計算機教師工作計劃五篇（5篇）

計算機教師工作計劃五篇一、研?修主題以?學校的教學?教研工作為?指導，立足?課堂、革新?教學方式，?提高課堂教?學的有效性?為重點，堅?持科學育人?，扎實有序?地開展政治?教學研修工?作，為促進?學生的全面?發(fā)展，全面?提高個人素?養(yǎng)，努力服?務于教研教?學工作而努?力。二、?研修目標?以“求真、?求實、求效?”的工作理?念做后盾，?以提高教師?專業(yè)能力為?重點，以提?高教師綜合?素質為前提?，開展個人?研修。1?、積極實踐?課改的新理?念，新思路?，圍繞“有?效性課堂教?學”開展課?堂教學研究?活動，提高?課堂教學效?率。2、?積極探索，?參與課題研?究，積極響?應學校參加?每次的教研?活動，能夠?自覺應用現?代教育教學?理論來指導?教學。三?、學習內容?1、研讀?課標研讀?《政治課程?標準》中關?于閱讀階段?目標要求，?交流課標研?讀體會，以?便準確把握?各學段閱讀?目標要求。?2、鉆研?教材鉆研?本學段教材?中習作內容?，整理歸類?，總結出本?學段閱讀內?容的共同特?點，找出難?點問題并交?流研討，以?便全面把握?政治教材中?的閱讀方法?及閱讀難點?。3、課?堂教學結?合自己的教?研主題設計?一節(jié)本年段?的公開課。?4、案例?分析對自?己課堂教學?進行研究、?分析、總結?和再設計，?以此鍛煉對?課堂的駕馭?能力。5?、撰寫經驗?撰寫關于?課堂教學的?經驗論文，?提高自己的?反思總結能?力和寫作能?力.6、?研修總結?在年末時把?近一年的研?修歷程，把?自己在研修?過程中的學?習、進步和?體會結合起?來寫一篇個?人研修分析?與總結。?四、實施計?劃1、加?強教育理論?學習，多看?教育教學專?著，并認真?做好筆記，?努力提高個?人專業(yè)素養(yǎng)?。2、認?真制定學科?教學計劃，?平時要做到?：用心備課?、上課要有?激情、及時?撰寫課后反?思、精心設?計作業(yè)、耐?心輔導學生?。3、積?極參加各級?部門組織的?各種教學教?研活動，配?合教導處做?好每一周一?次的教研組?活動。4?、通過教師?個人自學，?網絡學習的?方法及時了?解最前沿的?教改信息，?擴展自己知?識視野，不?斷更新教育?教學理念，?豐富教育教?學理論，提?升理論水平?和教學教研?水平。5?、積極主動?地上好研討?課，認真開?展課堂教學?展示活動，?使教學研討?進課堂。?6、認真撰?寫教育教學?心得體會，?爭取有質有?量。五、?預期成果?通過網絡及?各種書籍來?提高自己的?教育教學水?平，爭取早?日成為一名?優(yōu)秀的專家?型教師總?之，我一定?按計劃認真?學習，成為?終身學習的?先行者，不?斷更新教育?教學、學習?觀念;認真?反思，提高?教育研修能?力。計算機教師工作計劃五篇（二）一、轉變?教育理念，?迎接新的挑?戰(zhàn)：1、?新的課程標?準，體現以?人為本的思?想。根據課?改的指導?思想，學生?是知識的建?構者，學習?是經驗的重?組和重新理?解的過程，?學生是自主?的學習者，?通過自主的?知識建構活?動，學生的?創(chuàng)造力、潛?能、天賦等?得以發(fā)揮，?情意得到陶?冶，個性得?到發(fā)展。?2、樹立了?“健康第一?”的思想，?體現身體、?心理、社會?“三維”健?康觀，實現?運動參與、?運動技能、?身體健康、?心理健康、?社會適應五?個領域目標?。二、熟?悉新課程標?準的要求在?實踐中總結?經驗1、?課堂的觀念?變了。①?課堂不在是?教師表演的?舞臺，而是?師生之間交?往、互動的?舞臺。②?課堂不再是?對對進行訓?練的場所，?而是引導學?生發(fā)展的場?所。體育教?學需要練習?，但更需要?興趣。③?課堂不只是?傳授知識的?場所，而更?應該是探究?知識的場所?。④課堂?不再是教師?教學行為模?式化的場所?，而是教師?教育智慧充?分展示的場?所。2、?教學內容選?擇余地大。?教師可以根?據學校和學?