中小學生學籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查操作說明

全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)質(zhì)量核查操作說明

教育部教育管理信息中心2015.03.24北京綜述

全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)（簡稱全國學籍系統(tǒng)）為全國中小學生發(fā)放了正式學籍號，標志著學籍系統(tǒng)進入新的應用階段，對數(shù)據(jù)的全面性、完整性和準確性提出了更高要求。但部分學生學籍信息存在缺項、有誤、未更新等問題，個別學生因沒有提供居民身份證件號未獲得正式學籍號。

為加快處理相關(guān)問題，進一步提高全國學籍系統(tǒng)學生信息質(zhì)量，發(fā)揮學籍信息在教育治理中的基礎(chǔ)作用，所以開展此次的數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作。一、人籍一致核查二、無在辦業(yè)務的在校生信息數(shù)據(jù)核查三、無居民身份證學生核查四、問題學籍處理目錄一、人籍一致核查根據(jù)數(shù)據(jù)核查機制通知要求，學校要根據(jù)學生實際情況，核實學生“人籍”是否一致，人籍一致核查主要核查系統(tǒng)中學籍數(shù)據(jù)與班級實際就讀學生是否一致，系統(tǒng)中學籍狀態(tài)和學生實際就讀狀態(tài)是否一致等，如果不一致，則需要補建未注冊學籍、處理虛假學籍、更新學生狀態(tài)等。

●確保不漏一校一生，對于符合就讀資格且實際在校就讀但沒有該校學籍的學生，要求補建學籍。●在其他學校建有學籍的必須轉(zhuǎn)接學籍，否則應安排其回學籍所在學校就讀。

●如學生已不在該校，學校應按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪除操作。一、人籍一致核查（一）整體流程說明（二）學生數(shù)據(jù)導出、核對（三）補建學籍說明（四）學生狀態(tài)更新說明（五）學籍誤操作刪除說明（一）整體流程圖

學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理】【日常管理】【學生花名冊管理】，在中間學校年級班級中選擇年級、班級，如圖所示，點擊“導出Excel”，導出班級學生名單，打印后分發(fā)至班主任，用于“人籍一致”核對。說明：1）班主任根據(jù)學生名單逐一核對學生數(shù)。2）根據(jù)學生名單逐一核對學生狀態(tài)。（二）學生數(shù)據(jù)導出、核對（三）補建學籍說明根據(jù)《關(guān)于普通中小學在校生注冊建籍有關(guān)事項的通知》教基一司函【2014】66號文要求：“全國學籍系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集工作已于2013年年底基本完成，原則上，除秋季新入學的小學一年級新生外，其他每一位在校生均已獲得學籍”?！叭珖鴮W籍系統(tǒng)開放的在校生注冊建籍功能，僅應為個別非小學一年級無學籍學生注冊建籍使用”。

通知中規(guī)定，“確需為個別非小學一年級無學籍學生注冊建籍的，以省為單位，每個月月末將名單提交教育部教育管理信息中心進行全國系統(tǒng)查重后，再為此類學生建立學籍”。

在中央系統(tǒng)查重后，查重的結(jié)果會返回省級系統(tǒng)，學籍主管教育局可以對查重通過的學生進行補錄信息，學籍主管教育局學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理】【學籍注冊】【在校生錄入】，在查詢條件處理狀態(tài)中選擇“通過”，點擊查詢，如圖所示：說明：1）未處理：針對上報的無身份證號的學生，需要上報證明材料后手動處理。2）通過：指中央系統(tǒng)查重后無重復的學生。3）未通過：指中央系統(tǒng)查重后，和別的省份重復的學生。4）已錄入：指已經(jīng)補錄完學生信息的學生數(shù)據(jù)（四）學生在校狀態(tài)更新1.如果學生實際在校，但學籍系統(tǒng)中學籍為休學、退學、失蹤、其他離校等非在校狀態(tài)的，應通過復學、恢復入學資格等異動類型，恢復該學生的在校狀態(tài)。2.如果學生實際在校，但學校誤操作把該學生在學籍系統(tǒng)中誤操作為死亡的，應把該情況逐級上報，進行處理。3.如果該學生實際已離校，但在全國系統(tǒng)中學籍狀態(tài)為正常的，根據(jù)實際情況，通過轉(zhuǎn)學、輟學或其他異動類型更改其狀態(tài)。4.如果該學生實際已死亡，但在全國學籍系統(tǒng)中狀態(tài)為正常的，應及時變更其狀態(tài)。（五五））誤誤操操作作刪刪除除如學學生生已已不不在在該該校校，，學學校校應應按按照照“人籍籍一一致致”原則則執(zhí)執(zhí)行行刪刪除除操操作作。學籍籍主主管管教教育育部部門門核準準后的的正正式式學籍籍，如如果果學學校校要要刪刪除除，，則則需需要要學學校校在誤操操作作刪刪除除功功能能中中，，選選中中學學生生提提交交刪刪除除申申請請，，學學籍籍主主管管教教育育部部門門核核準準后后才才能能生生效效。。