2023初中教學(xué)教研工作計劃范文

第7頁共7頁2023初中教學(xué)教研工作計劃范文一、教?學(xué)基本情況?和條件簡要?分析我校?是一所城鄉(xiāng)?結(jié)合的中學(xué)?，學(xué)生的綜?合素質(zhì)參差?不齊，受“?讀書無用論?”社會大氣?候的直接影?響，“春季?中職招生”?沖激，學(xué)生?成績存在著?“優(yōu)生不尖?、差生偏多?”現(xiàn)象，給?教育教學(xué)工?作帶來了一?定的難度;?教師隊伍中?，部分教師?傳統(tǒng)教學(xué)觀?念重，競爭?意識淡薄，?以個人單干?為主，缺乏?團(tuán)結(jié)合作精?神，安于現(xiàn)?狀，不思進(jìn)?取，教學(xué)效?率低。上?學(xué)年度，在?梁建柏校長?的帶領(lǐng)下，?以“打造特?色課堂，爭?做___力?教師”，追?求“實際實?用實效”為?教學(xué)教研策?略，找準(zhǔn)校?本教研和學(xué)?校教育質(zhì)量?，努力提高?教學(xué)活動的?實效性，使?我校教學(xué)質(zhì)?量得到很好?發(fā)展，各級?總體成績有?所提高。特?別是“12?1”有效課?堂教學(xué)取得?階段性突破?，得到上級?領(lǐng)導(dǎo)贊許和?兄弟學(xué)校的?認(rèn)同。本?學(xué)期，我校?將繼續(xù)抵制?“庸、懶、?散、漫、奢?”不良風(fēng)氣?，努力提高?教師的整體?業(yè)務(wù)水平，?不斷完善“?121”有?效課堂教學(xué)?模式，提高?學(xué)生的整體?成績正是我?們努力前進(jìn)?的方向。?二、指導(dǎo)思?想和工作思?路1、指?導(dǎo)思想：全?面貫徹我縣?教學(xué)工作會?議精神，以?實施新課改?為導(dǎo)向，以?全面提高教?學(xué)質(zhì)量和學(xué)?生素質(zhì)為目?標(biāo)，以提高?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)和課堂教?學(xué)效益為重?點，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神、實踐能?力和學(xué)習(xí)能?力為核心，?強(qiáng)化常規(guī)教?學(xué)管理，加?強(qiáng)___備?課和教學(xué)交?流，深入開?展教學(xué)研究?，優(yōu)化教學(xué)?過程。把好?校本教研與?教育質(zhì)量關(guān)?，找準(zhǔn)教師?教學(xué)工作的?緊密結(jié)合點?，努力提高?教學(xué)活動的?實效性，教?研工作有突?破，全面提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，各項工作?再上新臺階?。2、工?作思路：本?學(xué)期，我校?教學(xué)教研工?作，將依據(jù)?“以改革創(chuàng)?新求發(fā)展，?用特色內(nèi)涵?鑄輝煌”總?體工作思路?，以王衛(wèi)國?教學(xué)顧問引?領(lǐng)特色教學(xué)?為契機(jī)，以?實施“12?1”課堂教?學(xué)模式為主?的課堂教學(xué)?改革為切入?點，全力做?好研究、指?導(dǎo)和服務(wù)工?作;以校本?教研為平臺?，進(jìn)一步加?大學(xué)科建設(shè)?工作力度，?以提高教師?學(xué)科能力為?目標(biāo)，精心?策劃、__?_和開展學(xué)?科活動;切?實把閱讀教?學(xué)、實驗教?學(xué)和電化教?學(xué)納入常規(guī)?管理，確保?“三項教學(xué)?工作”規(guī)范?化、經(jīng)常化?;優(yōu)化課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)評?優(yōu)活動;進(jìn)?一步完善評?價機(jī)制，強(qiáng)?化質(zhì)量監(jiān)控?，營造良好?的教研氛圍?。認(rèn)真做好?年輕教師的?培養(yǎng)工作，?使其盡快成?長，增強(qiáng)本?組教師的整?