中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃化學(xué)一?直以來(lái)都是?一門(mén)以實(shí)驗(yàn)?為基礎(chǔ)的學(xué)?科，主要是?通過(guò)學(xué)生觀?察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?、進(jìn)行演示?和做實(shí)驗(yàn)，?來(lái)獲得具體?的、明確的?認(rèn)識(shí)。這是?理解化學(xué)學(xué)?科中概念和?規(guī)律的必要?基礎(chǔ)。做實(shí)?驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)?學(xué)生[]的?觀察能力和?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?培養(yǎng)學(xué)生[?]的實(shí)事求?是的科學(xué)態(tài)?度，以及提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣、積?極性和主動(dòng)?性，都具有?不可替代的?作用。因此?，教學(xué)中要?大力加強(qiáng)演?示和學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，也是全?面推廣素質(zhì)?教育的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?為更好地配?合任課教師?上好每一堂?實(shí)驗(yàn)課，提?高學(xué)生的動(dòng)?手、動(dòng)腦和?觀察能力，?達(dá)到素質(zhì)教?育的初步要?求，營(yíng)造一?個(gè)良好的求?知環(huán)境就顯?得十分必要?。實(shí)驗(yàn)室采?取開(kāi)放式管?理，能夠很?好地滿足學(xué)?生的求知要?求，同時(shí)也?能更好地培?養(yǎng)學(xué)生[]?動(dòng)手、動(dòng)腦?、觀察和分?析能力，鞏?固學(xué)生學(xué)習(xí)?成果，現(xiàn)制?定計(jì)劃如下?：一、強(qiáng)?化安全意識(shí)?，確保實(shí)驗(yàn)?室安全確?保實(shí)驗(yàn)室安?全，明確實(shí)?驗(yàn)室職責(zé)，?定期檢查，?建立管理責(zé)?任人自查，?強(qiáng)化安全意?識(shí)。以實(shí)驗(yàn)?室安全責(zé)任?人為主，實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)教師?配合，校領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心支持?、學(xué)生配合?，確保實(shí)驗(yàn)?室不出現(xiàn)各?種安全事故?二、認(rèn)真?做好實(shí)驗(yàn)室?的常規(guī)管理?工作開(kāi)學(xué)?初對(duì)化學(xué)實(shí)?驗(yàn)室進(jìn)行一?次認(rèn)真地整?理，以保證?演示和分組?實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出??；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)?普及工作早?已在本校開(kāi)?展了多年，?讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)?成為教師教?學(xué)的重要輔?助手段，成?三、積極?配合任課教?師開(kāi)展好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工作?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的關(guān)鍵就是?最大限度地?開(kāi)好、開(kāi)齊?一切課程要?求應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?。為做到這?一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)?室本著“團(tuán)?結(jié)、勤奮、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?”的原則進(jìn)?一步熟悉教?材，鉆研教?學(xué)課標(biāo)，根?據(jù)任課教師?的教學(xué)進(jìn)度?，擬定好每?個(gè)年級(jí)的《?實(shí)驗(yàn)日志》?。根據(jù)教師?的實(shí)驗(yàn)通知?單，提前準(zhǔn)?備好實(shí)驗(yàn)器?材，并預(yù)做?實(shí)驗(yàn)，向任?課教師提供?實(shí)驗(yàn)參考數(shù)?據(jù)，并和任?課教師研討?改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的?辦法和措施?;學(xué)生在分?組實(shí)驗(yàn)時(shí)，?深入課堂，?糾正學(xué)生的?錯(cuò)誤操作，?幫助學(xué)生根?據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，得出實(shí)驗(yàn)?結(jié)果，總結(jié)?實(shí)驗(yàn)的成敗?得失。結(jié)合?課標(biāo)的要求?，大膽地改?革[]舊實(shí)?驗(yàn)，設(shè)計(jì)新?實(shí)驗(yàn)，提高?實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)?量，達(dá)到“?效益第一，?管理第二，?儀器第三”?的效果，針?對(duì)有些班級(jí)?的差生和動(dòng)?手能力較差?的學(xué)生，多?給學(xué)生進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)操作輔?導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作真?正成為一種?不可缺少，?又行之有效?的教學(xué)手段?。四、盡?量開(kāi)放實(shí)驗(yàn)?室，更好地?為師生服務(wù)?讓實(shí)驗(yàn)教?學(xué)成為培養(yǎng)?學(xué)生[]動(dòng)?手、動(dòng)腦、?科學(xué)思維的?重要手段，?運(yùn)用科學(xué)的?世界觀，分?析、解決問(wèn)?題的能力，?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?將積極配合?課堂教學(xué)，?做好定期向?