如果果主主管管部部門門核核辦辦未未通通過過，，要求求學校校刪刪除除駁駁回回記記錄錄，，才才能能對對此此條條記記錄錄進進行行其其他他業(yè)業(yè)務務操操作作。要求求：：學學籍籍主主管管教教育育部部門門在在核核辦辦時時，，依依據(jù)據(jù)學學校校提提供供的的紙紙質(zhì)質(zhì)證證明明材材料料進進行行操操作作。。二、、無在在辦辦業(yè)業(yè)務務的的在在校校生生信信息息數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)核核查查根據(jù)據(jù)《中中小小學學生生學學籍籍管管理理辦辦法法》》第第二二十十四四條條“地方方教教育育行行政政部部門門和和學學校校應應當當每每學學期期復復核核學學生生學學籍籍，，確確保保學學籍籍變變動動手手續(xù)續(xù)完完備備、、學學生生基基本本信信息息和和學學籍籍變變動動信信息息準準確確”要求求，核對對學學生生基基本本信信息息時時應應集集中中組組織織學學校校通通過過學學籍籍系系統(tǒng)統(tǒng)的的“數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量量核核查查”功能能。為提提高高核核查查工工作作的的效效率率，，其其中中學學籍籍系系統(tǒng)統(tǒng)為為區(qū)區(qū)縣縣、、學學校校分分配配了了學學生生信信息息核核查查專專用用賬賬號號，，在在學學生生數(shù)數(shù)較較多多的的區(qū)區(qū)縣縣和和學學校校，，保保證證多多名名核核查查操操作作員員可可使使用用該該核核查查專專用用賬賬號號同同時時操操作作；；為加加大大數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量量核核查查工工作作支支持持力力度度，，全全國國教教育育技技術(shù)術(shù)服服務務平平臺臺（（簡簡稱稱服服務務平平臺臺））已已開開通通學學校校級級學學籍籍管管理理員員、、班班主主任任賬賬號號和和家家長長（（監(jiān)監(jiān)護護人人））注注冊冊碼碼（（學學籍籍管管理理員員和和班班主主任任注注冊冊。學學校校應應通通過過服服務務平平臺臺，，及及時時向向家家長長（（監(jiān)監(jiān)護護人人））答答疑疑解解惑惑，，做做好好支支持持服服務務。。指指導導家家長長（（監(jiān)監(jiān)護護人人））拍拍照照上上傳傳簽簽字字確確認認的的《確認認表表》至服服務務平平臺臺，，作作為為電電子子檔檔案案存存檔檔，，班班主主任任應應幫幫助助有有困困難難的的家家長長（（監(jiān)監(jiān)護護人人））拍拍照照上上傳傳。。全國國學學籍籍系系統(tǒng)統(tǒng)作作為為本本次次核核查查工工作作的的支支撐撐平平臺臺，，提提供供以以下下支支持持：：1.學校校學學籍籍管管理理員員通通過過全全國國學學籍籍系系統(tǒng)統(tǒng)可可獲獲得得登登陸陸教教育育技技術(shù)術(shù)服服務務平平臺臺的的賬賬號號，，及及平平臺臺下下載載地地址址。。2.學校校學學籍籍管管理理員員通通過過全全國國學學籍籍系系統(tǒng)統(tǒng)可可導導出出并并打打印印學學生生核核查查名名單單及及班班主主任任教教育育技技術(shù)術(shù)服服務務平平臺臺登登錄錄賬賬號號。。3.學校校數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)核核查查操操作作員員可可登登錄錄系系統(tǒng)統(tǒng)進進行行核核查查數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)的的維維護護，，并并上上傳傳學學生生身身份份證證明明材材料料操操作作。。4.學校校學學籍籍主主管管領(lǐng)領(lǐng)導導及及獲獲得得授授權(quán)權(quán)的的學學籍籍管管理理員員進進行行關(guān)關(guān)鍵鍵數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)的的審審核核。。5.學籍籍主主管管部部門門學學籍籍核核查查操操作作員員及及學學籍籍管管理理員員可可對對學學校校的的關(guān)關(guān)鍵鍵數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)變變更更申申請請進進行行核核辦辦。。教育育技技術(shù)術(shù)服服務務平平臺臺作作為為本本次次核核查查工工作作的的支支撐撐平平臺臺，，提提供供以以下下支支持持：：1.家長長通通過過““電電子子檔檔案案上上傳傳””功功能能將將已已簽簽字字確確認認的的學學籍籍信信息息表表上上傳傳存存檔檔，，作作為為后后期期學學籍籍核核對對依依據(jù)據(jù)。。2.通過平平臺上上傳的的電子子檔案案數(shù)是是教育育部統(tǒng)統(tǒng)計各各省核核查工工作完完成情情況唯唯一官官方統(tǒng)統(tǒng)計途途徑，，直接接關(guān)系系到各各省市市此次次工作作的完完成成成果。。3.搭建家家長、、老師師、學學籍管管理員員之間間的溝溝通平平臺，，用戶戶可以以在平平臺上上相互互交流流、解解答問問題，，提高高問題題反饋饋及解解決的的效率率。4.學校管管理員員可以以在平平臺上上搭建建組織織機構(gòu)構(gòu)，管管理機機構(gòu)部部門、、人員員，在在平臺臺上發(fā)發(fā)送通通知，，形成成快速速交流流網(wǎng)絡絡。