人教新課標(biāo)五年級語文下冊第七單元22人物描寫一組-課件

第七組·第二十二課人物描寫一組

第七組·第二十二課人物描寫一組

王熙鳳《人物描寫一組》中塑造了哪三位主要人物？嚴(yán)監(jiān)生張嘎王熙鳳《人物描寫一組》中塑造了哪三位主要人物？嚴(yán)監(jiān)生張嘎小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件PPT

作者簡介：

徐光耀生于1925年8月，河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家。1983年至1996年任河北省文聯(lián)主席、黨組書記。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎創(chuàng)作一等獎，2000年出版的個人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎”。資料寶袋課件PPT作者簡介：資料寶袋

《小兵張嘎》故事梗概

抗日戰(zhàn)爭時期，生長在白洋淀附近的張嘎，目睹了奶奶為掩護(hù)八路軍被日寇殺害、八路軍偵察連長鐘亮被敵人抓走，決心報仇，希望找到游擊隊，并跟他們一起生活。可他沒有槍。為繳獲一支槍，他把游擊隊排長羅金保誤當(dāng)作漢奸，鬧了笑話。

在一次戰(zhàn)斗中，嘎子真的繳獲了一支真槍，為了不讓隊長把槍收去，他竟違反軍隊紀(jì)律，將槍藏進(jìn)樹上的鳥窩里。攻打敵人炮樓時，他偷偷從養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家里跑回部隊參加戰(zhàn)斗，不料在進(jìn)城偵察時被捕。

面對敵人的審問，嘎子機智勇敢，剛強不屈，并在戰(zhàn)斗中設(shè)法逃出，配合游擊隊拔掉了崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗后，嘎子把槍取回并主動交給部隊。游擊隊區(qū)隊長正式宣布接收嘎子為八路軍小偵察員，并把這支槍交他使用。

《小兵張嘎課文學(xué)習(xí)：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出不懂的字詞，

想想文章寫了一件什么事？2、與同學(xué)分角色朗讀課文，可以讀演結(jié)合。3、交流討論，說說小嘎子和胖墩兒給你留下

什么印象？能不能從文中找到具體的句

子來說明？4、課文是通過什么方法來描寫人物的？視頻課文學(xué)習(xí)：視頻課件PPT小嘎子：公雞鵮架：精神抖擻：慣手：冷絆子：破綻：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。指公雞打架時彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭斗在一起的公雞一樣。抖擻,振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。指慣于做某種事的人。俗語，指乘人不備時，暗中耍弄手段陷害別人的行為。衣服上的裂口。比喻說話做事時露出的漏洞。課件PPT小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人

課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由嗄子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時時處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個仰面朝天。課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒課件PPT“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出來的，他認(rèn)為能勝過胖墩兒?！笆菃?？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”以問作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。語言、動作描寫課文詳解課件PPT“要不——摔跤?！彼邮切「伦犹岢鰜淼模J(rèn)為能勝課件PPT

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認(rèn)識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁”的胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”，表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的性格特點。課文詳解課件PPT小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從課件PPT

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。紅色的字突出了小嘎子怎樣的個性特點？可以看出小嘎子爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點。神態(tài)、動作描寫課文詳解課件PPT起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈課件PPT

可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。動作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。課文詳解課件PPT可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，課件PPT外貌描寫

這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。“推拉拽頂”說明什么？小嘎子處于劣勢時“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說明他積極開動腦筋，試著運用各種方法。

課文詳解課件PPT外貌描寫這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩課件PPT心里、動作描寫

小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天?！俺敛蛔狻闭f明什么？說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點。也預(yù)示著他的失敗。課文詳解課件PPT心里、動作描寫小嘎子已有些沉不住氣，小嘎子是個

的小孩。小胖墩兒是個

的小孩。你是從哪些句子感受到的，把這些句子畫下來。頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計沉穩(wěn)、憨厚你喜歡誰？作者是用什么方法來刻畫人物？這樣的方法有什么作用？作者主要抓住了人物的動作、語言、心理活動進(jìn)行刻畫，這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人物的動作、聽到人物的說話，整個人物仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。小嘎子是個課件PPT

作者簡介：

吳敬梓(1701-1754)，字敏軒，清代安徽全椒人，出身于仕宦名門，小時候受到良好教育。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學(xué)研究著作。長篇諷刺小說《儒林外史》確立了他在中國文學(xué)史上的杰出地位，這部小說大約用了他近20年時間，直到49歲時才完成。資料寶袋課件PPT作者簡介：吳敬梓(1701-1754)，課件PPT

