單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)1【設(shè)計(jì)意圖】跳繩，是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動項(xiàng)目?！净顒幽繕?biāo)】1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力?！净顒訙?zhǔn)備】一根長繩子。短繩若干。【活動過程】1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳師問；“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性?；顒娱_始；引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)看一看誰跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2—3人一起跳。看誰跳得多多者為勝。4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法?！痉潘烧怼侩S著老師做整理運(yùn)動【活動延伸】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的.游戲?！净顒臃此肌客ㄟ^跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展，有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)2大班體育活動：跳繩大擂臺（）月（）日活動目標(biāo)：1、初步掌握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法。2、培養(yǎng)幼兒不怕失敗，不斷努力的堅(jiān)韌精神?；顒訙?zhǔn)備：每位幼兒一根繩?；顒舆^程：一、開始部分——熱身運(yùn)動教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松整理。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴探索跳繩的方法。教師：跳繩有許多玩法，現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩，可以怎么玩呢？2、請幼兒說說可以如何玩，并請幼兒到前面示范。教師小結(jié)：跳繩我們可以兩只手拿著跳，也可以兩個人甩繩一起玩，也可以兩個人拿著一起用來跳高。3、學(xué)習(xí)跳繩，重點(diǎn)講解雙腳并攏向上跳的跳繩的方法。教師：今天我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)單人跳繩，誰會跳？請你到前面跳一跳，我們一起來看看它是怎么跳的？教師：請你說說你是怎么跳的？看清楚他是怎樣跳的嗎？誰來試試？教師小結(jié)并示范：我們跳繩的時候，雙手拿著繩柄，雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。4、帶著幼兒練習(xí)動作。教師：現(xiàn)在我們一起來練習(xí)跳繩的動作。（幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習(xí)跳繩。）5、發(fā)放跳繩，組織幼兒練習(xí)跳繩的動作，交代組織事項(xiàng)。教師：我們在練習(xí)跳繩的時候，要注意旁邊的人，要保持距離，以免跳繩的