目錄（一））數(shù)據(jù)據(jù)核查查整體體流程程圖（二））省級級數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量量核查查開關(guān)關(guān)設(shè)置置（三））學校校級數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查（四））學籍籍主管管教育育局學學籍關(guān)關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)變變更核核辦（五））技術(shù)術(shù)服務務平臺臺常見見問題題（一））數(shù)據(jù)據(jù)核查查主要要流程程圖關(guān)于教教育技技術(shù)服服務平平臺賬賬號說說明①如何何下發(fā)發(fā)：各各省級級單位位的地地市、、縣學學籍管管理員員的教教育技技術(shù)服服務平平臺賬賬號將將同學學籍系系統(tǒng)數(shù)數(shù)據(jù)核核查專專用賬賬戶一一起下下發(fā)至至各省省，由由省級級逐級級下發(fā)發(fā)。已已有賬賬號的的可正正常使使用，，省級級賬號號可延延用，，不單單獨下下發(fā)。。②如如何提提問：：本次次核查查期間間，群群技術(shù)術(shù)支持持人員員將在在各級級學籍籍系統(tǒng)統(tǒng)討論論組為為本次次核查查提供供技術(shù)術(shù)支持持，并并提供供常見見問題題文檔檔。1）通過過平臺臺各級級學籍籍業(yè)務務討論論組直直接提提問2）點擊擊學籍籍系統(tǒng)統(tǒng)討論論組界界面中中的““常見見問題題”按按鈕，，查詢詢常見見問題題或直直接提提問3）通過過群成成員聯(lián)聯(lián)系技技術(shù)支支持人人員，，如：：“技技術(shù)支支持XXXX””單獨提提問。。（三））學校級級數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量量核查查3.31日前完完成在在辦業(yè)業(yè)務處處理的的在校校學生生（含含問題題學籍籍學生生）。。3.31日后辦理完成轉(zhuǎn)學等等異動動業(yè)務務的學學生，，納入下下一次次數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量量核查查工作作進行行核查查。目錄學校級級數(shù)據(jù)據(jù)核查查整體體流程程圖學校級級數(shù)據(jù)據(jù)核查查組織織說明明教育技技術(shù)服服務平平臺學學籍管管理員員賬號號獲取取學籍管管理導導出并并打印印學生生信息息—下載碼碼獲取取數(shù)據(jù)核核查功功能激激活數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查-----班主任任登錄錄信息息導出出數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查-----班主任任登錄錄信息息打印印、平平臺安安裝學生信信息核核對---學生數(shù)數(shù)據(jù)導導出學生信信息核核對---學生數(shù)數(shù)據(jù)打打印學生信信息家家長核核對學校級級學生生信息息維護護學校級級學籍籍關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更更1、學校校級數(shù)數(shù)據(jù)核核查整整體流流程圖圖2、學校校級數(shù)數(shù)據(jù)核核查組組織說說明根據(jù)《關(guān)于開開展問問題學學籍處處理和和建立立數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量量核查查機制制的通通知》中要求求，學學校級級數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量量核查查的主主體只只要是是學籍籍管理理員、、班主主任和和家長長，其其中：：學籍管管理員員：1）完成成“學學生學學籍信信息確確認表表”，，“班班主任任平臺臺信息息表““的打打印與與下發(fā)發(fā)。2）召開開班主主任會會，指指導班班主任任下載載使用用平臺臺，就就如何何召開開家長長會等等對班班主任任進行行培訓訓。3）完成成全校校家長長會組組織工工作，，解答答班主主任、、家長長在實實際操操作中中的疑疑問。。4）回收收紙質(zhì)質(zhì)版““學生生學籍籍信息息確認認表””，完完成學學籍信信息補補錄和和更正正工作作。5）查詢詢學籍籍確認認表上上傳情情況。。班主任任：1）學校校組織織家長長會，，班主主任下下發(fā)““學生生學籍籍信息息確認認表””，說說明填填寫要要求。。2）指導導家長長完成成學生生學籍籍信息息確認認表的的核對對、修修改、、簽字字確認認。指指導家家長安安裝教教育技技術(shù)服服務平平臺，，并進進行注注冊登登錄。。指導導家長長將核核對完完畢并并簽字字確認認后的的”學學籍信信息確確認表表“拍拍照上上傳。。3）完成成紙質(zhì)質(zhì)版““學籍籍信息息確認認表””的回回收與與審核核。4）幫助助不具具備上上傳條條件的的家長長，協(xié)協(xié)助上上傳電電子學學籍檔檔案；；幫助助家長長重置置注冊冊碼；；幫助助家長長找回回密碼碼。