《儒林外史》：長篇諷刺小說《儒林外史》確立了他在中國文學(xué)史上的杰出地位，這部小說大約用了他近20年時間，直到49歲時才完成?！度辶滞馐贰芬詫憣嵎椒ㄗI諷世態(tài)人心，雖然行文不乏對比、夸張甚至荒誕，但情節(jié)的展開冷靜、平實，極具分寸感，不時穿插若干諧趣戲筆，從中引發(fā)的卻是酸澀與悲涼。吳敬梓在諷刺藝術(shù)上最大的成就，就是塑造了嚴(yán)監(jiān)生這個守財奴的典型，這個集中了人類弱點同時又浸透了民族劣性的中國古典文學(xué)的獨特典型，完全能夠與莎士比亞的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴爾扎克的葛朗臺等舉世聞名的吝嗇鬼形象相媲美。資料寶袋課件PPT《儒林外史》：資料寶袋

《儒林外史》內(nèi)容梗概《儒林外史》是一部現(xiàn)實主義的杰作，作者肯定了他所認(rèn)為對的，批判了他認(rèn)為丑惡的現(xiàn)象。在第一回《說楔子敷陳大義，借名流隱括全文》中，作者開宗明義，把終身不愿為官、最后退隱山中的王冕作為品質(zhì)高潔的代表，對那些邊讀書并能以孝事親的人士大加稱贊，試圖通過這些人物的活動體現(xiàn)“以禮樂化俗”“以德化人”的思想。

《儒林外史》的思想性主要表現(xiàn)在作者對當(dāng)時社會生活中的若干丑惡事例的徹底批判上。第三回《周道學(xué)校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報》，主人公范進(jìn)中舉之前，家里住的是草房，窮苦不堪，可是一朝中舉之后，銀子、房子、土地與奴仆都有了，本地的鄉(xiāng)紳也紛紛前來探視、結(jié)交。通過范進(jìn)中舉前后的對比，把科舉制度在當(dāng)時的威力作了最具體、最直接的描寫和揭露。同時，正是由于科舉制度的巨大影響，誘使那些出身低微的貧寒之士，無時不在作著像范進(jìn)那樣在一夜之間成為社會上的支配者的夢想，所以在社會上普遍流行“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想與潮流。

對于科舉制度的虛偽性，作者從各個角度予以深刻的揭發(fā)，最突出的表現(xiàn)在有關(guān)“優(yōu)貢”的描寫。“優(yōu)貢”本來是科舉制度中唯一強調(diào)要通過“優(yōu)良的品行”才能獲得應(yīng)舉資格的破例。在《儒林外史》中，被學(xué)政大人《儒林

親自“題了優(yōu)貢入太學(xué)肄業(yè)”的，竟然是一個在賭場抽頭，替人當(dāng)槍手、造假文書（用豆腐干作假印），并且忘恩負(fù)義、反復(fù)無恥的匡超人。作者把他同“優(yōu)貢”聯(lián)系起來，在形成巨大的諷刺意味之時，又從根基上鞭撻了科舉制度的虛偽性和欺騙性。

另外，作者還將與科舉制度有著千絲萬縷聯(lián)系的各式各樣人物的眾生相展現(xiàn)在讀者眼前。在《薦亡齋和尚吃官司，打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事》中，湯縣令為自己的仕途著想，對說情人回教老師父施以酷刑，“把五十斤牛肉都堆在枷上，臉和頸子箍得緊緊，只剩得兩個眼睛”，以致“第三日，嗚呼死了”，終于激起民憤，鬧到按察院，湯知縣仍然“大搖大擺地出堂發(fā)落”。

《儒林外史》還描寫了一批為金錢和權(quán)勢所顛倒的普通人士，他們滿足于上層階級的殘湯剩水，精神墮落沉淪。在《王秀才議立偏房，嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢》中，嚴(yán)監(jiān)生想趁他病妻沒有斷氣之際，把一妾扶正，便使200兩銀子賄賂他的兩個舅子，果然舅子們受到了銀子之后主動替嚴(yán)監(jiān)生說話：“有我兩人做主……”。這一方面刻畫了嚴(yán)監(jiān)生這位以慳吝而著名的地主狡猾的面目，另一方面也將兩個貪婪無恥的秀才的面貌準(zhǔn)確地勾勒出來。