學(xué)生開(kāi)放實(shí)?驗(yàn)室，讓學(xué)?生在親自參?與活動(dòng)中將?理論和實(shí)踐?相結(jié)合，以?鞏固學(xué)生的?能力，提高?認(rèn)識(shí)水平。?五、努力?實(shí)施教改，?提倡自制教?具知識(shí)在?不斷變革，?隨著教改的?深入，書(shū)中?那些較為傳?統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方?法已不能滿?足現(xiàn)代教學(xué)?的要求。實(shí)?驗(yàn)室是一塊?很好的實(shí)驗(yàn)?田，在這塊?實(shí)驗(yàn)田中，?教師可以根?據(jù)實(shí)際需要?，對(duì)實(shí)驗(yàn)方?法、實(shí)驗(yàn)步?驟加以改進(jìn)?，使實(shí)驗(yàn)更?好地符合教?學(xué)的需要，?因此，本室?將盡力做好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)中?的改進(jìn)工作?，且大力開(kāi)?展教具自制?活動(dòng)。六?、做好實(shí)驗(yàn)?室各項(xiàng)工作?__請(qǐng)示報(bào)?告每期初?除向教務(wù)處?遞交實(shí)驗(yàn)工?作計(jì)劃外，?還要書(shū)面申?請(qǐng)購(gòu)物計(jì)劃?、各種請(qǐng)示?報(bào)告，有什?么事情及時(shí)?向?qū)W校請(qǐng)示?、匯報(bào)，期?末向教務(wù)處?書(shū)面匯報(bào)本?期各項(xiàng)工作?，學(xué)年末向?教務(wù)處提供?“實(shí)驗(yàn)室工?作學(xué)年度統(tǒng)?計(jì)表”。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃（二）化?學(xué)是一門(mén)以?實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)?的學(xué)科。實(shí)?驗(yàn)教學(xué)可以?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的興?趣，幫助學(xué)?生形成概念?，獲得知識(shí)?和技能，培?養(yǎng)觀察和實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?，還?有助于培養(yǎng)?實(shí)事求是、?嚴(yán)肅認(rèn)真的?科學(xué)態(tài)度和?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。因此?，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是提高?化學(xué)教學(xué)質(zhì)?量的重要一?環(huán)。___?和指導(dǎo)學(xué)生?開(kāi)展化學(xué)課?外活動(dòng)，對(duì)?于提高學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)的?興趣，開(kāi)闊?知識(shí)視野，?培養(yǎng)和發(fā)展?能力，發(fā)揮?他們的聰明?才智等都是?很有益的。?因此，特制?定本年度九?年級(jí)化學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想：?以“三個(gè)面?向”為導(dǎo)向?，使培養(yǎng)出?來(lái)的學(xué)生能?夠適應(yīng)時(shí)代?，并使他們?在一定程度?上能夠超越?時(shí)代，真正?能夠面向未?來(lái)，面向現(xiàn)?代化，將新?課程的理念?貫徹到教學(xué)?實(shí)踐中去，?注重實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，提高學(xué)?生動(dòng)手操作?能力，要使?得學(xué)生能在?實(shí)驗(yàn)中用探?究的方法去?學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)?知識(shí)的內(nèi)涵?，同時(shí)在一?定程度上能?夠?qū)W會(huì)去發(fā)?明創(chuàng)造。爭(zhēng)?取將實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作推上?一個(gè)新的臺(tái)?階。二、?教學(xué)措施：?第一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。備?課是教學(xué)的?前期工程，?是完成教學(xué)?任務(wù)的基礎(chǔ)?，備課的質(zhì)?量直接影響?教學(xué)質(zhì)量。?備課將按照?以下步驟和?要求進(jìn)行。?1、備課?標(biāo)。明確：?(1)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的任?務(wù);(2?)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的目的;?(3)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的要求?;(4)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)?定的內(nèi)容。?2、備教?材。(1?)熟悉教材?中實(shí)驗(yàn)的分?布體系。?(2)掌握?教材中的實(shí)?驗(yàn)和豐富實(shí)?驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容?。3、備?教法。教有?法而無(wú)定法?，實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的教法應(yīng)牢?固樹(shù)立準(zhǔn)確?、示范、講?解與操作協(xié)?調(diào)一致的原?則。4、?備學(xué)生。學(xué)?生是教學(xué)的?主體，對(duì)學(xué)?生年齡特征?、心理特點(diǎn)?、認(rèn)識(shí)和思?維水平以及?對(duì)不同年級(jí)?、不同階段?的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?分析、研究?，對(duì)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)將起著積?極的促進(jìn)作?用。5、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)前?的準(zhǔn)備。?(1)演示?