家長：：1）家長長攜帶帶家庭庭戶口口簿（（孩子子戶口口頁那那一頁頁需提提前復復印，，原件件復印印件都都要帶帶）、、智能能手機機，學學生身身份證證（若若學生生尚沒沒有身身份證證，則則不用用帶））參加加家長長會。。2）家長長會上上，核核查孩孩子的的學籍籍信息息是否否正確確，如如有錯錯誤，，在變變更欄欄中填填寫變變更信信息，，有關(guān)關(guān)鍵信信息變變更的的，請請同時時提交交證件件復印印件。。核查查無誤誤后簽簽字確確認。。3）下載安安裝教育技技術(shù)服服務平平臺并并注冊冊登錄錄，拍拍照上上傳已已經(jīng)簽簽字確確認的的“學學籍信信息確確認表表”作作為電電子版版存檔檔。3.教育技技術(shù)服服務平平臺學學籍管管理員員賬號號獲取取學籍管管理員員登錄錄學籍籍管理理系統(tǒng)統(tǒng)，依依次點點擊【學籍管管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查】【學籍管管理員員登陸陸信息息】，如圖圖：說明：：1）通通過該該頁面面中的的信息息獲取取技術(shù)術(shù)服務務平臺臺的賬賬號和和密碼碼。2）通通過頁頁面中中的說說明，，安裝裝教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺（/））。。3）根根據(jù)頁頁面提提供的的賬號號進行行登錄錄。4.學籍管管理導導出并并打印印學生生信息息—下載碼碼獲取取為確保保學生生確認認表打打印安安全，，學籍籍管理理員需需通過過登錄錄平臺臺，獲獲取本本校學學生數(shù)數(shù)據(jù)下下載碼碼，通通過該該下載載碼可可在學學籍系系統(tǒng)中中激活活學籍籍核查查功能能，即即打印印學生生確認認表和和班主主任登登錄信信息表表。學籍管管理員員登錄錄教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺，點點擊左左側(cè)中中間的的五角角星圖圖標，，即可可在左左側(cè)下下方看看到““查看看下載載碼””功能能，點點擊該該功能能，獲獲取下下載碼碼，如如圖：：5.數(shù)據(jù)核核查功功能激激活學籍管管理員員登陸陸學籍籍系統(tǒng)統(tǒng)后，，依次次點擊擊【學籍管管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查】【學籍管管理員員登錄錄信息息】，在右右側(cè)顯顯示頁頁面中中，輸輸入獲獲得的的技術(shù)術(shù)服務務平臺臺下載載碼，，激活活數(shù)據(jù)據(jù)核查查功能能，如如圖：：說明：：1）只只有輸輸入技技術(shù)服服務平平臺的的下載載碼并并驗證證成功功，才才能打打開數(shù)數(shù)據(jù)核核查功功能。。6.數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查-----班主任任登錄錄信息息導出出班主任任登錄錄信息息顯示示的是是本校校每個個班主主任的的技術(shù)術(shù)服務務平臺臺賬號號及密密碼，，由學學校學學籍管管理員員導出出并分分發(fā)至至每個個班主主任手手中，，班主主任使使用該該該賬賬號可可登錄錄教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺，幫幫助部部分學學生家家長進進行電電子檔檔案拍拍照上上傳操操作、、解決決解答答家長長在本本次數(shù)數(shù)據(jù)核核查中中出現(xiàn)現(xiàn)的問問題，，做好好即時時溝通通及交交流工工作。。學籍管管理員員登錄錄學籍籍系統(tǒng)統(tǒng)，依依次點點擊【學籍管管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查】【班主任任登錄錄信息息】，如圖圖：說明：：1）班主主任可可通過過教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺查看看電子子檔案案照片片上傳傳統(tǒng)計計情況況，便便與督督促。。7.數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查-----班主任任登錄錄信息息打印印、平平臺安安裝說明：：教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺安裝裝（教教師版版）參參照家家長端端安裝裝過程程。平臺所所有賬賬號都都是實實名制制，班班主任任賬號號涉及及全班班學生生的信信息安安全，，非常常重要要。因因此班班主任任初次次登陸陸后，，請修修改密密碼為為常用用密碼碼，防防止外外泄??！班主任任賬號號8.學生信信息核核對---學生數(shù)數(shù)據(jù)導導出學籍管管理員員登陸陸學籍籍系統(tǒng)統(tǒng)后，，依次次點擊擊【學籍管管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核核查】【學生信信息核核對】，在右右側(cè)查查詢條條件中中，選選擇年年級、、班級級信息息，點點擊查查詢，，如圖圖：說明：：1）在在導出出時，，如果果不進進行勾勾選，，可導導出全全班，，如果果選擇擇全選選，則則只能能導出出當前前20條學學生數(shù)數(shù)據(jù)。。2）建建議導導出數(shù)數(shù)據(jù)保保存至至專用用目錄錄下，，并確確保數(shù)數(shù)據(jù)安安全。。