關(guān)于婦女地位的問題，作者也提出了一些清新罕見的見解。在第四十八回《徽州府烈婦殉夫，秦伯祠遺賢感舊》中，王三姑娘在丈夫死后，深受封建禮教的影響，又被其父所惑，演出了一場絕食殉夫的悲劇。她的死，成為統(tǒng)治階級大力宣揚的典范，在大祭之后的大宴上，人們竟將這種殘酷的事件稱之為“倫紀(jì)生色”，連死者的父親也“轉(zhuǎn)覺心傷，辭了不肯來”，明顯帶有對士大夫的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)的意味，指出了封建禮教吃人本質(zhì)的罪惡。

親自“題了優(yōu)貢入太學(xué)肄業(yè)”的，竟然是一個在賭場抽頭1、初讀課文，讀誰字音，說說課文寫了一件什么事？2、再讀課文，想想作者筆下的嚴(yán)監(jiān)生是個怎樣的人？3、精讀課文，把最能表現(xiàn)出人物特點的句子畫下來。4、分角色表演課文，體會作者寫作方法的巧妙之處。課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)

課文主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事．課文主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因想想作者筆下的嚴(yán)監(jiān)生是個怎樣的人？愛財勝過生命的守財奴作者是怎樣刻畫這個人物的？作者詳細(xì)地刻畫人物的動作、神態(tài)，讓人們從中體會到人物的內(nèi)心活動。你能從文中找出這些精彩的句子嗎？愛財勝過生命的守財奴作者是怎樣刻畫這個人物的？作者詳細(xì)地刻畫嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。思考：他可能想說什么？心里想些什么？交流探究：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總?cè)私绦抡n標(biāo)五年級語文下冊第七單元22人物描寫一組-課件

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。正面描寫側(cè)面描寫自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。認(rèn)真讀句子，思考：此時的嚴(yán)監(jiān)生會想些什么？他的心情如何?他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，奄奄一息生命垂危危在旦夕無藥可救病入膏肓命懸一線氣若游絲行將就木奄奄一息課件PPT

曹雪芹，名霑，字夢阮。他的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年他過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了基礎(chǔ)。資料寶袋課件PPT曹雪芹，名霑，字夢阮。課件PPT

《紅樓夢》：又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。資料寶袋課件PPT《紅樓夢》：資料寶袋

《紅樓夢》梗概《紅樓夢》通過各種人物的活動，宮廷貴族的勾結(jié)與矛盾，各種男女戀愛的葛藤以及家庭中的日常生活和平凡瑣事，生動而又真實地描繪出一幅貴族家庭衰敗歷史的圖卷?！都t樓夢》這一歷史悲劇的歷史意義與藝術(shù)價值，絕不是單純地建筑在賈寶玉、林黛玉戀愛失敗的基礎(chǔ)上，而主要是建筑在揭露貴族家庭的驕奢淫逸上。由于種種的腐爛與罪惡，結(jié)果是應(yīng)了秦可卿所說的“樹倒猢猻散”的預(yù)言，使《紅樓夢》在結(jié)構(gòu)上一反舊有小說的大團(tuán)圓形式，創(chuàng)造了極高的悲劇美學(xué)價值。在中國的古典小說里，就結(jié)構(gòu)的完整與布局的細(xì)密上說，很少有其他的作品能比得上《紅樓夢》。

因為賈家的奢靡貪婪，許多人家弄得傾家蕩產(chǎn)，許多人家出賣兒女，許多少男少女成了“賈府”的家奴與丫頭。賈家的經(jīng)濟來源，一方面是支用公款，一方面是敲詐和放高利貸。賈家那一套令人昏眩的吃穿享用，實際都是民脂民膏。而那些負(fù)債的窮戶們，因為無法滿足地主的要求，受不住壓迫，結(jié)果有的變賣產(chǎn)業(yè)，有的出賣自己的兒女。那些女孩子們無法反抗，只能怨恨自己的奴才命。寶玉有一次看見襲人的妹妹生得漂亮，想把她接到家里來，襲人聽了冷笑道：“我一個人是奴才命罷了，難道連我的親戚都是奴才命不成？”這話說得多么傷心，多么沉痛。

