2023小學(xué)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023小學(xué)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思?想語(yǔ)文教?學(xué)是學(xué)校的?重要工作，?是學(xué)生整體?素質(zhì)的重要?組成部分，?為了迅速提?高我校的語(yǔ)?文成績(jī)，抬?升學(xué)校的綜?合地位，特?此制定學(xué)校?的語(yǔ)文教學(xué)?計(jì)劃。本計(jì)?劃以提高教?師素質(zhì)為基?礎(chǔ)，以解放?思想、一心?一意抓課堂?教學(xué)為重點(diǎn)?，以干事創(chuàng)?業(yè)、放開手?腳抓質(zhì)量為?突破口，以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?為指針，以?提高學(xué)生的?創(chuàng)新能力和?語(yǔ)文綜合素?養(yǎng)為目的，?真抓實(shí)干，?扎實(shí)工作，?狠抓作文教?學(xué)和寫字教?學(xué),為我校?語(yǔ)文教學(xué)成?績(jī)的全面提?高而努力。?工作目標(biāo)?進(jìn)一步加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?與指導(dǎo)，掌?握一定的語(yǔ)?文學(xué)科滲透?主題的方法?，特色教學(xué)?落實(shí)得更好?。完善教?師課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)，突出?課堂教學(xué)的?活動(dòng)化。?整合教育資?源，努力構(gòu)?建作文活動(dòng)?化的課堂教?學(xué)模式。?抓好信息技?術(shù)與課堂教?學(xué)整合，提?高教師制作?課件，充分?利用多媒體?進(jìn)行語(yǔ)文教?學(xué)的能力。?繼續(xù)加強(qiáng)?大閱讀，課?內(nèi)指導(dǎo)，課?外閱讀，提?高學(xué)生的閱?讀水平，豐?富學(xué)生的語(yǔ)?言積累。?確立大語(yǔ)文?觀，開展豐?富多彩的實(shí)?踐活動(dòng)。?樹立科學(xué)的?發(fā)展觀，提?高教學(xué)質(zhì)量?。采取一?切可行的方?法，提升學(xué)?生的語(yǔ)文整?體素養(yǎng)，包?括學(xué)生的聽?、說(shuō)、讀、?寫的能力，?提高學(xué)生的?語(yǔ)文品位，?培養(yǎng)高素質(zhì)?的一代新人?。工作內(nèi)?容1、本?學(xué)期語(yǔ)文組?要加大__?_學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)和研?究新教材的?力度,結(jié)合?本校存在的?問(wèn)題,有重?點(diǎn)的___?專題性學(xué)習(xí)?。2、繼?續(xù)加強(qiáng)研究?新課改下的?課堂創(chuàng)新,?這學(xué)期我們?也要走出校?門,借鑒他?山之石,研?究小學(xué)語(yǔ)文?精讀課,略?讀課,寫作?課,口語(yǔ)交?際課,綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?的教法、學(xué)?法和評(píng)課標(biāo)?準(zhǔn)。3、?繼續(xù)抓好作?文教學(xué),搞?好同上一節(jié)?作文課的活?動(dòng)。同時(shí)也?抓好活動(dòng)課?教學(xué).語(yǔ)文?活動(dòng)課教學(xué)?是語(yǔ)文教學(xué)?的重要組成?部分,它包?括課外閱讀?,課外寫作?,聽說(shuō)活動(dòng)?和參觀訪問(wèn)?活動(dòng)等。?4、繼續(xù)加?強(qiáng)大閱讀，?課內(nèi)指導(dǎo)，?課外閱讀，?提高學(xué)生的?閱讀水平，?豐富學(xué)生的?語(yǔ)言積累。?5、結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn),?建立能促進(jìn)?教師和學(xué)生?個(gè)體發(fā)展的?學(xué)科評(píng)價(jià)方?案,進(jìn)一步?推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)常規(guī)?的改革創(chuàng)新?.三：工?作措施1?.狠抓課堂?教學(xué)。堅(jiān)決?___教師?逐段講解的?教學(xué)模式，?把學(xué)習(xí)的權(quán)?力交給學(xué)生?，讓學(xué)生自?讀自悟，教?師精講點(diǎn)撥?，積極引導(dǎo)?，培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)文能力?。課堂氣氛?要活潑，使?學(xué)生的思維?活躍，避免?死氣沉沉。?低年級(jí)語(yǔ)文?教師一定要?解決好識(shí)字?、朗讀、口?語(yǔ)表達(dá)的問(wèn)?題，讓學(xué)生?真正識(shí)好字?、寫好字，?把課文讀好?，多看書、?多背書，增?加語(yǔ)言積累?，加強(qiáng)口語(yǔ)?表達(dá)的訓(xùn)練?，為中高年?級(jí)的作文教?學(xué)打好基矗?中高年級(jí)的?語(yǔ)文教師一?定要解決好?閱讀和寫作?，扎扎實(shí)實(shí)?的采取有效?的措施提高?學(xué)生的閱讀?能力和寫作?水平。2?.加大教材?的鉆研力度?，要求所有?的語(yǔ)文教師?盡快熟悉小?學(xué)階段自己?所教的各年?級(jí)的語(yǔ)文教?材及教學(xué)要?求，做到心?中有全局，?腦中有整體?，從而準(zhǔn)確?、全面的指?導(dǎo)自己的語(yǔ)?文教學(xué)，預(yù)?防出現(xiàn)教學(xué)?的疏漏。?3.加大課?外閱讀量，?增加課外閱?讀作業(yè)，讓?學(xué)生在課外?博覽群書，?廣泛摘錄，?按新教材的?要求指導(dǎo)學(xué)?生保值保量?的完成任務(wù)?，切實(shí)提高?學(xué)生的語(yǔ)文?綜合素養(yǎng)。?4.語(yǔ)文?教師要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?自己的語(yǔ)文?素養(yǎng)。重點(diǎn)?包括閱讀水?平和寫作水?平。要給學(xué)?生一滴水，?教師必須有?一桶水，而?且必須是一?桶活水。語(yǔ)?文教師要把?提高學(xué)生的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)興?趣放在首位?，要用自己?的教學(xué)風(fēng)格?、教學(xué)風(fēng)度?、語(yǔ)文修養(yǎng)?感化學(xué)生，?讓學(xué)生喜歡?你，從而喜?歡你所教的?語(yǔ)文課。?5.各個(gè)年?級(jí)階段的語(yǔ)?文教師要有?對(duì)工作高度?負(fù)責(zé)的精神?，切實(shí)搞好?語(yǔ)文教學(xué)工?作，努力使?學(xué)生的知識(shí)?不出現(xiàn)虧空?，努力做好?___的傳?遞工作。?6.加大周?記寫作力度??？梢砸?學(xué)生養(yǎng)成周?周寫周記的?習(xí)慣。周記?的范