美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023（5篇）

美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023?一、指導(dǎo)思?想體現(xiàn)新?課程的基本?精神，立足?于面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?，以人的發(fā)?展為本，充?分考慮學(xué)生?發(fā)展的需要?，強(qiáng)化學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，注重大綱?和地方課程?的有機(jī)結(jié)合?，制定符合?地方藝術(shù)教?學(xué)發(fā)展的新?途徑。二?、具體情況?分析七年?級(jí)的學(xué)生剛?剛從小學(xué)升?入初中，對(duì)?于突然出現(xiàn)?的眾多課程?會(huì)表現(xiàn)出忙?亂和迷惘之?感，又因?yàn)?地方基礎(chǔ)薄?弱，美術(shù)的?教學(xué)很少涉?及，對(duì)于這?門課程，學(xué)?生的認(rèn)知面?還比較狹窄?。況且一直?受到“語(yǔ)數(shù)?外為中心”?的思想觀念?的影響，部?分學(xué)生對(duì)此?更是漠不關(guān)?心。家長(zhǎng)不?支持，學(xué)生?不重視，這?就讓美術(shù)課?程處在了一?種左右無(wú)援?的境地。這?給教師的教?和學(xué)生的學(xué)?各方面都帶?來(lái)了很大的?難處。三?、教學(xué)措施?針對(duì)水東?的當(dāng)前境況?，在本學(xué)期?的教學(xué)中，?我將從以下?幾方面下功?夫：1、?選擇合理的?教學(xué)內(nèi)容。?根據(jù)課本?中提到的內(nèi)?容，再結(jié)合?本地的實(shí)際?情況，選擇?符合地方性?課程的教學(xué)?內(nèi)容，必要?情況下，可?自行利用課?本外的內(nèi)容?作為教學(xué)的?主題，只要?思想和大方?向不變，只?要立足于學(xué)?生的發(fā)展，?我們合理的?利用和處理?教材，我想?是可行的。?2、充分?的利用地方?資源。水?東鄉(xiāng)屬于少?數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，或多或少?的保存了少?數(shù)民族的多?種藝術(shù)精華?，比如說(shuō)刺?繡、手工藝?等，在美術(shù)?教學(xué)中，這?些都屬于其?范疇，我們?可以大加利?用，不僅可?以增強(qiáng)美術(shù)?的.趣味性?和廣泛性，?還可以發(fā)展?地方的美術(shù)?特色，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的積極性?。3、照?顧突出的學(xué)?生。眾所?周知，在任?何一個(gè)團(tuán)體?中，在任何?一個(gè)方面，?總會(huì)有一些?在某方面天?賦極佳，成?就極其突出?的個(gè)體存在?，他們就像?那些天生就?具有某種形?象的石頭，?稍加雕琢便?是一件完美?的藝術(shù)作品?。對(duì)此，我?開(kāi)辦美術(shù)培?訓(xùn)班，周末?對(duì)那些在美?術(shù)方面表現(xiàn)?突出和極強(qiáng)?趣味的學(xué)生?進(jìn)行免費(fèi)培?訓(xùn)。4、?走新課程的?思想理念道?路。根據(jù)?大綱的要求?，美術(shù)教學(xué)?應(yīng)針對(duì)全體?學(xué)生的異性?、以人為本?，這與上面?提到的并不?矛盾。對(duì)于?大多數(shù)的學(xué)?生，我們不?能局限于美?術(shù)技能的傳?授，更重要?的是學(xué)生美?術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)?成，這方面?，美術(shù)教師?決不可輕視?。5、立?足于美術(shù)的?生活化。?美術(shù)源于生?活，而又高?于生活。對(duì)?此在美術(shù)的?教學(xué)中，我?們決不能脫?離實(shí)際，以?生活為教學(xué)?資源，以生?活來(lái)帶領(lǐng)學(xué)?生探索和學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)中加?強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)生?活的能力，?這才是美術(shù)?教學(xué)所要達(dá)?到的最終目?的。美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023（二）?一、教材分?析小學(xué)美?術(shù)課是九年?義務(wù)教育階?段的一門必?修的藝術(shù)文?化課程，是?