有關(guān)教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)匯總10篇

有關(guān)教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)匯總10篇教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇1一、分層教學(xué)的研究與實(shí)踐1、召開會(huì)議①備課組長專題會(huì)②全組教師會(huì)③授課學(xué)科準(zhǔn)備會(huì)④課后點(diǎn)評(píng)會(huì)⑤備課組小結(jié)會(huì)2、開展活動(dòng)①、理科：化學(xué)分層教學(xué)研究課②、文科：地理分層教學(xué)研究課③、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，所有備課組長、督評(píng)人員、青年教師（含新調(diào)進(jìn)）共30余人參加。3、階段成果①、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。②、文科與理科相互推進(jìn)。③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。4、下月設(shè)想①、課堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)學(xué)。②、開展教案交流和論文撰寫活動(dòng)。二、青年教師的培養(yǎng)1、采取措施①、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！八恼n”活動(dòng)。②、有針對(duì)性的與教研組備課組開展督評(píng)課活動(dòng)（如物理、化學(xué)等）。③、通過備課組加強(qiáng)對(duì)備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。④、年級(jí)組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。⑤、年級(jí)組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實(shí)到課堂。2、成績效果①、從思想上上了路。②、從過程上更落實(shí)。③、學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。3、存在問題①、集中研討和座談時(shí)間較少。②、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。4、今后打算①、備課組要通過集體備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流，不斷規(guī)范和促進(jìn)。②、年級(jí)組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評(píng)課等督評(píng)活動(dòng)。三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)其他青年教師參加（語文：李素敏；數(shù)學(xué)：劉云政；英語：彭亞瓊）。2、實(shí)際上傳信息20條。四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入五、期中復(fù)習(xí)備考1、召開了備課組長會(huì)，要求備課組長召開期中考試復(fù)習(xí)備考專題會(huì)，作出具體安排。2、各班利用兩次周末講評(píng)進(jìn)行動(dòng)員。3、各班主任加強(qiáng)課間和自習(xí)督查，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)教室，早進(jìn)狀態(tài)。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間是最長的一學(xué)期，工作（各類檢查、突擊任務(wù)等比較重）也是最忙的一學(xué)期，但在全體教師的共同努力下，我們的教研教學(xué)也取得了突破性進(jìn)展，教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力得到了檢驗(yàn)和提升，教研之風(fēng)已深入人心。本學(xué)期我校被孝感市孝南區(qū)教育局評(píng)為“教科研先進(jìn)單位”，教師在四優(yōu)評(píng)比中獲市一、二、三等獎(jiǎng)10人次，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)共25人次，其中多課型有17人次，在報(bào)刊上發(fā)表文章2篇；20xx年元月9日的常規(guī)檢查中獲孝南區(qū)農(nóng)村中心小學(xué)組第一名的好成績；市級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià)》更是屢獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，而且在階段總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言更是受到領(lǐng)導(dǎo)和課題組學(xué)校的一致好評(píng)，并有三名教師被評(píng)為市級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校申請的中央教科研規(guī)劃重點(diǎn)課題——“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”已在我校全面進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段，鄭秀紅的優(yōu)秀案例獲市一等獎(jiǎng)，教師的熱情高昂。一、落實(shí)常規(guī)是教育教學(xué)的根本保證今年可謂是不平凡的一學(xué)年，開學(xué)不久就面臨著文化戶口冊的摸底和檢查，歷時(shí)一個(gè)多月，給我校的教育教學(xué)帶來了巨大的沖擊；在11月份中旬，學(xué)校又面臨著一年級(jí)的人事變動(dòng)和下新小學(xué)新來的教師等問題，使得學(xué)校正常的教育教學(xué)受到了影響，通過我們的努力均將影響降至最低，不至于對(duì)我們的教育教學(xué)產(chǎn)生不良的負(fù)面影響，這也主要源于我們的常規(guī)工作做到了夯實(shí)有效。學(xué)校近幾年的教研教學(xué)常規(guī)工作均落到實(shí)處，各部門、學(xué)科計(jì)劃齊全，制定科學(xué)合理，具有很強(qiáng)的操作性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各門學(xué)科，每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)教師進(jìn)行隨機(jī)抽查（包括課堂教學(xué)和常規(guī)管理、常規(guī)教研），一方面便于學(xué)校掌握教學(xué)的第一手信息，同時(shí)又促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。