留守兒童演講稿集錦7篇

71對于大多數(shù)的我們來說，父母陪伴，衣食無憂，這些都是如上玩耍的時候，可曾想過，就在同一片藍天下，在另一個地方，會有一群孩子，食不飽，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他們有一個共同的名字“留守兒童”。這些孩子的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，但他們卻留在了農(nóng)村家里，被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的孩子，卻被冠以留守兒童的稱號。對于大多數(shù)的我們來說，父母陪伴，衣食無憂，這些都是如上玩耍的時候，可曾想過，就在同一片藍天下，在另一個地方，會有一群孩子，食不飽，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他們有一個共同的名字“留守兒童”。這些孩子的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，但他們卻留在了農(nóng)村家里，被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的孩子，卻被冠以留守兒童的稱號。或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城市里、留在自己的身邊。同時，為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開“骨肉分離”的現(xiàn)實。或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城市里、留在自己的身邊。同時，為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開“骨肉分離”的現(xiàn)實。望，他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是寂寞的，他們的價望，他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是寂寞的，他們的價值觀是模糊的。值觀是模糊的。的關(guān)注。其中主要有四大表現(xiàn)。首先，對留守兒童心理的影響，常言道:父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到上學的成長階由隔代老人撫養(yǎng)，這些監(jiān)護人由于年齡、文化水平等因素，教育方式存在諸多的問題，如對留守兒童過分溺愛、遷就或者放任。成長極為不利。留守兒童正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，長90的關(guān)注。其中主要有四大表現(xiàn)。首先，對留守兒童心理的影響，常言道:父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到上學的成長階由隔代老人撫養(yǎng)，這些監(jiān)護人由于年齡、文化水平等因素，教育方式存在諸多的問題，如對留守兒童過分溺愛、遷就或者放任。成長極為不利。留守兒童正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，長90學、遲到、早退、打架斗毆經(jīng)常發(fā)生。究其原因主要是監(jiān)護人管身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、學業(yè)壓力、人際交往等方面需要正確的引導。但由于遠離父母，缺少與父母交流的機會，而身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、學業(yè)壓力、人際交往等方面需要正確的引導。但由于遠離父母，缺少與父母交流的機會，而為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自21為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自21的老師沒有一點兒尊重。庭來說，由于男性勞動力外出務(wù)工，婦女必須承擔起家庭內(nèi)、外部的全部勞動負擔，不僅要料理家務(wù)、照顧孩子，還要干農(nóng)活。些雙親外出務(wù)工的家庭來說，由隔代監(jiān)護。由于監(jiān)護人年齡大、現(xiàn)象較為普遍，作業(yè)不認真，遲到、曠課現(xiàn)象屢見不鮮。庭來說，由于男性勞動力外出務(wù)工，婦女必須承擔起家庭內(nèi)、外部的全部勞動負擔，不僅要料理家務(wù)、照顧孩子，還要干農(nóng)活。些雙親外出務(wù)工的家庭來說，由隔代監(jiān)護。由于監(jiān)護人年齡大、現(xiàn)象較為普遍，作業(yè)不認真，遲到、曠課現(xiàn)象屢見不鮮。行教育體制改革，以素質(zhì)教育取代應試教育。但在升學考試、選行教育體制改革，以素質(zhì)教育取代應試教育。但在升學考試、選本來家庭教育薄弱的留守兒童在學校也不能得到應有的思想道十分不利。再者由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學校無法開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師，學校很少有組織、有計劃地對留守學生進行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。本來家庭教育薄弱的留守兒童在學校也不能得到應有的思想道十分不利。再者由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學校無法開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師，學校很少有組織、有計劃地對留守學生進行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。習時間短，閑暇時間多，長時間處于無人監(jiān)管的狀態(tài)，容易在社到位，在留守兒童中溺水、交通事故、自殺等事件常常發(fā)生。有意識產(chǎn)生不良影響，他們開始逃學、曠課，整天的泡吧，受暴力影視片的影響以至于沾染打架、賭博、酗酒等不良習氣。留守兒習時間短，閑暇時間多，長時間處于無人監(jiān)管的狀態(tài)，容易在社到位，在留守兒童中溺水、交通事故、自殺等事件常常發(fā)生。有意識產(chǎn)生不良影響，他們開始逃學、曠課，整天的泡吧，受暴力影視片的影響以至于沾染打架、賭博、酗酒等不良習氣。留守兒亂紀的事情。亂紀的事情。響很大也是前三種影響的集中體現(xiàn)從以下事例可以看出20 626133人介紹，從去年開始，夫妻倆去廣東珠海的.酒店打工，平時小響很大也是前三種影響的集中體現(xiàn)從以下事例可以看出20 626133人介紹，從去年開始，夫妻倆去廣東珠海的.酒店打工，平時小但年事已高。”當時姐妹兩人上午結(jié)束期末考試回家后，發(fā)現(xiàn)奶溺水身亡。同樣，在20 年8月10日，四川省巴中市巴州區(qū)曾427110119。遺憾的是兩名孩子送到醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。除此之外,留守兒童的犯罪率相當高，20 年4月21日晚，自貢市富順縣彭廟鎮(zhèn)一七13（化名）。小淘是某小學在校學生。421淘走進學校附近的吧上。晚上9向同學借錢未果，遂冒出到姨婆家“搞錢”的歪念頭。他借吧老向同學借錢未果，遂冒出到姨婆家“搞錢”的歪念頭。