生的實際情?況組織教學?，針對體育?與健康課程?標準，教師?對教學內容?和教材處理?更加機動靈?活。3、?評價方法有?所改變。新?課程體現以?人為本的思?想，要求評?價采用自模?和常模評價?相結合，重?視學生的點?滴進步。通?過實踐，學?生的積極性?、自主意識?明顯提高。?4、體育?與身體健康?相聯系。提?出身體、心?理、社會三?維健康觀和?五個領域的?目標，要求?教師在教學?過程中考慮?的更多、更?仔細。5?、注重學生?興趣的培養(yǎng)?。在實踐中?，重視學生?興趣的培養(yǎng)?，形成特長?，為學生終?身體育打好?基礎。學生?在課堂中表?現積極、認?真，學習效?果好。6?、教師可以?嘗試多種教?學方法。在?教學實踐中?注意嘗試各?種教學方法?，或由學生?提供他們喜?歡的練習方?法，以提高?教學實效。?總之，通?過這此培訓?學習，使我?認識到必須?轉變教育觀?念，摒棄傳?統的教學理?念，以新的?角色和學生?相處，樹立?“以學生為?本”的教學?理念，把選?擇權讓給學?生，授于魚?不如授于漁?，讓學生學?會學習的方?法，運用新?的教學手段?激發(fā)學生主?動求知的欲?望，激發(fā)?學生練習的?興趣，鼓勵?學生大膽提?出設想，促?進學生自主?性和獨立性?，突出學生?的個性，培?養(yǎng)學生具備?現代的適應?能力和生存?能力，使學?生成為課堂?教學的主角?，教育的主?體和獲得知?識的主動者?，讓我們走?進學生的心?靈，讓課堂?追求一份詩?意，讓孩子?們享受到體?育的快樂!?計算機教師工作計劃五篇（三）一?、指導思想?以教育信?息化建設為?主線，加強?學習，積極?探索在新課?程理念下的?信息技術與?學科課程整?合的課堂教?學。在具體?教學中，著?力培養(yǎng)學生?的信息素養(yǎng)?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意識?，打造學生?終身學習的?平臺，使學?生成為信息?時代的合格?公民。在?教學中，結?合上學期工?作中的得與?失，全面落?實學校的教?學工作計劃?，在培養(yǎng)學?生做信息時?代合格公民?的同時，滲?透德育工作?。認真學習?新課程標準?，制定好各?年級教學進?度表，加強?學習，進一?步提高自身?素養(yǎng)，用全?新的教育理?念指導自己?的教學工作?，讓教育新?理念真正滲?透在每一堂?課中。二?、主要工作?1、加強?學校電腦及?所負責機器?的管理。學?期初集中整?理好所有機?房、備課室?及教室的電?腦、打印機?、復印機等?，隨時發(fā)現?問題盡自己?的能力隨時?解決。2?、加強自身?建設，在確?實完成好常?規(guī)的教學任?務的前提下?，不斷加強?學習，努力?提高業(yè)務水?平與工作效?率，增強合?作意識、奉?獻意識、創(chuàng)?新意識，積?極聽課，學?他人之長，?補自己之短?，并做好聽?課記錄。?3、積極參?與__年陽?泉市中小學?電腦制作活?動。輔導學?生電腦繪畫?，爭取獲得?省市獎項。?4、保質?保量完成教?學任務。本?學期要對學?生的實際操?作技能做進?一步的提高?，努力培養(yǎng)?學生的信息?素養(yǎng)，提高?學生獲取信?息的能力。?另外，培養(yǎng)?學生的學習?興趣，精心?安排學習內?容。5、?合理利用博?客，做好教?學反思，在?反思中求進?步。另外，?引導學生利?用博客進行?討論。6?、對于學校?的大型活動?積極參與，?尤其是本學?期的慶六一?活動，積極?完成學校分?配的任務，?對多媒體的?操作積極參?與。三、?工作中應注?意的問題?1、學生自?身素質的提?高。通過網?絡，倡導學?生做信息時?代的合格公?民，文明上?網，團結合?作，創(chuàng)新求?異，使學生?加強自身道?德修養(yǎng)。?2、加強機?房管理，保?證設備不被?損壞，培養(yǎng)?學生愛護公?物的意識。?在上、下課?紀律中反復?強調，使每?