每月嚴(yán)格實(shí)行常檢制度，各類教研實(shí)行公示制和簽字制，并直接與個(gè)人的考核掛鉤，從而保證教師的常規(guī)工作有條不紊。而各類的考核結(jié)果就成了我們雙百分考核方案的主要依據(jù)，我們把平時(shí)的檢查結(jié)果和考核成績對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行核算，使教師充分意識(shí)到干得好與干得不好就是不一樣，僅在經(jīng)濟(jì)上就一百多元的差距，從而分出了高低菜田。正因?yàn)槌Ｒ?guī)工作落到實(shí)處，所以孝南區(qū)第七次常規(guī)大檢查中我校取得了農(nóng)村組中心小學(xué)第一名的好成績，尤其令人值得欣慰的是，在我們教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，素質(zhì)參差不齊的情況下，而我們教師的課堂教學(xué)平均分取得了89.65分，實(shí)之不易。二、校本研究是教師專業(yè)成長的主要途徑我們深刻認(rèn)識(shí)到以校為本的培訓(xùn)方式將成為教師培訓(xùn)的主渠道，我們不能把眼光總盯在外出學(xué)習(xí)，要充分利用本校資源，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，促使教師與教師之間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。教研組是學(xué)校的基層機(jī)構(gòu)，是具體落實(shí)教研活動(dòng)的實(shí)施者。我們?yōu)榱顺浞职l(fā)揮發(fā)揮教研組的功能，學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分設(shè)了六個(gè)教研組長，并選任該學(xué)科的優(yōu)秀人才任組長，確保了教研組的權(quán)威。教師在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體開展“備——上——評(píng)”等教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有帶班領(lǐng)導(dǎo)的參與，并實(shí)行活動(dòng)簽字制，一學(xué)制一匯總，對(duì)教師進(jìn)行核算。這樣一來，不僅保證了教師的參與度和活動(dòng)質(zhì)量，更促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮教師集體的智慧，群策群力，實(shí)現(xiàn)資源共享。有時(shí)為了一節(jié)課我們的教研組要反復(fù)“備—上—評(píng)”多次，通過這一活動(dòng)的有效實(shí)施，教師的整體科研水平已上了一個(gè)新的臺(tái)階。專家引領(lǐng)是校本研究的關(guān)鍵，榜樣引路是實(shí)現(xiàn)校本研究的有效途徑。學(xué)校為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為了充分挖掘、利用現(xiàn)有的教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，每學(xué)年會(huì)舉辦一次大型的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上有專家的引領(lǐng)，有自己身邊的榜樣以身說教。在活動(dòng)中，專家為我們的教師帶來了新的理念、新的課改信息，使我們的教師耳目一新，沐浴在新課改的陽光之中，開拓了教師的視野，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下有了一個(gè)明確發(fā)展方向。以自己身邊的教師為榜樣，以身說教，更能促進(jìn)教師的專業(yè)成長。首先說教的教師有外出學(xué)習(xí)的，有學(xué)科帶頭人，有經(jīng)驗(yàn)豐富老教師，有具有開展進(jìn)取的青年教師……。但不管是什么樣的教師，他都必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使知識(shí)不斷內(nèi)化，才能走上發(fā)言席，這個(gè)過程其實(shí)也是教師成長的過程。而沒有發(fā)言的教師，多多少少通過聽別人的經(jīng)驗(yàn)交流仍會(huì)有所受益，更能激發(fā)其內(nèi)心的矛盾沖突，迫使我們教師產(chǎn)生一種求知欲和危機(jī)感，我也要努力，在下次的交流會(huì)上我也要有一席之地。通過這個(gè)活動(dòng)，不僅使全體教師在知識(shí)、理念上有了一定的收益，更能激發(fā)全體教師產(chǎn)生一種緊迫感——不學(xué)習(xí)，就要落后，就會(huì)被時(shí)代所遺棄，從而激勵(lì)教師人人奮進(jìn)。課題研究是校本研究的一種主要途徑，借助課題可以幫助教師的專業(yè)成長、能力提升，成就師生。我們不僅承擔(dān)著市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課題教學(xué)過程評(píng)價(jià)》，在語文方面還承擔(dān)了小學(xué)語文“多課型”的研究，而且在今年四月份我們還主動(dòng)承擔(dān)了中央教科所科研規(guī)劃重點(diǎn)課題——“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”。這些課題的承擔(dān)都為教師的專業(yè)發(fā)展而提供了平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，有幾位青年教師在課題的帶動(dòng)下已逐漸成長起來，如龍燕老師、陳勇老師借助課題參加了市級(jí)的說課競賽，并榮獲市二等獎(jiǎng)，能站在市級(jí)講臺(tái)上說課對(duì)于一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的老師來說，實(shí)之不易；她（他）們通過本次活動(dòng)，不僅僅是獲得了一個(gè)市二等獎(jiǎng)，更重要的是她（他）們的素質(zhì)、能力也在這個(gè)過程中得到了提升。我們將通過課題研究這個(gè)跳板，為廣大教師的專業(yè)成長提供更為廣闊的多學(xué)習(xí)空間和交流的平臺(tái)。反思是開展校本研究的基礎(chǔ)，古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)”，只有善于對(duì)自己的教學(xué)觀念或教學(xué)行為經(jīng)常反思質(zhì)疑的教師，其教學(xué)才能得到較快的提高，只有我們的教師在學(xué)習(xí)教育理念及他人經(jīng)驗(yàn)后，能及時(shí)反思、消化，寫出心得體會(huì)并反思自己的教學(xué)實(shí)踐，能力必能得到提升。