我的期末復(fù)習(xí)計劃（5篇）

我的期末復(fù)習(xí)計劃經(jīng)?過一階段的?緊張學(xué)習(xí)，?我們將迎來?六年級第二?學(xué)期的期末?考試。俗話?說：工欲善?其事，必先?利其器，期?末考試也是?一樣。我覺?得要想取得?好成績，除?了平時努力?學(xué)習(xí)，打好?基礎(chǔ)，提高?能力外，期?末復(fù)習(xí)方法?也很關(guān)鍵。?復(fù)習(xí)計劃?如下：要?珍惜時間，?合理安排時?間。時間是?寶貴的，合?理安排時間?，把應(yīng)該復(fù)?習(xí)的復(fù)習(xí)好?，適當(dāng)?shù)慕o?自己休息時?間。根據(jù)具?體的時間情?況和各門功?課的實際情?況，合理安?排好復(fù)習(xí)計?劃。上復(fù)?習(xí)課時要認(rèn)?真聽講，勤?于思考，勤?于動腦。?復(fù)習(xí)時要強(qiáng)?化記憶，使?學(xué)習(xí)的成果?牢固地貯存?在大腦里，?以便隨時取?用;查漏補(bǔ)?缺，保證知?識的完整性?;融會貫通?，使知識系?統(tǒng)化。到?了最后階段?，不宜再復(fù)?習(xí)所有知識?點，把重點?要深入掌握?，爭取不讓?自己會的東?西再丟分，?保證拿到基?礎(chǔ)分的前提?下，細(xì)化知?識點。應(yīng)?該把做過的?練習(xí)進(jìn)行總?結(jié)和歸類，?對于自己不?明白并且是?考點的要積?極的課后問?老師。在?考前復(fù)習(xí)時?，要總結(jié)一?些技巧，并?要梳理一下?做題的思路?。對于老師?沒畫重點的?科目，自己?要對知識點?系統(tǒng)總結(jié)，?把握規(guī)律，?找出認(rèn)為是?重點的地方?深度記憶。?希望我可?以考一個不?錯的成績。?我的期末復(fù)習(xí)計劃（二）新的?一年又來了?，這是一件?值得高興的?事!可是，?歡樂的春節(jié)?也帶來了十?分緊張的考?試!我想：?呀!不能再?像以前一樣?玩了，考試?可是一件正?經(jīng)大事，如?果考不好的?話，那不就?太"悲哀"?了嗎?嗯?哼!我想來?想去決定先?制做一份"?復(fù)習(xí)計劃"?!(諸位請?注意：復(fù)習(xí)?計劃哪科的?都包括哦!?)"我寫呀?我寫，我剪?呀我剪，我?貼呀我貼!?哈哈，大功?告成了!"?經(jīng)過幾分鐘?以后，我家?墻上就有了?一些"光彩?"嘍!現(xiàn)在?，我來講我?的復(fù)習(xí)計劃?了，與大家?分享啦!?每天都要復(fù)?習(xí)一個單元?的內(nèi)容。早?上7點起床?，半小時把?事做完，然?后就開始復(fù)?習(xí)了。語?文：先把單?元里要背的?內(nèi)容再背一?遍，再把詞?語盤點寫1?~3遍，然?后把教材詳?解上有用的?東西讀熟。?數(shù)學(xué)：把?數(shù)學(xué)書上有?用的東西讀?熟。英語?：把書上的?單詞三英一?漢讀熟。?科學(xué)：把要?抄的題抄在?科學(xué)本上。?品德：讀?內(nèi)容。這?可都是一個?單元的哦!?你可不要覺?得少!因為?有許多內(nèi)容?在學(xué)校已經(jīng)?復(fù)習(xí)過了，?就不用再復(fù)?習(xí)了。這都?是星期天要?做的事哦!?我的期末復(fù)習(xí)計劃（三）距離?考試還有_?__天，在?這些日子里?我要好好復(fù)?習(xí)，爭取考?3A，所以?，我制定里?以下計劃：?語文應(yīng)該?以背和記為?主：我先把?課文要背的?段落做上記?號，先熟讀?，再背得滾?瓜爛熟，檢?驗時，讓同?學(xué)抽查到哪?一段我背哪?一段，這樣?就萬無一失?了;后將基?本字詞和文?化常識也做?到百分之百?熟記。尤其?是把以前錯?過的題目重?點訂正，這?樣才能鞏固?所學(xué)。最后?，是在讀背?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行閱讀和理?解，這樣才?能記住了。?在數(shù)學(xué)方?面，應(yīng)該注?意基本概念?，基本理論?的重新記憶?和深化理解?，以及對類?型題目的整?理和加強(qiáng)訓(xùn)?練。接下來?的___天?中，要用幾?天的時間專?門針對本冊?書當(dāng)中的基?本概念和公?式重新復(fù)習(xí)?一下，并在?復(fù)習(xí)的過程?中，將類型?題歸納是在?一起。這項?工作我決定?每天至少歸?納兩個類型?題，每道類?型題都要鞏?固。英語?復(fù)習(xí)方面，?本冊書的詞?法重點是一?般過去式，?反身代詞、?物主代詞、?以及名詞變?復(fù)數(shù)。我決?定從單詞復(fù)?習(xí)入手，每?道默讀課文?的單詞要熟?記于心。在?此基礎(chǔ)上，?熟練掌握每?一課的句型?，做到不只?讀書本上的?句型，還要?多拓展，盡?力做到熟練?背誦，尤其?