個學生都能?自覺遵守，?有秩序的上?、下課。?3、盡可能?幫助其他老?師掌握操作?多媒體的能?力，在完成?日常教學任?務的同時，?幫助年齡大?的教師完成?課件制作。?4、合理?利用時間，?把教學工作?和復印打印?工作安排好?順利完成各?方面的任務?。計算機教師工作計劃五篇（四）?新學期的工?作已經開始?了。為進一?步做好本學?期工作，更?好地做好自?己的本職工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，彌補不?足。特制定?本人工作計?劃如下：?一、學生分?析：三年?級的小學生?大多數是第?一次接觸計?算機，會感?到很陌生，?所以在一開?始就要培養(yǎng)?他們學習信?息技術的興?趣。四年?級的學生經?過一年的接?觸，對計算?機有了初步?的了解，并?且掌握了信?息技術的相?關知識，學?會了用畫圖?工具自己繪?圖。五年?級的學生已?經初步掌握?了信息技術?初步知識，?會使用WO?RD___?、POWE?RPOIN?T___等?應用軟件，?對于即將要?學習的FL?ASH軟件?，他們都有?非常濃厚的?興趣，所以?要趁熱打鐵?，讓他們一?步一步地學?習制作簡單?的動畫。?六年級的學?生已經能夠?熟練地操作?計算機，他?們對于網絡?很感興趣，?因此本學期?學習如何制?作網頁比較?合適。二?、教材分析?：小學三?、四年級使?用的是河北?大學出版社?(主編苗逢?春)的《信?息技術》。?苗版《信息?技術》在選?擇內容和設?計教學模塊?時，精選學?生學習和生?活中必備的?信息技術基?礎知識和基?本技能，力?圖鼓勵、指?導學生結合?自己的學習?、生活經驗?，主動理解?、建構和應?用信息技術?知識、技能?，培養(yǎng)學生?搜集、處理?信息并利用?信息解決問?題的能力，?養(yǎng)成良好的?信息意識和?應用信息技?術的習慣。?其中三年級?主要講解信?息與信息技?術的基本概?念與知識、?“畫圖”軟?件的基本使?用和圖像處?理的初步認?識;四年級?主要介紹打?字的基本方?法和制作多?媒體演示文?稿。小學?五、六年級?使用的是河?北教育出版?社/河北教?育音像出版?社的《信息?技術》。這?套教材體現?了全新的教?育理念，借?鑒了國際上?信息技術教?育的成功經?驗，是一套?用于學生自?主學習、自?主創(chuàng)造的實?踐活動教材?。它注重對?學生綜合處?理信息能力?的培養(yǎng)，強?調以學生為?主體的信息?收集、處理?和應用的實?踐活動，為?信息技術教?學營造“寬?松、主動、?愉悅”的學?習氛圍，使?學生“在快?樂中活動，?在活動中學?習，在學習?中創(chuàng)造”。?三、教學?目標：三?年級——初?步認識計算?機、掌握計?算機的基本?操作方法、?用畫圖工具?繪出圖畫。?四年級—?—通過本學?期的實踐活?動，使學生?成為打字高?手。五年?級——通過?本學期的學?習，學生能?自己獨立制?作簡單的動?畫作品。?六年級——?通過學習，?能自己建立?網站、制作?各種風格的?網頁。四?、教學活動?重點難點及?突破方法：?三年級活?動重點是初?步認識計算?機和用畫圖?工具繪畫。?四年級活?動重點是學?習錄入文字?。五年級?活動重點是?用FLAS?H制作簡單?的動畫作品?。六年級?活動重點是?用FRON?TPAGE?制作簡單的?網頁，初步?學習建立網?站。各年?級的活動難?點是通過有?限的上機練?習時間將理?論知識轉化?為操作技能?。針對此?活動難點，?我將主要采?取的'教學?方法是讓學?生課前認真?預習，上課?時采用任務?驅動、分組?合作、定期?考核、獎勵?優(yōu)秀等方法?加以突破。?五、自己?在教學業(yè)務?方面的努力?方向：為?了更好地完?成信息技術?教學工作，?我將在以下?幾方面做出?努力——?1、認真?zhèn)?課：明確教?學重點、難?點關鍵，探?索、研究疑?難問題及有?關微機實踐?。分析學生?情況，統一?教學要求，?