學(xué)校實(shí)施美?育的重要途?徑。它對(duì)于?陶冶情操，?提高美術(shù)文?化素養(yǎng)，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美全面發(fā)?展，具有重?要作用。?小學(xué)美術(shù)教?學(xué)內(nèi)容包括?欣賞、繪畫(huà)?、工藝等課?業(yè)。通過(guò)美?術(shù)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)美?術(shù)的興趣與?愛(ài)好;學(xué)習(xí)?美術(shù)的基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能;培養(yǎng)?學(xué)生健康的?'審美情趣?和良好的品?德情操;培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力、想?象能力、形?象思維能力?和創(chuàng)造能力?。二、學(xué)?情分析本?年級(jí)學(xué)生對(duì)?美術(shù)課興趣?濃厚，并具?有較好的繪?畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)?各種材料綜?合運(yùn)用能力?，其中對(duì)繪?畫(huà)材料的運(yùn)?用能力較強(qiáng)?。大部分學(xué)?生能較好地?表現(xiàn)平面形?象、立體造?型，并能大?膽地發(fā)揮想?象，作品內(nèi)?容豐富，富?有生活情趣?;有較高的?創(chuàng)新意識(shí)和?較好的心理?品質(zhì)。但也?有一部分學(xué)?生空間感較?弱，對(duì)一些?廢舊材料的?綜合運(yùn)用能?力較差，有?待進(jìn)一步地?提高。三?、教學(xué)目標(biāo)?和要求目?標(biāo)：通過(guò)?美術(shù)教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興趣?與愛(ài)好;學(xué)?習(xí)美術(shù)的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能;培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?和良好的品?德情操;培?養(yǎng)學(xué)生]的?觀察能力、?想象能力、?形象思維能?力和創(chuàng)造能?力。要求?：1、初?步了解中外?優(yōu)秀美術(shù)作?品的文化價(jià)?值。培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)民族?文化的情感?和珍惜人類?文化藝術(shù)遺?產(chǎn)的態(tài)度。?2、培養(yǎng)?健康的審美?情趣，提高?對(duì)美的感受?能力。3?、幫助學(xué)生?認(rèn)識(shí)物體結(jié)?構(gòu)和空間關(guān)?系，學(xué)習(xí)淺?顯的構(gòu)圖、?色彩等知識(shí)?，進(jìn)一步提?高繪畫(huà)表現(xiàn)?能力和設(shè)計(jì)?制作能力。?四、教學(xué)?重難點(diǎn)(?一)重點(diǎn)：?1、學(xué)習(xí)?色彩基礎(chǔ)知?識(shí)，掌握色?彩的明度與?色相對(duì)比。?2、學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知?識(shí)，了解設(shè)?計(jì)要素，能?設(shè)計(jì)出精美?的火花、賀?卡和書(shū)籍作?品。3、?學(xué)平面構(gòu)成?漸變知識(shí)，?抓住形或色?有有規(guī)律變?化，掌握漸?變?cè)?，?huà)?出形或色的?漸變作品。?(二)難?點(diǎn)：1、?掌握色彩的?明度、色相?對(duì)比基礎(chǔ)知?識(shí)，并能應(yīng)?用與繪畫(huà)中?。2、學(xué)?習(xí)掌握設(shè)計(jì)?基礎(chǔ)知識(shí)，?了解設(shè)計(jì)要?素能設(shè)計(jì)賀?卡或其它作?品。3、?掌握漸變?cè)?理，抓住形?或色的有規(guī)?律變化，畫(huà)?出漸變作品?。五、主?要措施1?、改進(jìn)學(xué)習(xí)?、教學(xué)方法?，從小學(xué)生?的年齡心理?特征出發(fā)，?根據(jù)不同的?教學(xué)內(nèi)容，?研究“教”?和“學(xué)”的?方法，充分?運(yùn)用現(xiàn)代教?學(xué)媒體，講?清重點(diǎn)、難?點(diǎn)，使學(xué)生?鞏固地掌握?知識(shí)和技能?，并逐步有?效地提高學(xué)?生的審美能?力和促進(jìn)學(xué)?生的智力發(fā)?展。2、?