他借吧老板的電瓶燈來到姨婆家，在廚房里找到一把菜刀進入姨婆臥室，板的電瓶燈來到姨婆家，在廚房里找到一把菜刀進入姨婆臥室，90.60作案后，小淘從容走出姨婆家門，把兇器丟在姨婆家門前，在水田里洗去手上的血跡，再返回吧繼續(xù)上。更讓人毛骨悚然的是，90.60作案后，小淘從容走出姨婆家門，把兇器丟在姨婆家門前，在水田里洗去手上的血跡，再返回吧繼續(xù)上。更讓人毛骨悚然的是，人費解：上經(jīng)常被母親責打，寧愿坐牢也不愿回家，記者采訪他時，他說他很他的家人，最恨母親。學習、生活、思想等各個方面予以關(guān)心、教育和指導，利用在外行現(xiàn)身說法，激勵留守兒童努力學習、尊敬長輩。充分發(fā)揮學?；钫婵?，學習、生活、思想等各個方面予以關(guān)心、教育和指導，利用在外行現(xiàn)身說法，激勵留守兒童努力學習、尊敬長輩。充分發(fā)揮學?；钫婵?，用而已。用而已。父母需要賺錢養(yǎng)家糊口，山區(qū)的收入難以維持日常生活支父母需要賺錢養(yǎng)家糊口，山區(qū)的收入難以維持日常生活支出，他們只能去往大城市打工賺錢，孩子在大城市不能上學，這品，只能等待，等到經(jīng)濟達到一定水平，這一問題自然會有所改善。出，他們只能去往大城市打工賺錢，孩子在大城市不能上學，這品，只能等待，等到經(jīng)濟達到一定水平，這一問題自然會有所改善。2各位評委老師大家好。各位評委老師大家好。1515展支醫(yī)支教活動。孩。孩。重的地方。重的地方。996、7一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個孩子有了更多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問題，我們在之后的義多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問題，我們在之后的義診活動中進行了檢查。診活動中進行了檢查。她卻支支吾吾不回答。她卻支支吾吾不回答。這讓我們想進一步了解她。這讓我們想進一步了解她。養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無法結(jié)婚。因為不符合收養(yǎng)的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無法結(jié)婚。因為不符合收養(yǎng)的條件，女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9年級旁聽。弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結(jié)膜炎。奶奶沒有文化，沒有炎這種常見的眼部疾病，導致一眼近乎失明。弟生活在一起，女孩前幾年曾患過結(jié)膜炎。奶奶沒有文化，沒有炎這種常見的眼部疾病，導致一眼近乎失明。故事沒有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。故事沒有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女了一塊，把另一塊裝進書包，我問她：你為什么不吃。她說：留著剩下的明天吃，后天吃。77火做飯。鄰居說：這是常態(tài)。因為女孩沒有戶口，鎮(zhèn)有關(guān)部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女因為女孩沒有戶口，鎮(zhèn)有關(guān)部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。"一樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。一樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣，一個人發(fā)呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，走呼號，也許只是讓更多的人關(guān)注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣，一個人發(fā)呆。一個人想著，生活真沒有意思。我站在這里，真正想說的是：我們這些有能力，走呼號，也許只是讓更多的人關(guān)注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵，都對這些孩子的幫助。在一起。在一起。起，給他們應有的關(guān)愛。起，給他們應有的關(guān)愛。的努力。的努力。謝謝。謝謝。3您，是塑造人類靈魂的工程師；您，是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因為您捧著一顆心來；您無私，是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻，地更闊，天更藍；因為有您的奉獻，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了；天上的太陽可以見證您的偉大！老師，您辛苦了；地上的紅花可以見證您的燦爛！您，是塑造人類靈魂的工程師；您，是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因為您捧著一顆心來；您無私，是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻，地更闊，天更藍；因為有您的奉獻，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了；天上的太陽可以見證您的偉大！老師，您辛苦了；地上的紅花可以見證您的燦爛！這是一個留守兒童初中畢業(yè)后，在寫給我信中的一段文字。公室，對我說：老師，你能把電話借給我打一下嗎？我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工，我看到孩子眼中充滿期望，更多的是對遠在異鄉(xiāng)親人的眷戀。這是一個留守兒童初中畢業(yè)后，在寫給我信中的一段文字。公室，對我說：老師，你能把電話借給我打一下嗎？我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工，我看到孩子眼中充滿期望，更多的是對遠在異鄉(xiāng)親人的眷戀。都很想念你們，你們回來吧。上星期，我們家的兩只下蛋的母雞丟失了；前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽，弟弟放學后，看見小黑死在堂屋里，他抱著小黑哭了整整一下午，我都很想念你們，你們回來吧。上星期，我們家的兩只下蛋的母雞丟失了；前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽，弟弟放學后，看見小黑死在堂屋里，他抱著小黑哭了整整一下午，我怎么勸他都不頂用，我知道，從你們走后，小黑就是弟弟最親最怎么勸他都不頂用，我知道，從你們走后，小黑就是弟弟最親最親的伙伴，是它陪伴弟弟一起上山打柴，一起下地干活兒。親的伙伴，是它陪伴弟弟一起上山打柴，一起下地干活兒。媽媽，弟弟整整兩天沒有上學了。我怎么勸他都不頂用，媽媽，你和爸爸回來吧。夜晚，對著空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽，我老是做噩夢，媽媽，我害怕。當我聽完這段真情的表白之后，自己也像孩子一樣哭了。我自問道：難道，真的是一只小狗才是一個留守兒童全部心靈寄托嗎？媽媽，弟弟整整兩天沒有上學了。我怎么勸他都不頂用，媽媽，你和爸爸回來吧。夜晚，對著空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽，我老是做噩夢，媽媽，我害怕。