紅樓夢的作者雖一再聲明不干涉政治，他卻巧妙地通過賈家復(fù)雜的社會關(guān)系，從側(cè)面反映了清代社會政治的腐敗，反映了貴族豪門同地方官僚互相勾結(jié)、為非作歹、謀財害命的種種罪行。在清代社會里，賈雨村、云光一類的人物，絕不是個別的，而是普遍存在的；賈赦、鳳姐一類的權(quán)貴，也不只是賈家才有，所有的顯宦世家同樣存在。他們的普遍性愈大，就愈能反映出政治的黑暗和民生的困苦。這些生動的描寫刻畫，使紅樓夢成為偉大的文學(xué)杰作。

課文學(xué)習(xí)１、認(rèn)真地閱讀課文，通過查字典或聯(lián)系上下文，把課文讀通、讀順。２、再讀課文，把感受深刻或者不理解的地方畫下來。３、交流討論：王熙鳳給你留下什么印象？作者是怎樣描寫這個人物的？４、把描寫精彩的句子畫下來，抄在讀書筆記本上。視頻課文學(xué)習(xí)１、認(rèn)真地閱讀課文，通過查字典或聯(lián)系上下文，把課文視你認(rèn)為王熙鳳是個怎樣的人物？你認(rèn)為王熙鳳是個怎樣的人物？潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位。作者是怎樣刻畫這個人物的？作者是怎樣刻畫這個人物的？外貌描寫－－美麗語言描寫－－放縱，逢迎動作描寫－－圓滑把這些精彩的句子畫下來，細(xì)細(xì)地品味。把這些精彩的句子畫下來，細(xì)細(xì)地品味。你認(rèn)為王熙鳳是個怎樣的人物？你認(rèn)為王熙鳳是個怎樣的人物？潑辣肖像描寫的濃墨重彩貌似可喜，實則可畏容貌：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。美麗俊俏，狡猾刁鉆。肖像描寫的濃墨重彩貌似可喜，實則可畏容貌：一雙丹鳳三角眼，兩(1)年貌雖小，舉止不俗，身體面龐雖怯懦不勝卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度。----眾人眼中的黛玉(2)兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之態(tài)，

嬌襲一身之病．淚光點點，

嬌喘微微,閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)．心較比干多一竅，病如西子勝三分。------寶玉眼中的黛玉

以上是屬于什么描寫？說明黛玉的什么

樣的性格特點？肖像描寫；（美貌）多情、（體弱）多病(1)年貌雖小，舉止不俗，身體面龐雖怯懦不勝卻有一段自然的風(fēng)林黛玉形象總結(jié)三多（美貌）多情（體弱）多病（言行）多心林黛玉形象總結(jié)三多（美貌）多情（體弱）多?。ㄑ孕谢仡櫧涣鳎?、這一篇課文的三個片段同是寫人，在寫人的方法上有哪些相同之處，哪些不同之處？2、通過這篇文章的學(xué)習(xí)，你如何描寫人物上有什么收獲或者啟發(fā)？3、把最能夠表現(xiàn)人物性格特點的句子找出來，讀一讀，寫一寫?；仡櫧涣鳎?、人物動作、語言和心理的描寫要符合人物身份。如小嘎子的動作就是一個小孩子才會做的，他的想法也是小孩子簡單的“狡猾”。2、人物的動作、語言和特定的情境相結(jié)合，突出人物形象，如嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個指頭，“鳳辣子”在眾人面前風(fēng)風(fēng)火火的語言，都有力地表現(xiàn)了人物的性格特點。3、人物的動作、語言和心理描寫，都具有很強的代表性、很典型，如“鳳辣子”一下子轉(zhuǎn)悲為喜時，一前一后說的話，就是典型的人物語言；嚴(yán)監(jiān)生那伸著的兩個指頭，就是典型的動作描寫。1、人物動作、語言和心理的描寫要符合人物身份。如小嘎子的動作人物描寫方法：外貌、動作、神態(tài)、語言、心理描寫。嘎子：動作和心理描寫。嚴(yán)監(jiān)生：動作和神態(tài)描寫。學(xué)習(xí)寫法：人物描寫方法：外貌、動作、神態(tài)、語言、心理描寫《三國演義》

羅貫中

《水滸傳》

施耐庵

《西游記》

吳承恩《紅樓夢》

曹雪芹

《三國演義》羅貫中第七組·第二十二課人物描寫一組

第七組·第二十二課人物描寫一組

王熙鳳《人物描寫一組》中塑造了哪三位主要人物？嚴(yán)監(jiān)生張嘎王熙鳳《人物描寫一組》中塑造了哪三位主要人物？嚴(yán)監(jiān)生張嘎小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件PPT