注重創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?努力激發(fā)學(xué)?生喜愛(ài)藝術(shù)?，樂(lè)于探索?、努力求知?的欲望。?3、關(guān)心?美術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)展?，積極進(jìn)行?教學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?4、加強(qiáng)個(gè)?別輔導(dǎo)，抓?好課堂巡回?輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)?，認(rèn)真的幫?助學(xué)生解決?練習(xí)中的具?體問(wèn)題。推?薦成績(jī)優(yōu)秀?的學(xué)生參加?課外美術(shù)興?趣小組活動(dòng)?，使他們得?到更大的提?高。美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023（三）?新的學(xué)期又?開(kāi)始了，在?現(xiàn)有的課程?改革的基礎(chǔ)?上，美術(shù)學(xué)?科的課程改?革還將更加?深入地進(jìn)行?。應(yīng)對(duì)美術(shù)?學(xué)科在社會(huì)?發(fā)展、教育?改革中的實(shí)?際狀況，結(jié)?合生活中的?藝術(shù)，我將?繼續(xù)以課堂?教學(xué)研究為?基本點(diǎn)，狠?抓___分?鐘的課堂教?學(xué)效率，聯(lián)?系學(xué)生的日?常生活，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?為更好的完?成本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)制定出本?學(xué)期工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想：進(jìn)一?步貫徹和學(xué)?習(xí)美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，更?新教學(xué)觀念?和理念，并?運(yùn)用新的理?論來(lái)指導(dǎo)自?己的日常教?學(xué)工作，使?美術(shù)教學(xué)工?作有一個(gè)新?的突破。?二、教學(xué)目?標(biāo)：本學(xué)?期將根據(jù)以?往的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，針對(duì)學(xué)?生的心理特?點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀?況，透過(guò)美?術(shù)課教學(xué)，?將欣賞、繪?畫(huà)、工藝融?合貫通在一?齊，以多種?搞笑的、吸?引學(xué)生的教?學(xué)手段來(lái)開(kāi)?闊學(xué)生的美?術(shù)視野，使?學(xué)生掌握繪?畫(huà)技法，繼?續(xù)理解基本?技能和色彩?的傳統(tǒng)教學(xué)?。設(shè)計(jì)和手?工繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)。提高?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣和愛(ài)?好，擴(kuò)大美?術(shù)的和色彩?的傳統(tǒng)教學(xué)?，擴(kuò)大記憶?、思維、想?象和動(dòng)手潛?力的提高。?讓學(xué)生能夠?脫離書(shū)本教?材，自己獨(dú)?立的、大膽?的去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作：1、?繼續(xù)加強(qiáng)美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，深化教?學(xué)觀念和理?念。本學(xué)期?，我將繼續(xù)?加強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?利用一切時(shí)?間，多學(xué)、?多練、多找?自身的不足?，多以課堂?教學(xué)研討為?主要研究活?動(dòng)，加強(qiáng)自?己的業(yè)務(wù)潛?力，使自己?由認(rèn)識(shí)新課?程到走進(jìn)新?課程。2?、課堂教學(xué)?活動(dòng)。加?強(qiáng)課堂教學(xué)?新理念、新?模式及新教?法的研究。?在美術(shù)課堂?教學(xué)中要開(kāi)?展把“美術(shù)?作為一種文?化學(xué)習(xí)，作?為一種文化?傳承的教學(xué)?研究。”同?時(shí)發(fā)揮自己?