德博諾-六頂思考帽原版課件

德博諾-六頂思考帽原版課件介紹課程目標(biāo)深入了解六頂思考帽框架學(xué)習(xí)對每頂帽子進(jìn)行最充分的運(yùn)用進(jìn)行針對平行思維的專項(xiàng)練習(xí)領(lǐng)悟水平思維技巧的精髓介紹課程目標(biāo)思考：描述一下你目前的思維方式。

你的思考優(yōu)勢、劣勢有哪些?思考：描述一下你目前的思維方式。小組討論目前工作或生活遇到的問題?

思維的局限性?小組討論目前工作或生活遇到的問題?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限于側(cè)面自我為中心片面情緒化對抗性指出對方錯誤爭論沒有建設(shè)性傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限于側(cè)面自我為中心片面情緒化對抗性指出對介紹思維發(fā)展的歷史

羅馬帝國的衰落(公元476年)

三大哲學(xué)家(公元前469-322)

誰繼承了他們的哲學(xué)?介紹思維發(fā)展的歷史傳統(tǒng)思維思維發(fā)展的歷史：我們傳統(tǒng)的思考方法多少世紀(jì)以來未曾改變過–然而他們已難以滿足時代的需要，日新月異的現(xiàn)代社會要求我們以全新的思維方式來應(yīng)對。羅馬帝國的衰落:羅馬帝國衰落后是黑暗時代的來臨，閱讀，寫作和思考為教會僧侶所控制。直到文藝復(fù)興時代，古希臘哲學(xué)家們的古典思維方式才得以為人們所重新認(rèn)識。三大哲學(xué)家:蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，這三位是舉世聞名的大哲學(xué)家。轉(zhuǎn)變后的西方思維方式正是以他們的哲學(xué)思想作為基礎(chǔ)的。

傳統(tǒng)思維思維發(fā)展的歷史：介紹傳統(tǒng)思維對我們來說意味著什么?

我們怎樣改進(jìn)思考?六頂思考帽是怎樣起作用的?

六頂思考帽帶給我們什么好處?介紹傳統(tǒng)思維對我們來說意味著什么?傳統(tǒng)思維“我對，你錯”–任何一方都試圖證明對方是錯誤的。盡管爭論有時是有用的，卻并非是最優(yōu)的思考方法。今天我們就需要找出新的方法來更好地進(jìn)行思考。

我們怎樣改進(jìn)思考?要獲得全新的思維方法，我們需要引入平行思維?的概念。在這種方式下，每一個思考者使自己的思維與其他人并行不悖。而六頂帽子正是用來貫徹平行思維行之有效的工具。它同時也為爭論提供了一種新的方式。傳統(tǒng)思維對我們而言意味著什么?傳統(tǒng)思維“我對，你錯”–任何一方都試圖證明對方是傳統(tǒng)思維它怎樣發(fā)揮作用？使用六頂思維帽，我們需要通過將思維的不同方面區(qū)分開來，這樣會使我們的思維更清晰。我們必須著力于尋找一種觀點(diǎn)的積極方面。

六頂思考帽價值何在?可以一次專心做好一件事?？梢詮囊环N思考模式轉(zhuǎn)換到另一種思考模式。

可以將自我從表現(xiàn)中分離出來?？梢詷?biāo)志化我們的思維?？梢詫我凰季S擴(kuò)展為多彩的發(fā)散型思維，平行地探討所有主題。為創(chuàng)新提供可能的時間和空間。

11傳統(tǒng)思維它怎樣發(fā)揮作用？傳統(tǒng)思維什么是平行思維?平行思維就是讓人人在同一時間內(nèi)使用相同的思維模式。用這種方式來探討某一問題遠(yuǎn)比用辯論的方法來得有效。它使得參與討論者都能表述自己的觀點(diǎn)而不會有所保留。

傳統(tǒng)思維什么是平行思維?對抗性思維六頂思考帽方法用平行思維替代了對抗性思維。平行思維ababab對抗性思維六頂思考帽方法用平行思維平行思維ababab平行思維的革命性我們有許多用于爭論和辯論的思維工具，但用于日常思考的卻很少。六帽法把我們從爭論中解放出來，幫助人們平行地列出所有的觀點(diǎn)。我們也能利用六帽法將思維的不同方面分離開來。我們可以禮貌地鼓勵他人通過戴上或脫下不同的帽子來轉(zhuǎn)換思維。六帽法已經(jīng)在世界各地得到成功的運(yùn)用。平行思維的革命性我們有許多用于爭論和辯論的思維工具，但用于“將無休止的辯論轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的建設(shè)性探討?！薄獝鄣氯A·德·博諾“將無休止的辯論轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的建設(shè)性探討?！苯榻B一、六頂思考帽

六頂思考帽

一項(xiàng)有力的思維工具

不是分類

為什么要用帽子?介紹一、六頂思考帽帽子的概念六帽

六頂假想的帽子，不同的顏色。

每一頂帽子代表著一種特定的思維模式，“并不是只表示一個意思，不只是一兩個詞來解說的概念”。當(dāng)你戴上某一頂帽子時，就表明你用那一種特定的模式展開思考。一項(xiàng)有力的思維工具

相類似的，我們還可以用高爾夫球桿來代替六帽各自所起的作用。當(dāng)你選擇一支球桿時，就相當(dāng)于你選擇了一頂帽子。帽子的概念六帽帽子的概念不是分類

首先必須明確六帽不是對不同思維者的描述或分類。任何一位思考者都完全可以使用任意的一頂帽子。為什么要用帽子？

“思維”和“帽子”之間有著傳統(tǒng)意義上的聯(lián)系。一頂帽子就表明了思考者在當(dāng)時情況下所扮演的角色。帽子的概念不是分類帽子的概念為什么要用帽子？“思維”和“帽子”之間有著傳統(tǒng)意義上的聯(lián)系。帽子和不同的顏色使大家可以很方便地談?wù)撍伎歼^程，并在某一時間關(guān)注一頂帽子帽子可以很容易地摘下或戴上，使大家可以迅速地從一種思維模式轉(zhuǎn)入另一種思維模式一頂帽子就表明了思考者在當(dāng)時情況下所扮演的角色。帽子的概念為什么要用帽子？信息已知信息欲知信息所需信息所缺信息怎樣獲得特定信息考慮其他人的觀點(diǎn)證明某信息不可靠的證據(jù)

信息感覺,直覺,情緒允許自己如實(shí)表達(dá)感覺不必論證感覺的正當(dāng)性!!!立即陳述自己的感覺應(yīng)為即興的感覺應(yīng)為最后決策所不可或缺的一部分感覺,直覺,情緒邏輯支持贊同的觀點(diǎn)必須給出理由(有邏輯性的)比黑帽需要更多的努力尋找想法背后的概念指出價值所在邏輯支持邏輯否定懷疑的觀點(diǎn)必須給出理由指出不符合事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、規(guī)則、戰(zhàn)略以及價值的思維。指出潛在的問題。邏輯否定新的想法，可能性創(chuàng)新思維尋找別的途徑和可能性去掉錯誤不必完全符合邏輯提出新的概念新的想法，可能性管理思維“控制”帽組織我們的思維列出焦點(diǎn)和進(jìn)度表概括和結(jié)論保證符合規(guī)則管理思維介紹使用這些帽子我們每天都會用到這些帽子里的任何一頂,但是個人會傾向于忽略他們最常用的帽子。

下面哪頂帽子你用起來感到最舒適?

帽子1:

帽子2:介紹使用這些帽子介紹使用(續(xù))

哪兩頂帽子在你所在的團(tuán)隊(duì)里占有主導(dǎo)地位？

帽子1:

帽子2:

這對于你所在團(tuán)隊(duì)工作效率有何影響？介紹使用(續(xù))體會帽子的作用體會帽子的作用信息我們知道些什么？

數(shù)據(jù)我們還需要知道些什么？白帽（信息帽）信息我們知道些什么？數(shù)據(jù)我們還需要知道白色思考帽的本質(zhì)白帽是一種方便的思維方式，讓人們能夠從中立、客觀地提出事實(shí)與數(shù)據(jù)。白帽不要爭論，我們現(xiàn)在還有什么信息？讓我們做白帽思維白色思考帽的本質(zhì)白帽是一種方便的思維方式，讓人們能夠白帽不要1使用白帽目的檢查思維激勵思維白帽1使用白帽目的檢查思維白帽像電腦一樣提出事實(shí)和數(shù)據(jù)用事實(shí)和數(shù)據(jù)支持一種觀點(diǎn)為某種觀點(diǎn)收集事實(shí)和數(shù)據(jù)處理兩種觀點(diǎn)提供的信息沖突評估信息的關(guān)聯(lián)性和準(zhǔn)確性區(qū)分事實(shí)和猜測明確彌補(bǔ)事實(shí)和猜想兩者差距所需的行為報告他人的感受

（不可以報告自己的感受）白帽2白色思考帽作用O.P.V.(OtherPeoplesViewpoints)（其他人的觀點(diǎn)）像電腦一樣提出事實(shí)和數(shù)據(jù)白帽2白色思考帽作用O.P.V.O.P.V.(OtherPeoplesViewpoints)（其他人的觀點(diǎn)）O.P.V.

問題該人或該小組持有什么樣的觀點(diǎn)?從他們那里我們需要得到什么信息?怎樣才能得到這些缺少的信息?白帽白帽白帽問題

確定我們現(xiàn)有信息：我們知道什么?

確定我們需要知道的信息：我們需要知道什么?