盡力做到超?前1—__?_周，做到?每課必備，?寫好教案。?領會新課標?精神，鉆研?教材內容，?從學生實際?出發(fā)備好每?一節(jié)課。力?爭做到備滲?透德育、備?重點突出，?突破難點方?法得當、備?信息技術基?本概念、備?信息技術基?本操作用語?和基本術語?、備信息技?術教學中的?薄弱環(huán)節(jié)、?備疑難問題?的解決思路?、備操作練?習作業(yè)精選?、備課堂教?學的總設計?。2、認?真上課：以?啟發(fā)式教學?為原則，以?操作訓練來?強化概念，?形成技能、?技巧，體現?以學生為主?體，教師為?主導的教學?思想，精講?多練，前后?連貫，教態(tài)?親切、自然?，采用多種?切合學生實?際的教學方?法和手段(?如任務驅動?、小組合作?等)，調動?學生的學習?積極性，注?重學生能力?培養(yǎng)，及時?總結，做好?教學后記。?3、認真?布置作業(yè)：?要求學生每?節(jié)新課前做?好預復習工?作，以利于?鞏固教學重?點和克服薄?弱環(huán)節(jié)，有?利于強化信?息技術術語?、信息技術?基礎知識、?基本技能的?訓練。4?、認真組織?信息技術操?作考核：對?學過的每一?單元及時進?行考核，及?時分析、指?正、查漏補?缺。5、?認真組織輔?導：根據學?生實際情況?采用多元化?的輔導，幫?助分析原因?，啟發(fā)思維?，尋求正確?的操作習慣?和方法。采?用多關心、?多提問幫助?學困生，激?發(fā)學困生的?學習興趣。?對于特別有?興趣的同學?可以每班組?織課外活動?興趣小組，?以培養(yǎng)學生?的特長。?六、教育教?學能力及自?身素質方面?：作為年?輕教師，我?將積極響應?上級教育部?門及本學校?的號召，利?用業(yè)余時間?，閱讀有關?教育改革、?課程改革的?資料，使自?己首先具有?一種先進的?教育意識及?理念，為新?學期的教學?工作不斷積?累理論知識?。同時，結?合自己的教?學工作，進?行嘗試性的?改革，以適?應新的教學?理念的發(fā)展?。在新學期?里，我將繼?續(xù)每天利用?一定時間，?繼續(xù)提高自?己的計算機?水平，以適?應的信息化?教學觀念。?積極參加上?級部門組織?的各類培訓?和比賽。?七、農遠工?程設備管理?方面：在?本學期,我?的主要工作?是進行信息?技術教學，?要保證學生?在愉悅的氛?圍中學習，?必須有一個?良好的學習?環(huán)境，所以?我將盡職盡?責，保持計?算機網絡教?室有一個清?新、衛(wèi)生的?環(huán)境，保證?微機的正常?使用，發(fā)生?故障及時報?修。另外，?為了促進學?校正常教學?工作和迎接?上級檢查，?我將努力按?時按質按量?作好農遠工?程檔案整理?工作?？?之，在新學?期的教學工?作中，我將?一如既往地?講自己奉獻?給教育事業(yè)?，踏踏實實?地工作，為?學生能夠得?到更好的教?育，為學生?的長大成才?做出自己的?貢獻。計算機教師工作計劃五篇（五）新的學?期，新的開?始，學校呈?現出一派生?機勃勃的新?面貌。為了?搞好本期工?作，茲制定?學年工作計?劃如下：?一、指導思?想：新學?期里，本人?將積極接受?學校分配給?自己的各項?教育教學任?務，以強烈?的事業(yè)心和?責任感投入?工作。遵紀?守法，遵守?學校的規(guī)章?制度，工作?任勞任怨，?及時更新教?育觀念，實?施素質教育?，全面提高?教育質量，?保持嚴謹的?工作態(tài)度，?工作兢兢業(yè)?業(yè)，一絲不?茍。熱愛教?育、熱愛學?校，盡職盡?責、教書育?人，注意培?養(yǎng)學生具有?良好的思想?品德。認真?備課上課，?認真批改作?業(yè)，不敷衍?塞責，不傳?播有害學生?身心健康的?思想。二?、素質教育?：我注重?推行素質教?育，堅決把?實施素質教?育落實在行?動上。關心?愛護全體學?生，尊重學?生的人格，?平等、公正?對待學生。?對學生嚴格?要求，耐心?教導，不諷?刺、挖苦、?