9.學生信信息核核對---學生數(shù)數(shù)據(jù)打打印打開保保存的的Word文件，，可展展現(xiàn)出出本班班的學學生信信息表表，如如圖所所示，，學校校學籍籍管理理員把把打印印出的的表分分發(fā)至至各班班，由由班主主任分分發(fā)至至學生生或者者學生生家長長進行行核對對。注意：：出于安安全考考慮，，要求求學生生信息息核查查表在在學校校打印印。10.學生信信息家家長核核對家長質(zhì)質(zhì)量核核查流流程說明：：（1）家長長在核核查過過程中中有任任何問問題，，請聯(lián)聯(lián)系班班主任任或本本校學學籍管管理員員處理理。（2）家長長需要要安裝裝技術(shù)術(shù)服務務平臺臺手機機端，，完成成注冊冊后，，進行行學生生信息息核查查表的的電子子檔案案拍照照上傳傳操作作。10.1）仔仔細閱閱讀““全國國中小小學生生學籍籍基礎(chǔ)礎(chǔ)信息息確認認表””，逐逐一核核對學學生基基礎(chǔ)信信息表表中每每一項項信息息，如如有錯錯誤、、變更更，請請在對對應項項變更欄欄填寫，，可參參照填填寫標標準了了解每每項信信息定定義。。核查查完請請簽字確確認。10.2）家長長注冊冊教育育技術(shù)術(shù)服務務平臺臺、上上傳學學籍檔檔案方式1方式2編輯短信信ime發(fā)送至““12114”收到下載載鏈接后后，點擊擊下載安安裝方式3手機瀏覽覽器打開開鏈接/下載安裝裝根據(jù)“學學籍信息息確認表表”中第第二頁提提供的注注冊碼，，按照提提示逐步步完成注注冊。10.3）電子檔檔案拍照照上傳11.學校級學學生信息息維護班主任對對家長提提交的學學生信息息核查表表進行核核查，無無問題后后，提交交至學校校學籍主主管領(lǐng)導導，數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查操操作員登陸學籍籍系統(tǒng)后后，依次次點擊【學籍管理理】【日常管理理】【學生信息息維護】，在中間間目錄中中選擇年年級、班班級，，，可查詢詢出該班班的學生生信息，，如學生生信息有有變化，，則選中中學生信信息，點點擊“維維護”按按鈕，如如圖：說明：1）學籍籍系統(tǒng)提提供了專專門的數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查專專用賬號號，可供供20人人同時使使用，該該賬號只只有數(shù)據(jù)據(jù)維護和和關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)變更更申請的的權(quán)限。。1）該維維護頁面面只能維維護非關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)。2）非關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)維護更更新后，，直接點點擊保存存按鈕，，即可完完成。12.學校級學學籍關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更12.1關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請：如如果果學生的的關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)發(fā)生生了變化化，則需需要進行行關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)變更更操作，，在學生生信息維維護界面面直接點點擊“關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更””，或者者依次點點擊【學籍管理理】【日常管理理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請】，在右側(cè)側(cè)顯示頁頁面，點點擊申請請，查找找學生信信息，如如圖：根據(jù)當?shù)氐匾?guī)定，，可以選選擇是否否要求學學生或家家長提供供證明材材料并上上傳。12.2關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學學校核辦辦：學學生關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請后，，需要學學校學籍籍主管領(lǐng)領(lǐng)導進行行核辦，，依次點點擊【學籍管理理】【日常管理理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學學校審核核】，選中學學生，點點擊“審審核”按按鈕，如如圖：說明：1）根據(jù)據(jù)實際情情況判斷斷是否同同意關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更的申申請。2）如果果不同意意該申請請，請在在審核補補充意見見中詳細細說明。。