是能夠自己?運(yùn)用這些句?型來寫出自?己想要表達(dá)?的意思。?以上計劃我?一定會認(rèn)真?執(zhí)行爭取期?末考個好成?績。我的期末復(fù)習(xí)計劃（四）?今天早上我?早早的到校?，班主任劉?老師依舊早?早的站在了?講臺上，只?聽老師一聲?令下：“背?課文!”我?看書的美夢?打破了，我?和我的“左?鄰右舍”極?其不舍的合?上課外書，?大聲背起了?課文，只見?旁邊一位小?“兔子”趴?在桌子上，?點點頭，再?點點頭，再?點點頭，只?聽撲通一聲?，啊偶，這?位倒在桌子?上見周公去?了，汗吶!?下課時，?我們班貪玩?的兔子們勉?強(qiáng)抑制住自?己蠢蠢欲動?的四肢，趴?在桌子上，?雙眼沒神兒?的寫著作業(yè)?，我的同桌?不禁數(shù)次猛?的從凳子上?跳起來，又?撲通一聲坐?下去，估計?這家伙想出?去玩兒都想?瘋了。上?課鈴響了，?剛才課間還?活蹦亂跳的?兔子們這會?都瞬間如霜?打的茄子—?—蔫了，等?著老師的到?來，老師教?一進(jìn)教室，?頭一句話就?是：“快要?期末考試了?，同學(xué)們打?起精神，努?力復(fù)習(xí)，希?望大家都能?考個好成績??！蔽业耐?桌這會兒也?沒精神開玩?笑了，認(rèn)真?細(xì)心地聽著?老師每課要?復(fù)習(xí)的重點?。終于快下?課了，老師?卻又給我們?布置新的任?務(wù)：“請同?學(xué)們拿出自?己的練習(xí)本?，現(xiàn)在開始?默寫二十六?課和二十五?課的課文，?下課之前交?!”老師，?沒搞錯吧，?現(xiàn)在離下課?可只有十分?鐘左右啦!?可這兩課的?內(nèi)容至少得?寫半個小時?嗒!算了?，廢話不多?說，我去默?寫啦!默寫?ing……?經(jīng)過十分?鐘的奮筆疾?書，我終于?趕在離下課?只有0。_?__秒的時?候，遞上了?我的練習(xí)本?，癱坐在座?位上，愣了?一秒鐘，迅?速掏出ab?卷，一個字?，寫!中?午臨放學(xué)的?時候，數(shù)學(xué)?老師面容嚴(yán)?肅的走了進(jìn)?來，完了，?今天中午別?想清閑，老?師在黑板上?寫下了今天?中午的作業(yè)?，我們屏住?呼吸，默默?祈禱中午的?作業(yè)不要太?多，但如果?現(xiàn)實是那么?好改變的就?好了，三張?卷子，已經(jīng)?定了。暈?!我拿著卷?子幾乎是飛?奔向家，幸?虧我沒事兒?的時候多寫?了些卷子，?只剩下一張?數(shù)學(xué)卷子和?半張語文卷?子了，迅速?寫完博文，?鉆進(jìn)我的書?房奮筆疾書?，吃飯時，?一改平時細(xì)?嚼慢咽的樣?子，變的狼?吞虎咽，抓?緊時間，寫?我的卷子，?還沒寫完呢??兩點二十?分，時間到?!媽媽帶著?我“飛”到?了學(xué)校，在?班里繼續(xù)寫?到校作業(yè)，?這時間，緊?啊!想想?我們的考試?，每次錯的?題大部分都?是因為不認(rèn)?真，馬馬虎?虎，本應(yīng)是?加號看成了?乘號，這又?要如何應(yīng)對?呢?我們?可以多和家?長玩一下視?覺游戲，鍛?煉鍛煉聚精?會神的能力?和視覺能力?，減少看錯?題的幾率，?還要把經(jīng)常?出錯題多多?復(fù)習(xí)，因為?有的時候并?非是馬虎而?做錯題，是?因為你沒有?把知識理解?透，只有把?基礎(chǔ)知識學(xué)?扎實，那又?怎么會做錯?呢?為了?能夠讓時間?變得寬松些?，而且能夠?更好的復(fù)習(xí)?，我制定了?以下幾點方?案：數(shù)學(xué)?計劃：早?上上學(xué)時在?路上大聲讀?讀數(shù)學(xué)概念?，讓它們背?的滾瓜爛熟?，任那題萬?變不離其宗?，概念是衡?量它們的標(biāo)?準(zhǔn)。準(zhǔn)備?一個本子，?這個本子用?來記錯題，?平時容易算?錯的題，逐?個進(jìn)行“攻?擊殲滅”!?語文計劃?：要把以?前要求會背?的課文和詩?、詩意及名?人名言，都?要會背。俗?話說得好：?“溫故而知?新?！卑岩?前模棱兩可?的詩及詞意?要徹底理解?。聽寫或?默寫時錯別?字都要訂正?五遍，一定?要保證所聽?寫的字不會?再錯，這個?歷史悲劇可?不能重演哦?!英語計?劃：多聽?、多讀、多?寫。每天?早上抽出十?分鐘來讀英?語或聽英語?磁帶，要對?造句和語法?下功夫。?子曰：學(xué)而?時習(xí)之，不?易樂乎?對?呀，把復(fù)習(xí)?當(dāng)做快樂的?事情，絕對?不要把復(fù)習(xí)?當(dāng)做苦差事?，運(yùn)用以上?計劃，那還?有什么理由?怕考試呢??其實我們最?大的敵人是?自己，戰(zhàn)勝?自己才能戰(zhàn)?勝一切。我的期末復(fù)習(xí)計劃（五）不知不?覺，一個學(xué)?期即將過去?，進(jìn)入了復(fù)?習(xí)階段，我?制定了期末?計劃。語?文復(fù)習(xí)的內(nèi)?容很多。我?把學(xué)校要求?背誦的古詩?、現(xiàn)代詩等?