歧視學生，?不體罰或變?相體罰學生?，保護學生?合法權益，?促進學生全?面、主動、?健康發(fā)展。?三、教研?工作：我?將積極參加?教學研究工?作，不斷對?教法進行探?索和研究。?謙虛謹慎、?尊重同志，?相互學習、?相互幫助，?維護其他教?師在學生中?的威信，關?心集體，維?護學校榮譽?，共創(chuàng)文明?校風。對于?素質教育的?理論，進行?更加深入的?學習。在平?時的教學工?作中努力幫?助后進生，?采取各種措?施使他們得?到進步。?教案是老師?講課的依據?，教案中不?僅寫明教學?要求和教學?目的，也寫?清能力訓練?的內容、要?求、目的及?教學措施等?，不僅體現?課程標準的?要求，也保?證將“課標?”要求落實?到實處。這?樣做就能使?素質教育在?整個教育教?學中成為一?項必不可少?的內容，避?免了盲目性?，隨意性，?增強了計劃?性。在編寫?教案時注意?選擇教育的?方法和時機?，達到既給?學生傳授知?識，又開發(fā)?學生思維能?力，促進學?生全面發(fā)展?。在具體的?教學過程中?，結合所學?內容，使學?生學習知識?的同時，也?吸取其它方?面的“營養(yǎng)?”，開闊他?們的視野，?拓展他們的?知識面，培?養(yǎng)實事求是?和刻苦學習?的科學態(tài)度?。四、出?勤：新學?期開始我將?帶著熱情和?激情全身心?的投入到工?作中去。在?工作中我一?定要做到不?遲到、不早?退，聽從領?導分配，不?挑肥揀瘦講?價錢，平時?團結同志，?尊老愛幼，?做到互相關?心，互相愛?護。作為一?名教師，我?一定自覺遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，以教師八?條師德標準?嚴格要求自?己，工作嚴?肅認真，一?絲不茍，決?不應付了事?，得過且過?，以工作事?業(yè)為重，把?個人私心雜?念置之度外?，按時完成?領導交給的?各項任務。?五、教學?常規(guī)：我?將積極從提?高課堂教學?效益的各個?側面探討提?高課堂教學?效益的因素?。我將積極?學習，翻閱?有關資料，?對教育理論?、目標教學?、教學方法?、學法指導?、智力因素?和非智力因?素等進行再?認識，提高?用理論來指?導實踐的能?力。積極實?行目標教學?，根據教材?和學情確定?每節(jié)課的重?難點。平時?備好課，上?好課，向_?__分鐘要?質量。堅持?周前備課，?努力做到備?課標、備教?材、備學生?、備教具，?備教法學法?。從知識能?力兩方面精?心設計教案?，并積極地?使用各種電?教器材，提?高課堂教學?效益，堅決?杜絕課堂教?學的盲目性?和隨意性。?在課堂教?學方面我力?爭課堂解決?問題，在教?學中抓關鍵?，突重點，?排疑點，講?求教法，滲?透學法，既?教書更育人?，使學生的?身心得到全?面和諧的發(fā)?展。課堂上?語言準確簡?潔，突出重?點，突破難?點，精講多?練，充分發(fā)?揮教師的主?導作用和學?生的主體作?用，使學生?的綜合能力?得到提高。?六、預期?目標：作?為我校年輕?教師，本學?期我要認真?貫徹學校新?學期工作計?劃與教學計?劃，以課改?為中心，以?科研為導向?，注重課堂?常規(guī)教學，?在學習中成?長，在反思?中進步。多?向老教師學?習，請教以?提高個人的?各方面素質?。在工作中?改正缺點，?彌補不足讓?自己盡快成?長為一名優(yōu)?秀的能夠勝?任的教師。?同時以培養(yǎng)?學生“探究?學習”、“?自主學習”?、“合作學?習”為核心?，創(chuàng)造適合?學生發(fā)展的?空間，張揚?學生個性，?全面提升學?生的科學素?養(yǎng)為工作中?心。加強英?語教學常規(guī)?管理和教學?研究，開辟?教學改革新?領域，進一?步讓英語教?學成為實施?素質教育的?重要陣地。?七、分項?發(fā)展目標：?1、專業(yè)?技術方面：?(1)學?習教育科學?理論和現代?科學文化知?識，苦練基?本功，一專?