作者簡介：

徐光耀生于1925年8月，河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家。1983年至1996年任河北省文聯(lián)主席、黨組書記。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎創(chuàng)作一等獎，2000年出版的個人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎”。資料寶袋課件PPT作者簡介：資料寶袋

《小兵張嘎》故事梗概

抗日戰(zhàn)爭時期，生長在白洋淀附近的張嘎，目睹了奶奶為掩護(hù)八路軍被日寇殺害、八路軍偵察連長鐘亮被敵人抓走，決心報仇，希望找到游擊隊，并跟他們一起生活?？伤麤]有槍。為繳獲一支槍，他把游擊隊排長羅金保誤當(dāng)作漢奸，鬧了笑話。

在一次戰(zhàn)斗中，嘎子真的繳獲了一支真槍，為了不讓隊長把槍收去，他竟違反軍隊紀(jì)律，將槍藏進(jìn)樹上的鳥窩里。攻打敵人炮樓時，他偷偷從養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家里跑回部隊參加戰(zhàn)斗，不料在進(jìn)城偵察時被捕。

面對敵人的審問，嘎子機智勇敢，剛強不屈，并在戰(zhàn)斗中設(shè)法逃出，配合游擊隊拔掉了崗樓，救出了鐘亮。戰(zhàn)斗后，嘎子把槍取回并主動交給部隊。游擊隊區(qū)隊長正式宣布接收嘎子為八路軍小偵察員，并把這支槍交他使用。

《小兵張嘎課文學(xué)習(xí)：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出不懂的字詞，

想想文章寫了一件什么事？2、與同學(xué)分角色朗讀課文，可以讀演結(jié)合。3、交流討論，說說小嘎子和胖墩兒給你留下

什么印象？能不能從文中找到具體的句

子來說明？4、課文是通過什么方法來描寫人物的？視頻課文學(xué)習(xí)：視頻課件PPT小嘎子：公雞鵮架：精神抖擻：慣手：冷絆子：破綻：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。指公雞打架時彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭斗在一起的公雞一樣。抖擻,振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。指慣于做某種事的人。俗語，指乘人不備時，暗中耍弄手段陷害別人的行為。衣服上的裂口。比喻說話做事時露出的漏洞。課件PPT小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人

課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由嗄子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時時處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個仰面朝天。課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒課件PPT“要不——摔跤?！彼邮切「伦犹岢鰜淼?，他認(rèn)為能勝過胖墩兒。“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”以問作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。語言、動作描寫課文詳解課件PPT“要不——摔跤?！彼邮切「伦犹岢鰜淼模J(rèn)為能勝課件PPT

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認(rèn)識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁”的胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”，表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的性格特點。課文詳解課件PPT小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從課件PPT

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。紅色的字突出了小嘎子怎樣的個性特點？可以看出小嘎子爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點。神態(tài)、動作描寫課文詳解課件PPT起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈課件PPT

可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。動作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。課文詳解課件PPT可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，課件PPT外貌描寫

這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。“推拉拽頂”說明什么？小嘎子處于劣勢時“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說明他積極開動腦筋，試著運用各種方法。

課文詳解課件PPT外貌描寫這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩課件PPT心里、動作描寫

小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天?！俺敛蛔狻闭f明什么？說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點。也預(yù)示著他的失敗。課文詳解課件PPT心里、動作描寫小嘎子已有些沉不住氣，小嘎子是個

的小孩。小胖墩兒是個

的小孩。你是從哪些句子感受到的，把這些句子畫下來。頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計沉穩(wěn)、憨厚你喜歡誰？作者是用什么方法來刻畫人物？這樣的方法有什么作用？作者主要抓住了人物的動作、語言、心理活動進(jìn)行刻畫，這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人物的動作、聽到人物的說話，整個人物仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。小嘎子是個課件PPT

作者簡介：

吳敬梓(1701-1754)，字敏軒，清代安徽全椒人，出身于仕宦名門，小時候受到良好教育。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學(xué)研究著作。長篇諷刺小說《儒林外史》確立了他在中國文學(xué)史上的杰出地位，這部小說大約用了他近20年時間，直到49歲時才完成。資料寶袋課件PPT作者簡介：吳敬梓(1701-1754)，課件PPT