收集所需信息：我們從哪里能得到所需信息?3白帽的用途白帽白帽問題3白帽的用途白帽“停車場停了75輛車?！标P(guān)經(jīng)理說“該協(xié)議的有效期還剩10周?！薄巴＼噲鐾Ａ?5輛車?！标P(guān)經(jīng)理說“該協(xié)議的有效期還剩10周。

不能任意提高事實(shí)的層次，除非你有能力去驗(yàn)證它可信任事實(shí)（Believedfacts）已驗(yàn)證事實(shí)（Checkfacts）

在使用白帽時，你的態(tài)度必須是中立的，不能摻雜個人感受白帽的使用應(yīng)該成為一種習(xí)慣防止過度使用白帽4使用白帽的注意點(diǎn)白帽不能任意提高事實(shí)的層次，除非你有能力去驗(yàn)證它4使用白帽的A:出了什么事？B:好像又停電了。（走到窗邊）是停電了，附近也看不見亮著燈A:這是今年夏天第三次停電了，手電在哪里？B:在電話旁邊的抽屜里。幾天前我才往里面裝了新電池，所以它應(yīng)該能用A:如果不快點(diǎn)來電，我們的晚飯就要泡湯了B:電力公司應(yīng)該向人們賠錢。他們帶來了這么多麻煩。A:不過事實(shí)是我們還要因?yàn)椴捎眯略O(shè)備每個月多交10元電費(fèi)燈滅了白帽A:出了什么事？燈滅了白帽使用白帽目的如何使用白帽使用白帽的注意點(diǎn)思考使用白帽目的思考預(yù)感紅帽（感覺帽）感覺直覺情緒預(yù)感紅帽（感覺帽）感覺直覺情緒紅帽思維方法全是情緒、感覺和非理性層面的思維。紅帽提供一種正式而清楚的思維工具，使你能將這些東西發(fā)表出來成為整個“思維”地圖的一部分紅色思考帽的本質(zhì)白色思維帽客觀、中立而且沒有情緒色彩紅色思考帽則幾乎和它完全相反紅帽紅帽思維方法全是情緒、感覺和非理性層面的思維。紅帽提供一種正感情感覺預(yù)感直覺紅色思考帽的表現(xiàn)形式紅帽感情紅色思考帽的表現(xiàn)形式紅帽使感覺被人所知評價和選擇可以用在決策做出以后檢驗(yàn)滿意度可以作為決策思考的一部分（用來投票）1紅色思考帽的目的紅帽使感覺被人所知1紅色思考帽的目的紅帽紅帽問題我此刻的感受是什么?我的直覺告訴我什么?我的即刻反應(yīng)是什么?紅帽2如何使用紅色思考帽紅帽問題紅帽2如何使用紅色思考帽溫度計我很有熱情！我喜歡它！我希望我有更多的信息。聽起來很有趣。我不確定。我不喜歡它。我討厭它！溫度計我很有熱情！我喜歡它！我希望我有更多的信息。聽起來很有普通情感舉例疲勞迷惑狂喜內(nèi)疚懷疑憤怒歇斯底里沮喪自信壓抑高興淘氣厭惡恐懼暴怒羞愧謹(jǐn)慎得意激動渴盼孤單熱戀嫉妒厭倦驚喜煩躁震驚害羞普通情感舉例疲勞壓抑激動正確運(yùn)用直覺、預(yù)感與感覺（允許大家表達(dá)）時間應(yīng)當(dāng)控制在30秒以內(nèi)最好用一句話或兩個詞表達(dá)不要證明或解釋自己的感覺避免爭辯避免過度使用紅帽3使用紅色思考帽注意點(diǎn)紅帽3使用紅色思考帽注意點(diǎn)紅帽紅帽目前你是如何管理自己的感覺的?情感對你的團(tuán)隊(duì)是怎樣影響的？你們是如何管理感覺和控制情緒的?紅帽紅帽紅帽體驗(yàn)紅帽說說你對以下事物的感覺…有彈性的工作時間你最好的朋友拒絕和你講話55周歲強(qiáng)制退休有人把你的名字涂在公司墻上所有的地方都禁止吸煙克隆人中500萬大獎紅帽體驗(yàn)紅帽紅帽戴上紅色思考帽，讓一位思考者能夠說：這就是我的感覺紅帽讓情緒和感覺合法地成為思維的重要部分紅帽讓情感現(xiàn)形，因此它可以成為思維地圖一部分紅帽提供一個讓思考者可以自由地進(jìn)出情感的各種模式。沒有這種工具就不可能做到這一點(diǎn)。在使用紅帽時，不要想為自己的感覺辯解，或?yàn)樗页鲞壿嫺鶕?jù)。紅帽總結(jié)戴上紅色思考帽，讓一位思考者能夠說：這就是我的感覺紅帽總結(jié)利益黃帽（邏輯帽）樂觀價值利益黃帽（邏輯帽）樂觀價值黃色思考帽代表陽光和樂觀黃色思考帽代表事物合乎邏輯性、積極性的一面黃色思考帽追求的是利益和價值，尋求解決問題和可能性黃帽黃色思考帽的本質(zhì)黃色思考帽代表陽光和樂觀黃帽黃色思考帽的本質(zhì)關(guān)于黃帽問題：有什么利益?有哪些積極因素？有哪些有價值的地方?黃帽關(guān)于黃帽問題：黃帽評估價值：黃帽-好處和優(yōu)點(diǎn)；黑帽-弱點(diǎn)、困難和風(fēng)險分析利益：不是評價，從中提取有價值的東西讓事情變得可行：為綠帽提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)黃帽1黃色思考帽的目的評估價值：黃帽-好處和優(yōu)點(diǎn)；黑帽-弱點(diǎn)、困難和風(fēng)險黃帽1黃探求事物的優(yōu)點(diǎn)努力尋求利益：簡便/效益/效率/機(jī)遇/可接受度/更低成本/更低風(fēng)險/增值證明某個觀點(diǎn)為什么行得通：信息/物理化學(xué)自然等原理/經(jīng)驗(yàn)/基本邏輯探討可行性的程度黃帽2如何使用黃色思考帽探求事物的優(yōu)點(diǎn)黃帽2如何使用黃色思考帽需要刻意地努力思考，不象黑帽那樣感覺自然強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新造性方法和創(chuàng)新的方向必須給出理由，說明為什么有價值或?yàn)槭裁纯尚信c黑帽一起使用，可作為一項(xiàng)有力的評估工具與綠帽一起使用，新想法實(shí)施的基礎(chǔ)既思考短期利益，又考慮長期利益黃帽3使用黃色思考帽注意點(diǎn)需要刻意地努力思考，不象黑帽那樣感覺自然黃帽3使用黃色思考“淺色的窗簾讓會議室看起來更寬敞?！薄叭绻覀冊谛碌纳虡I(yè)街落腳，就會有更多的生意。”黃帽“淺色的窗簾讓會議室看起來更寬敞。”“如果我們在新的商業(yè)街落A：今年我還要到暑期學(xué)校教課？B:我也是。我不得不放棄我的假期計劃？但是額外的收入會幫助解決困難。A:是的，我用去年暑假的收入還清了信用貸款B:暑期學(xué)校的課程也很容易，大多是復(fù)習(xí)。A:唯一的問題是我喜歡的時間已被別人占去了。明年我會提前簽約的，那樣就可以

如愿以償了B:好呀。到時候我也這樣做兼職黃帽A：今年我還要到暑期學(xué)校教課？兼職黃帽體驗(yàn)黃帽找出以下話題的益處和價值：一座連接塔林和赫爾辛基的橋電子投票、給西湖加個蓋子建造一所私家別墅黃帽體驗(yàn)黃帽黃帽有人說，黑帽擺在前面，有些無法進(jìn)行的想法就可以立刻否決，不需要花太多的考慮時間。大多數(shù)人認(rèn)為，這種否定篩選法很實(shí)用，迅速而有效率。在一個新的提案里找出它的缺點(diǎn)比找出優(yōu)點(diǎn)容易得多。所以，一個新的想法如果先經(jīng)過黑帽的處理，就不太容易有新的進(jìn)展，我們的頭腦一旦被帶進(jìn)負(fù)面思維里，就很難看到事情的正面。這可能是由于大腦比較容易看到“恐懼”與“安全感”思考有人說，黑帽擺在前面，有些無法進(jìn)行的想法就可以立刻否決，不需有人說，如果一個想法經(jīng)過黑帽的“考驗(yàn)”之后仍然生存下來，那么它自然是個好主意，黃帽思維方法也顯得多余。一個提議的所有的優(yōu)點(diǎn)并不像物品一樣全擺在盤子里，我們只要檢查它就夠了。實(shí)際上，它需要我們發(fā)揮一切想象力，來發(fā)掘它的優(yōu)點(diǎn)。因此，黃帽思維方法是不可或缺的---這也就是它必須先于黑帽的原因思考有人說，如果一個想法經(jīng)過黑帽的“考驗(yàn)”之后仍然生存下來，那么黃帽思維方法是積極而有建設(shè)性的。黃色代表陽光、光明與樂觀黃帽思維是對事物或觀點(diǎn)的正面評估，而黑帽思維方法則是負(fù)面評估。黃帽思維方法探求事物的價值與利益，然后努力地為它們尋找合理證明黃帽思維方法具有建設(shè)性和啟發(fā)性。黃帽思維具有前瞻性的思考和對機(jī)會的追求。它允許幻想與夢想存在黃帽關(guān)心的并不是一味陶醉于積極樂觀之中（紅帽），也不是直接地創(chuàng)造新想法黃帽總結(jié)黃帽思維方法是積極而有建設(shè)性的。黃色代表陽光、光明與樂觀黃帽黑帽（邏輯帽）警告困難問題風(fēng)險黑帽（邏輯帽）警告困難問題風(fēng)險對事實(shí)和數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑指出不符合經(jīng)驗(yàn)的方面合理地提出自己的個人經(jīng)驗(yàn)指出未來的危險與可能發(fā)生的問題對黃色帽子的制衡黑帽黑色思考帽的本質(zhì)對事實(shí)和數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑黑帽黑色思考帽的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)做出評估黑帽