記得有位教育家說過這樣一句話：“教十年而不反思的教師只能是一名教書匠，而教三年寫三年教學(xué)反思的教師可能成一名教育專家”，所以我們要求教師要學(xué)會(huì)反思。在上課之后，寫教后感反思課堂教學(xué)得失，考試結(jié)束寫考后記，反思成功與不足……，要求我們的教師要用研究者的眼光來審視自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象。也只有這樣，我們的教師才能從司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，提煉問題?？梢哉f反思既是教師形成創(chuàng)造性勞動(dòng)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣靈感的源泉，教師發(fā)現(xiàn)問題需要反思，提出問題也需要反思，解決問題更需要反思。反思能使教師的行為變得更加理智、更加自覺。因此，我們在很多場合上、制度上都要求我們教師不做教書匠，而要做一名善于反思的研究型的、科研型的教師。三、制度護(hù)航是走向成功的一把利劍“無規(guī)矩不成方圓”這是一句老話。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，自然就有它的規(guī)章制度，使得各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。在近幾年來，我校修訂和出臺(tái)了百余條的規(guī)章制度，從教書到育人、管理等各方面均提出明確的要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，使得每位教師對(duì)自己的工作有了明確的任務(wù)和責(zé)任，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。各類制度網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)分明，如教務(wù)處下設(shè)了教研室和教研組，以教研組長牽頭具體落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，在教研活動(dòng)中實(shí)行公示制和簽字制，從而確保了教研組工作的有序開展。而且大部分制度是以激勵(lì)為主，以獎(jiǎng)代懲，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)既有物質(zhì)上的也有非物質(zhì)的，如考勤就是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但我們更多的是把這些獎(jiǎng)勵(lì)從有形變?yōu)闊o形，為教師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和政治上的待遇。機(jī)會(huì)對(duì)每位教師都是均等的，就看教師個(gè)人如何去把握，只要愿學(xué)、肯學(xué)、上進(jìn)的教師相應(yīng)的機(jī)會(huì)就要多一些。我們從不以資格論大小，哪怕是一校之長，在制度面前一律平等，我們以實(shí)績論英雄，干得好與干得差的教師就是不一樣，我們允許差距，承認(rèn)差距，從而通過差距來體現(xiàn)一個(gè)教師的自我價(jià)值，通過差距形成對(duì)比，產(chǎn)生壓力。當(dāng)然這一切也來源于制度的落實(shí)，人就怕認(rèn)真，一種簡單的制度若能長期的執(zhí)行下去就不簡單，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作責(zé)，要求教師做到的，我們先做到，教師亦無話可說。成績是肯定的，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的不足，在總結(jié)成績的同時(shí)，更要找出在教育教學(xué)中存在的問題，思考解決問題的途徑和方法，并把它們作為下學(xué)期工作的主要方向和目標(biāo)。人的一生不正是在尋找問題，解決問題，然后又尋找新的問題……周而復(fù)始的過程，不斷成長的過程，唯有這樣，人類才會(huì)不斷進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，我們的教育事業(yè)才會(huì)不斷走向輝煌。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇3在20xx學(xué)年度，我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點(diǎn)：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)我們組共六名老師，特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學(xué)中，我們經(jīng)常聽他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在我們悉心指導(dǎo)下，他們進(jìn)步很快，張俊蓮老師是本學(xué)期剛分配的，但她在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，此外，每天一早來到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了七八個(gè)多媒體課件，為我們生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。我和奚紅鳳老師，把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對(duì)我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1－4號(hào)飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)。我組張俊蓮老師，初上講臺(tái)時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，后來她虛心向老教師請教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。何俊老師雖然教過一年，但他今年依然認(rèn)真聽老教師的課，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評(píng)。瞿桂芳、奚紅鳳、朱大成三位老師雖然任教班級(jí)比較多，超負(fù)荷工作，但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績。