《儒林外史》：長篇諷刺小說《儒林外史》確立了他在中國文學(xué)史上的杰出地位，這部小說大約用了他近20年時間，直到49歲時才完成。《儒林外史》以寫實方法譏諷世態(tài)人心，雖然行文不乏對比、夸張甚至荒誕，但情節(jié)的展開冷靜、平實，極具分寸感，不時穿插若干諧趣戲筆，從中引發(fā)的卻是酸澀與悲涼。吳敬梓在諷刺藝術(shù)上最大的成就，就是塑造了嚴(yán)監(jiān)生這個守財奴的典型，這個集中了人類弱點同時又浸透了民族劣性的中國古典文學(xué)的獨特典型，完全能夠與莎士比亞的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴爾扎克的葛朗臺等舉世聞名的吝嗇鬼形象相媲美。資料寶袋課件PPT《儒林外史》：資料寶袋

《儒林外史》內(nèi)容梗概《儒林外史》是一部現(xiàn)實主義的杰作，作者肯定了他所認(rèn)為對的，批判了他認(rèn)為丑惡的現(xiàn)象。在第一回《說楔子敷陳大義，借名流隱括全文》中，作者開宗明義，把終身不愿為官、最后退隱山中的王冕作為品質(zhì)高潔的代表，對那些邊讀書并能以孝事親的人士大加稱贊，試圖通過這些人物的活動體現(xiàn)“以禮樂化俗”“以德化人”的思想。

《儒林外史》的思想性主要表現(xiàn)在作者對當(dāng)時社會生活中的若干丑惡事例的徹底批判上。第三回《周道學(xué)校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報》，主人公范進(jìn)中舉之前，家里住的是草房，窮苦不堪，可是一朝中舉之后，銀子、房子、土地與奴仆都有了，本地的鄉(xiāng)紳也紛紛前來探視、結(jié)交。通過范進(jìn)中舉前后的對比，把科舉制度在當(dāng)時的威力作了最具體、最直接的描寫和揭露。同時，正是由于科舉制度的巨大影響，誘使那些出身低微的貧寒之士，無時不在作著像范進(jìn)那樣在一夜之間成為社會上的支配者的夢想，所以在社會上普遍流行“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想與潮流。

對于科舉制度的虛偽性，作者從各個角度予以深刻的揭發(fā)，最突出的表現(xiàn)在有關(guān)“優(yōu)貢”的描寫?！皟?yōu)貢”本來是科舉制度中唯一強調(diào)要通過“優(yōu)良的品行”才能獲得應(yīng)舉資格的破例。在《儒林外史》中，被學(xué)政大人《儒林

親自“題了優(yōu)貢入太學(xué)肄業(yè)”的，竟然是一個在賭場抽頭，替人當(dāng)槍手、造假文書（用豆腐干作假印），并且忘恩負(fù)義、反復(fù)無恥的匡超人。作者把他同“優(yōu)貢”聯(lián)系起來，在形成巨大的諷刺意味之時，又從根基上鞭撻了科舉制度的虛偽性和欺騙性。

另外，作者還將與科舉制度有著千絲萬縷聯(lián)系的各式各樣人物的眾生相展現(xiàn)在讀者眼前。在《薦亡齋和尚吃官司，打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事》中，湯縣令為自己的仕途著想，對說情人回教老師父施以酷刑，“把五十斤牛肉都堆在枷上，臉和頸子箍得緊緊，只剩得兩個眼睛”，以致“第三日，嗚呼死了”，終于激起民憤，鬧到按察院，湯知縣仍然“大搖大擺地出堂發(fā)落”。

《儒林外史》還描寫了一批為金錢和權(quán)勢所顛倒的普通人士，他們滿足于上層階級的殘湯剩水，精神墮落沉淪。在《王秀才議立偏房，嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢》中，嚴(yán)監(jiān)生想趁他病妻沒有斷氣之際，把一妾扶正，便使200兩銀子賄賂他的兩個舅子，果然舅子們受到了銀子之后主動替嚴(yán)監(jiān)生說話：“有我兩人做主……”。這一方面刻畫了嚴(yán)監(jiān)生這位以慳吝而著名的地主狡猾的面目，另一方面也將兩個貪婪無恥的秀才的面貌準(zhǔn)確地勾勒出來。