1使用黑色思考帽的目的發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)黑帽1使用黑色思考帽的目的關(guān)于黑帽的問題有哪些問題（包括現(xiàn)有的和潛在的）?會遇到什么困難?需要警惕的地方是什么?有哪些風(fēng)險?黑帽關(guān)于黑帽的問題黑帽檢查證據(jù)：真的是這樣嗎？這是對的嗎？這是正確的嗎？支持這個想法的依據(jù)是什么？檢查邏輯性：某件事實(shí)是必然的嗎？A和B--C檢查可行性：這個想法會起作用嗎？這個計劃會成功嗎？檢查影響：困難是什么？可能出現(xiàn)的危險？這會如何影響他人、環(huán)境？檢查缺點(diǎn)：缺點(diǎn)是什么？想法的弱點(diǎn)是什么？黑帽

2如何使用黑色思考帽

檢查證據(jù)：真的是這樣嗎？這是對的嗎？這是正確的嗎？支持這個想指出困難弄清楚為什么某事不能發(fā)揮功效一定要對所關(guān)注的問題給出合乎邏輯的理由有時也會給出一些在白帽思考中出現(xiàn)過的問題在使用黃帽的情況下它是一項(xiàng)有力的評估工具之后使用綠帽，能促使改進(jìn)和提供解決問題的方案黑帽

3使用黑色思考帽注意點(diǎn)

指出困難黑帽3使用黑色思考帽注意點(diǎn)

關(guān)于濫用黑帽負(fù)面思維很迷人，證明他人錯誤，馬上獲得滿足感。攻擊一個人觀點(diǎn)可以讓你立即產(chǎn)生優(yōu)越感，而贊美一個人觀點(diǎn)似乎會多少低于他人批評是很容易的，因?yàn)槟阒灰x定一個批評框架，然后證明某個建議并不適用這個框架就可以了

黑帽關(guān)于濫用黑帽黑帽黑帽和你一起工作的同伴中，有過度使用黑帽的嗎？會有些什么影響？

黑帽黑帽黑帽“那棵樹擋住了視線，看不清前方的車輛。”“如果我們在下午5點(diǎn)關(guān)門，就會失去那些下班后購物的顧客。”“那棵樹擋住了視線，看不清前方的車輛。”“如果我們在下午5點(diǎn)A:我想請學(xué)生自己出考試題？B:他們自己出題？但是如何阻止有人出的題目過于簡單呢？A:我會請他們出100道題，而且我會根據(jù)他們題目的全面性和挑戰(zhàn)性來打分B:對你來說，打分可能很困難A:可能是，但我認(rèn)為比起只做我出的題目來說，這種方法能更好地檢測他們的學(xué)習(xí)B:有的家長可能不會同意。他們會說孩子可能知道問題，但他們知道答案嗎？A:是的，我會請他們做答案B：好，這將是有趣的實(shí)驗(yàn)。但我猜你的學(xué)生會提出反對的。畢竟，既出考題又做答案比只參加考試更難。體驗(yàn)黑帽學(xué)生自己出考試題A:我想請學(xué)生自己出考試題？體驗(yàn)黑帽學(xué)生自己出考試題大多數(shù)思考者（受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練）在戴著黑帽時，都覺得是最舒服的？黑帽思維是情感的一部分嗎？黑帽與紅帽的區(qū)別？人們思維特性都是比較消極而且否定的，黑帽思維會加強(qiáng)這種特性，似乎會使這種絕對的否定變的正當(dāng)？黑帽思考：大多數(shù)思考者（受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練）在戴著黑帽時，都覺得是最黑帽思維方法注重的是負(fù)面的評估。黑帽思維方法不是為爭辯而存在。它只是客觀地將負(fù)面因素放進(jìn)“地圖”里黑帽思維方法可以指出思維程序與方法本身的錯誤黑帽思維方法可以用過去來判斷一個想法，并測知它與已知的一切是否相容黑帽思維方法可以提出負(fù)面問題黑帽思維方法不應(yīng)該被過度使用，不該包括負(fù)面感覺，這是屬于紅帽思維方法的范圍正面的評估是黃帽思維方法，黃帽必須用于黑帽前

黑帽黑帽總結(jié)

黑帽思維方法注重的是負(fù)面的評估。黑帽黑帽總結(jié)

生長綠帽（創(chuàng)新帽）可選方案創(chuàng)造力想法生長綠帽（創(chuàng)新帽）可選方案創(chuàng)造力想法前進(jìn)的價值綠帽本身無法使人們變得具有創(chuàng)造力，它可以使思考者有時間集中精神加強(qiáng)創(chuàng)造力綠帽含有兩個意思：一是“產(chǎn)生、創(chuàng)造以前不存在的東西”二是“以前從未有過的新主意”綠帽的本質(zhì)

前進(jìn)的價值綠帽的本質(zhì)

尋求多種選擇選擇性有不同的層次

1使用綠色思考帽目的

尋求多種選擇1使用綠色思考帽目的

做出反應(yīng)的想法產(chǎn)生初始想法產(chǎn)生進(jìn)一步的想法或更好的想法產(chǎn)生新想法

2綠色思考帽作用

做出反應(yīng)的想法2綠色思考帽作用

關(guān)于綠帽的問題：還能找出其他方法嗎?我們還能做些其他有幫助的事情嗎?我們還有哪些創(chuàng)造性想法？還有哪些可能性?怎樣才能克服黑帽提出的問題?綠帽關(guān)于綠帽的問題：綠帽行動（解決辦法或行動方案）解釋（對于事件行為提出解釋或假設(shè)）預(yù)測（未來難確定，想象各種可能性）設(shè)計（發(fā)明設(shè)計）不要過度使用

3使用綠色思考帽用途

行動（解決辦法或行動方案）3使用綠色思考帽用途

綠帽鼓勵對新觀點(diǎn)和新方法的探索改正和祛除現(xiàn)有方法中的錯誤建立創(chuàng)新的微觀文化環(huán)境為創(chuàng)造性的努力提供時間和空間平衡黑帽的天然主導(dǎo)地位要點(diǎn)綠帽要點(diǎn)“下面是我的綠帽意見。我們可以雇一名新的項(xiàng)目經(jīng)理；再次培訓(xùn)現(xiàn)有的員工；或外部采辦這項(xiàng)工作。”“我有一個綠帽想法：挖一條隧道來代替建一座橋?！薄跋旅媸俏业木G帽意見。我們可以雇一名新的項(xiàng)目經(jīng)理；再次培訓(xùn)現(xiàn)綠帽是什么阻止了你所在的團(tuán)隊(duì)無法創(chuàng)新?綠帽綠帽想一想這些日常家家居用品還有哪些別的用途？氣球高爾夫球座牙刷回型針綠帽3P創(chuàng)新思維的基本規(guī)則：肯定性:每一個想法都是有價值的。所有想法都應(yīng)該記錄下來。豐富性:想法越多越好。在他人想法的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。趣味性:將大膽的設(shè)想變得可以接受比將無趣的想法變得有趣要容易。綠帽3P綠帽思維的不同階段0-5歲：會問“為什么”的年齡6-12歲：會問“為什么不”的年齡13–100歲：會回答“因?yàn)椤钡哪挲g綠帽思維的不同階段綠帽綠帽思維激發(fā)行動的指導(dǎo)思想，提出解釋，預(yù)言結(jié)果和新設(shè)計產(chǎn)生反應(yīng)的想法、初始想法、進(jìn)一步的想法和更好的想法以及新想法綠色思考帽提出“我們有什么想法”的問題綠帽總結(jié)綠帽思維激發(fā)行動的指導(dǎo)思想，提出解釋，預(yù)言結(jié)果和新設(shè)計綠帽總介紹

58介紹58激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具一、隨機(jī)詞匯被用于激發(fā)獨(dú)特的想法。對于進(jìn)一步完善成果和進(jìn)行基礎(chǔ)性的思維都非常有幫助。選取一個數(shù)字，使用下表里與其相應(yīng)的詞匯。努力思考與該詞匯相適合相關(guān)聯(lián)的新想法。激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具一、隨機(jī)詞匯激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具隨機(jī)詞1焦點(diǎn)2隨機(jī)通道3想法激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具隨機(jī)詞123

香皂

老鼠

烏云

頭發(fā)05冰激淋

火箭

稅

床

車輪10霧

農(nóng)場

電腦

信用卡

爵士樂15帽子

隊(duì)列

教堂

商店

漢堡包20書

刻度

煤

駱駝

日記香皂車輪教堂隨機(jī)詞匯1焦點(diǎn)2隨機(jī)通道3想法怎樣增加公共電話的盈利煙筒吸煙煙草夢鉛放煙霧迫使他們出去在電話亭售賣物品開設(shè)新的信息服務(wù)熱線開設(shè)自助熱線有附加費(fèi)的香薰電話亭開設(shè)專供吸煙者使用的電話亭獎勵活動在話筒內(nèi)加鉛迫使通話者盡快掛掉隨機(jī)詞匯123怎樣增煙筒吸煙煙草夢鉛放煙霧迫使他們出去開設(shè)自激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具二、概念提煉提出焦點(diǎn)問題提出新想法提煉出概念想出其它新的想法激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具二、概念提煉想法概念替換想法增加工資獎勵加班工資變?yōu)橐郧暗?.5倍星期五歡樂時間樂趣公司運(yùn)動隊(duì)健身中心會員卡身心平衡每月第四個星期五休息一周四天工作日靈活的工作時間分享各自的工作,在家工作焦點(diǎn)：如何提高員工的士氣概念提煉想法概念替換想法增加工資獎勵加班工資變?yōu)橐郧暗?.5倍星期五想法概念替換想法焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換想法焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換概念焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換概念焦點(diǎn):概念提煉體驗(yàn)綠帽思考下面的問題：在塔林的晚上，可以做些什么?為什么其他人也應(yīng)該參加“六頂帽子”的培訓(xùn)?給西湖加個什么樣的蓋子綠帽體驗(yàn)綠帽綠帽