的創(chuàng)造精神?，結(jié)合實(shí)際?狀況開(kāi)發(fā)教?材資料、運(yùn)?用新理念、?嘗試新教法?，不斷提高?自己的教學(xué)?水平。在課?堂上將討論?交流、分工?合作、資料?調(diào)查、情境?模擬和主角?扮演、欣賞?等教學(xué)活動(dòng)?有機(jī)的結(jié)合?在一齊，以?調(diào)動(dòng)學(xué)生用?心性為主，?使學(xué)生開(kāi)闊?眼界、擴(kuò)展?學(xué)習(xí)的興趣?和技能。?3、組織學(xué)?生多出作品?，參加各級(jí)?各類的賽事?。四、教?學(xué)要注意的?問(wèn)題：1?、注意課堂?秩序，防止?意外發(fā)生。?因?yàn)槊佬g(shù)課?在操作過(guò)程?中比較活躍?是正常的。?但不能因此?影響教學(xué)秩?序，影響其?他班級(jí)上課?。2、自?調(diào)顏料比較?難把握，就?應(yīng)注意課室?衛(wèi)生，用品?的清洗。?總之，美術(shù)?教學(xué)活動(dòng)在?遵循基礎(chǔ)課?程改革精神?的前提下，?以課程標(biāo)準(zhǔn)?為準(zhǔn)繩，以?兒童興趣、?經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)?的發(fā)展為目?的，以培養(yǎng)?學(xué)生良好的?美術(shù)素養(yǎng)以?及扎實(shí)的美?術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的美術(shù)技能?和美術(shù)創(chuàng)造?意識(shí)為教學(xué)?的目標(biāo)，提?高美術(shù)教學(xué)?工作的質(zhì)量?。美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023（四）一?、主要內(nèi)容?分析：本?冊(cè)教材是以?豐富多彩的?美術(shù)活動(dòng)為?主線，以由?淺入深的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能內(nèi)容?為副線，主?、副線密切?關(guān)聯(lián)，穿插?并行。主要?內(nèi)容包括：?色彩冷暖知?識(shí)、線條、?節(jié)奏、工藝?制作、玩具?、實(shí)用設(shè)計(jì)?、電腦美術(shù)?、欣賞等。?二、教材?重點(diǎn)：在?循序漸進(jìn)的?傳授基礎(chǔ)知?識(shí)、基本技?能的基礎(chǔ)上?始終貫穿審?美性和情意?性的教學(xué)要?求，兼顧學(xué)?生個(gè)性的發(fā)?展和知識(shí)技?能的學(xué)習(xí)的?兩方面的需?要。三、?教材難點(diǎn)：?強(qiáng)調(diào)趣味?性的美術(shù)學(xué)?習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)?容要貼近學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)?生美術(shù)學(xué)習(xí)?的興趣;在?繼承中華民?族悠久歷史?和美術(shù)文化?傳統(tǒng)的基礎(chǔ)?上引導(dǎo)學(xué)生?充分體會(huì)社?會(huì)的進(jìn)步與?多元化的美?術(shù)發(fā)展方向?。四、教?育教學(xué)目標(biāo)?：1、知?識(shí)和能力方?面：通過(guò)觀?賞和各類美?術(shù)作品的形?與色，能用?簡(jiǎn)單的話語(yǔ)?大膽的表達(dá)?自己的感受?;啟發(fā)學(xué)生?感受并表現(xiàn)?生活中的美?好事物，從?中體驗(yàn)生活?的樂(lè)趣;幫?助學(xué)生認(rèn)識(shí)?和使用常用?色和點(diǎn)、線?、面;了解?基本美術(shù)語(yǔ)?言的表達(dá)方?式和方法;?培養(yǎng)學(xué)生表?達(dá)自己感受?或意愿的能?力，發(fā)展學(xué)?生的空間知?覺(jué)能力、形?象記憶能力?、形象記憶?能力和創(chuàng)造?能力。2?、教學(xué)過(guò)程?與方法：引?導(dǎo)學(xué)生以個(gè)?人或集體合?作的方式參?與欣賞、繪?畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)?作等各種美?術(shù)活動(dòng)，嘗?試各種工具?、材料和制?作過(guò)程;以?各種豐富多?彩的活動(dòng)方?式豐富學(xué)生?的視覺(jué)、觸?覺(jué)和審美經(jīng)?驗(yàn);在美術(shù)?活動(dòng)過(guò)程中?強(qiáng)調(diào)趣味性?的美術(shù)學(xué)習(xí)?，教學(xué)內(nèi)容?和活動(dòng)方式?