一年級教師下半年工作計劃范文

第4頁共4頁一年級教師下半年工作計劃范文?一、班級基?本情況：?本班共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。由于一?年級學生年?齡小，因此?他們是一群?可愛而又好?動的小精靈?，在行為習?慣及學習習?慣的養(yǎng)成上?比較欠缺，?因此我將力?爭讓孩子們?近快適應學?校的學習生?活，使每一?位學生在這?里都受到良?好的養(yǎng)成教?育。二、?班級奮斗目?標：(一?)在行為習?慣方面，養(yǎng)?成良好的養(yǎng)?成教育。?(二)培養(yǎng)?學生愛__?_、愛勞動?、愛師長、?愛同學的良?好品德。?(三)以學?校和班__?_計劃為指?導，以課堂?教學和教育?活動為載體?，以學生為?本，以團結(jié)?、向上、奮?進、求實為?目標，以本?班學生特點?為基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學生的現(xiàn)?代文明，全?體同學都能?樹立明確的?學習目的，?形成良好的?學習風氣;?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風，構(gòu)建?一個團結(jié)向?上的___?，這是一(?4)班的奮?斗目標。?三、班級管?理措施：?剛踏入一年?級的小學生?，對于學校?的日常生活?和學習還不?太適應，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學生能?夠及早__?_，適應學?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導，并?且內(nèi)容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向?qū)W生進行?有針對性的?常規(guī)教育。?一個班級，?要想有良好?的班風，必?須要有良好?的紀律才行?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?(一)學?習方面1?、上課能積?極發(fā)言的同?學給予紅花?獎勵。2?、上課認真?聽講，會學?習的同學給?予大拇指獎?勵。3、?作業(yè)寫得干?凈又整潔的?同學給予紅?花獎勵。?(二)紀律?方面1、?課間作好課?前準備，由?班干部進行?管理，教師?輔助管理。?2、課間?做到三輕，?隊伍做得快?、靜、齊，?兩操認真的?同學可以得?到小紅花。?3、培養(yǎng)?學生在樓道?不打鬧，校?園不瘋跑，?上下樓梯靠?右行，輕聲?慢步進課堂?，上學放學?排路隊的好?習慣。(?三)勞動方?面1、做?值日認真的?同學可得衛(wèi)?生小紅旗。?2、主動?撿地上的紙?片的同學，?自覺維護班?級衛(wèi)生的同?學可得衛(wèi)生?小紅旗。?(四)衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學習環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學?或小組，進?行獎勵。同?時進行愛護?環(huán)境和花草?的教育。?(五)安全?教育方面?“安全時刻?記心中”，?時刻提醒學?生上學、放?學排好隊，?隊伍中間不?打鬧，上、?下樓梯不追?逐，馬路行?走看車輛，?陌生人不搭?話，安全回?家。四、?班干部的培?養(yǎng)方面：?一個優(yōu)秀的?班級往往都?有一群得力?的班干部在?積極配合著?班主任的工?作。因此，?在開學初，?我就積極采?用激勵方法?，表揚表現(xiàn)?好的同學，?并時刻注意?觀察他們的?動態(tài)（范本?），觀察他?們的適應能?力及___?能力，選擇?優(yōu)秀的，有?上進心的，?關(guān)心___?的學生作為?班干部培養(yǎng)?對象，并委?以他們重任?，指導他們?做好本職工?作,讓他們?在不斷的學?習實踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛___、?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?通過他們來?管好班級的?各項事務，?并讓他們配?合老師進行?差生轉(zhuǎn)換。?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級管理再上?新臺階，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學會?學習，學會?生活，學會?合作和學會?管理。五?、加強與家?長的合作?1、建立家?校聯(lián)系本。?老師可以每?天及時反饋?孩子在學校?的學習情況?，家長也可?以與老師及?時交流孩子?在家里的表?現(xiàn)，形成家?校之間的良?性互動。?2、建立班?級博客以及?班級qq群?，搭建老師?與家長交流?的和諧平臺?，及時展示?孩子們的學?習成果，_?__教育心?得。六、?其他方面?班級管理中?還應注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學生?的潛力，使?班上的每個?同學都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動。如：?文明小標兵?、小小書法?家和愛書人?等各種評比?活動。在這?些活動中，?大力推出新?人、新作，?讓每個孩子?都敢于面對?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學生的自?信心。另外?，充分利用?班級板報中?的德育陣地?，加強管理?。還給孩子?們一個金色?的童年。?這學期，我?將會蹲下身?子和學生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信，只要關(guān)?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?一年級孩?子們的心靈?是