對思考的思考藍(lán)帽（管理帽）組織主持過程管理對思考的思考藍(lán)帽（管理帽）組織主持過程管理藍(lán)色思考帽是一頂控制帽，它可以決定什么時間該使用哪一頂思考帽，每一頂思考帽使用多長時間藍(lán)帽藍(lán)色思考帽是一頂控制帽，它可以決定什么時間該使用哪一頂思考帽藍(lán)帽使用有原則集中：此刻我們都在思考什么？我們思考結(jié)束時想得到什么？監(jiān)督與監(jiān)控：藍(lán)帽通常由建議使用它的人戴上不要過度使用藍(lán)帽：干擾思維藍(lán)帽藍(lán)帽使用有原則藍(lán)帽藍(lán)帽的用途限定焦點(diǎn)和目的：我們在考慮什么？我們在努力做什么？想要得到的結(jié)果是什么？制定思維計劃和議程：先做什么，后做什么觀察和評論：“我藍(lán)帽思維是我們要立刻考慮兩個不同的問題。讓我們一個一個地來”藍(lán)帽藍(lán)帽的用途藍(lán)帽藍(lán)帽子的角色我們從哪里開始決定下一步怎么辦目標(biāo)制定制定進(jìn)度表選擇下一頂帽子管理時間邀請參加者參與進(jìn)來藍(lán)帽藍(lán)帽子的角色藍(lán)帽限定焦點(diǎn)和目的制定思維計劃或議程觀察和評論決定下一步確定結(jié)果和總結(jié)藍(lán)帽如何使用藍(lán)色思考帽

限定焦點(diǎn)和目的藍(lán)帽如何使用藍(lán)色思考帽

藍(lán)帽子

通常是主持人的角色

小組里的任何一個人都可以戴

集中和再集中思考

處理對特定種類思考的需求

指出不恰當(dāng)?shù)脑u價

要求做出總結(jié)

促使團(tuán)隊(duì)做出決策要點(diǎn)藍(lán)帽子要點(diǎn)有效的會議主持

指出一個會議記錄人和計時人

在明顯的地方張貼關(guān)注點(diǎn)

告知帽子的順序和時間使用相應(yīng)的顏色進(jìn)行標(biāo)注記錄活動掛圖的頁數(shù)

告械思考者

鼓勵具有建設(shè)性的思考

總結(jié)并計劃下面的步驟藍(lán)帽有效的會議主持藍(lán)帽體驗(yàn)藍(lán)帽

平常會議中存在的問題?

描述一個典型的會議。

什么樣的會議會從“六帽”中獲益？藍(lán)帽體驗(yàn)藍(lán)帽藍(lán)帽三原則焦點(diǎn)明確明確將要思考什么工具正確

選擇正確的帽子或相應(yīng)的思維工具時間限制設(shè)定時間限制，并在給定的時間內(nèi)思考

三原則創(chuàng)新提示思考范圍明確比如：有關(guān)零售商店的新想法目的明確比如：怎樣使我們多賣利潤較大的冰激凌品牌

創(chuàng)新提示藍(lán)帽是一頂控制用的帽子藍(lán)帽思考者可以自己組織思維藍(lán)帽思維方法是用來思考解決所需要的整體問題藍(lán)帽思考者有如樂隊(duì)指揮，它指揮其他思考帽的運(yùn)用藍(lán)帽思維必須做出摘要、概論與結(jié)論，這些都可以在思維過程中，或是結(jié)束時進(jìn)行藍(lán)帽思維監(jiān)督思維過程，并確保人人遵守游戲規(guī)則。藍(lán)帽總結(jié)藍(lán)帽是一頂控制用的帽子藍(lán)帽總結(jié)藍(lán)帽思維可以偶爾打斷討論進(jìn)行，要求使用某一頂思考帽藍(lán)帽思考者可以批評自己所觀察到的一切有些討論會顯得一團(tuán)混亂，藍(lán)帽思考者的工作就是要使它維持秩序藍(lán)帽最常用在思維的開始、中間和結(jié)束時。描述藍(lán)帽功能的一些關(guān)鍵詞是“需要什么樣的思維”“下一步是什么”“已經(jīng)做了什么思考”藍(lán)帽總結(jié)藍(lán)帽思維可以偶爾打斷討論進(jìn)行，要求使用某一頂思考帽藍(lán)帽總認(rèn)識帽子的含義這是哪一頂帽子?重組會讓我們延遲3個月.我對合并并不感到高興.我們的產(chǎn)品是市場上最貴的.它會在社區(qū)里提高我們的知名度.這會讓我們額外付出費(fèi)用讓我們小結(jié)一下目前為止我們所有的觀點(diǎn).練習(xí)認(rèn)識帽子的含義練習(xí)認(rèn)識帽子的含義(繼上)這是哪頂帽子?約翰告訴我他會為人事問題感到擔(dān)心。我們已經(jīng)嘗試過可員工并不配合。用新標(biāo)識將會非常簡單的。我們的服務(wù)物超所值。我覺得這樣做根本沒用！我們已經(jīng)準(zhǔn)備好為決定負(fù)責(zé)了嗎?練習(xí)認(rèn)識帽子的含義(繼上)練習(xí)單獨(dú)使用下列情況下你會要求用哪頂帽子:一個想法被負(fù)面地理解了。會議進(jìn)入到一個有爭議的主題。所有人都對某一個想法過于熱情。同樣的老想法不斷出現(xiàn)。沒有會議議程。你們正在推出一種新產(chǎn)品。練習(xí)單獨(dú)使用練習(xí)系統(tǒng)使用在下列環(huán)境下系統(tǒng)地使用“六頂帽子”具有特別的價值：當(dāng)思考者們都各執(zhí)己見而且互不相讓。在一場混亂卻難以取得成果的討論中。當(dāng)時間有限而某一問題需要徹底弄明白的時候。練習(xí)系統(tǒng)使用練習(xí)三種使用順序固定順序根據(jù)情況靈活使用的順序發(fā)展的順序系統(tǒng)使用34三種使用順序系統(tǒng)使用34固定順序指帽子的使用順序在事先已被確定，活動過程中依次使用，并且使用每頂帽子的時間相同。何時使用:在為一次會議做準(zhǔn)備時，“六頂思考帽”將幫助你把握會議的中心，通過逐個使用所選的思考模式，將會議系統(tǒng)地推進(jìn)。系統(tǒng)使用固定順序系統(tǒng)使用系統(tǒng)使用有時當(dāng)缺少進(jìn)一步信息時事情就難以獲得進(jìn)展.所以即使事先未被設(shè)計進(jìn)某一順序，有需要時也必須將其加進(jìn)去。

系統(tǒng)使用有時當(dāng)缺少進(jìn)一步信息時事情就難以獲得進(jìn)展.所以即根據(jù)具體情況靈活變換的順序何時使用：當(dāng)會議的發(fā)言順序是不確定的時候，這種靈活的順序讓你更好地滿足參加者的需要。系統(tǒng)使用根據(jù)具體情況靈活變換的順序系統(tǒng)使用系統(tǒng)使用發(fā)展的順序何時使用：一個場面混亂熱烈而不能得到實(shí)質(zhì)性結(jié)果的討論中。

?

?

?

?

?系統(tǒng)使用發(fā)展的順序系統(tǒng)使用時間管理的要點(diǎn)給紅帽至少30秒的時間宣布時間分配(3-4分鐘)根據(jù)需要可給每頂帽子延長時間系統(tǒng)使用時間管理的要點(diǎn)系統(tǒng)使用順序的開始給出主題設(shè)置帽子的順序和分配時間建立步驟和內(nèi)容的大綱表達(dá)感覺分享已知和所需的信息找出實(shí)際價值所在36+系統(tǒng)使用順序的開始系統(tǒng)使用順序的中途概括目前的內(nèi)容檢查進(jìn)展檢查感覺的變化將綠帽下的想法集中匯集更多的信息系統(tǒng)使用順序的中途系統(tǒng)使用順序的中途(繼上)提出更多的想法(如果有需要)找出克服黑帽所擔(dān)心的問題的方法尋找價值所在認(rèn)識可能出現(xiàn)的困難和不足系統(tǒng)使用順序的中途(繼上)系統(tǒng)使用順序的結(jié)尾概括/總結(jié)

和繼續(xù)下面的步驟

檢驗(yàn)反應(yīng),達(dá)成共識改進(jìn)之前的一些想法列出其它可選擇的方式事故核查系統(tǒng)使用順序的結(jié)尾系統(tǒng)使用設(shè)計一個順序：回顧之前表現(xiàn)提出想法板塊戰(zhàn)略制定會議解決問題其它系統(tǒng)使用設(shè)計一個順序：系統(tǒng)使用白帽信息紅帽直覺

綠帽創(chuàng)新想法黃帽效益黑帽忠告藍(lán)帽過程系統(tǒng)使用白帽信息黃帽效益為特定目的設(shè)定的序列藍(lán)帽協(xié)助為你特定的會議選擇所推薦的序列以得到你想要的結(jié)果?？梢愿鶕?jù)需要調(diào)整。

為每頂帽子分配時間，指定記錄人和計時人。為特定目的設(shè)定的序列藍(lán)帽協(xié)助會議使用的基本規(guī)則尊重個人鼓勵/引入創(chuàng)新思維充分參與推后評判為特定目的設(shè)定帽子的序列會議使用的基本規(guī)則為特定目的設(shè)定帽子的序列個人使用特殊使用：個人使用談話使用會議使用好處：條理化你的思維使談話具有組織性會議之前可做參考個人使用特殊使用：個人使用個人練習(xí)使用以下的序列回顧先前的一件事情：藍(lán)帽：