（四）學學籍主管管教育局局學籍關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更核核辦關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學學籍主管管教育局局核辦：：學學籍主管管教育局局數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核查查操作員員登錄系系統(tǒng)后，，依次點點擊【學籍管理理】【日常管理理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更審審核】，選中學學生，點點擊“審審核”按按鈕，如如圖：說明：1）根據(jù)據(jù)實際情情況判斷斷是否同同意關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更的申申請。2）如果果不同意意該申請請，請在在審核補補充意見見中詳細細說明。。（五）數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查常常見問題題問題1、、本次次數(shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核查查是否提提供操作作指南？？答：是，，可登錄錄學籍質(zhì)質(zhì)量核查查操作指指南網(wǎng)頁頁根據(jù)學籍籍管理員員、班主主任、家家長不同同用戶角角色查看看操作步步驟及視視頻演示示（五）數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查常常見問題題問題2、學生注注冊碼被被他人誤誤用，班班主任如如何幫助助取消綁綁定？登陸班主主任賬號號→"應應用"→→"重置置學生注注冊碼””→驗證證班主任任手機→→點擊““重置注注冊碼””（五）數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查常常見問題題問題3、家長長不小心心使用了了其他孩孩子的注注冊碼，，錯誤綁綁定了其其他孩子子賬號，，怎么辦辦？第一步第二步問題4、如果家家庭中有有多個學學生，家家長在教教育技術(shù)術(shù)服務平平臺中如如何添加加?第一步第二步問題5、班主任任或?qū)W籍籍管理員員如何查查看本校校學生的的電子檔檔案上傳傳情況？？學籍管理理員：手手機登陸陸平臺，，點擊““應用””→點擊擊“學生生電子檔檔案情況況”班主任：：手機登登陸平臺臺，點擊擊“應用用”→點點擊“學學生電子子檔案情情況”問題6、班主任任如何幫幫助家長長找回平平臺賬號號？登陸班主主任賬號號→“通通訊錄””→“群群組”→→打開本本班家長長群→查查看家長長平臺號號問題7、班主任任如何幫幫助家長長找回平平臺登錄錄密碼？？登陸班主主任賬號號→“應應用”→→驗證班班主任手手機→輸輸入家長長平臺號號→輸入入家長手手機號問題8.省、市、、縣學籍籍管理如如何通過過平臺提提問？回答：通通過PC端登陸平平臺→進進入業(yè)務務群→群群提問/常見問題題查閱。。常見問題題查閱與與提問第一步進入群問題9.班主任、、家長如如何通過過平臺提提問？回答：登登陸教育育技術(shù)服服務平臺臺（手機機端）→→通訊錄錄→找到到“班主主任”或或“學籍籍管理員員”發(fā)送送消息咨咨詢問題10、學校學學籍管理理員如何何幫助班班主任重重置平臺臺登錄密密碼？點擊“用用戶中心心”→→“用戶戶”→點點擊“用用戶列表表”→在在右側(cè)顯顯示本機機構(gòu)內(nèi)的的用戶列列表中找找出要找找回密碼碼的用戶戶（可通通過搜索索查找））→點擊擊“重置置密碼””問題11、省市縣縣校如何何查看學學籍確認認表照片片上傳情情況？（1）省、市市、縣通通過登錄錄教育技技術(shù)服務務平臺PC端，點擊擊“用戶戶中心””進入后后臺點擊擊“統(tǒng)計計”模塊塊，打開開“全國國學籍質(zhì)質(zhì)量核查查統(tǒng)計””查看轄轄區(qū)學籍籍確認表表照片上上傳情況況。如果果沒有平平臺登錄錄賬號，，可下載載平臺后后進行注注冊。（2）學校學學籍管理理員可通通過登錄錄教育技技術(shù)服務務平臺PC端及手機機端，查查看學籍確認認表照片片上傳情情況。（3）班主任任可通過過教育技技術(shù)服務務平臺手手機端，，查看學學籍確認認表照片片上傳情況。PC端：通過過平臺，，點擊--------→“學籍籍核查執(zhí)執(zhí)行統(tǒng)計計”手機端：：登陸平平臺，點點擊“應應用”--→“學生生電子檔檔案情況況”三、無居民身身份證學學生核查查根據(jù)通知知要求，，部分注冊冊學籍時時未提供供居民身身份證件件號的學學生，如如已在公公安部門門辦理了了戶口登登記，取取得了居居民身份份證，應應將身份份證號及及時更新新錄入系系統(tǒng)，在關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更時并并上傳證證明材料料。對仍未未辦理的的學生，，學校應應核實其其在校生生身份后后，上傳傳加蓋學學校公章章的學生生在校證證明上傳至全國學學籍系統(tǒng)統(tǒng)。1.無居民身身份證號號學生，，上傳在在校就讀讀證明，，完成學學生學籍籍確認。。2.外籍學生生、港澳澳臺學生生上傳相相關(guān)身份份證明材材料，完完成學生生身份確確認。(一)身份證材材料上傳傳學校級級操作在首次數(shù)數(shù)據(jù)采集集過程中中，無身身份證號號的學生生在錄入入系統(tǒng)時時，要求求家長簽簽字、學學校蓋章章的無身身份證在在校就讀讀證明材材料，現(xiàn)現(xiàn)系統(tǒng)提提供了材材料的上上傳功能能，數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量核核查操作作員登陸陸學籍系系統(tǒng)，依依次點擊擊【學籍管理理】【日常管理理】【學生身份份證明材材料】，右側(cè)顯顯示頁面面如圖：：說明：1）在身身份證件件類型中中，可選選擇“有有身份證證”“無無身份證證”。