如何做好課程課件

如何做好精品課程建設(shè)

.1如何做好精品課程建設(shè)1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.21234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.31234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程精品精心創(chuàng)作的上乘作品精心創(chuàng)作的最精美的上乘作品精心創(chuàng)作的作品.4精品精心創(chuàng)作精心精心.4名師？優(yōu)秀教學(xué)團隊？先進教學(xué)理念？載體教學(xué)成果顯著？精品課程.5名師？先進教學(xué)理念？載體教學(xué)成果顯著？精品課程.5講課建精品課程建課.6講課建精品課程建課.61234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.71234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程精品課程之精一流教師隊伍一流教學(xué)內(nèi)容一流教學(xué)方法一流教材一流教學(xué)管理《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》教高[2003]1號一流實踐教學(xué)基地.8精品課程一流教師隊伍一流教學(xué)內(nèi)容一流教學(xué)方法一流教材一流教示范性課程精品課程.9示范性課程精品課程.9精品課程是一個資源載體精品課程是一個教學(xué)平臺精品課程應(yīng)精在“創(chuàng)新”、重在實踐.10精品課程是一個資源載體精品課程是一個教學(xué)平臺精品課程應(yīng)精在“1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.111234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程課程建設(shè)政策依據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》教高【2003】1號《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高【2006】16號。。。。。。依據(jù)一《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》教高【2006】14號.12課程建設(shè)政策依據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工一、深刻認識高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性二、加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標三、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快專業(yè)改革與建設(shè)四、加大課程建設(shè)與改革的力度，增強學(xué)生的職業(yè)能力五、大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式六、校企合作，加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)七、注重教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，改革人事分配和管理制度，加強專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)八、加強教學(xué)評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系九、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，保證高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高【2006】16號.13一、深刻認識高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性《教1、訂科學(xué)的規(guī)劃。2、切實加強教學(xué)隊伍建設(shè)。3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。4、注重使用先進的教學(xué)方法和手段。5、要重視教材建設(shè)。6、理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。7、建立切實有效的激勵和評價機制?！督逃筷P(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高[2003]1號）

.141、訂科學(xué)的規(guī)劃?！督逃筷P(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改課程設(shè)置教學(xué)隊伍實踐條件教學(xué)效果教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容國家精品課程評審指標國家精品課程評審指標（高職，2010）依據(jù)二特色及政策支持.15課程設(shè)置教學(xué)隊伍實踐條件教學(xué)效果教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容國家國課程定位課程設(shè)計關(guān)鍵：課程設(shè)置.16課程定位課程設(shè)計關(guān)鍵：課程設(shè)置.16課程單元設(shè)計課程整體設(shè)計課程設(shè)計.17課程單元設(shè)計課程整體設(shè)計課程設(shè)計.17職業(yè)教育教學(xué)改革叢書戴士弘教授.18職業(yè)教育教學(xué)改革叢書戴士弘教授.18?內(nèi)容選取內(nèi)容組織表現(xiàn)形式核心：教學(xué)內(nèi)容.19?內(nèi)容選取內(nèi)容組織表現(xiàn)形式核心：教學(xué)內(nèi)容.19第一章倉儲管理概述第二章倉庫及倉庫設(shè)施設(shè)備第三章貨物入庫作業(yè)管理第四章貨物保管與養(yǎng)護作業(yè)管理第五章裝卸與搬運作業(yè)管理第六章出庫作業(yè)第七章盤點作業(yè)第八章包裝及集裝技術(shù)第九章倉儲安全管理第十章倉儲管理中信息技術(shù)的應(yīng)用第十一章倉儲經(jīng)濟核算與績效評價對比清晰的工作過程，凌亂例如：倉儲管理.20第一章倉儲管理概述第二章倉庫及倉庫設(shè)施設(shè)備第三章貨物入建立倉儲業(yè)務(wù)建立倉儲業(yè)務(wù)貨物入庫入庫作業(yè)在庫保管貨物保管與養(yǎng)護貨物出庫出庫作業(yè)倉儲業(yè)務(wù)流程倉儲業(yè)務(wù)倉儲設(shè)施設(shè)備倉儲設(shè)施規(guī)劃入庫作業(yè)規(guī)范入倉作業(yè)要求貨物接運貨位使用驗收庫房平面布置貨位規(guī)劃布置堆垛擺貨作業(yè)貨物堆存出庫作業(yè)規(guī)范出庫作業(yè)要求集裝化作業(yè)包裝集裝技術(shù)盤點作業(yè)盤點業(yè)務(wù)倉儲經(jīng)濟核算和績效評價經(jīng)濟核算及績效評價方法倉儲安全管理倉庫治安保衛(wèi)、消防安全對應(yīng)的崗位能力學(xué)習(xí)情境圖例設(shè)施規(guī)劃與設(shè)備使用搬運裝卸作業(yè)管理、設(shè)備選擇與使用學(xué)習(xí)情境分解示意圖情境主線情境伴隨.21建立倉儲業(yè)務(wù)貨物入庫在庫保管貨物出庫倉儲業(yè)務(wù)流程倉儲業(yè)務(wù)倉儲學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域1倉儲業(yè)務(wù)管理2貨物入庫作業(yè)

