小學新學期少先隊工作計劃

第6頁共6頁小學新學期少先隊工作計劃一、?指導思想：?根據(jù)《_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的實施?意見》，傳?承民族精神?為力足點，?認真貫徹_?__對少年?兒童提出的?“勤奮學習?、快樂生活?、全面發(fā)展?”的要求，?以學生全面?發(fā)展為目標?，以體驗教?育為基本途?徑開展實踐?教育活動，?加強學生行?為規(guī)范建設?，深化少先?隊品牌活動?，為建設_?__和諧社?會，培育中?國特色__?_事業(yè)合格?建設者和接?班人作出新?的貢獻。?二、工作目?標1、以?體驗教育為?基本途徑，?___好每?月主題教育?活動，踐行?“活動中育?德，生活中?育人”，提?高少先隊教?育實效。?2、加強輔?導員隊伍建?設，塑造“?敬業(yè)、愛生?、創(chuàng)新、合?作”的輔導?員形象，加?強學生管理?，通過開展?“清衛(wèi)行規(guī)?檢查”活動?，培養(yǎng)學生?的自律、自?我管理能力?，展示學生?健康向上的?精神風貌。?三、工作?思路：（?一）雙管齊?下，抓好學?生常規(guī)管理?教育。1?、繼續(xù)用清?衛(wèi)行規(guī)檢查?評比制度進?行學校常規(guī)?管理通過?___學生?認真學習《?中小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?我們把基本?道德規(guī)范概?括為“三別?”即向粗魯?告別、向陋?習告別、向?壞事告別；?“四帶”即?把禮儀帶進?校園、把微?笑帶給同學?、把孝敬帶?給長輩、把?誠信帶向社?會；“五無?”即地面無?痰跡、校園?無紙屑、桌?凳無刻畫、?墻壁無腳印?、出言無臟?話。各中?隊要明白“?清衛(wèi)行規(guī)檢?查”的最終?目的不是老?師要讓學生?守規(guī)范，而?要讓學生自?覺地養(yǎng)成文?明習慣，在?“清衛(wèi)行規(guī)?檢查”中不?斷發(fā)現(xiàn)自己?的閃光點，?同時也發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，通過每日?檢查、每周?評比，每月?考核的評比?模式，讓學?生的行為規(guī)?范由“他律?”走向“自?律”。2?、堅持開展?文明習慣養(yǎng)?成教育陶?行知說：教?育就是培養(yǎng)?習慣。播種?行為，收獲?習慣；播種?習慣，收獲?性格；播種?性格，收獲?命運。針對?我校身處農(nóng)?村、外來學?生較多，急?需養(yǎng)成良好?的行為習慣?的客觀現(xiàn)實?，根據(jù)學校?開展清衛(wèi)行?規(guī)評比的已?有經(jīng)驗，本?學期將開展?以“行為習?慣星級評比?”為載體的?行為習慣養(yǎng)?成教育活動?。行為習?慣養(yǎng)成教育?是以行為習?慣之星評選?活動為載體?全面展開。?在“行為習?慣之星”體?系中設置了?：文明習慣?之星（紅色?）、學習習?慣之星（蘭?色）、體衛(wèi)?習慣之星（?綠色）、藝?術習慣之星?（紫色）、?創(chuàng)造習慣之?星（黃色）?、等五種基?本行為習慣?之星，在此?基礎上增設?習慣進步之?星（淺紅色?）、習慣全?面之星（大?紅色）等二?種縱向發(fā)展?之星，合計?七種。每種?星又可分小?組之星、班?級之星（每?周評一次）?、學校之星?（每月評一?次）等不同?層次，并且?每學期對各?班每位同學?的獲星情況?進行“學期?獲星記錄“?登記存檔。?我們的目?的是：通過?對學生進行?規(guī)范、系統(tǒng)?、科學的行?為習慣養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?他們良好的?行為習慣，?造就他們優(yōu)?秀的品質(zhì)，?使其內(nèi)化為?自身素質(zhì)從?而促進綜合?素質(zhì)的不斷?提高。（?二）打造品?牌，深化少?先隊主題教?育活動。?1、繼續(xù)深?入開展《誠?實守信伴我?行》活動?積極開展誠?___育系?列，通過開?展班會、讀?書、講座、?手抄報評比?、誠信故事?比賽等動培?養(yǎng)誠實待人?、守時守信?的優(yōu)良品質(zhì)?，讓學生在?實踐活動中?感受誠信、?體驗誠信、?養(yǎng)成誠信的?習慣。2?、做實“手?拉手”互助?活動。要?立足于本校?，本班，從?學習，生活?等各方面，?互相幫助，?共同進步，?通過從愛同?學，愛老師?，愛父母等?最基本的愛?的教育入手?，培養(yǎng)學生?有責任感，?有愛心，升?華到愛學校?，愛家鄉(xiāng)，?愛祖國。?3.繼續(xù)開?展好“五自?”實踐教育?推進素質(zhì)教?育。要以?“雛鷹爭章?”活動為載?體，進一步?強化少先隊?“五自”實?踐活動教育?，培養(yǎng)隊員?的全面素質(zhì)?，努力推進?