2）可以以在該頁頁面查看看各年級級、各班班級身份份證明材材料的上上傳情況況。在身份證證件類型型中，選選擇其中中一項，，點擊查查詢后即即可顯示示符合查查詢條件件的學生生名單，，選中需需要上傳傳證明材材料的學學生，點點擊“上上傳證明明材料””，如圖圖：說明：1）注意意證明材材料的格格式要求求。2）可以以提交多多個證明明材料。。（二）身身份證材材料學校校級審核核數(shù)據(jù)核查查操作員員登陸學學籍系統(tǒng)統(tǒng)，依次次點擊【學籍管理理】【日常管理理】【學生身份份證明材材料學校校審核】，選中需需要審核核的學生生信息，，點擊審審核按鈕鈕，如圖圖：說明：1）在審審核時，，查看提提交的證證明材料料內(nèi)容是是否符合合地方要要求。2）如果果審核不不通過，，請詳細細填寫原原因說明明。四、問題題學籍核核查（一）問問題學籍籍和正式式學籍號號（二）問問題學籍籍類型及及處理方方式（三）問問題學籍籍幾種情情況的處處理（四）問問題學籍籍處理流流程圖（五）跨跨省問題題學籍的的處理流流程說明明（六）常常見問題題1、問題學學籍和正正式學籍籍號經(jīng)過省內(nèi)內(nèi)查重、、全國查查重、國國家人口口基礎(chǔ)信信息數(shù)據(jù)據(jù)庫身份份認證，，系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)產(chǎn)生了了身份證證號重復復、身份份證號錯錯誤（含含身份證證號不存存在、姓姓名與身身份證號號不匹配配）兩類類問題學學籍需要要處理。。問題學籍籍已通過過學籍系系統(tǒng)下發(fā)發(fā)到學校校。學校校應對問問題學籍籍進行核核查處理理，核實實問題學學籍相關(guān)關(guān)學生的的在校生生身份和和身份證證件情況況。針對比對后后身份證信信息無問題題，且無在在辦的跨省省轉(zhuǎn)學（就就學）業(yè)務務的學生生生成并分發(fā)發(fā)了以G+身份證號的的19位全國正式式學籍號，，問題學籍籍學生、未未辦結(jié)的跨跨省轉(zhuǎn)學（（就學）業(yè)業(yè)務的學生生、部分新新注冊學生生等目前還還是全國臨臨時學籍號號，但不影影響異動業(yè)業(yè)務的處理理，當業(yè)務務辦結(jié)后，，會為其分分發(fā)正式的的全國學籍籍號。和公安部信信息的比對對將每年進進行一次，，時間暫定定為每學期期小學一年年級學生信信息進入系系統(tǒng)后。2、問題學籍籍類型及處處理方式問題學籍類類型：身份證號重重復、姓名名性別出生生日期重復復、身份證證件信息錯錯誤（身份份證號錯誤誤、身份證證號不存在在、身份證證號與姓名名不匹配））問題學籍處處理方式為為：佐證、、變更、刪刪除，其中中：佐證適用于于：姓名性性別出生日日期重復、、身份證號號重復中確確認正確的的一方變更適用于于：身份證證號錯誤、、身份證號號與姓名不不匹配、身身份證號重重復中確認認錯誤的一一方刪除適用于于：確認虛虛假的學籍籍信息3、問題學籍籍幾種情況況的處理1）對于身份證證號重復的的，如學生生已不在該該校，學校校應按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪刪除操作。2）如學生在校校且系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)身份證號號和姓名正正確，學校校應執(zhí)行佐佐證操作。。3）如學生在校校但系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)身份證號號或姓名錯錯誤，學校校應執(zhí)行變變更操作。。4）對于姓名性別出出生日期重復的，如如學生已不不在該校，，學校應按按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪刪除操作。5）如學生在校但姓名名性別出生生日期重復，學校校應應執(zhí)行行佐證操作作。7）如涉及到高高中階段違違規(guī)招生的的，應先處處理完招生生問題，再再處理學籍籍問題。6）問題學籍中中提示身份份證號不存存在，或者者提示身份份證號與姓姓名不一致致，但學生生在校且能夠提供學學生戶籍證證明的，可可經(jīng)學校佐佐證并經(jīng)學學籍主管部部門審核通通過。8）如正常在在校生和已已畢業(yè)學生生重復，系系統(tǒng)本次將將不作為問問題學籍處處理。4、問題學籍籍處理流程程圖開始學籍管理員員提交刪除除申請學校主管領(lǐng)領(lǐng)導核辦結(jié)束說明：對于身份證證號重復的的，如學生生已不在該該校，學校校應按照“人籍一致”原則執(zhí)行刪刪除操作。。4.1、問題學籍籍刪除開始學籍管理員員提交變更更申請學校主管領(lǐng)領(lǐng)導核辦結(jié)束學籍主管部部門核辦4.2、問題學籍籍變更如學生在校校但系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)身份證號號或姓名錯錯誤，學校校應執(zhí)行變變更操作。。