三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個(gè)班級(jí)課程外，還兼教初中各兩個(gè)班的生物教學(xué)。朱大成老師除任教高二兩個(gè)班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個(gè)班和高三六個(gè)必修班的生物教學(xué)，并兼補(bǔ)習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級(jí)和跨頭最多的老師。瞿桂芳和奚紅鳳老師除各任教高三一個(gè)班的生物教學(xué)外，還任教高二各兩個(gè)班的生物教學(xué)，奚老師兼教的高二兩個(gè)民辦班教學(xué)工作，學(xué)生素質(zhì)比較差，她經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。在幾次考試中，民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小，本人還兼生物競賽輔導(dǎo)工作。本學(xué)期，我們組在沒有生物實(shí)驗(yàn)員的情況下，克服重重困難，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)全部完成，在做實(shí)驗(yàn)期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常晚上在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備，第二天一早又來準(zhǔn)備，并指導(dǎo)何俊老師如何兼好實(shí)驗(yàn)員管理工作。在全組同志的共同努力下，20xx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期我和黃俊老師輔導(dǎo)的生物競賽中，徐萍同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎(jiǎng)，還有六名同學(xué)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，四名獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng)兩名。在“生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。9月份，何俊老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了水質(zhì)污染檢測，并寫了相關(guān)的調(diào)查報(bào)告。圍繞課題我們上學(xué)期對(duì)高一年級(jí)舉行了一次環(huán)保知識(shí)競賽，在高二年級(jí)舉行了一次環(huán)保知識(shí)小論文競賽，并進(jìn)行了評(píng)比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競賽中獲三等獎(jiǎng)。奚紅鳳老師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對(duì)策》等三篇文章在省級(jí)刊物上發(fā)表，其他老師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學(xué)校舉行的科普講座中，本學(xué)年，瞿桂芳進(jìn)行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座，何俊老師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成老師的“花卉栽培”等講座均受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。四、其他方面如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報(bào)按時(shí)按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學(xué)期張俊蓮聽課38節(jié)，何俊聽課35節(jié)，我聽課23節(jié)，奚紅鳳聽課12節(jié)，朱大成聽課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。20xx年，我們對(duì)全鎮(zhèn)江市開了二次公開課、揚(yáng)中市公開課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評(píng)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇4在本學(xué)年度，我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過半年的努力，都順利的完成教學(xué)任務(wù)，取得了較好的效果；總結(jié)這學(xué)期的工作有如下幾點(diǎn)：一、基本情況1、本學(xué)期我組共活動(dòng)12次（其余時(shí)間是自己有病在家，由其他教師同頭教研），定期檢查四冊一表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的“四定”。2、教研的目的：①圍繞市級(jí)教師專業(yè)考試②由于我組今年有新分配的王雪飛老師和新教高中的王佳平老師，所以解決教學(xué)疑難問題和落實(shí)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)就成了我組今年教研的主題，而且在教研活動(dòng)中老師都很積極，沒有人缺席，教研氣氛濃厚。③研討生物校本課。二、組內(nèi)教師的工作匯報(bào)1、我和王雪飛結(jié)對(duì)子，在教學(xué)中我們經(jīng)常相互聽課，她很好學(xué)、很謙虛，一個(gè)教案她會(huì)在課下給我講兩遍，自己又聽我講一遍，她才會(huì)進(jìn)入課堂，有時(shí)我周六講新課而且在她沒有補(bǔ)課任務(wù)的時(shí)候也會(huì)犧牲自己時(shí)間來學(xué)習(xí)，在她自己不懈的努力下，她進(jìn)步很快。2、王佳平老師雖然教學(xué)上有自己的特色，但是她為了把知識(shí)能很好的教給學(xué)生在平時(shí)備課時(shí)一絲不茍，教材挖的很透、很深，我和雪飛、佳平我們有時(shí)會(huì)為一道題爭的面紅耳赤。3、張智權(quán)老師聰明好學(xué)而且實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力很強(qiáng)，在我參加市級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中利用自己休息時(shí)間幫我制作半透膜，而且作的有特色還很成功，在我有病期間他還和王瑞香老師主動(dòng)幫助王雪飛老師，為她解答疑難。