開學新生班主任教學工作計劃（3篇）

開學新生班主任教學工作計劃一?、指導思想?圍繞學校?___年工?作要點，緊?扣學校培養(yǎng)?目標，強化?班風，嚴抓?學風，爭創(chuàng)?特色，為把?我校建設成?為全國千所?示范重點職?校而作出應?有貢獻。?二、工作目?標及任務?1、強化班?干隊伍的建?設，努力建?設一支負責?任、有能力?的班干隊伍?。2、嚴?抓學生的操?行考核制度?。3、抓?好班級“文?明禮儀”教?育活動。?4、提升班?級養(yǎng)成教育?的質量，創(chuàng)?造優(yōu)美的學?習生活環(huán)境?。5、強?化后進生的?轉化與教育?工作。6?、重視班級?學生心理健?康教育。?7、重視班?級活動開展?，爭創(chuàng)校級?活動之星。?三、工作?措施(一?)注重班干?的培養(yǎng)與教?育，建設一?支工作責任?心強、工作?能力突出學?生干部隊?伍。1、?班干選拔采?取民主與集?中的原則，?堅持工作學?習交流活動?。2、嚴?格班干考核?制度，使班?干能夠率先?垂范。3?、加強班干?的培訓與指?導工作。?(二)抓好?班級后進生?的教育與轉?化工作。?1、建立后?進生的教育?檔案。2?、注重后進?生的心理健?康教育。?3、建立后?進生家校聯(lián)?動的機制，?搭建家校教?育平臺。?4、舉辦后?進生教育培?訓班，強化?整體轉化提?高。5、?走進學生心?靈，關注后?進生的成長?與進步。?(三)抓好?“文明禮儀?”系列教育?活動。1?、起草并制?訂班級文明?禮儀實施方?案。2、?組織學習與?落實學校文?明禮儀考核?制度。3?、開展文明?禮儀晚講教?育活動。?4、組編文?明禮儀教育?材料。5?、開展班級?“文明星”?的評比工作?。(四)?抓好班級活?動開展工作?。堅持晚?講活動豐富?多彩，發(fā)揮?晚講、班會?育人陣地的?作用。(?五)抓好班?級常規(guī)管理?工作。1?、抓好校園?環(huán)境衛(wèi)生打?掃與監(jiān)督崗?管理工作。?2、抓好?兩操工作。?3、抓好?學生“出入?證”管理工?作。4、?抓好學生考?勤管理工作?。(六)?抓好學生安?全教育。?1、學生有?節(jié)制地進入?網(wǎng)吧，控制?不良侵害。?2、注意?交通安全，?小心防范為?主。3、?抓好學生矛?盾化解工作?。4、抓?好學生防水?、防電、防?火、防盜的?管理工作。?開學新生班主任教學工作計劃（二）?一、指導思?想在“_?__”思想?和精神的指?引下，認真?貫徹精神大?力加強思想?道德建設，?深入領悟黨?中央關于德?育的方針和?政策，迎著?新課程改革?的春風，與?時俱進、更?新觀念，探?索新時期班?主任工作的?有效途徑和?方法，充分?發(fā)揮德育功?能，增強農(nóng)?村中學德育?實效性。根?據(jù)學校、政?教處德育工?作的要求，?注重工作的?科學性、思?想性、方法?性和層次性?，創(chuàng)造性地?開展工作。?通過各項活?動的開展，?落實工作計?劃，做好學??！议L?——社會的?橋梁溝通，?為學生的成?長創(chuàng)造健康?寬松的環(huán)境?，為新安中?學創(chuàng)建教育?一流水平的?省級示范學?校多做貢獻?!二、要?點與措施?1.提高?自身修養(yǎng)：?樹立為學生?服務的意識?,一切為了?學生,為了?學生的一切?;拒絕寵愛?，施行博愛?，為孩子們?提供一個公?正、公平的?發(fā)展機會;?樹立正確的?教育觀、人?才觀和價值?觀;以身作?則，做“領?頭羊”，不?做“牧羊人?”;發(fā)誓做?到“捧一顆?心來，不帶?半根草去”?。2.?針對高一新?生，本著“?成材源于覺?醒，心態(tài)決?定命運，自?信走向成功?”的觀念，?狠抓理想教?