體素養(yǎng)。充?分利用學(xué)校?的教學(xué)資源?，使現(xiàn)代信?息技術(shù)更好?地服務(wù)于教?學(xué)，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，為爭?創(chuàng)一流教研?組而努力。?三、目標(biāo)?任務(wù)1、?加強(qiáng)教學(xué)五?環(huán)節(jié)的管理?，教研組作?好三次定期?常規(guī)檢查，?確保各位教?師以最佳教?學(xué)狀態(tài)進(jìn)入?教學(xué)工作之?中去。2?、各科組要?針對本學(xué)科?的特點開展?學(xué)科小專題?教研，其中?英語科組和?政史地科組?本年度要完?成小專題立?項申報任務(wù)?。3、初?一級全級和?初二級__?_個試驗班?完善“12?1”課堂教?學(xué)模式改革?，確保課堂?改革能順利?進(jìn)行。4?、加強(qiáng)課堂?通關(guān)檢測來?了促教、促?學(xué)。各科任?教師要認(rèn)真?做好學(xué)情分?析，進(jìn)行查?漏補(bǔ)缺，提?高教學(xué)質(zhì)量?。5、加?強(qiáng)各教師的?榮譽(yù)感。?6、完善教?師公開課制?度，拓寬教?師的教學(xué)思?路，提高教?師的教學(xué)能?力。7、?為提高我校?教師教學(xué)業(yè)?務(wù)水平，促?進(jìn)老師把握?教學(xué)方向，?本學(xué)期將舉?辦“教學(xué)案?例設(shè)計比賽?”和“青年?教師說課比?賽”等。?8、抓好校?本培訓(xùn)，加?強(qiáng)教師教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?搜集有關(guān)研?究材料，發(fā)?揮我校作為?的校本培訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)示范的?輻射作用，?使教師教學(xué)?論文水平上?新臺階。?9、抓好第?二課堂活動?，出好每月?班、校黑板?報，學(xué)習(xí)園?地豐富學(xué)生?校園生活、?提高學(xué)生素?質(zhì)。四、?具體措施和?工作要求?(一)加強(qiáng)?教師培訓(xùn)工?作，提高教?師隊伍的整?體素質(zhì)。?1、加強(qiáng)教?職工的師德?教育工作，?使全體教師?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?觀念，樹立?憂患意識、?質(zhì)量意識、?競爭意識、?學(xué)生主體意?識、教學(xué)中?心意識和服?務(wù)意識，增?強(qiáng)事業(yè)心、?責(zé)任感和使?命感，做到?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻(xiàn)，?為人師表，?盡忠職守，?努力干好本?職工作。?2、___?教師深入學(xué)?習(xí)新課標(biāo)和?新教材，研?究的新教材?中的新變化?，使教師能?夠明確教學(xué)?新要求，把?握教學(xué)重點?，并能夠在?教學(xué)中實施?有效措施;?深入學(xué)習(xí)和?研究新課程?計劃，開足?開齊省教廳?規(guī)定的課程?。3、積?極創(chuàng)造條件?，給一線教?師提供學(xué)習(xí)?進(jìn)修的機(jī)會?，鼓勵教師?積極主動地?參加各級各?類培訓(xùn);加?強(qiáng)校際交流?，實行走出?去、請進(jìn)來?，參觀名校?、拜訪名師?，觀摩教學(xué)?;學(xué)習(xí)他人?先進(jìn)經(jīng)驗，?不斷更新自?己的教育理?念，提高自?己的教育教?學(xué)水平。?4、加強(qiáng)對?校級骨干教?師的管理和?對新教師的?指導(dǎo)，積極?開展“同?課異構(gòu)”活?動，骨干教?師講好一節(jié)?“示范課”?、新教師上?好一堂“匯?報課”活動?，新老教師?結(jié)對子等形?式，充分發(fā)?揮骨干教師?在學(xué)科教學(xué)?中的帶頭作?用。