4、王瑞香老師是我組的老大姐，她求實(shí)求真的態(tài)度影響著我們，史叔芬老師教初一初二生物還有實(shí)驗(yàn)員，但是她還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)高中課程，精神很可加，5、在市級(jí)公開教研活動(dòng)中，雖然是我一個(gè)人上課、但是全組出動(dòng)，各個(gè)幫我備課說課，體現(xiàn)了群體備課的精神，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師的幫助下使我有了一定的成績。三、組內(nèi)教師工作量和聽課情況：1、本學(xué)期我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。但都是認(rèn)真工作，如張智權(quán)、王佳平和我在11月前都是每周分別18節(jié)、15節(jié)課，我還兼任高一十班的班主任，王瑞香老師教高三和高二兼校醫(yī)工作，史書芬老師教初中生物兼實(shí)驗(yàn)員工作，學(xué)校根據(jù)學(xué)情不斷改變課程策略但是我組老師服從分配，尤其是張智權(quán)老師，哪里需要哪里去，本人也是服從分配，并且有病提前上班并兼任班主任工作。2、本學(xué)期佳平聽課27節(jié)，王雪飛聽課25節(jié)，我聽課32節(jié)，張智權(quán)聽課29節(jié)，王瑞香聽課26節(jié)。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，順利完成教學(xué)任務(wù)。四、校本教研工作：1、根據(jù)學(xué)校的要求和我組的實(shí)際，本學(xué)期假期前把學(xué)情分析和第一冊生物必修本各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)整理出來。2、下學(xué)期開學(xué)前每個(gè)人整理出第二冊相關(guān)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。開學(xué)后每個(gè)人爭取編輯、撰寫出同步的練習(xí)題。3、現(xiàn)在已經(jīng)把學(xué)情分析第一二章的大綱教學(xué)要求和我校的教學(xué)要求由我基本完成，王雪飛老師寫了第一章的知識(shí)點(diǎn)，佳平老師寫了第二章的知識(shí)點(diǎn)，張志權(quán)老師寫第三章的知識(shí)點(diǎn)，其余章節(jié)由假期各自完成，還有很多不足希望領(lǐng)導(dǎo)多給指導(dǎo)五、教師各種成績1、九月份參加市級(jí)公開課：尤素華獲市級(jí)一等獎(jiǎng)2、12月份校級(jí)專業(yè)考核：王佳平、尤素華獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)總之，我們生物組在這學(xué)期，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少，教學(xué)管教管導(dǎo)方面還有些欠缺。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇5政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)思品課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作方面：明確學(xué)?？傮w工作思路，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量、價(jià)值觀、評(píng)價(jià)觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時(shí)俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新；搞好教學(xué)常規(guī)工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的整體素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實(shí)效。2、發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。①根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。②規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。④堅(jiān)持聽課制度（老師聽課18節(jié)）。⑤堅(jiān)持每學(xué)期4次教學(xué)手記和案例，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展跟蹤聽課指導(dǎo)工作。本學(xué)期以來組織多次跟蹤聽課，認(rèn)真組織備課，聽課、評(píng)課的教研活動(dòng)。從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助，促進(jìn)青年教師的成長。4、根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)實(shí)踐要求，廣泛開展政史地學(xué)科探究型課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生實(shí)踐能力。各位老師在上課前認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有過程，有方法。二、教育科研工作方面：以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。在“課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索?；ハ鄥f(xié)作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力，積極開展教科研活動(dòng)。積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，提高教師教科研水平和能力。1、強(qiáng)化教科研意識(shí)，貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念，積極參與縣進(jìn)修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。2、重過程、講實(shí)效，認(rèn)真開展落實(shí)教師個(gè)人研究課題，遵循研究原則、方法，多渠道積累資料，深入鉆研，細(xì)致地做好每一個(gè)階段的工作。3、發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，本著開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的思想創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)研究，并在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。