育、心態(tài)調?整和培養(yǎng)自?信等工作，?培養(yǎng)和增強?學生的自學?意識。3?.關愛弱?勢學生。對?成績弱勢、?生理弱勢、?心理弱勢的?學生予以特?別的關愛。?在班級中活?動中推進愛?心行動，對?學生進行“?愛的教育”?。4.?以培養(yǎng)學生?多元化能力?為目標,教?會學生：學?會做人;學?會學習;學?會審美;學?會健康。適?應素質教育?的需求,發(fā)?展學生特長?,大力支持?學校雙休日?文體活動,?積極動員學?生參加社會?實踐活動，?增強社會責?任感。既要?對學生的今?天負責,也?要對學生的?明天負責,?把德育工作?放在班主任?工作的首位?。5.?抓好班干部?的培養(yǎng)工作?,定期開班?委會,及時?總結工作,?樹立典型,?表揚好人好?事,有問題?及時解決,?要求班干部?以身作則,?發(fā)揮先鋒和?模范作用。?6.協(xié)?調好任課教?師與學生之?間的關系,?使任課教師?心情舒暢,?樂于傳授,?學生課堂輕?松活潑，積?極進取，營?造平等、和?諧、融洽和?積極向上的?師生關系。?7.積?極參加學校?組織的各種?活動,出好?班報,搞好?宣傳工作,?重視學校各?項評比工作?,爭取學習?、衛(wèi)生達優(yōu)?，各項成績?優(yōu)秀。8?.配合校?團委定期召?開團支部會?議,積極開?展團隊活動?,培養(yǎng)團隊?精神，發(fā)揮?團員的先鋒?模范作用,?推進班級的?各項活動、?工作。9?.與時代?掛鉤。適時?引入教育教?學新理念和?現(xiàn)代企事業(yè)?管理先進理?念，培養(yǎng)學?生速記能力?等多方面能?力，在因特?網(wǎng)上打造班?級主頁，策?劃和組織學?生寫稿、投?稿、發(fā)表文?章等活動。?三、班級?工作的具體?實施與原則?1.工?作的系統(tǒng)化?“教育是?一個系統(tǒng)工?程”，家庭?教育、學校?教育、社會?教育是教育?的三大支柱?，三者缺一?不可。要把?三個集體聯(lián)?系成一個整?體，進行口?徑一致的統(tǒng)?一教育工作?，依靠這三?個集體的力?量更好的培?養(yǎng)每個班級?體及其成員?——學生。?對每個學?生進行集體?主義教育，?學會與同學?交往，通過?各種集體活?動，培養(yǎng)集?體榮譽感，?增強集體凝?聚力。與?各任課老師?配合，營造?和諧的教育?關系，也使?學生體味到?教師隊伍的?團結友好，?無形中受到?教育。有?計劃的開展?家長會、家?庭教育輔導?與溝通、與?個別談話相?結合，做好?家庭教育的?指導。配?合校園文化?建設，充分?發(fā)揮校園環(huán)?境在育人中?的作用，注?意布置教室?環(huán)境的文化?氣息、人文?環(huán)境的融洽?與向上。?指導讀書、?看報、上網(wǎng)?以及接觸其?它各種媒體?，明確是非?，把握自我?，學會在社?會環(huán)境中獲?取信息、處?理信息、應?用信息的能?力。開學新生班主任教學工作計劃（三）初一學?生是孩子們?從小學到初?中一個新的?環(huán)境的突破?，對于他們?是一個挑戰(zhàn)?，而對于接?手新生，也?是班主任工?作中的重要?環(huán)節(jié)，為了?把祖國的花?朵教育的更?好，作為一?名初一班主?任的我初步?特擬定了以?下____?學年初一班?主任一些工?作計劃：?一.做好?新生安頓工?作妥善做?好學生的安?頓工作可以?有效地消除?學生的緊張?感和家長的?不放心。在?學生到校報?到當天應做?好以下工作?：1.?做好第一次?正式師生見?面會講話?這是班主任?博取學生、?家長信任，?樹立班主任?威信必須打?好的第一仗?。內容不必?太多，時間?不必太長，?但應包括以?下內容：?(1)向學?生致歡迎辭?