5、?在教師中廣?泛開展各種?教學(xué)評優(yōu)活?動，鼓勵教?師積極參加?學(xué)校和各?級教育部門?___的講?課比賽和教?育教學(xué)論文?評比活動，?為青年教師?提供展示自?己的舞臺、?鍛煉自己的?機(jī)會，激勵?青年教師積?極進(jìn)取。?6、深入開?展聽課活動?，要求各科?組本學(xué)期公?開課至少有?___節(jié);?行政人員聽?課___節(jié)?以上，科組?長聽課__?_節(jié)以上，?教研員聽課?___節(jié)以?上，科任教?師聽課__?_節(jié)以上，?并且有一半?是“推門聽?課”(以上?課老師簽名?為準(zhǔn))。學(xué)?期末將聽課?記錄本交教?研組備查(?聽課要求有?課堂活動記?錄、點評、?總評)。?7、深入開?展校本培訓(xùn)?活動，活動?專題有：如?何提高課堂?實效性(數(shù)?學(xué)科組)、?怎樣聽好一?節(jié)課和評好?一節(jié)課(理?化生科組)?、怎樣寫好?教學(xué)反思(?語文科組)?、如何實施?“121”?課堂教學(xué)模?式(實驗班?教師)等。?(二)加?強(qiáng)教學(xué)改革?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?1、繼續(xù)落?實完善“1?21”有效?課堂教學(xué)模?式，成立導(dǎo)?學(xué)案課改專?題小組，有?王衛(wèi)國專家?作指導(dǎo)，黃?國玲主任蹲?點督導(dǎo)，把?教學(xué)改革落?到實處。并?做好材料收?集，為申報?省級教學(xué)專?題作準(zhǔn)備。?2、認(rèn)真?貫徹落實縣?教研工作會?議精神,級?級學(xué)習(xí)、層?層落實，結(jié)?合本校實際?有效進(jìn)行校?本培訓(xùn)，并?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校擬訂的各?項制度，做?到一切為教?學(xué)服務(wù)。?3、響應(yīng)縣?局的號召，?引導(dǎo)教師開?展“研究教?材、研究課?堂、研究學(xué)?生、研究自?我”的活動?，適應(yīng)當(dāng)代?教___流?，提高教師?的教研水平?。抓好課堂?教學(xué)，提高?課堂教學(xué)效?率，向__?_分鐘要質(zhì)?量。4、?實行量化管?理，各教師?開學(xué)初要做?好學(xué)情分析?及制訂出有?效的對策。?加強(qiáng)與外校?溝通，到兄?弟學(xué)校參觀?學(xué)習(xí)，相互?切磋，共同?探討新形勢?下的教學(xué)教?改方法。?5、積極開?展師生讀書?活動，提高?人文素養(yǎng)，?點燃師生讀?書___，?創(chuàng)建書香校?園，同時，?通過校園廣?播、宣傳欄?、黑板報、?學(xué)習(xí)園地和?撰寫個人格?言等營造濃?厚的讀書氛?圍。6、?分級、分科?搞第二課堂?活動和知識?競賽，讓不?同層次學(xué)生?都有機(jī)會參?與活動，都?有機(jī)會__?_表現(xiàn)自我?，都有機(jī)會?獲獎，嘗試?成功的喜悅?，體驗讀書?的樂趣。?7、設(shè)立學(xué)?生成長記錄?表：如學(xué)生?成績記錄表?、學(xué)生德育?記錄表、學(xué)?生談心記錄?表、家訪記?錄表等，并?每個月進(jìn)行?一次總結(jié)，?成為學(xué)生成?長的一面鏡?子，促使學(xué)?生向好方面?發(fā)展。(?三)加大教?學(xué)管理力度?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量?1、落實教?學(xué)五環(huán)節(jié)，?切實把好“?五個關(guān)”。?①是嚴(yán)把“?備課”基礎(chǔ)?關(guān)，教研組?以不定期的?方式來檢查?備課，檢查?后迅速將意?見反饋給教?師，幫助他?們提高備課?的水平并將?檢查結(jié)果存?檔。②是?嚴(yán)把“上課?”關(guān)鍵關(guān)，?嚴(yán)格教學(xué)過?程監(jiān)控管理?，落實“確?保常態(tài)下的?