當我聽完這段真情的表白之后，自己也像孩子一樣哭了。我自問道：難道，真的是一只小狗才是一個留守兒童全部心靈寄托嗎？們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補一補功課、洗一洗衣間的溫暖。對于那些留守兒童，我們關(guān)懷的一個問候，親切的一師生間真摯的情誼，就會揚起他們?nèi)松娘L帆。其實“事事無小節(jié)，處處皆楷模；淡泊名和利，愛心自綿長”。幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補一補功課、洗一洗衣間的溫暖。對于那些留守兒童，我們關(guān)懷的一個問候，親切的一師生間真摯的情誼，就會揚起他們?nèi)松娘L帆。其實“事事無小節(jié)，處處皆楷模；淡泊名和利，愛心自綿長”。老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁；我們不是未來，但就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁；我們不是未來，但就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽；用愛，創(chuàng)建和諧燦爛的家園。老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽；用愛，創(chuàng)建和諧燦爛的家園。4敬愛的老師，親愛的同學們：敬愛的老師，親愛的同學們：成長的藍天》。成長的藍天》。在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用“留守兒童”?！傲羰貎和?。1。2城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近20 萬留守兒童。我們隴1。2城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近20 萬留守兒童。我們隴102孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在有人提醒，個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺吧。敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴相濟，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴相濟，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學校中，一個城里孩子交一個農(nóng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學校中，一個城里孩子交一個農(nóng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。5尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：我演講的題目是：讓愛永駐人間！我演講的題目是：讓愛永駐人間！“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依?！按蚬ぷ?，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依?；蛟S有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。關(guān)愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！關(guān)愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。6各位領(lǐng)導，老師，同學們：各位領(lǐng)導，老師，同學們：大家好！大家好！據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計目前我國農(nóng)村留守兒童已 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計目前我國農(nóng)村留守兒童已 萬人并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。關(guān)愛“留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。關(guān)注留守兒童演講稿關(guān)愛“留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。關(guān)注留守兒童演講稿自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅系，通過關(guān)注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅系，通過關(guān)注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努向，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努向，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來，爭做X“愛心媽愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來，爭做X“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境。同樣的媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托美好！美好！謝謝大家！謝謝大家！7話說，這是源于農(nóng)民外出打工、經(jīng)商增加了收入而得到的改善。工、經(jīng)商，家中留下年老父母和年少子女，形成一個特殊群體，稱之為“留守兒童、留守老人”群體，也有稱謂“6199話說，這是源于農(nóng)民外出打工、經(jīng)商增加了收入而得到的改善。工、經(jīng)商，家中留下年老父母和年少子女，形成一個特殊群體，稱之為“留守兒童、留守老人”群體，也有稱謂“6199之說。人的意思。為什么會出現(xiàn)“空巢老人”這個問題，第一、直接原因：由于經(jīng)濟的發(fā)展，要支撐這個家庭的生活，大多人會去工作來換取支撐這個家的力量，這樣必然要有人口遷移流動。第二、間接原因：由于實行計劃生育政策，現(xiàn)在幾乎都是獨生子女，心理想獨立生活，男子在外組建新家庭，女子出嫁等原因。留守老人的意思。為什么會出現(xiàn)“空巢老人”這個問題，第一、直接原因：由于經(jīng)濟的發(fā)展，要支撐這個家庭的生活，大多人會去工作來換取支撐這個家的力量，這樣必然要有人口遷移流動。第二、間接原因：由于實行計劃生育政策，現(xiàn)在幾乎都是獨生子女，心理想獨立生活，男子在外組建新家庭，女子出嫁等原因。留守老至獨守門戶。由于長期與父母分離，他們在生理上、心理上的需要得不到滿足。他們的安全、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。由于農(nóng)村留守兒童親情缺失、監(jiān)護缺位，加之由年事已高，體弱多病的留守老人看管，使他們的個性扭曲。造成生活沒有規(guī)律，放任自流。一日三餐饑一頓飽一頓，隨意性強。有的對學習不感興趣，認為讀書無用。有的沉迷于吧、結(jié)伙滋事，甚至偷雞摸狗、打架斗毆。至獨守門戶。由于長期與父母