開始學籍管理員員提交佐證證申請學校主管領(lǐng)領(lǐng)導核辦結(jié)束學籍主管部部門核辦4.3、問題學籍籍佐證說明：1）如學生在校校且系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)身份證號號和姓名正正確，學校校應執(zhí)行佐佐證操作。。如果雙方核辦都通過過，則需要要其共同上上級進行最最后的仲裁裁。2）問題學籍中中提示身份份證號不存存在，或者者提示身份份證號與姓姓名不一致致，但能夠夠提供學生生戶籍證明明的，可經(jīng)經(jīng)學校佐證證并經(jīng)學籍籍主管部門門審核通過過。此類情情況，教育育部將適時時匯總并向向公安部通通報。4.4、學校級問問題學籍處處理學校學籍管管理員可根根據(jù)問題學學籍的問題題類型，選選擇不同的的處理方式式，登陸學學籍系統(tǒng)，，依次點擊擊【學籍管理】【學籍注冊】【問題學籍處處理】，在問題類類型和錯誤誤類型中選選擇要處理理的問題學學籍類型，，然后選中中學生信息息，或變更更、或作證證、或刪除除，如圖：：學校學籍管管理員提交交問題學籍籍處理申請請后，學籍籍主管教育育部門即可可對申請進進行核辦。。學籍主管管部門學籍籍管理員依依次點擊【學籍管理】【學籍注冊】【問題學籍審審核】，點擊查詢詢，可查看看轄區(qū)內(nèi)所所有學校提提交的問題題學籍處理理申請，選選中學生信信息，即可可點擊審核核，如圖：：4.5、學籍主管管部門問題題學籍核辦辦說明：1）嚴格按照照學校在提提交申請時時提供的證證明材料進進行核辦。。2）核辦不通通過時，要要詳細說明明未通過原原因。3）如果雙方方都進行作作證，需要要仲裁。學籍主管部部門要及時時對學校處處理后的問問題學籍進進行審核，，嚴格把關(guān)關(guān)。在審核核佐證、變變更操作時時，有疑問問的要向公公安機關(guān)戶戶籍部門核核實信息，，確保學生生在校情況況和佐證材材料真實、、系統(tǒng)內(nèi)學學生信息與與佐證材料料一致。身份證號重重復的問題題學籍，經(jīng)經(jīng)佐證處理理后仍需教教育部仲裁裁的，教育育部將進行行核查。如如發(fā)現(xiàn)有學學?；?qū)W籍籍主管部門門把關(guān)不嚴嚴甚至弄虛虛作假的，，將追究相相關(guān)人員責責任。4.4、問題學籍籍處理注意意事項5、跨省問題題學籍的處處理流程說說明學生在A、B兩省出現(xiàn)重重復的問題題學籍，處處理過程為為：學生就讀學學校(A省學校)在問題學籍籍處理中進進行佐證，，主管教育育局核辦通通過后，該該學生在A省即變?yōu)榉欠菃栴}學籍籍，可以在在A省做除跨省省業(yè)務外的的任何操作作；問題學籍所所在的B省學校，可可通過問題題學籍中的的刪除功能能，主管教教育局核辦辦通過后，，處理結(jié)果果會自動上上傳中央系系統(tǒng)進行再再處理，處處理完成后后，A省學生在全全國系統(tǒng)中中即變?yōu)檎W籍。。若B省份也做了了佐證，處處理結(jié)果上上傳到中央央系統(tǒng)后，，則就需要要中央系統(tǒng)統(tǒng)進行核查查、仲裁，，仲裁后的的結(jié)果會自自動把處理理后的結(jié)果果發(fā)至A、Ｂ兩省，，仲裁通過過的成為正正常學籍。?？傊缡∈〉闹貜蛯W學籍，兩個個省份之間間都要進行行操作，或或佐證，或或刪除，或或變更。6、常見問題題1）跨省問題題學籍處理理中進行了了佐證并核核辦通過后后，該學生生成為正常常學籍，但但是一段時時間后，該該學生又變變成問題學學籍了，該該怎么處理理？回復復：主要要是是對對方方省省份份的的學學校校也也做做了了佐佐證證處處理理，，處處理理信信息息經(jīng)經(jīng)中中央央系系統(tǒng)統(tǒng)傳傳到到本本省省后后，，該該學學生生就就又又變變?yōu)闉閱枂栴}題學學籍籍了了。。處理理方方法法：：學校校無無須須再再進進行行處處理理，，等等待待中中央央系系統(tǒng)統(tǒng)進進行行核核查查、、仲仲裁裁即即可可，，仲仲裁裁后后的的結(jié)結(jié)果果會會自自動動把把處處理理后后的的結(jié)結(jié)果果發(fā)發(fā)至至問問題題學學籍籍省省份份，，再再成成為為正正常常學學籍籍。。2）問問題題學學籍籍錯錯誤誤類類型型是是姓姓名名和和身身份份證證號號不不匹匹配配，，主主要要原原因因是是少少數(shù)數(shù)名名族族學學生生身身份份證證件件中中姓姓名名中中有有““.”,該如如何何打打這這個個點點？？處理理方方法法：：搜狗狗輸輸入入法法狀狀態(tài)態(tài)直直接接點點數(shù)數(shù)字字1前面面的的那那個個鍵鍵就就好好了了即即可可（（鍵鍵盤盤左左上上角角第第二二行行的的第第一一個個））3）在在問問題題學學籍籍當當中中出出現(xiàn)現(xiàn)的的身身份份證證號號不不存存在在，，后后核核查查發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學學生生確確實實沒沒有有戶戶口口和和身身份份證證件件，，由由于于各各種種原原因因現(xiàn)現(xiàn)在在還還上上不不了了戶戶口口，，這這樣樣的的問問題題學學籍籍該該如如何何處處理理？？4）系系統(tǒng)統(tǒng)提提示示是是問問題題學學籍籍，，核核查查后后發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學學生生名名字字錯錯了了，，問問題題學學籍籍處處理理里里也也無無法法改改名名字字，，這這樣樣的的情情