徐鮑小學(xué)安全演練方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——徐鮑小學(xué)安全演練方案徐鮑小學(xué)安好演練方案

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安好工作，提高全體師生的安好防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的才能，扶助師生掌管正確的逃命要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對突發(fā)性事情、火災(zāi)、地震等危害境況，以防學(xué)生在疏散過程中發(fā)生踩踏事故，最大限度地養(yǎng)護(hù)宏大師生的人身安好，因此學(xué)校開展安好應(yīng)急演練。

二、演練安置

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：待定

三、演練打定

1、召開全體教職工鼓動會議，組織教職工專心學(xué)習(xí)《演練方案》，使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留神事項。

2、演練前班主任鼓動，熟諳疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安好地帶”舉行實地留心檢查，對存在問題實時舉行整改，消釋障礙和隱患，確保線路暢通和安好。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

演練總指揮：z

五、演練留神事項

1、請班主任利用班隊會前做好疏散鼓動及安好教導(dǎo)工作，熟諳疏散線路。

2、請各班班主任事先做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜加入疏散演練者，可不加入演練。

3、全體參演的學(xué)生，演練中應(yīng)集中留神力，不打鬧、嬉戲、推擠，嚴(yán)防傷害。

4、疏散撤離時嚴(yán)格按既定路線及依次舉行。

5、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不展現(xiàn)間隔，并操縱合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

6、全校演練前5分鐘，樓層導(dǎo)護(hù)老師與班主任各就各位。疏散警報（哨聲）響起即組織學(xué)生有序疏散，杜絕擁擠踩踏事故。班主任承受本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，確定班級學(xué)生全部撤離后，結(jié)果撤離教室，到達(dá)班級集中地點組織清點人數(shù)并報告給年級長。樓層導(dǎo)護(hù)老師直到結(jié)果一名學(xué)生離開后面可離開

6、請全校師生謹(jǐn)記：安好第一，寧慢勿急

六、演練程序

1、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練：

A、信號員發(fā)出“地震警報”信號。正在上課的老師立刻中斷一切教學(xué)工作，并立刻告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生急速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包養(yǎng)護(hù)頭部和眼睛，制止被桌椅碰傷。演練時間為1分鐘。

B、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

C、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練：等其次次鐘聲響起，教師喊：排隊，打定撤離!”每班靠前后門的兩位學(xué)生立刻把門開啟，學(xué)生急速按出操隊形排好（只能在教室排隊，不能在走廊排隊）教師喊：“開頭撤離！”學(xué)生在教師的率領(lǐng)下安好而有序撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)集中地點后，師生全部蹲下。

3、在安好區(qū)集中完畢，各班清點人數(shù)，并向年級組長匯報，年級組長匯總后向總指揮員報告本年級學(xué)生到位處境。

4、演練終止后總指揮舉行活動小結(jié)。

篇2：沙城一小消防安好應(yīng)急演練預(yù)案

城沙一小消防安好應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

《消防安好生產(chǎn)法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安好管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，更加是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安好第一責(zé)任人，全面落實消防安好責(zé)任，確保學(xué)校的消防安好。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教導(dǎo)部門有關(guān)加強(qiáng)校園安好的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安好，預(yù)防火災(zāi)和裁減火災(zāi)危害，養(yǎng)護(hù)人、財、物的安好，加強(qiáng)學(xué)生消防安好學(xué)識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安好應(yīng)急預(yù)案。通過消防安好演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安好防護(hù)學(xué)識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我養(yǎng)護(hù)的目的。

三、苦難預(yù)設(shè)：

當(dāng)某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生害怕失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事情。

四、組織機(jī)構(gòu)：

（一）、指揮部

學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。

總指導(dǎo)：濱海消防大隊

總指揮：z

副總指揮：z

成員：zz

指揮部職責(zé)是：

（1）平日指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教導(dǎo)，培訓(xùn)演練；

（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，急速決斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)合作到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）合作輔助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

（二）、義務(wù)消防隊

義務(wù)消防隊員名單

1號樓：（靠新教學(xué)樓旁的舊學(xué)樓）

組長：zz組員：zz

2號樓：（新教學(xué)樓）

組長：zz組員：zz

3號樓：（辦公樓）

組長：zz組員：zz

分校：

隊長：zz組員：zz

副隊長：zz

崗位職責(zé)：

（1）熟諳并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌管滅火學(xué)識。

（2）據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救治傷員。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：z副組長：z

成員：zz及各班班主任和副班主任。

職責(zé)：平日負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教導(dǎo)、培訓(xùn)演練的概括事務(wù)；戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

（四）、后勤保障組

組長：z

副組長：z

成員：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路操縱、水源保障。

（五）、搶救治理組

組長：z

副組長：z

成員：z

職責(zé)：聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療隊伍，并實時舉行醫(yī)療救治及人員清點等。

