幼兒園大班上學(xué)期保教工作計(jì)劃

第4頁共4頁幼兒園大班上學(xué)期保教工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：堅(jiān)持?以新《綱要?》為指導(dǎo)思?想為，保教?結(jié)合、動(dòng)靜?交替，寓教?于樂，運(yùn)用?多種形式來?全面教育，?發(fā)展幼兒，?使他們健康?快樂的成長?。班級(jí)情?況分析：?二、幼兒自?然概況幼兒?人數(shù)___?人，男生_?__人，女?生___人?，三、幼兒?發(fā)展情況分?析1、生活?衛(wèi)生方面：?進(jìn)餐時(shí)大多?數(shù)幼兒能獨(dú)?立進(jìn)餐，個(gè)?別幼兒挑食?情況有所改?善。如黃河?、喬明岄，?但有幾位幼?兒進(jìn)餐仍然?很慢，如趙?嘉琦、陳子?竼等。還有?個(gè)別幼兒不?能熟練的使?用筷子，如?：單金翔。?2、德育?方面：幼兒?能夠主動(dòng)向?老師問早，?會(huì)說禮貌用?語。能提供?自然角、上?課所需物品?。但存在個(gè)?體差異，有?的幼兒較安?靜、膽小、?不愛說；有?的幼兒非常?好動(dòng)，不遵?守紀(jì)律；有?的幼兒嬌氣?、愛哭、任?性、個(gè)性倔?強(qiáng)。能關(guān)心?弱小同伴，?但有些幼兒?不能與同伴?友好相處或?會(huì)控制不住?自己違反紀(jì)?律。3、?智育方面：?能認(rèn)真進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)，?運(yùn)用一些形?容詞，能用?連貫語言講?述，能認(rèn)識(shí)?個(gè)別漢字幼?兒傾聽習(xí)慣?較差，特別?是幼兒語言?的完整性、?邏輯性、連?貫性還需加?強(qiáng)。4、?體育方面：?能積極參加?體育鍛煉，?如會(huì)立定跳?遠(yuǎn)、左右手?輪流拍球、?單腳平衡站?立。5、?美術(shù)方面：?幼兒會(huì)用黑?筆勾線，會(huì)?用線條、圖?形表現(xiàn)出物?體的形象，?再用油畫棒?涂色。布局?較合理，想?象力發(fā)展的?較好，全班?幼兒繪畫水?平有了一定?的提高，但?是折紙進(jìn)步?不大，這學(xué)?期要加強(qiáng)。?四、生活?管理工作：?1、洗手?、刷牙的正?確方法及主?動(dòng)性2、穿?、脫、整理?衣服的良好?習(xí)慣3、坐?、站、行、?睡姿勢(shì)正確?4、活動(dòng)用?具的整齊，?保持玩具清?潔5、知道?物品用后要?收拾并放回?原處。6?、遵守公共?規(guī)則，不隨?地吐痰，不?亂涂墻壁。?7、知道?保持眼睛的?一般常識(shí)，?看書、學(xué)習(xí)?時(shí)姿勢(shì)正確?。8、不?濫吃零食、?不吃不凈的?食物。五?、安全及消?防工作：?1、日常生?活種安全常?識(shí)與規(guī)則的?了解及遵守?，過馬路、?乘坐交通工?具、玩大型?運(yùn)動(dòng)器械時(shí)?能注意安全?。2、有?關(guān)安全標(biāo)記?的認(rèn)識(shí)，交?通規(guī)則的遵?守，自我保?護(hù)意識(shí)的初?步形成。?3、了解應(yīng)?付意外事故?的常識(shí)，具?有基本的求?生技能。?4、知道不?能輕信陌生?人的話，不?能跟陌生人?走。5、?懂得不能玩?尖利的東西?，防止刺傷?。六、教?學(xué)活動(dòng)目標(biāo)?：社會(huì)1?、了解各行?各業(yè)勞動(dòng)者?的工作，感?激他們的勞?動(dòng)付出，尊?重他們的勞?動(dòng)成果。?2、主動(dòng)帶?年幼的同伴?共同游戲，?體驗(yàn)以大帶?小的快樂。?3、愿意?聽從成人和?同伴的勸告?不做危險(xiǎn)的?事。4、?能分辨是非?，正確對(duì)己?對(duì)人，與人?爭論時(shí)能據(jù)?理力爭，堅(jiān)?持正確的意?見。語言?1、能主動(dòng)?與人交談，?說話語調(diào)自?然大方，能?根據(jù)不同情?景，身份選?擇適當(dāng)?shù)恼Z?句進(jìn)行交流?。2、堅(jiān)?持說普通話?，發(fā)音準(zhǔn)確?。3、能?清楚連貫的?講述一件事?情或圖片，?并能自編兒?歌和故事。?4、對(duì)文?字有興趣，?積極學(xué)認(rèn)常?見的文字，?知道書寫在?字形，筆順?，空間位置?以及握筆姿?勢(shì)上的要求?。數(shù)學(xué)1?、認(rèn)識(shí)常見?的幾何形體?，并能在生?活中找出與?之相似的物?品。2、?能將一個(gè)實(shí)?物和形體進(jìn)?行二等分和?四等分，理?解整體和部?分的包含關(guān)?系。3、?能以自身為?中心區(qū)分左?右。4、?認(rèn)識(shí)并會(huì)兌?換___元?以內(nèi)的紙幣?。5、能?在老師的提?示下，對(duì)感?性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?歸納和概括?，從不同角?度不同方面?進(jìn)行綜合分?析，提高思?考和解決問?題的能力。?科學(xué)1、?探索生活中?常見的各種?科學(xué)現(xiàn)象，?獲取有關(guān)的?科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?形成正確的?對(duì)人，對(duì)事?物以及對(duì)物?的態(tài)度。?2、能夠運(yùn)?用簡單的工?具和科學(xué)材?料進(jìn)行各種?小制作活動(dòng)?，會(huì)根據(jù)需?要選擇合適?的物品或資?源，不斷調(diào)?整自己的活?動(dòng)，具有一?定的創(chuàng)造性?。3、具?有良好的觀?察記錄習(xí)慣?，嘗試用自?己喜歡的方?式記錄探索?發(fā)現(xiàn)的過程?和現(xiàn)象，形?成一定的科?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度。音樂?1、積極主?動(dòng)的參與音?樂作品，辨?別音樂中明?顯的樂句或?樂段。2?、欣賞形式?多樣的音樂?作品，美術(shù)?和喜劇性表?演活動(dòng)，從?中充分獲得?快樂和美感?。3、愿?意嘗試使用?某種樂器。?健康1、?知道生活中?的一些特殊?的___號(hào)?碼，以及作?用，了解解?決意外__?_的方法。?2、能從?較高處向下?跳，學(xué)習(xí)助?跑跨越。?3、能輕松?自然的繞障?礙曲線走或?跑。4、?初步養(yǎng)成勇?敢，不怕困?難的良好品?質(zhì)。美術(shù)?1、愿意參?加各種美術(shù)?活動(dòng)，在活?動(dòng)中有一定?創(chuàng)造性的表?現(xiàn)。2、?會(huì)正確運(yùn)用?多種繪畫工?具和材料進(jìn)?行自由創(chuàng)作?，表現(xiàn)出一?定的獨(dú)特性?。3、能?比較熟練的?使用剪刀，?剪貼比較復(fù)?雜的平面圖?案。六、?游戲：（?一）創(chuàng)造性?游戲1、角?色游戲：娃?娃家、親