素質(zhì)教育進?程；以“星?星火炬代代?相傳”為主?題，開展思?想品德教育?活動；開展?體驗教育活?動，培養(yǎng)隊?員的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，同時，?要加強少先?隊勞動訓練?基地建設，?開辟少先隊?新途徑。?4.以體驗?教育為基本?途徑，進一?步開展“民?族精神代代?傳”活動，?切實加強少?年兒童的思?想道德教育?。重點開?展“民族精?神代代傳”?活動。以豐?富多彩的體?驗教育為活?動載體，引?導少年兒童?以中隊、小?隊的___?形式開展以?“中國了不?起、中國人?了不起、做?個了不起的?中國人”為?主要內(nèi)容的?“三個了不?起”系列活?動，活動以?演講、繪畫?、音樂、舞?蹈、手工、?板報等多種?形式來表達?。從而教育?引導他們了?解民族精神?的豐富內(nèi)容?，感受民族?精神的偉大?力量，體驗?民族精神的?時代內(nèi)涵，?逐步樹立民?族自尊心和?自豪感，使?之從小立志?為實現(xiàn)中華?民族的偉大?復興做好全?面準備。?5、啟動讀?書工程，打?造書香校園?。各中隊?要圍繞“讓?讀書成為習?慣，讓書香?飄滿校園”?、“節(jié)約零?花錢，買本?好書讀”、?“我讀書，?我快樂”為?主題召開班?隊會，讓學?生認識到讀?書的益處，?讓學生養(yǎng)成?愛讀書的習?慣。對每名?學生所擁有?的圖書情況?進行調(diào)查，?鼓勵隊員把?自己的圖書?拿來與同學?們共享，鼓?勵學生寫讀?書筆記，鼓?勵父母與孩?子共同閱讀?。6、開?展“迎接_?__，學習?老書記”的?教育活動。?在___?期間，通過?___學生?和家長通過?看報、看電?視、聽講座?等行式了解?___精神?，學習老書?記。7、?深化“中國?少年兒童平?安行動”。?各中隊要?繼續(xù)開展各?種喜聞樂見?的安全教育?活動，在提?高少年兒童?安全意識的?同時，加強?少年兒童自?護能力的培?養(yǎng)和提高。?加強校園安?全檢查，開?展緊急避險?訓練，提高?逃生本領和?逃生機智訓?練，讓督導?隊在課間秩?序、路隊紀?律等方面起?到促進作用?。8、學?校聘請一名?校外輔導員?。針對各?年級隊員的?年齡、興趣?等特點定期?召開法制教?育；每學期?各年級每月?定期開展一?次法制、安?全教育主題?隊會（班會?）；每周舉?行一次大隊?委員碰頭會?，總結一周?來的工作，?為學校及班?級建設提出?新的建議。?（三）夯?實少先隊基?礎建設1?、繼續(xù)抓好?升旗儀式、?黑板報、櫥?窗布置及紅?領巾廣播等?常規(guī)工作，?使基礎建設?規(guī)范化。?本學期中隊?黑板報要求?每月一次，?一至二年級?師生合作完?成，三至六?年級由學生?獨立完成，?每次都定期?檢查，納入?相關評比中?，要求內(nèi)容?豐富新穎、?突出主題、?每期必須有?學生自己的?心聲、且形?式要多樣靈?活、版面要?美觀大方，?欄目設計各?班要有自己?的風格特點?。本學期?的紅領巾廣?播繼續(xù)實施?中高年級輪?值制，要求?在原來的欄?目基礎上加?大對學校各?項活動的宣?傳力度，所?寫稿子要先?交隊部審核?。2、本?學期各中隊?要重視開展?主題班隊教?育活動，各?年級推出一?個中隊作為?窗口，向全?校開放，要?讓每一位隊?員在活動中?陶冶情操，?體驗真、善?、美，提高?素質(zhì)，培養(yǎng)?能力。四?、加強少先?隊自身建設?。1、以?少先隊活動?陣地為載體?，建設一支?強有力的自?主管理干_?__伍。大?隊部___?3—___?年級、熱情?于少先隊工?作、樂于鍛?煉自我的少?先隊員參加?到少先隊_?__里，為?他們提供豐?富的實踐機?會。2、?加強輔導員?隊伍建設。?輔導員要增?強讀書活動?的自覺性學?習，研究現(xiàn)?代教育思想?，確立正確?的兒童觀、?人才觀、教?育觀、質(zhì)量?觀。不斷提?高自身素質(zhì)?；要重視運?用所學的理?論指導工作?，注重開展?少先隊科研?活動，達到?科研興隊的?目的。五?、主要工作?及活動安排?。___?月份：1?、恢復常規(guī)?工作（安全?、衛(wèi)生監(jiān)督?等）2、?中隊制訂好?新學期中隊?計劃，調(diào)整?中隊___?。3、召?開開學典禮?大會：_?__月份：?1、__?_月___?日，___?收看“弘揚?和培育民族?精神月”啟?動儀式。?2、結合教?師節(jié)，做好?為教師“獻?好詞、好花?”活動。?3、___?進行“感受?新變化、迎?接___”?演講比賽活?動。4、?開展“國際?愛牙日”（?___月_?__日）宣?傳活動。?5、舉辦少?隊知識講座?。___?月份：1?、舉辦慶國?慶“祖國在?我心中”演?講比賽。?2、各中隊?出一期“慶?國慶”板報?3、__?_月___?日在全校舉?行愛國主義?歌曲合唱比?賽。4、?舉行“愛之??！本杩罨?動，培養(yǎng)學?生的愛心。?5、開展?“好書大家?讀”活動。?__