)、音樂?等各個科目?的德育資源?。并與社會?實(shí)踐相結(jié)合?，把弘揚(yáng)和?培育民族精?神納入小學(xué)?教育的全過?程。4、?加強(qiáng)日常行?為規(guī)范教育?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際，按?照《___?省中小學(xué)管?理規(guī)范》相?關(guān)要求，把?《中小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?具體化、條?目化，使之?更具有可操?作性，將行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育融入學(xué)?生的日常生?活之中。把?《規(guī)范》上?墻，并多設(shè)?置一些富有?教育內(nèi)涵、?學(xué)生易于接?受的宣傳標(biāo)?語，營造良?好的育人環(huán)?境。每位班?主任都要利?用“晨會、?班會、班隊(duì)?活動課”等?有計(jì)劃地進(jìn)?行適合各年?齡段學(xué)生特?點(diǎn)的教育，?堅(jiān)持從細(xì)節(jié)?著手，開展?以“講究衛(wèi)?生、不亂吐?亂扔；舉止?文雅、不喧?嘩打鬧；語?言文明、不?污言穢語；?文明乘車,?主動讓座不?搶座；遵守?交通法規(guī)、?不闖紅燈；?愛護(hù)公物、?不亂涂亂畫?”六項(xiàng)基礎(chǔ)?文明習(xí)慣為?內(nèi)容的“爭?做文明人”?教育活動。?循序漸進(jìn)，?持之以恒，?加強(qiáng)訓(xùn)練，?使學(xué)生學(xué)會?文明健康的?生活方式，?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范。?（范本）結(jié)?合寒暑假開?展“會休息?、會自學(xué)、?會健體”活?動，繼續(xù)引?導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)?“學(xué)校好學(xué)?生”、“家?庭好孩子”?、“社會好?公民”。?5、優(yōu)化德?育工作內(nèi)容?以“育人?為本，德育?為先”的教?育理念為指?導(dǎo)，以引導(dǎo)?學(xué)生積極爭?創(chuàng)“四好”?少年為目標(biāo)?，以主題教?育月為抓手?，結(jié)合重大?節(jié)日、紀(jì)念?日、傳統(tǒng)節(jié)?日，加強(qiáng)小?學(xué)生文明禮?貌和行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?、法制教育?、安全教育?以及民族精?神教育。利?用健康向上?的校園文化?環(huán)境，以“?迎世博，講?禮儀，樹新?風(fēng)”為主題?，開展“爭?做文明人”?活動，將養(yǎng)?成教育和學(xué)?校的常規(guī)管?理有機(jī)結(jié)合?起來，切實(shí)?提高學(xué)生的?基礎(chǔ)文明水?平；充分發(fā)?揮昆山市未?成年人素質(zhì)?教育基地的?作用，__?_豐富多彩?的綜合實(shí)踐?活動，引導(dǎo)?學(xué)生在活動?中獲得實(shí)踐?體驗(yàn)、道德?體驗(yàn)，養(yǎng)成?文明習(xí)慣，?提高思想道?德素質(zhì)。利?用我國傳統(tǒng)?節(jié)日及歷史?上的重要事?件和重要人?物紀(jì)念日，?以愛國、責(zé)?任、誠信、?奉獻(xiàn)、尊重?、合作為重?點(diǎn)內(nèi)容，開?展集中體現(xiàn)?中華傳統(tǒng)美?德和革__?_傳統(tǒng)的主?題班(隊(duì))?會，舉辦征?文、演講、?知識競賽等?教育活動，?引導(dǎo)學(xué)生增?強(qiáng)愛國意識?，培育理想?信念，大力?弘揚(yáng)時代精?神、民族精?神。___?學(xué)生觀看愛?國主義影視?片，加強(qiáng)的?愛國主義教?育和革__?_傳統(tǒng)教育?；以班級各?類活動為載?體，加強(qiáng)完?全教育，對?學(xué)生進(jìn)行“?珍愛生命”?安全教育和?崇尚科學(xué)文?明、倡導(dǎo)文?明生活方式?的教育，有?針對性地開?展___迷?信___、?學(xué)法用法等?教育，把思?想品德教育?與法制教育?緊密結(jié)合起?來，形成校?園文化特色?，成為德育?特色學(xué)校。?6、開展?心理健康教?育（）廣?泛開展心理?健康知識的?宣傳活動。?___教師?學(xué)習(xí)有關(guān)的?心理健康方?面的知識，?在校內(nèi)普及?心理健康知?識，讓老師?人人懂點(diǎn)心?理健康知識?，讓教師人?人明確對學(xué)?生進(jìn)行心理?健康教育的?重要性，掌?握心理健康?教育的方法?，使心理健?康教育成為?全員參加的?“大合唱”?。（）加?強(qiáng)心理健康?教育。結(jié)合?健康教育、?品德與生活?等學(xué)科的教?學(xué)活動，結(jié)?合學(xué)生的日?常學(xué)習(xí)、生?活、工作，?多渠道地了?解和掌握學(xué)?生的心理問?題，經(jīng)常性?地通過板報(bào)?、講座、咨?詢、問卷調(diào)?查等形式進(jìn)?行心理健康?教育，及時?幫助學(xué)生糾?正心理偏差?、解決心理?障礙。（?3）設(shè)立“?知心姐姐信?箱”，開放?“陽光對話?”，對有心?