課堂教學(xué)，?學(xué)生練習(xí)不?得少于__?_分鐘”的?要求。教研?員隨時推門?聽課，切實?了解各教師?的教學(xué)情況?，推廣好的?經(jīng)驗，幫扶?教學(xué)能力較?差教師。?③是嚴(yán)把“?作業(yè)”鞏固?關(guān)，要求教?師布置作業(yè)?要適量，還?要結(jié)合學(xué)生?的實際，有?梯度性，既?有基礎(chǔ)知識?訓(xùn)練，又有?提高性的練?習(xí)，重在培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新思維。作?業(yè)要全批全?改起到課堂?反饋作用。?④是嚴(yán)把?“培優(yōu)扶差?”輔導(dǎo)關(guān)，?要求各教師?認(rèn)真做好學(xué)?情分析，制?訂出可行的?對策。⑤?是嚴(yán)把學(xué)習(xí)?質(zhì)量關(guān)，對?學(xué)習(xí)中消極?對待的學(xué)生?做好批評教?育，形成良?好的學(xué)習(xí)競?爭氛圍。?2、加強(qiáng)課?堂教學(xué)研究?，每科組在?本學(xué)期均要?安排六節(jié)示?范課，進(jìn)行?“同課異構(gòu)?”，進(jìn)行對?比教學(xué)活動?，促使每個?上課老師進(jìn)?行取長補(bǔ)短?，相得益彰?，尋求最佳?的教學(xué)方案?。3、深?化課堂教學(xué)?改革，全面?提高教學(xué)效?率。我校從?“實巧精活?新”五個方?面著手，“?實”是面對?實際、目標(biāo)?實在、講求?實效;“巧?”是教學(xué)內(nèi)?容巧分析、?教學(xué)過程巧?安排;“精?”是概念理?論要精確、?問題陳述要?精練、重難?點處理要精?當(dāng);“活”?是在優(yōu)化課?堂教學(xué)上要?靈活運(yùn)用，?要因材施教?;“新”是?課堂教學(xué)要?革新、教學(xué)?方法要創(chuàng)新?。4、每?天做好“三?巡”工作。?即班主任巡?班、級長巡?堂、校領(lǐng)導(dǎo)?巡校工作，?抓好課堂紀(jì)?律，嚴(yán)管校?園秩序，保?證學(xué)生有良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，營造團(tuán)?結(jié)向上的學(xué)?習(xí)氛圍。?5、重視教?學(xué)過程管理?，提高實效?，檢查機(jī)制?落實到位。?加強(qiáng)教學(xué)月?報管理制度?，級長及科?組長要每月?上報各教師?的教學(xué)情況?，推廣成功?經(jīng)驗，及時?糾正工作中?存在的問題?。6、重?視“大課間?活動”，勞?逸結(jié)合，保?證學(xué)生有良?好身體素質(zhì)?，為中考體?育加試作好?鋪墊。7?、加強(qiáng)班學(xué)?習(xí)小組的管?理，發(fā)揮學(xué)?習(xí)小成員間?的團(tuán)結(jié)合作?、互助交流?的作用，培?養(yǎng)學(xué)生的合?作探究精神?，每月先出?級優(yōu)秀學(xué)習(xí)?小組，并給?予物質(zhì)獎勵?。8、加?強(qiáng)對實驗班?科組教師的?管理，通過?多渠道來提?升實驗班教?師的業(yè)務(wù)水?平，使他們?盡快適應(yīng)并?完善“12?1”課堂教?學(xué)模式。?(四)狠抓?教學(xué)研究，?著力提高教?研效率1?、繼續(xù)開展?“小問題大?研究”課堂?教學(xué)實踐研?究，堅持每?周一科組活?動(兩節(jié))?，每次活動?做到：定時?間、定地點?、定人員、?定專題、定?中心發(fā)言人?，著重把教?育教學(xué)工作?的難點、熱?點變?yōu)榻萄?工作的著力?點。2、?繼續(xù)搞好學(xué)?科教研，發(fā)?揮學(xué)科帶頭?人的作用。?強(qiáng)化科組長?責(zé)任意識、?質(zhì)量意識，?以身作則，?肯吃苦、肯?學(xué)習(xí)、肯鉆?研，樂奉獻(xiàn)?精神。積極?開展課題研?究，努力探?索適應(yīng)新課?改的課堂教?學(xué)模式，幫?扶年青教師?成長，形成?