政史地教研組總結(jié)，6月份，在八年級(jí)舉行了一次創(chuàng)辦歷史小報(bào)競賽，并進(jìn)行了評(píng)比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表。三、存在主要問題：有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；有些教師學(xué)期初上報(bào)的個(gè)人研究課題落實(shí)不到位。政史地教研組工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇6作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。五、少先隊(duì)工作：1.寶賢初一的建隊(duì)儀式；2.寶賢初一的音樂會(huì)。六、其他：我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。<教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇7回顧XX學(xué)年的工作，忙碌伴著充實(shí)，汗水伴著收獲，面對(duì)學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的同時(shí)，不斷地“自育”，特別是在xx這個(gè)特殊的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意樹立自己的形象。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作情況向做以下總結(jié)。一、常規(guī)工作身為教師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在日常教學(xué)中，我們教研組積極貫徹新課標(biāo)提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣，為學(xué)生提供寬松的教學(xué)氛圍和良好的鍛煉舞臺(tái)，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護(hù)。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期我們還積極探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園、樂園、幸福園。二、教學(xué)工作本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。3、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。5、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。三、求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初，我們教研組就把課間操作為工作的重點(diǎn)，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力，充分利用每一點(diǎn)時(shí)間，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動(dòng)作和質(zhì)量，堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場參加三操的組織工作，做好每天和每周的評(píng)比工作，使三操操秩序井然。課間操我們共推行了《七彩陽光》、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操。其中繩操是我們教研組自己編排的，從找音樂，到編排動(dòng)作、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點(diǎn)等，費(fèi)了很多的心思，實(shí)踐證明，這套操深受學(xué)生的喜愛。另外陽光體育長跑，能切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們利用早操時(shí)間常抓不懈。四、巧抓實(shí)干，碩果累累1、蘭山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，特色體育項(xiàng)目跳繩進(jìn)行了為期兩周的`訓(xùn)練，并進(jìn)行了展示，得到了蘭山區(qū)教體育領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2、半學(xué)期舉行了三次課間操達(dá)標(biāo)比賽活動(dòng)，推動(dòng)了我校課間操質(zhì)量的提升。3、山東省健康校園會(huì)中，我們的大課間和陽光體育長跑展示，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。4、山東省健康校園現(xiàn)場會(huì)中，在短時(shí)間內(nèi)，編排了體育類節(jié)目《陽光體育》，并參加了演出。5、參與了山東省健康校園現(xiàn)場會(huì)體育類6個(gè)檔案盒，18項(xiàng)體育類檔案的整理。6、體育組全體人員協(xié)助幼兒園召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、王圣芳參加了蘭山區(qū)教研員講課比賽，獲得一等獎(jiǎng)。8、高真、李巖、和莊百芹參加了蘭山區(qū)六運(yùn)會(huì)，奪取了9枚金牌的大滿貫。9、由我校編排的蘭山區(qū)課上操，正式被名為省級(jí)重點(diǎn)課題，由我校體育組制作了精美掛圖，準(zhǔn)備七月份的結(jié)題報(bào)告。10、蘭山區(qū)體育中考，有4各學(xué)校的學(xué)生在我校進(jìn)行了考試，考場的安排和周到的服務(wù)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。11、蘭山區(qū)體育說課、答辯現(xiàn)場會(huì)在我校舉行，從組織、到會(huì)場安排，以及熱情的服務(wù)，得到了蘭山區(qū)體育教師的好評(píng)，我校欒民、李巖老師參加了說課，成績優(yōu)異。12、王圣芳、李巖參加了蘭山區(qū)體育抽考裁判工作，并迎接了體育抽考。13、王圣芳老師上報(bào)了蘭山區(qū)體育錄像課。14、多次迎接各地市領(lǐng)導(dǎo)、家長的大課間參觀團(tuán)，得到了高度評(píng)價(jià)。15、我校陽光體育大課間和課外一小時(shí)體育活動(dòng)兩個(gè)項(xiàng)目，由臨沂市教育局推薦，現(xiàn)已上報(bào)到全國的陽光體育優(yōu)秀案例評(píng)選，所制作的陽光體育大課間視頻已經(jīng)上傳到優(yōu)酷網(wǎng)、新浪網(wǎng)、和騰訊網(wǎng)站，目前已有上萬人的點(diǎn)擊率，并有哈爾濱、棗莊、濰坊等地市的學(xué)校通過新浪博客等進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí)。