3貨物保管與養(yǎng)護4出庫作業(yè)5倉儲安全管理6業(yè)務(wù)核算與績效評價理論教學(xué)實踐教學(xué)任務(wù)解構(gòu)1:1內(nèi)容選取.22學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域1倉儲業(yè)務(wù)管理2貨物入庫作業(yè)3貨物保管與養(yǎng)亮點：教學(xué)方法與手段教學(xué)設(shè)計教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)模式教學(xué)方法運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)資源與硬件網(wǎng)絡(luò)課程.23亮點：教學(xué)方法與手段教學(xué)設(shè)計教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)模式教學(xué)方法軟件要硬：教學(xué)團隊主講教師師資結(jié)構(gòu).24軟件要硬：教學(xué)團隊主講教師師資結(jié)構(gòu).24硬件更要硬：實訓(xùn)環(huán)境校外實習(xí)基地校內(nèi)實訓(xùn)條件.25硬件更要硬：實訓(xùn)環(huán)境校外實習(xí)基地校內(nèi)實訓(xùn)條件.25價值體現(xiàn)：教學(xué)效果教學(xué)效果校外專家行業(yè)企業(yè)專家校內(nèi)督導(dǎo)學(xué)生評價社會認可度.26價值體現(xiàn)：教學(xué)效果教學(xué)效果校外專家學(xué)生評價社會認可度.261234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.271234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程精品課程建設(shè)是長跑項目.28精品課程建設(shè)是長跑項目.28院(校)級精品課省級精品課國家級精品課精品課程建設(shè)是障礙項目.29院(校)級精品課省級精品課國家級精品課精品課程建設(shè)是障礙項目精品課程是石油——副產(chǎn)品頗多課程標準一體化教材實訓(xùn)開發(fā)多媒體課件教學(xué)視頻教學(xué)資源庫課程習(xí)題庫試題庫多媒體課件…….30精品課程是石油——副產(chǎn)品頗多課程標準一體化教材實訓(xùn)開發(fā)多媒體精品課程是課程歷史的沉淀精品課程是課程進步的歷史記錄.31精品課程是課程歷史的沉淀精品課程是課程進步的歷史記錄.31精品課程建設(shè)應(yīng)重在學(xué)生受益目前精品課程建設(shè)存在“重評價、輕使用、獨有多、共享少”的現(xiàn)象。.32精品課程建設(shè)應(yīng)重在學(xué)生受益目前精品課程建設(shè)存在“重評價、輕使不當之處請多多指正謝謝各位老師.33不當之處請多多指正.33如何做好精品課程建設(shè)

.34如何做好精品課程建設(shè)1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.351234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.361234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程精品精心創(chuàng)作的上乘作品精心創(chuàng)作的最精美的上乘作品精心創(chuàng)作的作品.37精品精心創(chuàng)作精心精心.4名師？優(yōu)秀教學(xué)團隊？先進教學(xué)理念？載體教學(xué)成果顯著？精品課程.38名師？先進教學(xué)理念？載體教學(xué)成果顯著？精品課程.5講課建精品課程建課.39講課建精品課程建課.61234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.401234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程精品課程之精一流教師隊伍一流教學(xué)內(nèi)容一流教學(xué)方法一流教材一流教學(xué)管理《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》教高[2003]1號一流實踐教學(xué)基地.41精品課程一流教師隊伍一流教學(xué)內(nèi)容一流教學(xué)方法一流教材一流教示范性課程精品課程.42示范性課程精品課程.9精品課程是一個資源載體精品課程是一個教學(xué)平臺精品課程應(yīng)精在“創(chuàng)新”、重在實踐.43精品課程是一個資源載體精品課程是一個教學(xué)平臺精品課程應(yīng)精在“1234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程？精品課程建設(shè)的體會？.441234什么是精品課程？精品課程精在何處？如何建設(shè)好精品課程課程建設(shè)政策依據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》教高【2003】1號《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高【2006】16號。。。。。。依據(jù)一《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》教高【2006】14號.45課程建設(shè)政策依據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工一、深刻認識高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性二、加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標三、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快專業(yè)改革與建設(shè)四、加大課程建設(shè)與改革的力度，增強學(xué)生的職業(yè)能力五、大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式六、校企合作，加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)七、注重教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，改革人事分配和管理制度，加強專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)八、加強教學(xué)評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系九、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，保證高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高【2006】16號.46一、深刻認識高等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性《教1、訂科學(xué)的規(guī)劃。2、切實加強教學(xué)隊伍建設(shè)。3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。4、注重使用先進的教學(xué)方法和手段。5、要重視教材建設(shè)。6、理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。7、建立切實有效的激勵和評價機制?！督逃筷P(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高[2003]1號）