(2)班?主任做自我?介紹，并告?知手機號碼?(3)軍?訓的目的、?意義和組織?紀律要求?2.臨時排?座位3.?安排臨時?值日生和班?干部第一?天就必須安?排值日生打?掃。盡量讓?每個學生在?軍訓期間都?可以值日一?次。班主任?可讓小學時?當過班長、?副班長、主?要班委的同?學擔任臨時?班干部。在?軍訓期間應?安排舍長、?值日組長、?組長、勞動?委員、紀律?委員、體育?委員、宣傳?委員、文藝?委員。每個?職位安排一?到三個人都?可以。多讓?一些人來表?現(xiàn)一下，這?樣我們以后?選擇的余地?就比較大了?。剛開始的?時候沒必要?急著去任命?什么班長、?副班長，事?情有人做就?可以了。每?個職位要做?什么事情，?班主任都有?必要跟臨時?班委們解釋?清楚。而且?必須跟學生?聲明這些安?排都是臨時?的，以后還?會根據(jù)需要?和同學表現(xiàn)?情況做調整?。二.?做好家長的?安頓工作?現(xiàn)在大部分?家庭都是獨?生子女。所?以不單是孩?子離不開父?母，有時候?父母也離不?開孩子。在?剛開始的這?個階段，家?長們可能是?三天兩頭地?跑學校，或?者很頻繁地?給班主任打?電話。班主?任一定要理?解家長們的?這種做法，?不能對家長?們表現(xiàn)出不?耐煩。軍?訓期間如果?學生出現(xiàn)一?些違紀的小?問題，不要?打電話找家?長告狀。不?到萬不得已?的時候不要?請家長過來?學校。很經(jīng)?常把家長請?來了是在給?我們自己找?麻煩。不但?解決不了問?題，反而使?得家長對我?們的能力和?管理產(chǎn)生懷?疑，甚至是?不滿。家長?如果來了，?一定要注意?說話的語氣?和分寸，對?家長推心置?腹。學生才?入學沒幾天?，老師在家?長面前應多?提孩子的優(yōu)?點，評價孩?子的問題也?一定要客觀?公正。以商?量的口氣跟?家長探討學?生存在的問?題。把工作?做細、做好?，學會跟家?長交朋友，?這才是取得?家長理解和?信任、獲得?家長幫助和?支持的最根?本辦法。?三.全面?了解學生情?況我們的?學生來自不?同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和小?學，不管是?老師與學生?，還是學生?與學生之間?都很不了解?，所以很有?必要對學生?進行全面的?了解?？梢?表格的形式?了解學生的?基本情況。?了解這些?情況對我們?接下來安排?座位、班干?部，進行家?校聯(lián)系工作?等都是很有?幫助的。班?主任也可以?在填寫表格?的過程中看?學生的字寫?得怎么樣，?做事有沒有?認真。當然?，學生是立?體的，性格?特征和行為?習慣等通過?書面是無法?做太深入的?了解的。班?主任還應該?在教室、食?堂等，在軍?訓時、休息?時、做自我?介紹時、第?一次出板報?中、第一次?值日中，抓?住一切機會?從各個方面?去觀察了解?學生，給每?一個學生表?現(xiàn)的機會，?做一個了解?學生的“有?心人”。全?面了解了學?生以后，我?們在接下來?的工作中就?可以對癥下?藥，以至于?百戰(zhàn)百勝了?。四.?做好新生軍?訓組織工作?一定不要?把新生軍訓?當作是可有?可無或毫無?必要的。新?生軍訓實際?上是建立良?好班風的第?一步。做好?軍訓工作對?于接下來的?班級管理是?有很大幫助?的。在學操?的過程中觀?察學生特點?、樹立良好?班風、養(yǎng)成?良好習慣…?…有心的班?主任一定不?會輕易放過?這個良好的?教育契機。?初一的新?生在小學雖?然都接受過?各種常規(guī)教?育，但因為?各個小學校?風、要求不?同，在入學?之后重新進?行紀律制度?等方面的教?育是很有必?要的。班主?任要以軍訓?為契機，讓?學生在軍訓?的過程中形?成紀律觀念?、集體觀念?、服從觀