成人高考語文沖刺復習建議

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要想在成考語文考試中取得好（成績），首先還得了解相應(yīng)的沖刺復習建議。那么（關(guān)于）成人高考語文沖刺復習建議有哪些呢?下面百分網(wǎng)我為大家整理的成人高考語文沖刺復習建議，希望大家喜歡。

成人高考語文沖刺復習建議

一、目標與過程

第一輪復習是整個高三備考環(huán)節(jié)中最主要的一環(huán)。之所以這樣講，理由有二。其一，這是最全面的、最完整的一環(huán)。在這一時間段中，要有計劃、有目標地涉及所有高考考查的知識點與能力點。此后，再無這樣全面應(yīng)對的過程了。其二，這是最深入、最系統(tǒng)的一環(huán)。在這一環(huán)節(jié)中，不僅會較為深入地探觸到各個知識點、能力點，而且還會關(guān)注到它們之間彼此的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，建立彼此關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)。（同學）依據(jù)以上目標，在這一過程中，當結(jié)合自我實際，合理有效安排好"過程'。同時還可以請相關(guān)老師看看，提出修改意見，力求讓此過程契合自我實際和（班級）整體安排的實際。這一階段，用時最長，從整體的狀況上，安排好個人（學習）過程，是非常重要的一件事。

二、制定到踐行

計劃制定好，一定要付出實際行動，充分利用每一秒鐘意味著生命的延長。不要再在忙亂中苦惱，有計劃地安排（生活）。一定要相信自己，最大化做到合理計劃、充分復習、突出重點。

人生本就有限，而又有太多太多的時光在苦惱、迷茫與毫無節(jié)制的享受中荒廢。人是善變的，而白紙黑字卻永遠不變，違反了規(guī)劃，只會助長自己的惰性，使人深深的陷入后悔與自責。在茫茫大海中，人常會迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤，時刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不（愛）吃苦，只好給他鞭策與激勵，使人生不斷前進;人性本愛享樂，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的無限樂趣并周而復始，進一步發(fā)現(xiàn)學習中獲得知識的快樂，學習過程帶來的探求研究之樂趣。一切提前計劃好，不會慌亂，不會緊張，留下的只有從容不迫與必勝的信心。

三、循序以漸進

整體的規(guī)劃做好了，局部細節(jié)才能跟得上。每一天的學習安排看似是獨立的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實現(xiàn)目標。天天都知道自己應(yīng)該干（什么），干什么才最有效，這樣，復習備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起快樂。

四、課上牽課下

在處理"過程'問題時，還要注意處理好課上與課下的關(guān)系。首先，課下，自己要通過努力，將"龍'備好畫好;期待課堂，在課上得到老師充分的幫助，點亮龍"睛'，這樣，"龍'必會破壁飛出，整個復習就會"活'起來。其次，還有可能需要依據(jù)老師點出的"睛'，去修改完善自己準備的"龍'。龍爪威猛，龍身騰躍，再配有灼灼雙睛，"龍'也自會飛騰而去。

五、全局想細節(jié)

①將基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎(chǔ)知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如"惹是生非'中"是'字經(jīng)常被誤寫為"事'，這主要是因為不了解"是'與"非'的關(guān)聯(lián)，"是非'在詞中是指矛盾，爭端。再如"寒暄'中的"暄'經(jīng)常被誤寫為"喧'，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)"寒'與"暄'是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

③對于病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持"辨(感性)一析(理性)一改(操作)'三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語義性兩個層面辨別正誤;析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯例修改正確，這一點雖然不是近年來高考的重點，但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細作，務(wù)求辨得準、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術(shù)，收到事半功倍的復習實效。

④寫作的改善，離不開詞匯量的積累。在字詞備考的過程中，要注意進一步了解詞語意蘊，增強對詞語的敏感力。如"水光瀲滟'可以（想象）為描摹的是這樣的一幅圖景：最是那一片煙（雨）朦朧，輕輕蕩漾在湖水中央，淺淺的暖暖的陽光溫柔的撫摸著一切，輕掬一捧清湜，看陽光跳躍在手心，反著美麗光芒

成考語文復習知識點

1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，觀點（怎樣）。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

至于評價詩歌的思想內(nèi)容和的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等?？傊b賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和解釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系。第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。

成考語文復習資料

《苦惱》

《作家作品》

契訶夫俄國小說家，戲劇家。與莫泊桑齊名。代表作《變色龍》《萬卡》等等，劇本《三姐妹》等等。

《苦惱》寫于1886年。

《課文講解》

一、本文主旨

小說描寫馬車夫姚納無處述說自己的苦惱的故事，表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實中的小人物悲慘無援的處境和苦惱的孤寂的心態(tài)，反映了當時社會的黑暗和人與人之間的自私，冷漠。

二、課文串講

第一部分：第1自然段。描寫馬車夫姚納和他的小母馬呆立街頭，等候雇主。

第二部分："姚納和他的小母馬有好久沒動了。她們雖然都是蠢貨，可是聽不上兩句就會哭起來。'描寫姚納想找人訴說自己喪子之痛，但接二連三遭到別人的冷眼，蔑視，痛罵。

第三部分：描寫姚納向小母馬訴說內(nèi)心的.痛苦。

《學習要點》

掌握馬車夫姚納苦惱的具體內(nèi)容。

(1)地位低下，連遭不幸;(2)無處述說他的苦惱，這種（心靈）的孤寂和折磨比現(xiàn)實生活的不幸更難以忍受，也更加苦惱。

重點掌握以小見大的手法反映社會現(xiàn)實的特色。

小說題材是一件平凡的小事。題材雖小，但是深刻反映了當時社會現(xiàn)實。人與人之間缺乏溫暖，同情。軍人，三個青年不同情姚納，是社會地位懸殊造成;看門人，青年車夫也不同情姚納，更深刻地揭示了當時社會人與人之間的自私，冷漠。

掌握用對話表現(xiàn)人物性格。

姚納與軍人，三個青年的對話，簡潔生動，符合特定環(huán)境下人物的身份，地位，性格特征，并能恰當反映出人物的內(nèi)心活動。

掌握小說的心理描寫，細節(jié)描寫。

心理描寫有兩處：姚納回到院子里一段心理描寫，用第三人稱描寫姚納想講述他兒子去世的經(jīng)過;小說最后姚納對小母馬述說，屬于內(nèi)心獨白。

細節(jié)描寫有多處，比如"姚納回頭看著他的乘客，張開嘴唇分明想要說話，可是喉嚨里沒有吐出一個字來，只是哼了一聲'。這出細節(jié)描寫了急于向別人述說，又不敢說的心情。"姚納抖動韁繩，把嘴唇嘬得嘖嘖響，二十個戈比是不公道的'表現(xiàn)處于十分孤寂的境地，很想向人述說他的苦惱。等等。

重點掌握小說將人與馬相類比，相對比的表現(xiàn)方法。

人與馬對比：沒有一個人聽姚納述說他的苦惱，只有馬在聽。這是人與馬對比。

人與馬類比：姚納的遭遇，心事，與小母馬的遭遇，神態(tài)有著相類似的經(jīng)歷。這是人與馬類比。

《重點段落簡析》

文章開始第一段。"暮色晦暗它大概在想心事。'

劃分層次。分為三個層次。從開始到"積成又軟又