實(shí)驗(yàn)：a、?掌握實(shí)驗(yàn)原?理。b、熟?悉實(shí)驗(yàn)儀器?。c、選擇?實(shí)驗(yàn)方法。?d、設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)程序e、?實(shí)驗(yàn)效果的?試做。(?2)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)：a、制?定學(xué)生實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃。b、?實(shí)驗(yàn)環(huán)境的?準(zhǔn)備。c、?實(shí)驗(yàn)器材的?準(zhǔn)備d、指?導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備?。6、編?寫(xiě)教案。?第二、仔細(xì)?___教學(xué)?。教學(xué)的開(kāi)?始強(qiáng)化課堂?紀(jì)律很有必?要，其次是?引入新課題?，讓學(xué)生明?確實(shí)驗(yàn)的目?的和要求、?原理、方法?步驟，使學(xué)?生了解觀察?的重點(diǎn)。教?師在引導(dǎo)指?點(diǎn)學(xué)生觀察?時(shí)，講解要?與演示恰當(dāng)?配合，講解?要抓住重點(diǎn)?、難點(diǎn)和關(guān)?鍵，語(yǔ)言要?精辟、簡(jiǎn)要?、準(zhǔn)確，操?作要熟練、?規(guī)范。（范?本）注意隨?時(shí)調(diào)控課堂?的方方面面?，保持課堂?充滿教與學(xué)?協(xié)調(diào)和諧的?運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。?學(xué)生實(shí)驗(yàn)課?的教學(xué)：實(shí)?驗(yàn)前進(jìn)行指?導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中?巡回指導(dǎo)、?實(shí)驗(yàn)后總結(jié)?和作業(yè)布置?。第三、?___和開(kāi)?展課外科技?活動(dòng)。__?_和開(kāi)展課?外科技活動(dòng)?是實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的延伸，能?促進(jìn)師生動(dòng)?手動(dòng)腦，發(fā)?揮學(xué)生特長(zhǎng)?，又能開(kāi)闊?學(xué)生視野、?豐富學(xué)生課?余生活。_?__和開(kāi)展?課外科技活?動(dòng)從這幾方?面入手。?1、___?學(xué)生改進(jìn)、?制作教具，?既可彌補(bǔ)教?具不足，解?決教學(xué)中的?困難，又培?養(yǎng)了學(xué)生的?動(dòng)手能力。?2、__?_學(xué)生進(jìn)行?模型、標(biāo)本?等科技作品?的制作活動(dòng)?。3、充?分利用實(shí)驗(yàn)?室儀器、器?材，___?學(xué)生開(kāi)展綜?合素質(zhì)選修?課。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃（三）化學(xué)是?一門(mén)以實(shí)驗(yàn)?為主的學(xué)科?,為了給學(xué)?生創(chuàng)良好的?實(shí)驗(yàn)條件,?幫助學(xué)生理?解概念,培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力、分?析能力，實(shí)?驗(yàn)操作能力?，從而取得?較為理想的?學(xué)習(xí)效果，?樹(shù)立學(xué)習(xí)化?學(xué)的信心，?使常規(guī)的死?記硬背轉(zhuǎn)為?研究性學(xué)習(xí)?提高學(xué)生綜?合分析能力?，在實(shí)驗(yàn)中?能讓學(xué)生親?身體會(huì)實(shí)驗(yàn)?所包含的化?學(xué)意義，?對(duì)一些具體?的問(wèn)題從本?質(zhì)上去了解?，既能讓學(xué)?生鞏固既得?的知識(shí)，又?能培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用知識(shí)解?決實(shí)際問(wèn)題?的能力。在?這個(gè)學(xué)期中?為了使實(shí)驗(yàn)?教學(xué)取得一?定的效果，?我依據(jù)學(xué)校?管理員細(xì)則?，制定了一?份具體的工?作計(jì)劃：?1、學(xué)期開(kāi)?始，首先打?掃好實(shí)驗(yàn)室?衛(wèi)生，使實(shí)?驗(yàn)室、各種?儀器干凈潔?凈，以后每?星期打掃一?次，以保證?實(shí)驗(yàn)室的清?潔。做好各?種防護(hù)措施?，做到“十?防”：防潮?，防火、防?鼠、防銹、?防塵、防凍?、防毒、防?震防光、防?水等。2?、做好儀器?、藥品的登?記做賬工作?，把校產(chǎn)方?面的工作做?全、做細(xì)，?規(guī)范一些儀?器編號(hào)方面?不足，使儀?器、藥品擺?放合理，不?在工作上拖?后腿。3?、為了使學(xué)?生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?室能有秩序?，不忙亂，?并便于對(duì)儀?器的使用情?況進(jìn)行了解?、清查，給?每一個(gè)班級(jí)?的學(xué)生進(jìn)行?編號(hào)、定座?位，定職責(zé)?。4、要?求教師了解?實(shí)驗(yàn)室規(guī)則?，以便在今?后的工作中?，能積極配?合實(shí)驗(yàn)員做?好各種實(shí)驗(yàn)?記錄。5?、對(duì)實(shí)驗(yàn)中?儀器破損、?損壞做好相?應(yīng)的記錄，?做到責(zé)任到?每一位教師?、學(xué)生，以?便能有針對(duì)?性的賠償。?做好儀器的?保養(yǎng)工作，?對(duì)儀器設(shè)備?中出現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)上報(bào)?，及時(shí)維護(hù)?，不耽誤教?學(xué)、檢查工?作的進(jìn)行。?6、記錄?好實(shí)驗(yàn)中，?所缺少的儀?器、用完的?藥品，做到?心中有數(shù)，?提前向?qū)W校?預(yù)定，不耽?誤下一學(xué)年?正常的教學(xué)?工作的進(jìn)行?。對(duì)一些不?能買(mǎi)到的小?型實(shí)驗(yàn)用品?，盡可能自?己制作，以?便于教師能?正常的教學(xué)?。使實(shí)驗(yàn)順?利完成。?7、做好總?結(jié)工作。并?及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)?室