理問題的學(xué)?生及時進(jìn)行?疏導(dǎo)，同時?做好保密工?作。做好特?殊學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，把?心理健康教?育與“特殊?學(xué)生”轉(zhuǎn)化?工作有機(jī)結(jié)?合，提高轉(zhuǎn)?化率。7?、拓寬德育?渠道，發(fā)揮?“三結(jié)合”?教育優(yōu)勢。?要加強(qiáng)與?文明辦、關(guān)?工委、街道?社區(qū)等部門?的溝通協(xié)作?，積極構(gòu)建?學(xué)校、家庭?、社會的一?體化的大德?育格局，形?成共同抓好?德育工作的?合力，對于?自我控制力?差的學(xué)生、?行為習(xí)慣較?差的學(xué)生要?定期聯(lián)系，?切實(shí)做好這?些特殊學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?。要進(jìn)一?步發(fā)揮網(wǎng)上?家長學(xué)校作?為“父母學(xué)?習(xí)課堂、專?家咨詢窗口?、家校聯(lián)系?橋梁和師生?互動平臺”?的功能作用?，通過網(wǎng)上?家長學(xué)校、?家長會、家?長開放日等?活動普及家?庭教育知識?；全體教師?要加強(qiáng)與家?長的溝通，?及時宣傳學(xué)?校的教育理?念，指導(dǎo)家?長搞好家庭?教育，提出?學(xué)生在家、?在校的學(xué)習(xí)?常規(guī)要求，?使孩子在家?長的指導(dǎo)下?，加快常規(guī)?的養(yǎng)成。?四、月工作?安排：_?__月份：?弘揚(yáng)和培育?民族精神月?、開展第?五個“弘揚(yáng)?和培育民族?精神”教育?主題活動；?、辦理學(xué)?生入學(xué)手續(xù)?，整理打掃?校園，保證?開學(xué)典禮如?期舉行；?3、慶祝第?___個教?師節(jié)，開展?慶教師節(jié)—?—感恩師長?系列教育活?動；4、?“弘揚(yáng)和培?育民族精神?”教育案例?的征集與評?比；5、?評選“指導(dǎo)?孩子自學(xué)優(yōu)?秀家長”；?6、開展?國慶期間安?全、法制宣?傳教育。?___月份?：愛國主義?教育月、?開展慶__?_成立__?_周年主題?教育活動及?感恩祖國活?動；、開?展“學(xué)隊(duì)章?、舉隊(duì)旗、?敬隊(duì)禮、過?隊(duì)日、唱隊(duì)?歌”活動；?3、班主?任基本功的?競賽；4?、___觀?看愛國注主?義的影片；?5、收集?評選“愛國?主義教育”?主題活動案?例；6、?開展秋季安?全教育與應(yīng)?急演練活動?；7、低?年級、中年?級家長會。?___月?份：法制教?育月、結(jié)?合月___?日全國中小?學(xué)消防安全?宣傳教育；?、___?學(xué)生參加市?法律知識競?賽；3、?邀請校外法?制輔導(dǎo)員作?講座；4?、法制小報(bào)?比賽；5?、以重陽節(jié)?為契機(jī)，開?展敬老愛老?活動；6?、收集評選?“法制教育?”主題活動?案例評選；?7、高年?級家長會。?___月?份：感恩教?育月、節(jié)?約糧食節(jié)約?用水用電，?爭做學(xué)校、?家庭小主人?的系列活動?；、積極?開展冬季體?育鍛煉活動?；3、各?中隊(duì)開展“?文明禮儀伴?我行”為主?題的教育活?動；4、?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流工作例?會，收集評?選“感恩教?育”活動案?例；5、?開展冬季防?火、防煤氣?中毒、防冰?雪等安全教?育。元月?：、各班?主任做好學(xué)?期末班級工?作總結(jié)與反?思，寫好學(xué)?生鼓勵性評?語；、條?線評先、評?優(yōu)工作考核?。開展評選?表彰“優(yōu)秀?班主任”、?“文明班”?、“三好學(xué)?生”、“大?會表揚(yáng)學(xué)生?”活動；?3、做好學(xué)?生寒假日常?行為特別是?安全的教育?工作，布置?寒假作業(yè)；?4、__?_召開休業(yè)?式，部署寒?假社區(qū)教育?活動，對學(xué)?生提出寒假?具體要求；?5、本學(xué)?期學(xué)校德育?工作進(jìn)行全?面反思和總?結(jié)。__?_月份：?、做好0_?__年德育?工作總結(jié)，?提出新學(xué)年?工作思路；?、條線評?先、評優(yōu)工?作考核。開?展評選表彰?“優(yōu)秀班主?任”、“文?明班”、“?三好學(xué)生”?、“大會表?揚(yáng)學(xué)生”活?動。3、?制定學(xué)校寒?假活動工作?計(jì)劃。_?__月份：?學(xué)年德育工作計(jì)劃（二）、?召開我校班?主任工作會?議，傳達(dá)有?關(guān)精神意見?；___?月份：、?___學(xué)生?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》；、?開展綠化、?美化校園活?動；3、?開展“爭做?文明人”系?列活動；?4、開展“?文明禮儀伴?我行”為主?題的教育活?動；__?_月份：法?制宣傳教育?月、結(jié)合?“清明節(jié)”?，進(jìn)行中華?民族優(yōu)良傳?統(tǒng)和革__?_傳統(tǒng)教育?；、開展?法制安全教?育，舉行“?爭當(dāng)安全小?衛(wèi)士”中隊(duì)?主題活動；?3、開展?法制、安全?教育、廉潔?守法為主題?的學(xué)生