七年級教學(xué)管理工作總結(jié)

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)七年級教學(xué)治理工作總結(jié)1

本學(xué)期讓我擔當七年級教學(xué)治理方面的效勞工作。教學(xué)治理工作對我來說是一次全新的嘗試，帶著效勞的意識和學(xué)習的態(tài)度，在分管級部的楊和平校長和李彬部長的詳細指導(dǎo)下以及各位組長的幫忙下，我在級部教學(xué)治理方面做了一些摸索。下面就本學(xué)期的工作做一個簡潔匯報：

1、協(xié)作教務(wù)處做好開學(xué)的幾項工作。詳細有：教師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查、新生學(xué)籍建檔和圖像采集工作。

2、協(xié)同級部各教研組完本錢學(xué)期的工作規(guī)劃并做超鏈接，完善資料建立。

3、尋常的教學(xué)期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學(xué)治理工作進展巡查，發(fā)覺問題準時做好記錄，并與各班主任和任課教師溝通，準時解決問題。

4、幫忙教師調(diào)課，杜絕班級空堂現(xiàn)象的消失。

本學(xué)期七年級部個別學(xué)科教師變動頻繁，增課、調(diào)課的次數(shù)多，涉及面廣，有15人次涉及課程調(diào)整，其中施麗麗、邵青、劉祖啟、殷五一、董磊、呂蓮花等六位教師多帶了一個班，對以上的教師對級部治理工作的支持表示誠心的感謝！七年級增課狀況頻繁，這給級部教學(xué)治理工作帶來了肯定的難度，在教務(wù)處、級部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下，我們到達了班級不空堂、教學(xué)秩序井然的結(jié)果。同時精確登記每月增課狀況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

5、仔細組織好四次考試工作，協(xié)作教務(wù)處準時做好成績分析，同時做好每次考試的資料建立和教師工作量的統(tǒng)計和公示。

6、安排級部值班和晚自習，協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習期間的學(xué)習和紀律狀況，準時通知沒有到班的教師到班級上晚自習。并仔細統(tǒng)計值班次數(shù)。

7、準時安排好本學(xué)期的開放周工作，仔細匯總教師聽課的節(jié)次，做好開放周名目。但因種種緣由，還是消失了“七年級公開課大事”――自己還是缺乏主動溝通和效勞的意識，給級部工作大局還是帶來了肯定的負面影響。

8、協(xié)同級部治理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建立。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等，通過這些特色治理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)進展。

在級部全部教師的共同努力下，級部順當完本錢學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。七年級正在形成一個積極向上的團隊。但是也存在諸多缺乏，幾次考試，監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、玩手機、談心、收錯、收丟試卷和登分失誤等現(xiàn)象依舊存在。還有晚自習遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。

近一個學(xué)期的級部工作留給我太多的感受，總結(jié)起來就六個字：忙、累、暖和、感動。有人說教師的幸福是最簡單滿意的，但卻絕不是廉價的――李彬部長的減壓、其他幾位組長的補位和諒解，我很感動也和滿意。對于這個級部，我們?nèi)咳硕純A注了太多的心血和汗水，也寄予著我們?nèi)康呐瓮?，我們一路走過，并肩同行，信任20xx年有一個絢爛的夏季，不為別的，只為那些今日苦心辛苦的人們。

七年級教學(xué)治理工作總結(jié)2

嚴格根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求仔細完本錢學(xué)期七年級級部教學(xué)治理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，為廣闊教師供應(yīng)教學(xué)上的效勞，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學(xué)質(zhì)量，力爭使級部教學(xué)工作走上一個臺階。

一、努力提高日常教學(xué)治理質(zhì)量

（1）本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問卷調(diào)查。

（2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學(xué)工作的正常進展。

（3）幫助部長編撰級部周工作紀要。

仔細完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容，要將級部周工作紀要變成呈現(xiàn)級部工作，效勞于級部工作的一個重要平臺。

（4）匯總級部各學(xué)科教學(xué)規(guī)劃

各教研組安排教師制定好切實可行的學(xué)科教學(xué)規(guī)劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級教育部門的開學(xué)檢查。

（5）根據(jù)要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。

（6）定期召開學(xué)生座談會，搜集學(xué)生對教學(xué)教育的意見，聽取學(xué)生教學(xué)意見反應(yīng)，準時反映，準時協(xié)調(diào)。

二、深入開展聽課評課活動

根據(jù)教務(wù)處的要求完成級部的“青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，催促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并準時在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時做好教學(xué)開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特殊是年青教師要多聽課，多溝通，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。