焦點(diǎn)黃帽：好處和優(yōu)點(diǎn)有哪些?什么正很好地起著作用?積極正面的方面有哪些,包括已經(jīng)有的和潛在的?黑帽：存在的挑戰(zhàn)和不足有哪些?已經(jīng)出現(xiàn)的和潛在的問題還有哪些？個人使用個人練習(xí)個人使用個人練習(xí)綠帽:克服黑帽所關(guān)注的那些新的不同的問題。有沒有一些新的途徑?還有些什么創(chuàng)新的新想法?白帽:有些什么信息?還需要些什么信息?你將用什么辦法得到那些信息?你所在團(tuán)隊(duì)的其它成員怎樣?他們對你得到的信息還有什么補(bǔ)充嗎?個人使用個人練習(xí)個人使用個人練習(xí)紅帽:直覺告訴你些什么?感覺怎樣?不要試圖去解釋其原因，也無須將它們正當(dāng)化，用一兩句話記下來。藍(lán)帽：總結(jié)一下你的思考，如果可能給出結(jié)論，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的步驟。這些帽子對你的思考其了什么作用?個人使用個人練習(xí)個人使用白帽信息紅帽直覺

綠帽創(chuàng)新思維黃帽效益黑帽忠告藍(lán)帽過程關(guān)鍵點(diǎn)：個人使用白帽信息黃帽效益關(guān)鍵點(diǎn)：練習(xí)練習(xí)應(yīng)用一、問題解決關(guān)于該話題你已知的信息有哪些?你能想到些什么想法?我們努力要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是什么?你會介意脫掉紅色的帽子幾秒種嗎?哪些地方可能出現(xiàn)錯誤?應(yīng)用一、問題解決關(guān)于該話題你已知的信息有哪些?應(yīng)用二、會議使用使用于會議 使用指定的帽子鼓勵所有人參與藍(lán)帽提議 只允許藍(lán)帽打斷會議進(jìn)程帽子只為指示方向，而非描述處理紛爭 應(yīng)用二、會議使用使用于會議 應(yīng)用三、輔導(dǎo)行為應(yīng)用三、輔導(dǎo)行為小結(jié)回去的工作中你會將“六頂思考帽”用于何處?你會由于今天的所學(xué)而對今后的工作做何改變?什么是要停止的，什么是要繼續(xù)的，什么是要開始實(shí)行的？小結(jié)回去的工作中你會將“六頂思考帽”用于何處?六頂帽子的應(yīng)用明天做什么成功提示練習(xí)準(zhǔn)備簡單解釋帽子的含義堅(jiān)持目的性從最簡單的開始做起六頂帽子的應(yīng)用明天做什么六頂帽子的應(yīng)用白帽已知和還需的信息紅帽直覺和情感藍(lán)帽管理思維過程黑帽忠告,困難和問題黃帽價值和可行性綠帽可替換的和創(chuàng)造性的新想法六頂帽子的應(yīng)用白帽紅帽藍(lán)帽黑帽黃帽綠帽六頂帽子的應(yīng)用行動計劃你會將六頂帽子用于個人使用的主要領(lǐng)域。你想要介紹六頂帽子的團(tuán)隊(duì)或會議。你會選擇向什么樣的團(tuán)隊(duì)手心介紹六頂帽子?你要對他們達(dá)到的目標(biāo)是什么?將會使用什么樣的話題和事件?六頂帽子的應(yīng)用行動計劃六頂帽子的應(yīng)用準(zhǔn)備一個帽子的時間表一個為將來使用準(zhǔn)備的時間表帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用準(zhǔn)備一個帽子的時間表帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用會議/團(tuán)隊(duì)

應(yīng)用日期：會議目的：總結(jié)：接下來的步驟：帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用會議/團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用個人應(yīng)用日期：話題：總結(jié)：接下來的步驟：帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用個人應(yīng)用帽子使用時間六頂帽子的應(yīng)用黃帽

探索一個新想法

評估想法

挫敗否定

處理主要的變化

核實(shí)被忽視的價值綠帽

挑戰(zhàn)自滿

尋求進(jìn)一步完善

激發(fā)更多想法

避免僵化固定六頂帽子的應(yīng)用黃帽綠帽六頂帽子的應(yīng)用白帽

評估新的事件

影響決定的做出

挫敗不切實(shí)際的觀點(diǎn)

事先計劃

解決分歧

協(xié)商紅帽

認(rèn)識團(tuán)隊(duì)

試圖了解潛在的情緒

對某一決定進(jìn)行投票

預(yù)見一下觀點(diǎn)的接受度六頂帽子的應(yīng)用白帽紅帽六頂帽子的應(yīng)用藍(lán)帽

辯論中提供框架

探求主題

保證不偏離軌道

要求成果

設(shè)定時間限制黑帽

避免錯誤

評估變化

核實(shí)可行性

協(xié)商六頂帽子的應(yīng)用藍(lán)帽黑帽六頂帽子的應(yīng)用書面使用使用帽子可以幫助你條理化書面報告，工作記錄和電子郵件。

書寫記錄你需要運(yùn)用帽子。六頂帽子的應(yīng)用書面使用六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)嚴(yán)格遵循當(dāng)前帽子所指示的思考模式.如果產(chǎn)生其他模式的想法，忽視它們。帽子指示的是所需要使用的那種的思考模式，而不是對思考者，思考行為或者思考內(nèi)容的描述。

六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)(繼上)開始先不要爭論，平行放置各種有分歧的觀點(diǎn),一個挨著一個，然后再做比較。保持帽子各自的含義和顏色不變。確保每個人都能遵守游戲規(guī)則。六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)(繼上)六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)(繼上)帽子的目的是讓思維簡化而更有效率，不要將事情復(fù)雜化。六頂帽子的應(yīng)用需要記住的重點(diǎn)(繼上)謝謝！平行思考工具謝謝！平行思考工具德博諾-六頂思考帽原版課件介紹課程目標(biāo)深入了解六頂思考帽框架學(xué)習(xí)對每頂帽子進(jìn)行最充分的運(yùn)用進(jìn)行針對平行思維的專項(xiàng)練習(xí)領(lǐng)悟水平思維技巧的精髓介紹課程目標(biāo)思考：描述一下你目前的思維方式。

你的思考優(yōu)勢、劣勢有哪些?思考：描述一下你目前的思維方式。小組討論目前工作或生活遇到的問題?

思維的局限性?小組討論目前工作或生活遇到的問題?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限于側(cè)面自我為中心片面情緒化對抗性指出對方錯誤爭論沒有建設(shè)性傳統(tǒng)思維的誤區(qū)局限于側(cè)面自我為中心片面情緒化對抗性指出對介紹思維發(fā)展的歷史

羅馬帝國的衰落(公元476年)

三大哲學(xué)家(公元前469-322)

誰繼承了他們的哲學(xué)?介紹思維發(fā)展的歷史傳統(tǒng)思維思維發(fā)展的歷史：我們傳統(tǒng)的思考方法多少世紀(jì)以來未曾改變過–然而他們已難以滿足時代的需要，日新月異的現(xiàn)代社會要求我們以全新的思維方式來應(yīng)對。羅馬帝國的衰落:羅馬帝國衰落后是黑暗時代的來臨，閱讀，寫作和思考為教會僧侶所控制。直到文藝復(fù)興時代，古希臘哲學(xué)家們的古典思維方式才得以為人們所重新認(rèn)識。三大哲學(xué)家:蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，這三位是舉世聞名的大哲學(xué)家。轉(zhuǎn)變后的西方思維方式正是以他們的哲學(xué)思想作為基礎(chǔ)的。

傳統(tǒng)思維思維發(fā)展的歷史：介紹傳統(tǒng)思維對我們來說意味著什么?

我們怎樣改進(jìn)思考?六頂思考帽是怎樣起作用的?

六頂思考帽帶給我們什么好處?介紹傳統(tǒng)思維對我們來說意味著什么?傳統(tǒng)思維“我對，你錯”–任何一方都試圖證明對方是錯誤的。盡管爭論有時是有用的，卻并非是最優(yōu)的思考方法。今天我們就需要找出新的方法來更好地進(jìn)行思考。

我們怎樣改進(jìn)思考?要獲得全新的思維方法，我們需要引入平行思維?的概念。在這種方式下，每一個思考者使自己的思維與其他人并行不悖。而六頂帽子正是用來貫徹平行思維行之有效的工具。它同時也為爭論提供了一種新的方式。傳統(tǒng)思維對我們而言意味著什么?傳統(tǒng)思維“我對，你錯”–任何一方都試圖證明對方是傳統(tǒng)思維它怎樣發(fā)揮作用？使用六頂思維帽，我們需要通過將思維的不同方面區(qū)分開來，這樣會使我們的思維更清晰。我們必須著力于尋找一種觀點(diǎn)的積極方面。

六頂思考帽價值何在?可以一次專心做好一件事?？梢詮囊环N思考模式轉(zhuǎn)換到另一種思考模式。

可以將自我從表現(xiàn)中分離出來?？梢詷?biāo)志化我們的思維?？梢詫我凰季S擴(kuò)展為多彩的發(fā)散型思維，平行地探討所有主題。為創(chuàng)新提供可能的時間和空間。

11傳統(tǒng)思維它怎樣發(fā)揮作用？傳統(tǒng)思維什么是平行思維?平行思維就是讓人人在同一時間內(nèi)使用相同的思維模式。用這種方式來探討某一問題遠(yuǎn)比用辯論的方法來得有效。它使得參與討論者都能表述自己的觀點(diǎn)而不會有所保留。