要充分考慮?開(kāi)放性、立?體性，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)。3?、情感態(tài)度?價(jià)值觀：在?美術(shù)活動(dòng)的?過(guò)程中，通?過(guò)參與美術(shù)?實(shí)踐活動(dòng)獲?得身心愉悅?和持久興趣?;體驗(yàn)美術(shù)?活動(dòng)的樂(lè)趣?，獲得對(duì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的持?久興趣;能?夠表達(dá)自己?的情感和思?想，美化環(huán)?境與生活。?在美術(shù)學(xué)習(xí)?的過(guò)程中激?發(fā)創(chuàng)造精神?，陶冶高尚?的審美情操?，完善人格?。美術(shù)老師教學(xué)計(jì)劃5篇2023（五）1?、教學(xué)基本?情況分析?本教材編寫(xiě)?的目的，是?體現(xiàn)國(guó)家基?礎(chǔ)教育課程?改革的基本?精神，立足?于面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng);?藝人的發(fā)展?為本，充分?考慮學(xué)生發(fā)?展的.需要?，以便與學(xué)?生自主選擇?，強(qiáng)化學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣;?再繼承中華?民族悠久歷?史和美術(shù)文?化傳統(tǒng)的基?礎(chǔ)上，充分?體現(xiàn)社會(huì)的?進(jìn)步與發(fā)展?以及多元文?化，突出現(xiàn)?代意識(shí)和中?國(guó)特色。?2、本教材?具有以下主?要特點(diǎn)：?強(qiáng)調(diào)趣味性?的美術(shù)學(xué)習(xí)?，以各種豐?富多采的活?動(dòng)方式設(shè)計(jì)?教學(xué)內(nèi)容，?貼近學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)感?興趣的事物?，有利于學(xué)?生學(xué)習(xí)主題?性的發(fā)揮和?個(gè)性的張揚(yáng)?。以激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?為前提，兼?顧學(xué)生個(gè)性?發(fā)展和知識(shí)?技能習(xí)得兩?方面的需要?，既順應(yīng)學(xué)?生的生理、?心理發(fā)展需?要，突出情?感、學(xué)習(xí)態(tài)?度、價(jià)值觀?的養(yǎng)成，友?循序漸進(jìn)的?傳授基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能。教學(xué)?內(nèi)容和活動(dòng)?方式充分考?慮開(kāi)放性、?立體性，使?教師的教學(xué)?、學(xué)生的學(xué)?習(xí)具有較大?的選擇空間?。本教材?的基本體系?是以各種豐?富多彩的美?術(shù)活動(dòng)為主?線，以有淺?入深的基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能內(nèi)容為?副線，主、?副線密切關(guān)?聯(lián)，穿插并?行?？傊?，本套教科?書(shū)從觀念、?結(jié)構(gòu)、內(nèi)容?幾個(gè)方面強(qiáng)?調(diào)創(chuàng)新。既?考慮社會(huì)、?文化因素，?有突出本學(xué)?科課程因素?;既有傳統(tǒng)?，也有革新?。圍繞美術(shù)?手段開(kāi)展教?學(xué)活動(dòng)，既?有遵循《課?程標(biāo)準(zhǔn)》精?神和基本要?求的規(guī)定性?，也有學(xué)習(xí)?內(nèi)容的、學(xué)?習(xí)方式、工?具材料等方?面的選擇性?，是學(xué)生樂(lè)?于學(xué)習(xí)，易?于學(xué)習(xí)。?學(xué)生基本情?況分析：?本年級(jí)有兩?個(gè)班，一班?人，二班人?，學(xué)生年齡?小，好動(dòng)，?所以要根據(jù)?他們的年齡?進(jìn)行教育，?認(rèn)真貫徹新?課改精神，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?如何發(fā)現(xiàn)美?、創(chuàng)造美。?要把教學(xué)和?生活結(jié)合在?一起，提高?他們的興趣?，激發(fā)創(chuàng)作?的欲望，?達(dá)到好學(xué)、?樂(lè)學(xué)的目的?。一年級(jí)小?朋友的自覺(jué)?性比較差，?在完成作業(yè)?的過(guò)程中要?有教師的督?促、引導(dǎo)、?鼓勵(lì)。改?進(jìn)方法，提?高質(zhì)量：?1、