三、嚴格標準級部教研活動

（1）各組要仔細開展教學(xué)討論活動，要把分層次教學(xué)落到實處，發(fā)覺、探討、解決教學(xué)中存在的問題。把提高教師教學(xué)水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參與各種教學(xué)教研活動。

（2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實可行的教研工作規(guī)劃，仔細落實其次課堂活動，各教研組一學(xué)期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要表達重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置）。

（3）加強教研組建立。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個中心，積極探究如何提高課堂教學(xué)有效性的詳細措施，準時傳達學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，落實教研組的教學(xué)規(guī)劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學(xué)治理效率的一項有效措施。

（4）開展中青年教師教育教學(xué)論文評比活動。青年教師要在仔細總結(jié)教育教學(xué)閱歷的根底上，寫出教育教學(xué)論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。

四、實施“學(xué)習治理之星”的評比

各班級每周賦基準分80分，在一周內(nèi)依據(jù)實施細則中的詳細條款在基準分上進展加減，最終得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學(xué)習治理之星”班級。要利用好“學(xué)習治理之星”這個抓手，本著公正、民主、透亮的原則做好這項活動，要求加分有緣由，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學(xué)正規(guī)化，有效化。

五、做好月考聯(lián)考的組織工作

依據(jù)教務(wù)處安排，結(jié)合級部實際，適時進展月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氣氛，檢驗教風學(xué)風。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計，以考促教，以考促研，積極調(diào)動教師的教學(xué)積極性，通過成績反應(yīng)教學(xué)中的問題，最終效勞于級部的教學(xué)工作。

七年級教學(xué)治理工作總結(jié)3

一、教學(xué)目標

新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語文學(xué)習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。

1、把握初一(上)階段要求把握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。

2、學(xué)習本冊書上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、培育學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣，把握常用的學(xué)習方法。

4、培育學(xué)生語文朗讀力量，使之能有感情的朗讀課文，為培育學(xué)生語文語感打下根底。

5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。

7、培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。

二、教學(xué)措施

第一、要留意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次、要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的深厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。

第三、要留意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習的共同體。

第四、要留意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生把握學(xué)問，并融會貫穿，爛熟于心。

第五、留意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來，去領(lǐng)會課堂里的精彩世界，要增加了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要留意教學(xué)組織形式的敏捷性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主、合作、探究等敏捷多樣的學(xué)習方式。

第七、注意教學(xué)評價的多元性。要轉(zhuǎn)變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文教學(xué)就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開頭構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。

七年級教學(xué)治理工作總結(jié)4

年級教學(xué)治理工作總結(jié)：意識先行，效勞緊跟年級組是學(xué)校的基層治理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標的責任單位。是溝通學(xué)生、教師與學(xué)校各處室的中間組織。

一學(xué)期以來，七年級組在校長室及各處室的指導(dǎo)下，積極仔細地完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、抓好日常教學(xué)工作：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，七年級的全體教師都主動擔當起年級組安排的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后準時分析，找缺乏，討論對策，努力提高學(xué)生成績。

同時加大對日常教學(xué)過程的監(jiān)控，實行教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、行政值班帶隊領(lǐng)導(dǎo)、年級部長、教學(xué)組長實時考課的考課制度，杜絕空堂、遲到、隨便調(diào)課、放任學(xué)生自習等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、積極參加教研：

加強對各教研組的治理，在年級組內(nèi)大力提倡“以研促教，以研興教”的教研氣氛，在平常的教學(xué)過程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探究新教法，注意對學(xué)生力量的培育，取得教好的效果。

本學(xué)期在教務(wù)處的指導(dǎo)下還創(chuàng)新開放周的形式，如七年級語文教研組開展“課堂開放日”活動，此舉既提高了聽課教師對教師教學(xué)過程的關(guān)注與思索，又極大地提高了上課教師特殊是青年教師投身教研的熱忱。該舉措取得了顯著成效。

3、抓教學(xué)常規(guī)治理：

分管我級部的xx校長曾強調(diào)：教書必先育人，作為分管教學(xué)的年級組長必需在平常的治理中表達這一教育理念，學(xué)生會每天負責檢查并作記錄，準時了解學(xué)生出勤狀況。同時反映給各班班主任，準時弄清學(xué)生狀況。

對教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，準時指出缺乏之處。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進展學(xué)生問卷，問卷狀況準時反應(yīng)給教師，以便改良工作中缺乏之處。

為發(fā)揮考試對學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)的評價作用，年級組細心組織每一次考試，周密安排，具體進展成績分析并準時反應(yīng)，針對考試中暴露出的問題準時召開年級組會議，總結(jié)成績與缺乏，要求各學(xué)科教師加強集體備課，由各科備課組長詳細負責落實。為提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標的良好局面。