傳統(tǒng)思維什么是平行思維?對抗性思維六頂思考帽方法用平行思維替代了對抗性思維。平行思維ababab對抗性思維六頂思考帽方法用平行思維平行思維ababab平行思維的革命性我們有許多用于爭論和辯論的思維工具，但用于日常思考的卻很少。六帽法把我們從爭論中解放出來，幫助人們平行地列出所有的觀點(diǎn)。我們也能利用六帽法將思維的不同方面分離開來。我們可以禮貌地鼓勵他人通過戴上或脫下不同的帽子來轉(zhuǎn)換思維。六帽法已經(jīng)在世界各地得到成功的運(yùn)用。平行思維的革命性我們有許多用于爭論和辯論的思維工具，但用于“將無休止的辯論轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的建設(shè)性探討?！薄獝鄣氯A·德·博諾“將無休止的辯論轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的建設(shè)性探討?！苯榻B一、六頂思考帽

六頂思考帽

一項(xiàng)有力的思維工具

不是分類

為什么要用帽子?介紹一、六頂思考帽帽子的概念六帽

六頂假想的帽子，不同的顏色。

每一頂帽子代表著一種特定的思維模式，“并不是只表示一個意思，不只是一兩個詞來解說的概念”。當(dāng)你戴上某一頂帽子時，就表明你用那一種特定的模式展開思考。一項(xiàng)有力的思維工具

相類似的，我們還可以用高爾夫球桿來代替六帽各自所起的作用。當(dāng)你選擇一支球桿時，就相當(dāng)于你選擇了一頂帽子。帽子的概念六帽帽子的概念不是分類

首先必須明確六帽不是對不同思維者的描述或分類。任何一位思考者都完全可以使用任意的一頂帽子。為什么要用帽子？

“思維”和“帽子”之間有著傳統(tǒng)意義上的聯(lián)系。一頂帽子就表明了思考者在當(dāng)時情況下所扮演的角色。帽子的概念不是分類帽子的概念為什么要用帽子？“思維”和“帽子”之間有著傳統(tǒng)意義上的聯(lián)系。帽子和不同的顏色使大家可以很方便地談?wù)撍伎歼^程，并在某一時間關(guān)注一頂帽子帽子可以很容易地摘下或戴上，使大家可以迅速地從一種思維模式轉(zhuǎn)入另一種思維模式一頂帽子就表明了思考者在當(dāng)時情況下所扮演的角色。帽子的概念為什么要用帽子？信息已知信息欲知信息所需信息所缺信息怎樣獲得特定信息考慮其他人的觀點(diǎn)證明某信息不可靠的證據(jù)

信息感覺,直覺,情緒允許自己如實(shí)表達(dá)感覺不必論證感覺的正當(dāng)性!!!立即陳述自己的感覺應(yīng)為即興的感覺應(yīng)為最后決策所不可或缺的一部分感覺,直覺,情緒邏輯支持贊同的觀點(diǎn)必須給出理由(有邏輯性的)比黑帽需要更多的努力尋找想法背后的概念指出價值所在邏輯支持邏輯否定懷疑的觀點(diǎn)必須給出理由指出不符合事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、規(guī)則、戰(zhàn)略以及價值的思維。指出潛在的問題。邏輯否定新的想法，可能性創(chuàng)新思維尋找別的途徑和可能性去掉錯誤不必完全符合邏輯提出新的概念新的想法，可能性管理思維“控制”帽組織我們的思維列出焦點(diǎn)和進(jìn)度表概括和結(jié)論保證符合規(guī)則管理思維介紹使用這些帽子我們每天都會用到這些帽子里的任何一頂,但是個人會傾向于忽略他們最常用的帽子。

下面哪頂帽子你用起來感到最舒適?

帽子1:

帽子2:介紹使用這些帽子介紹使用(續(xù))

哪兩頂帽子在你所在的團(tuán)隊(duì)里占有主導(dǎo)地位？

帽子1:

帽子2:

這對于你所在團(tuán)隊(duì)工作效率有何影響？介紹使用(續(xù))體會帽子的作用體會帽子的作用信息我們知道些什么？

數(shù)據(jù)我們還需要知道些什么？白帽（信息帽）信息我們知道些什么？數(shù)據(jù)我們還需要知道白色思考帽的本質(zhì)白帽是一種方便的思維方式，讓人們能夠從中立、客觀地提出事實(shí)與數(shù)據(jù)。白帽不要爭論，我們現(xiàn)在還有什么信息？讓我們做白帽思維白色思考帽的本質(zhì)白帽是一種方便的思維方式，讓人們能夠白帽不要1使用白帽目的檢查思維激勵思維白帽1使用白帽目的檢查思維白帽像電腦一樣提出事實(shí)和數(shù)據(jù)用事實(shí)和數(shù)據(jù)支持一種觀點(diǎn)為某種觀點(diǎn)收集事實(shí)和數(shù)據(jù)處理兩種觀點(diǎn)提供的信息沖突評估信息的關(guān)聯(lián)性和準(zhǔn)確性區(qū)分事實(shí)和猜測明確彌補(bǔ)事實(shí)和猜想兩者差距所需的行為報告他人的感受

（不可以報告自己的感受）白帽2白色思考帽作用O.P.V.(OtherPeoplesViewpoints)（其他人的觀點(diǎn)）像電腦一樣提出事實(shí)和數(shù)據(jù)白帽2白色思考帽作用O.P.V.O.P.V.(OtherPeoplesViewpoints)（其他人的觀點(diǎn)）O.P.V.

問題該人或該小組持有什么樣的觀點(diǎn)?從他們那里我們需要得到什么信息?怎樣才能得到這些缺少的信息?白帽白帽白帽問題

確定我們現(xiàn)有信息：我們知道什么?

確定我們需要知道的信息：我們需要知道什么?

收集所需信息：我們從哪里能得到所需信息?3白帽的用途白帽白帽問題3白帽的用途白帽“停車場停了75輛車?！标P(guān)經(jīng)理說“該協(xié)議的有效期還剩10周?！薄巴＼噲鐾Ａ?5輛車。”關(guān)經(jīng)理說“該協(xié)議的有效期還剩10周。

不能任意提高事實(shí)的層次，除非你有能力去驗(yàn)證它可信任事實(shí)（Believedfacts）已驗(yàn)證事實(shí)（Checkfacts）

在使用白帽時，你的態(tài)度必須是中立的，不能摻雜個人感受白帽的使用應(yīng)該成為一種習(xí)慣防止過度使用白帽4使用白帽的注意點(diǎn)白帽不能任意提高事實(shí)的層次，除非你有能力去驗(yàn)證它4使用白帽的A:出了什么事？B:好像又停電了。（走到窗邊）是停電了，附近也看不見亮著燈A:這是今年夏天第三次停電了，手電在哪里？B:在電話旁邊的抽屜里。幾天前我才往里面裝了新電池，所以它應(yīng)該能用A:如果不快點(diǎn)來電，我們的晚飯就要泡湯了B:電力公司應(yīng)該向人們賠錢。他們帶來了這么多麻煩。A:不過事實(shí)是我們還要因?yàn)椴捎眯略O(shè)備每個月多交10元電費(fèi)燈滅了白帽A:出了什么事？燈滅了白帽使用白帽目的如何使用白帽使用白帽的注意點(diǎn)思考使用白帽目的思考預(yù)感紅帽（感覺帽）感覺直覺情緒預(yù)感紅帽（感覺帽）感覺直覺情緒紅帽思維方法全是情緒、感覺和非理性層面的思維。紅帽提供一種正式而清楚的思維工具，使你能將這些東西發(fā)表出來成為整個“思維”地圖的一部分紅色思考帽的本質(zhì)白色思維帽客觀、中立而且沒有情緒色彩紅色思考帽則幾乎和它完全相反紅帽紅帽思維方法全是情緒、感覺和非理性層面的思維。紅帽提供一種正感情感覺預(yù)感直覺紅色思考帽的表現(xiàn)形式紅帽感情紅色思考帽的表現(xiàn)形式紅帽使感覺被人所知評價和選擇可以用在決策做出以后檢驗(yàn)滿意度可以作為決策思考的一部分（用來投票）1紅色思考帽的目的紅帽使感覺被人所知1紅色思考帽的目的紅帽紅帽問題我此刻的感受是什么?我的直覺告訴我什么?我的即刻反應(yīng)是什么?紅帽2如何使用紅色思考帽紅帽問題紅帽2如何使用紅色思考帽溫度計我很有熱情！我喜歡它！我希望我有更多的信息。聽起來很有趣。我不確定。我不喜歡它。我討厭它！溫度計我很有熱情！我喜歡它！我希望我有更多的信息。聽起來很有普通情感舉例疲勞迷惑狂喜內(nèi)疚懷疑憤怒歇斯底里沮喪自信壓抑高興淘氣厭惡恐懼暴怒羞愧謹(jǐn)慎得意激動渴盼孤單熱戀嫉妒厭倦驚喜煩躁震驚害羞普通情感舉例疲勞壓抑激動正確運(yùn)用直覺、預(yù)感與感覺（允許大家表達(dá)）時間應(yīng)當(dāng)控制在30秒以內(nèi)最好用一句話或兩個詞表達(dá)不要證明或解釋自己的感覺避免爭辯避免過度使用紅帽3使用紅色思考帽注意點(diǎn)紅帽3使用紅色思考帽注意點(diǎn)紅帽紅帽目前你是如何管理自己的感覺的?情感對你的團(tuán)隊(duì)是怎樣影響的？你們是如何管理感覺和控制情緒的?紅帽紅帽紅帽體驗(yàn)紅帽說說你對以下事物的感覺…有彈性的工作時間你最好的朋友拒絕和你講話55周歲強(qiáng)制退休有人把你的名字涂在公司墻上所有的地方都禁止吸煙克隆人中500萬大獎紅帽體驗(yàn)紅帽紅帽戴上紅色思考帽，讓一位思考者能夠說：這就是我的感覺紅帽讓情緒和感覺合法地成為思維的重要部分紅帽讓情感現(xiàn)形，因此它可以成為思維地圖一部分紅帽提供一個讓思考者可以自由地進(jìn)出情感的各種模式。沒有這種工具就不可能做到這一點(diǎn)。在使用紅帽時，不要想為自己的感覺辯解，或?yàn)樗页鲞壿嫺鶕?jù)。紅帽總結(jié)戴上紅色思考帽，讓一位思考者能夠說：這就是我的感覺紅帽總結(jié)利益黃帽（邏輯帽）樂觀價值利益黃帽（邏輯帽）樂觀價值黃色思考帽代表陽光和樂觀黃色思考帽代表事物合乎邏輯性、積極性的一面黃色思考帽追求的是利益和價值，尋求解決問題和可能性黃帽黃色思考帽的本質(zhì)黃色思考帽代表陽光和樂觀黃帽黃色思考帽的本質(zhì)關(guān)于黃帽問題：有什么利益?有哪些積極因素？有哪些有價值的地方?黃帽關(guān)于黃帽問題：黃帽評估價值：黃帽-好處和優(yōu)點(diǎn)；黑帽-弱點(diǎn)、困難和風(fēng)險分析利益：不是評價，從中提取有價值的東西讓事情變得可行：為綠帽提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)黃帽1黃色思考帽的目的評估價值：黃帽-好處和優(yōu)點(diǎn)；黑帽-弱點(diǎn)、困難和風(fēng)險黃帽1黃探求事物的優(yōu)點(diǎn)努力尋求利益：簡便/效益/效率/機(jī)遇/可接受度/更低成本/更低風(fēng)險/增值證明某個觀點(diǎn)為什么行得通：信息/物理化學(xué)自然等原理/經(jīng)驗(yàn)/基本邏輯探討可行性的程度黃帽2如何使用黃色思考帽探求事物的優(yōu)點(diǎn)黃帽2如何使用黃色思考帽需要刻意地努力思考，不象黑帽那樣感覺自然強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新造性方法和創(chuàng)新的方向必須給出理由，說明為什么有價值或?yàn)槭裁纯尚信c黑帽一起使用，可作為一項(xiàng)有力的評估工具與綠帽一起使用，新想法實(shí)施的基礎(chǔ)既思考短期利益，又考慮長期利益黃帽3使用黃色思考帽注意點(diǎn)需要刻意地努力思考，不象黑帽那樣感覺自然黃帽3使用黃色思考“淺色的窗簾讓會議室看起來更寬敞。”“如果我們在新的商業(yè)街落腳，就會有更多的生意?！秉S帽“淺色的窗簾讓會議室看起來更寬敞?！薄叭绻覀冊谛碌纳虡I(yè)街落A：今年我還要到暑期學(xué)校教課？B:我也是。我不得不放棄我的假期計劃？但是額外的收入會幫助解決困難。A:是的，我用去年暑假的收入還清了信用貸款B:暑期學(xué)校的課程也很容易，大多是復(fù)習(xí)。A:唯一的問題是我喜歡的時間已被別人占去了。明年我會提前簽約的，那樣就可以

