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文檔簡介

小學(xué)語文五年級上冊(部編版課件)語文?五年級?上冊?配人教版第二單元習(xí)作:“漫畫”老師一、【審題訓(xùn)練】1.本次習(xí)作屬于(

)的文章。A.記事

B.寫人C.狀物

D.寫景B2.審清重點(diǎn):習(xí)作要求寫出老師的_____________,要選取能突出其__________的典型事例,通過人物描寫方法,如___________、________、________、______________等寫出人物的特點(diǎn),使文章更真實(shí)生動,從而達(dá)到寫作目的。突出特點(diǎn)特點(diǎn)語言動作神態(tài)心理活動二、【構(gòu)思訓(xùn)練】1.選材料,下列素材中哪些符合本次習(xí)作的主題?在合適的材料后面畫“√”。A.她眼睛圓圓的,鼻子小而翹,一頭烏黑亮麗的長發(fā),特別喜歡穿高跟鞋。

()B.語文老師還經(jīng)常跟我們做“頭腦風(fēng)暴”游戲,鍛煉我們的創(chuàng)新思維。

()C.每個人都有自己的成長故事,快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……

()√√2.理一理。略三、【思路點(diǎn)撥】1.理清本次習(xí)作的思路。題目:_______________開頭:點(diǎn)出要寫的老師的特點(diǎn)

漫畫描寫老師外貌(略寫)

典型事件1+特點(diǎn)1(詳寫)

典型事件2+特點(diǎn)2(詳寫)結(jié)尾:總結(jié)全文,表達(dá)對老師的感情中間:2.列提綱。(1)這次習(xí)作準(zhǔn)備寫的題目是:__________________。(2)這位老師最突出的特點(diǎn)是:_______________________________________________________________。我的語文老師上課不僅幽默還妙語連珠(3)為了突出老師的特點(diǎn),我選擇的典型事例是:①_________________________________________;②___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-講課名句不斷,我們聽得津津有味她性格幽默,每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課打瞌睡,她說:“我這是在上音樂課呀,把同學(xué)都催眠了?!蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地抬頭坐好聽課了。四、【寫法點(diǎn)撥】1.抓住老師的外貌特點(diǎn),著眼于最突出的一兩處放大來寫

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