五、前期打定階段

每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。

1、學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《城鎮(zhèn)第一小學(xué)消防安好應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校舉行消防器材使用培訓(xùn)和消防學(xué)識講座，并組織校義務(wù)消防隊舉行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安好措施。學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵舉行學(xué)校消防工作檢查。重點是安好疏散設(shè)施管理處境，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理處境，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安好檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、邀請消防官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工舉行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對學(xué)生舉行消防安好教導(dǎo)。少先隊、班級充分運(yùn)用電視、播送、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安好教導(dǎo)的意義、應(yīng)急自護(hù)手段等，對學(xué)生開展消防學(xué)識、技能的宣傳教導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教導(dǎo)學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃命，不提倡學(xué)生加入救火工作。

6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我養(yǎng)護(hù)學(xué)識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并舉行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟諳疏散線路，舉行自救逃命練習(xí)。教導(dǎo)學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明處境，斟酌對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安好防備線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平日負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

演練時間不定，由學(xué)校演練指揮部臨時抉擇。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安好區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長輔助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并實時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，實時上報給搶救治理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員輔助班主任維持學(xué)生在安好區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序返回教室。

七、總結(jié)反思。

演練后一周為總結(jié)反思階段，要求加入演練的教師每人撰寫一份消防觀法建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安好隱患，制訂相應(yīng)的安好對策，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

附：學(xué)生疏散線路圖（每年按實際處境制訂）

篇3：沙城一小一學(xué)期安好疏散安好演練預(yù)案

城沙一小一學(xué)期安好疏散安好演練預(yù)案

--安保處

為了鞏固師生的安好意識，提高師生的緊急疏散才能，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校在校學(xué)生的安好管理。確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地舉行，最大限度地裁減人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校實際處境，2022年11月6日上午舉行消防安好逃命演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

一、時間、地點、內(nèi)容

1.演練時間：2022年11月6日8：30時

2.學(xué)校各教學(xué)樓、藝術(shù)樓、辦公樓

3.發(fā)生火災(zāi)時的逃命及疏散

二、組織安置

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

指導(dǎo)組：Z及濱海消防支隊官兵

組長：Z

副組長：Z

組員：Z

疏散組：Z

后期保障組：Z

2.工作小組

總指揮：Z

組員：安保人員、疏導(dǎo)組人員、指導(dǎo)處人員、正副班主任、醫(yī)務(wù)后勤人員及值周教師（各概括人員安置按照學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案）

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

4.充分利用各種渠道向全體師生舉行消防安好學(xué)識的宣傳教導(dǎo)，廣泛開展消防安好技能和苦難現(xiàn)場逃命訓(xùn)練，不斷提高宏大師生的防范意識和根本技能。

5.專心搞好各項物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6.采取一切必要手段，組織各方面氣力全面舉行救治工作，把苦難造成的損失降到最低點。

7.在火情終止后，調(diào)動一切積極因素，急速恢復(fù)教學(xué)秩序，確保師生人生安好。

三、應(yīng)急疏散的演練

1.疏散播送：請留神，這是火警播送，同學(xué)們聽到火警警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由班主任或任課老師率領(lǐng)，按照疏散標(biāo)志和路線，從就近安好出口撤離。

2.疏散依次：要事先教導(dǎo)好每位學(xué)生由班主任率領(lǐng)有序舉行疏散。

3.疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路線，制止學(xué)生誤入危害區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓處境發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

疏導(dǎo)員：ZZ（概括安置詳見安置表）

4.撤離方向：就近安好出口撤離。概括撤離方向：

按照出操路線有序撤離，撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5.集合地點：前操場及后操場。

6.人員清點：疏散終止在集合地點，對疏散的學(xué)生人數(shù)舉行清點，并持續(xù)探索滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，扶助其安好撤離。應(yīng)實時向總指揮報告疏散處境。

四、火情發(fā)生時有關(guān)工作

1.立刻撥打119消防電話同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2.安保人員以最快速度疏散學(xué)生逃命，將學(xué)生帶入安好地帶。

3.實時清點學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報、向消防隊匯報供給概括的切實處境。

4.校領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急處境后第一時間到達(dá)現(xiàn)場。

5.在應(yīng)急行動中，全體教師要緊密合作，按照指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6.積極做好宏大師生的思想宣傳教導(dǎo)工作，急速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)學(xué)生安好穩(wěn)定。

7.急速了解和掌管受災(zāi)處境，實時匯總上報。

8.演練信號以播送為準(zhǔn)，播送響起，緊急疏散工作預(yù)案立刻啟動，緊急疏散通道急速開啟，在老師冷靜冷靜的指揮下，學(xué)生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從教學(xué)急速撤出，貓著身子有序而急速地按照指定的樓梯跑出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點集合。

通過演練讓學(xué)生正確掌管消防安好學(xué)識，熟諳險情發(fā)生時的逃命方法，以達(dá)成“逃命、自救、互救”