一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個(gè)人的臉上。工作中我們還存在很多的不足，今后，我們會(huì)更加求實(shí)創(chuàng)新，用我們的實(shí)際行動(dòng)向大家展示自己，用我們的熱情為xx的騰飛盡自己最大努力。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇8一、這個(gè)學(xué)期我科主要的任務(wù)是迎接天河區(qū)舉辦的第一屆大課間活動(dòng)比賽因此我校借這個(gè)機(jī)會(huì)不但可以提高校風(fēng)、校貌,又可以讓學(xué)生從活動(dòng)中得到鍛煉并對(duì)學(xué)生以后發(fā)展產(chǎn)生很重要的意義。具體的實(shí)施方案如下：首先令大課間體育活動(dòng)變成時(shí)間比課間操長，活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。其次,我們徹底改變了傳統(tǒng)的課間操模式，從文化、生活和課程的角度極大的豐富了大課間的內(nèi)容和形式，突出了我校幾年來形成的創(chuàng)造教育特色。根據(jù)各年級(jí)段兒童的身心特點(diǎn)和本?？陀^實(shí)際，我們在每天上午廣播操后舉行一次30分鐘的大課間體育活動(dòng)，一至六年級(jí)每天設(shè)固定項(xiàng)目∶班級(jí)自編操，由每個(gè)班學(xué)生自由形成不同形狀的組合，跟著統(tǒng)一的音樂，自編自練；另外,每個(gè)班輪換進(jìn)行不同器材運(yùn)動(dòng)從而達(dá)到鍛煉身體的目的.如:星期二,一年級(jí)進(jìn)行呼啦圈,二年級(jí)進(jìn)行跳繩,三年級(jí)進(jìn)行拍籃球,四年級(jí)進(jìn)行踏板車,五年級(jí)進(jìn)行跳繩,六年級(jí)進(jìn)行踢毽子,并每天以此類推.再次,對(duì)緊張的以室內(nèi)文化學(xué)習(xí)為主的智力活動(dòng)是一種調(diào)節(jié)外，還能滿足對(duì)體育活動(dòng)的需要，促使學(xué)生在操場上、在陽光下陶冶身心，有利于學(xué)生身心健康成長。大課間體育活動(dòng)水平使我們學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至班風(fēng)，體現(xiàn)良好的精神面貌。經(jīng)過幾個(gè)月下來，學(xué)生變成有一個(gè)良好的精神面貌的體現(xiàn)，學(xué)校也變成了一所校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的學(xué)校。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們學(xué)校取得了天河區(qū)一等獎(jiǎng)并參加了廣州市的評(píng)比，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與肯定。二、這個(gè)學(xué)期組織豐富多彩的課外活動(dòng)三、四、五、六年級(jí)的籃球賽和全校的拔河比賽，學(xué)生們都對(duì)這些活動(dòng)都非常有興趣，既可以利用課余時(shí)間鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，保證學(xué)生有充足的精力投入學(xué)習(xí)，讓全體學(xué)生積極投身于學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)當(dāng)中。三、根據(jù)學(xué)校要求，每位科任教師各上一節(jié)公開課運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，實(shí)施快樂體育。積極參加區(qū)、市組織的教研活動(dòng)，參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)專業(yè)水平。進(jìn)行體育課程改革研討，新課程〈體育與健康教材〉的培訓(xùn)?？傊?，我們科組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下確實(shí)取得一定的成績。當(dāng)然在一些地方還需要更努力。比如說：公開課質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)競賽成績以及科研論文方面我們應(yīng)加大力度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，爭取在xxxx年讓我校的體育事業(yè)上一新臺(tái)階，達(dá)到更高的水平。下一屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們科組全體人員展示才華的大舞臺(tái)。從現(xiàn)在開始，只要我們共同努力，積極準(zhǔn)備，一定能取得更大的成績。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)篇9一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。三.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了教師。2.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件頁制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。3.積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。四.實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。五、教研工作教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí);明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。八、積極開展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。十、招生工作招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生49人。通過一年來的工作，我們深深地體會(huì)到：1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。2、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教