如愿以償了B:好呀。到時候我也這樣做兼職黃帽A：今年我還要到暑期學(xué)校教課？兼職黃帽體驗(yàn)黃帽找出以下話題的益處和價值：一座連接塔林和赫爾辛基的橋電子投票、給西湖加個蓋子建造一所私家別墅黃帽體驗(yàn)黃帽黃帽有人說，黑帽擺在前面，有些無法進(jìn)行的想法就可以立刻否決，不需要花太多的考慮時間。大多數(shù)人認(rèn)為，這種否定篩選法很實(shí)用，迅速而有效率。在一個新的提案里找出它的缺點(diǎn)比找出優(yōu)點(diǎn)容易得多。所以，一個新的想法如果先經(jīng)過黑帽的處理，就不太容易有新的進(jìn)展，我們的頭腦一旦被帶進(jìn)負(fù)面思維里，就很難看到事情的正面。這可能是由于大腦比較容易看到“恐懼”與“安全感”思考有人說，黑帽擺在前面，有些無法進(jìn)行的想法就可以立刻否決，不需有人說，如果一個想法經(jīng)過黑帽的“考驗(yàn)”之后仍然生存下來，那么它自然是個好主意，黃帽思維方法也顯得多余。一個提議的所有的優(yōu)點(diǎn)并不像物品一樣全擺在盤子里，我們只要檢查它就夠了。實(shí)際上，它需要我們發(fā)揮一切想象力，來發(fā)掘它的優(yōu)點(diǎn)。因此，黃帽思維方法是不可或缺的---這也就是它必須先于黑帽的原因思考有人說，如果一個想法經(jīng)過黑帽的“考驗(yàn)”之后仍然生存下來，那么黃帽思維方法是積極而有建設(shè)性的。黃色代表陽光、光明與樂觀黃帽思維是對事物或觀點(diǎn)的正面評估，而黑帽思維方法則是負(fù)面評估。黃帽思維方法探求事物的價值與利益，然后努力地為它們尋找合理證明黃帽思維方法具有建設(shè)性和啟發(fā)性。黃帽思維具有前瞻性的思考和對機(jī)會的追求。它允許幻想與夢想存在黃帽關(guān)心的并不是一味陶醉于積極樂觀之中（紅帽），也不是直接地創(chuàng)造新想法黃帽總結(jié)黃帽思維方法是積極而有建設(shè)性的。黃色代表陽光、光明與樂觀黃帽黑帽（邏輯帽）警告困難問題風(fēng)險黑帽（邏輯帽）警告困難問題風(fēng)險對事實(shí)和數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑指出不符合經(jīng)驗(yàn)的方面合理地提出自己的個人經(jīng)驗(yàn)指出未來的危險與可能發(fā)生的問題對黃色帽子的制衡黑帽黑色思考帽的本質(zhì)對事實(shí)和數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑黑帽黑色思考帽的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)做出評估黑帽

1使用黑色思考帽的目的發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)黑帽1使用黑色思考帽的目的關(guān)于黑帽的問題有哪些問題（包括現(xiàn)有的和潛在的）?會遇到什么困難?需要警惕的地方是什么?有哪些風(fēng)險?黑帽關(guān)于黑帽的問題黑帽檢查證據(jù)：真的是這樣嗎？這是對的嗎？這是正確的嗎？支持這個想法的依據(jù)是什么？檢查邏輯性：某件事實(shí)是必然的嗎？A和B--C檢查可行性：這個想法會起作用嗎？這個計劃會成功嗎？檢查影響：困難是什么？可能出現(xiàn)的危險？這會如何影響他人、環(huán)境？檢查缺點(diǎn)：缺點(diǎn)是什么？想法的弱點(diǎn)是什么？黑帽

2如何使用黑色思考帽

檢查證據(jù)：真的是這樣嗎？這是對的嗎？這是正確的嗎？支持這個想指出困難弄清楚為什么某事不能發(fā)揮功效一定要對所關(guān)注的問題給出合乎邏輯的理由有時也會給出一些在白帽思考中出現(xiàn)過的問題在使用黃帽的情況下它是一項(xiàng)有力的評估工具之后使用綠帽，能促使改進(jìn)和提供解決問題的方案黑帽

3使用黑色思考帽注意點(diǎn)

指出困難黑帽3使用黑色思考帽注意點(diǎn)

關(guān)于濫用黑帽負(fù)面思維很迷人，證明他人錯誤，馬上獲得滿足感。攻擊一個人觀點(diǎn)可以讓你立即產(chǎn)生優(yōu)越感，而贊美一個人觀點(diǎn)似乎會多少低于他人批評是很容易的，因?yàn)槟阒灰x定一個批評框架，然后證明某個建議并不適用這個框架就可以了

黑帽關(guān)于濫用黑帽黑帽黑帽和你一起工作的同伴中，有過度使用黑帽的嗎？會有些什么影響？

黑帽黑帽黑帽“那棵樹擋住了視線，看不清前方的車輛。”“如果我們在下午5點(diǎn)關(guān)門，就會失去那些下班后購物的顧客?！薄澳强脴鋼踝×艘暰€，看不清前方的車輛。”“如果我們在下午5點(diǎn)A:我想請學(xué)生自己出考試題？B:他們自己出題？但是如何阻止有人出的題目過于簡單呢？A:我會請他們出100道題，而且我會根據(jù)他們題目的全面性和挑戰(zhàn)性來打分B:對你來說，打分可能很困難A:可能是，但我認(rèn)為比起只做我出的題目來說，這種方法能更好地檢測他們的學(xué)習(xí)B:有的家長可能不會同意。他們會說孩子可能知道問題，但他們知道答案嗎？A:是的，我會請他們做答案B：好，這將是有趣的實(shí)驗(yàn)。但我猜你的學(xué)生會提出反對的。畢竟，既出考題又做答案比只參加考試更難。體驗(yàn)黑帽學(xué)生自己出考試題A:我想請學(xué)生自己出考試題？體驗(yàn)黑帽學(xué)生自己出考試題大多數(shù)思考者（受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練）在戴著黑帽時，都覺得是最舒服的？黑帽思維是情感的一部分嗎？黑帽與紅帽的區(qū)別？人們思維特性都是比較消極而且否定的，黑帽思維會加強(qiáng)這種特性，似乎會使這種絕對的否定變的正當(dāng)？黑帽思考：大多數(shù)思考者（受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練）在戴著黑帽時，都覺得是最黑帽思維方法注重的是負(fù)面的評估。黑帽思維方法不是為爭辯而存在。它只是客觀地將負(fù)面因素放進(jìn)“地圖”里黑帽思維方法可以指出思維程序與方法本身的錯誤黑帽思維方法可以用過去來判斷一個想法，并測知它與已知的一切是否相容黑帽思維方法可以提出負(fù)面問題黑帽思維方法不應(yīng)該被過度使用，不該包括負(fù)面感覺，這是屬于紅帽思維方法的范圍正面的評估是黃帽思維方法，黃帽必須用于黑帽前