關(guān)于婦女地位的問題，作者也提出了一些清新罕見的見解。在第四十八回《徽州府烈婦殉夫，秦伯祠遺賢感舊》中，王三姑娘在丈夫死后，深受封建禮教的影響，又被其父所惑，演出了一場絕食殉夫的悲劇。她的死，成為統(tǒng)治階級大力宣揚的典范，在大祭之后的大宴上，人們竟將這種殘酷的事件稱之為“倫紀(jì)生色”，連死者的父親也“轉(zhuǎn)覺心傷，辭了不肯來”，明顯帶有對士大夫的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)的意味，指出了封建禮教吃人本質(zhì)的罪惡。

親自“題了優(yōu)貢入太學(xué)肄業(yè)”的，竟然是一個在賭場抽頭1、初讀課文，讀誰字音，說說課文寫了一件什么事？2、再讀課文，想想作者筆下的嚴(yán)監(jiān)生是個怎樣的人？3、精讀課文，把最能表現(xiàn)出人物特點的句子畫下來。4、分角色表演課文，體會作者寫作方法的巧妙之處。課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)

課文主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事．課文主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因想想作者筆下的嚴(yán)監(jiān)生是個怎樣的人？愛財勝過生命的守財奴作者是怎樣刻畫這個人物的？作者詳細(xì)地刻畫人物的動作、神態(tài)，讓人們從中體會到人物的內(nèi)心活動。你能從文中找出這些精彩的句子嗎？愛財勝過生命的守財奴作者是怎樣刻畫這個人物的？作者詳細(xì)地刻畫嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。思考：他可能想說什么？心里想些什么？交流探究：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總?cè)私绦抡n標(biāo)五年級語文下冊第七單元22人物描寫一組-課件

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。正面描寫側(cè)面描寫自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。認(rèn)真讀句子，思考：此時的嚴(yán)監(jiān)生會想些什么？他的心情如何?他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，奄奄一息生命垂危危在旦夕無藥可救病入膏肓命懸一線氣若游絲行將就木奄奄一息課件PPT

曹雪芹，名霑，字夢阮。他的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年他過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了基礎(chǔ)。資料寶袋課件PPT曹雪芹，名霑，字夢阮。課件PPT

《紅樓夢》：又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。資料寶袋課件PPT《紅樓夢》：資料寶袋

《紅樓夢》梗概《紅樓夢》通過各種人物的活動，宮廷貴族的勾結(jié)與矛盾，各種男女戀愛的葛藤以及家庭中的日常生活和平凡瑣事，生動而又真實地描繪出一幅貴族家庭衰敗歷史的圖卷?！都t樓夢》這一歷史悲劇的歷史意義與藝術(shù)價值，絕不是單純地建筑在賈寶玉、林黛玉戀愛失敗的基礎(chǔ)上，而主要是建筑在揭露貴族家庭的驕奢淫逸上。由于種種的腐爛與罪惡，結(jié)果是應(yīng)了秦可卿所說的“樹倒猢猻散”的預(yù)言，使《紅樓夢》在結(jié)構(gòu)上一反舊有小說的大團(tuán)圓形式，創(chuàng)造了極高的悲劇美學(xué)價值。在中國的古典小說里，就結(jié)構(gòu)的完整與布局的細(xì)密上說，很少有其他的作品能比得上《紅樓夢》。

因為賈家的奢靡貪婪，許多人家弄得傾家蕩產(chǎn)，許多人家出賣兒女，許多少男少女成了“賈府”的家奴與丫頭。賈家的經(jīng)濟來源，一方面是支用公款，一方面是敲詐和放高利貸。賈家那一套令人昏眩的吃穿享用，實際都是民脂民膏。而那些負(fù)債的窮戶們，因為無法滿足地主的要求，受不住壓迫，結(jié)果有的變賣產(chǎn)業(yè)，有的出賣自己的兒女。那些女孩子們無法反抗，只能怨恨自己的奴才命。寶玉有一次看見襲人的妹妹生得漂亮，想把她接到家里來，襲人聽了冷笑道：“我一個人是奴才命罷了，難道連我的親戚都是奴才命不成？”這話說得多么傷心，多么沉痛。

紅樓夢的作者雖一再聲明不干涉政治，他卻巧妙地通過賈家復(fù)雜的社會關(guān)系，從側(cè)面反映了清代社會政治的腐敗，反映了貴族豪門同地方官僚互相勾結(jié)、為非作歹、謀財害命的種種罪行。在清代社會里，賈雨村、云光一類的人物，絕不是個別的，而是普遍存在的；賈赦、鳳姐一類的權(quán)貴，也不只是賈家才有，所有的顯宦世家同樣存