4、強化年級組的效勞功能：

年級組既要履行治理職責，更要表達其效勞功能，每天做好各班晚自習輔導(dǎo)教師的登記、每月的工作量統(tǒng)計，每月各教師的增課統(tǒng)計，特別狀況請假教師的課程協(xié)調(diào)，各教研組需要的材料的制作等，另外，考試的安排，學(xué)期末費用的預(yù)算、制表、核算、發(fā)放等。對參加各類評比和職稱申報的”教師盡可能為他們供應(yīng)力所能及的幫忙。良好的效勞為教師辛勤的勞動，為學(xué)生制造了良好的學(xué)習環(huán)境。正由于規(guī)劃周密、安排有序，效勞到位，所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。

二、其他工作：

1、積極協(xié)作學(xué)校各處室開展各項活動，如政教處的播送操大賽、教務(wù)處的“柏山韻”開放周、各類教學(xué)競賽的組織、“周末大講壇”，通過學(xué)習與實踐，我意識到，要當好一個年級組長，必需學(xué)會調(diào)動教師的積極性，學(xué)會與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關(guān)打算。從工作程序上來說，就是要學(xué)會調(diào)研，學(xué)會匯報，學(xué)會請示，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會決策，學(xué)會執(zhí)行。年級組長要管好一個年級，必需思路清楚。要不折不扣地落實制度標準，就是在日常治理中，落實學(xué)校、年級的各項規(guī)定，目的是為了抓班風、促學(xué)風、治教風。

2、架起與家長溝通橋梁。

為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地協(xié)作，結(jié)合月考召開了家長會。七年級的全體教師積極協(xié)作，主動與家長溝通，取得良好的效果。平常教學(xué)中發(fā)覺問題準時與家長聯(lián)系、溝通，同時通過問卷形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校治理的建議，對課任教師的建議，準時改良我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

三、存在問題與努力方向：

1、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要連續(xù)仔細討論對策，克制這些問題。

2、新課程改革需要進一步穩(wěn)固和深化，防止停留在外表喧鬧的水平上，要讓每個學(xué)生都學(xué)有成效，要拿出進一步的實際成果。

3、提倡團隊精神：就是提倡班級科任教師的團結(jié)，提倡備課組內(nèi)各成員的團結(jié)，提倡年級組的團結(jié)，提高團隊戰(zhàn)斗力。

4、注意科學(xué)備考：就是指在課程安排、培優(yōu)補差、資料編寫、授課內(nèi)容、試卷評價、考試分析及階段小結(jié)等方面做到科學(xué)決策與合理安排。

5、要不斷反思：

不斷反思，讓我這個年級治理的門外漢有了諸多體會。為此，我有如下建議：

（1）年級組長肯定要有補位意識，肯定要有憂患意識和責任意識，肯定要處事堅決、敏捷。

（2）班主任隊伍建立、教師輿論建立、團結(jié)協(xié)作精神很重要。

七年級教學(xué)治理工作總結(jié)5

夏日炎炎，農(nóng)夫們迎來了夏收季節(jié)，沉甸甸的稻穗是農(nóng)夫們辛勤勞動的結(jié)晶。我們這些教育戰(zhàn)線上的教師也迎來了收獲的季節(jié)，學(xué)生們的安康成長是我們最大的收獲。春季學(xué)期已經(jīng)完畢。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，我最終完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。

本學(xué)期我連續(xù)擔當七年級123班班主任職務(wù)。經(jīng)過上個學(xué)期的磨合，學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了肯定感情，學(xué)生也情愿承受班主任的教育。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校又重新分班把一些成績較好、紀律較好的學(xué)生分到了重點班，也把一些成績較差、紀律較差的學(xué)生分到了123班。這是對班主任的一個挑戰(zhàn)。我一方面要做好原班學(xué)生的思想工作，另一方面也要做好新轉(zhuǎn)來的學(xué)生的思想工作。而經(jīng)過了一個學(xué)期，有許多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習生活，學(xué)習跟不上，因此對學(xué)習失去了信念，甚至放棄，學(xué)習、紀律散漫。這些都是班主任要準時解決的問題。

因此，我的主要實行了一下幾個措施對班級進展治理：

一、連續(xù)發(fā)揮班委自主治理的的作用。

班委成員在班級治理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到榜樣帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習風氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的選擇是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后班主任再依據(jù)這些同學(xué)平常的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平常表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，馬上召開班委會議，明確分工和職責。班委成立后，班主任還要常常了解班委會在治理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也常常在同學(xué)中了解班委工作的缺乏之處，對做得不好的