黑帽黑帽總結(jié)

黑帽思維方法注重的是負(fù)面的評估。黑帽黑帽總結(jié)

生長綠帽（創(chuàng)新帽）可選方案創(chuàng)造力想法生長綠帽（創(chuàng)新帽）可選方案創(chuàng)造力想法前進(jìn)的價值綠帽本身無法使人們變得具有創(chuàng)造力，它可以使思考者有時間集中精神加強(qiáng)創(chuàng)造力綠帽含有兩個意思：一是“產(chǎn)生、創(chuàng)造以前不存在的東西”二是“以前從未有過的新主意”綠帽的本質(zhì)

前進(jìn)的價值綠帽的本質(zhì)

尋求多種選擇選擇性有不同的層次

1使用綠色思考帽目的

尋求多種選擇1使用綠色思考帽目的

做出反應(yīng)的想法產(chǎn)生初始想法產(chǎn)生進(jìn)一步的想法或更好的想法產(chǎn)生新想法

2綠色思考帽作用

做出反應(yīng)的想法2綠色思考帽作用

關(guān)于綠帽的問題：還能找出其他方法嗎?我們還能做些其他有幫助的事情嗎?我們還有哪些創(chuàng)造性想法？還有哪些可能性?怎樣才能克服黑帽提出的問題?綠帽關(guān)于綠帽的問題：綠帽行動（解決辦法或行動方案）解釋（對于事件行為提出解釋或假設(shè)）預(yù)測（未來難確定，想象各種可能性）設(shè)計（發(fā)明設(shè)計）不要過度使用

3使用綠色思考帽用途

行動（解決辦法或行動方案）3使用綠色思考帽用途

綠帽鼓勵對新觀點(diǎn)和新方法的探索改正和祛除現(xiàn)有方法中的錯誤建立創(chuàng)新的微觀文化環(huán)境為創(chuàng)造性的努力提供時間和空間平衡黑帽的天然主導(dǎo)地位要點(diǎn)綠帽要點(diǎn)“下面是我的綠帽意見。我們可以雇一名新的項(xiàng)目經(jīng)理；再次培訓(xùn)現(xiàn)有的員工；或外部采辦這項(xiàng)工作?！薄拔矣幸粋€綠帽想法：挖一條隧道來代替建一座橋。”“下面是我的綠帽意見。我們可以雇一名新的項(xiàng)目經(jīng)理；再次培訓(xùn)現(xiàn)綠帽是什么阻止了你所在的團(tuán)隊(duì)無法創(chuàng)新?綠帽綠帽想一想這些日常家家居用品還有哪些別的用途？氣球高爾夫球座牙刷回型針綠帽3P創(chuàng)新思維的基本規(guī)則：肯定性:每一個想法都是有價值的。所有想法都應(yīng)該記錄下來。豐富性:想法越多越好。在他人想法的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。趣味性:將大膽的設(shè)想變得可以接受比將無趣的想法變得有趣要容易。綠帽3P綠帽思維的不同階段0-5歲：會問“為什么”的年齡6-12歲：會問“為什么不”的年齡13–100歲：會回答“因?yàn)椤钡哪挲g綠帽思維的不同階段綠帽綠帽思維激發(fā)行動的指導(dǎo)思想，提出解釋，預(yù)言結(jié)果和新設(shè)計產(chǎn)生反應(yīng)的想法、初始想法、進(jìn)一步的想法和更好的想法以及新想法綠色思考帽提出“我們有什么想法”的問題綠帽總結(jié)綠帽思維激發(fā)行動的指導(dǎo)思想，提出解釋，預(yù)言結(jié)果和新設(shè)計綠帽總介紹

58介紹58激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具一、隨機(jī)詞匯被用于激發(fā)獨(dú)特的想法。對于進(jìn)一步完善成果和進(jìn)行基礎(chǔ)性的思維都非常有幫助。選取一個數(shù)字，使用下表里與其相應(yīng)的詞匯。努力思考與該詞匯相適合相關(guān)聯(lián)的新想法。激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具一、隨機(jī)詞匯激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具隨機(jī)詞1焦點(diǎn)2隨機(jī)通道3想法激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具隨機(jī)詞123

香皂

老鼠

烏云

頭發(fā)05冰激淋

火箭

稅

床

車輪10霧

農(nóng)場

電腦

信用卡

爵士樂15帽子

隊(duì)列

教堂

商店

漢堡包20書

刻度

煤

駱駝

日記香皂車輪教堂隨機(jī)詞匯1焦點(diǎn)2隨機(jī)通道3想法怎樣增加公共電話的盈利煙筒吸煙煙草夢鉛放煙霧迫使他們出去在電話亭售賣物品開設(shè)新的信息服務(wù)熱線開設(shè)自助熱線有附加費(fèi)的香薰電話亭開設(shè)專供吸煙者使用的電話亭獎勵活動在話筒內(nèi)加鉛迫使通話者盡快掛掉隨機(jī)詞匯123怎樣增煙筒吸煙煙草夢鉛放煙霧迫使他們出去開設(shè)自激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具二、概念提煉提出焦點(diǎn)問題提出新想法提煉出概念想出其它新的想法激發(fā)創(chuàng)造性的正式工具二、概念提煉想法概念替換想法增加工資獎勵加班工資變?yōu)橐郧暗?.5倍星期五歡樂時間樂趣公司運(yùn)動隊(duì)健身中心會員卡身心平衡每月第四個星期五休息一周四天工作日靈活的工作時間分享各自的工作,在家工作焦點(diǎn)：如何提高員工的士氣概念提煉想法概念替換想法增加工資獎勵加班工資變?yōu)橐郧暗?.5倍星期五想法概念替換想法焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換想法焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換概念焦點(diǎn):概念提煉想法概念替換概念焦點(diǎn):概念提煉體驗(yàn)綠帽思考下面的問題：在塔林的晚上，可以做些什么?為什么其他人也應(yīng)該參加“六頂帽子”的培訓(xùn)?給西湖加個什么樣的蓋子綠帽體驗(yàn)綠帽綠帽

對思考的思考藍(lán)帽（管理帽）組織主持過程管理對思考的思考藍(lán)帽（管理帽）組織主持過程管理藍(lán)色思考帽是一頂控制帽，它可以決定什么時間該使用哪一頂思考帽，每一頂思考帽使用多長時間藍(lán)帽藍(lán)色思考帽是一頂控制帽，它可以決定什么時間該使用哪一頂思考帽藍(lán)帽使用有原則集中：此刻我們都在思考什么？我們思考結(jié)束時想得到什么？監(jiān)督與監(jiān)控：藍(lán)帽通常由建議使用它的人戴上不要過度使用藍(lán)帽：干擾思維藍(lán)帽藍(lán)帽使用有原則藍(lán)帽藍(lán)帽的用途限定焦點(diǎn)和目的：我們在考慮什么？我們在努力做什么？想要得到的結(jié)果是什么？制定思維計劃和議程：先做什么，后做什么觀察和評論：“我藍(lán)帽思維是我們要立刻考慮兩個不同的問題。讓我們一個一個地來”藍(lán)帽藍(lán)帽的用途藍(lán)帽藍(lán)帽子的角色我們從哪里開始決定下一步怎么辦目標(biāo)制定制定進(jìn)度表選擇下一頂帽子管理時間邀請參加者參與進(jìn)來藍(lán)帽藍(lán)帽子的角色藍(lán)帽限定焦點(diǎn)和目的制定思維計劃或議程觀察和評論決定下一步確定結(jié)果和總結(jié)藍(lán)帽如何使用藍(lán)色思考帽

限定焦點(diǎn)和目的藍(lán)帽如何使用藍(lán)色思考帽

藍(lán)帽子

通常是主持人的角色

小組里的任何一個人都可以戴

集中和再集中思考

處理對特定種類思考的需求

指出不恰當(dāng)?shù)脑u價

要求做出總結(jié)

促使團(tuán)隊(duì)做出決策要點(diǎn)藍(lán)帽子要點(diǎn)有效的會議主持

指出一個會議記錄人和計時人

在明顯的地方張貼關(guān)注點(diǎn)

告知帽子的順序和時間使用相應(yīng)的顏色進(jìn)行標(biāo)注記錄活動掛圖的頁數(shù)

告械思考者

鼓勵具有建設(shè)性的思考

總結(jié)并計劃下面的步驟藍(lán)帽有效的會議主持藍(lán)帽體驗(yàn)藍(lán)帽

平常會議中存在的問題?

描述一個典型的會議。

什么樣的會議會從“六帽”中獲益？藍(lán)帽體驗(yàn)藍(lán)帽藍(lán)帽三原則焦點(diǎn)明確明確將要思考什么工具正確

選擇正確的帽子或相應(yīng)的思維工具時間限制設(shè)定時間限制，并在給定的時間內(nèi)思考

三原則創(chuàng)新提示思考范圍明確比如：有關(guān)零售商店的新想法目的明確比如：怎樣使我們多賣利潤較大的冰激凌品牌

創(chuàng)新提示藍(lán)帽是一頂控制用的帽子藍(lán)帽思考者可以自己組織思維藍(lán)帽思維方法是用來思考解決所需要的整體問題藍(lán)帽思考者有如樂隊(duì)指揮，它指揮其他思考帽的運(yùn)用藍(lán)帽思維必須做出摘要、概論與結(jié)論，這些都可以在思維過程中，或是結(jié)束時