.471、訂科學(xué)的規(guī)劃。《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改課程設(shè)置教學(xué)隊伍實踐條件教學(xué)效果教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容國家精品課程評審指標國家精品課程評審指標（高職，2010）依據(jù)二特色及政策支持.48課程設(shè)置教學(xué)隊伍實踐條件教學(xué)效果教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容國家國課程定位課程設(shè)計關(guān)鍵：課程設(shè)置.49課程定位課程設(shè)計關(guān)鍵：課程設(shè)置.16課程單元設(shè)計課程整體設(shè)計課程設(shè)計.50課程單元設(shè)計課程整體設(shè)計課程設(shè)計.17職業(yè)教育教學(xué)改革叢書戴士弘教授.51職業(yè)教育教學(xué)改革叢書戴士弘教授.18?內(nèi)容選取內(nèi)容組織表現(xiàn)形式核心：教學(xué)內(nèi)容.52?內(nèi)容選取內(nèi)容組織表現(xiàn)形式核心：教學(xué)內(nèi)容.19第一章倉儲管理概述第二章倉庫及倉庫設(shè)施設(shè)備第三章貨物入庫作業(yè)管理第四章貨物保管與養(yǎng)護作業(yè)管理第五章裝卸與搬運作業(yè)管理第六章出庫作業(yè)第七章盤點作業(yè)第八章包裝及集裝技術(shù)第九章倉儲安全管理第十章倉儲管理中信息技術(shù)的應(yīng)用第十一章倉儲經(jīng)濟核算與績效評價對比清晰的工作過程，凌亂例如：倉儲管理.53第一章倉儲管理概述第二章倉庫及倉庫設(shè)施設(shè)備第三章貨物入建立倉儲業(yè)務(wù)建立倉儲業(yè)務(wù)貨物入庫入庫作業(yè)在庫保管貨物保管與養(yǎng)護貨物出庫出庫作業(yè)倉儲業(yè)務(wù)流程倉儲業(yè)務(wù)倉儲設(shè)施設(shè)備倉儲設(shè)施規(guī)劃入庫作業(yè)規(guī)范入倉作業(yè)要求貨物接運貨位使用驗收庫房平面布置貨位規(guī)劃布置堆垛擺貨作業(yè)貨物堆存出庫作業(yè)規(guī)范出庫作業(yè)要求集裝化作業(yè)包裝集裝技術(shù)盤點作業(yè)盤點業(yè)務(wù)倉儲經(jīng)濟核算和績效評價經(jīng)濟核算及績效評價方法倉儲安全管理倉庫治安保衛(wèi)、消防安全對應(yīng)的崗位能力學(xué)習(xí)情境圖例設(shè)施規(guī)劃與設(shè)備使用搬運裝卸作業(yè)管理、設(shè)備選擇與使用學(xué)習(xí)情境分解示意圖情境主線情境伴隨.54建立倉儲業(yè)務(wù)貨物入庫在庫保管貨物出庫倉儲業(yè)務(wù)流程倉儲業(yè)務(wù)倉儲學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域1倉儲業(yè)務(wù)管理2貨物入庫作業(yè)

3貨物保管與養(yǎng)護4出庫作業(yè)5倉儲安全管理6業(yè)務(wù)核算與績效評價理論教學(xué)實踐教學(xué)任務(wù)解構(gòu)1:1內(nèi)容選取.55學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動領(lǐng)域1倉儲業(yè)務(wù)管理2貨物入庫作業(yè)3貨物保管與養(yǎng)亮點：教學(xué)方法與手段教學(xué)設(shè)計教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)模式教學(xué)方法運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)資源與硬件網(wǎng)絡(luò)課程.56亮點：教學(xué)方法與手段教學(xué)設(shè)計教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)模式教學(xué)方法軟件要硬：教學(xué)團隊