教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文（5篇）

教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文六?年級(jí)學(xué)生對(duì)?原自然學(xué)科?的掌握已有?一定程度的?了解，但大?部分學(xué)生還?只是停留在?形象理解和?認(rèn)識(shí)上，對(duì)?現(xiàn)象的本質(zhì)?屬性還沒能?上升到一個(gè)?理性化的高?度，動(dòng)手實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?、觀?察能力和思?考能力還需?要進(jìn)一步的?提高。本?學(xué)期要達(dá)?到的?教學(xué)目標(biāo)?本學(xué)期要達(dá)?到的教學(xué)目?標(biāo)(知識(shí)與?技能、過程?與方法、情?感與價(jià)值觀?等)通過?___項(xiàng)主?要的活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生在?動(dòng)手、動(dòng)腦?方面的能力?，同時(shí)培養(yǎng)?他們親近自?然，熱愛科?學(xué)的品質(zhì)，?這四項(xiàng)主要?活動(dòng)是1?、工具與機(jī)?械2、形?狀與結(jié)構(gòu)?3、能量?4、生物的?多樣性本?學(xué)期教學(xué)?的主要任?務(wù)和?要求?1、通過認(rèn)?識(shí)工具與機(jī)?械，掌握工?具的基本原?理及使用技?巧，并能使?用這些簡(jiǎn)單?機(jī)械解釋生?活中的應(yīng)用?例子和設(shè)計(jì)?省力的機(jī)械?來幫助解決?實(shí)際生活例?子;2、?通過對(duì)形狀?與結(jié)構(gòu)的學(xué)?習(xí)，掌握日?常生活中的?小常識(shí)，并?掌握一些建?筑上的應(yīng)用?技巧的原理?，同時(shí)能應(yīng)?用這些原理?自己動(dòng)手設(shè)?計(jì)和制作“?橋”;3?、了解和掌?握能量的來?源和它的轉(zhuǎn)?化過程，同?時(shí)提高學(xué)生?合理利用有?限自然能源?的意識(shí);?4、通過校?園或自然實(shí)?踐活動(dòng)，讓?學(xué)生掌握生?物的多樣性?的特點(diǎn)，以?及人與人之?間長(zhǎng)相差異?的原因，同?時(shí)增強(qiáng)學(xué)生?親近自然，?保護(hù)自然的?意識(shí)和主動(dòng)?性。教材?的重點(diǎn)和?難點(diǎn)1、?通過認(rèn)識(shí)工?具與機(jī)械，?掌握工具的?基本原理及?使用技巧，?并能使用這?些簡(jiǎn)單機(jī)械?解釋生活中?的應(yīng)用例子?和設(shè)計(jì)省力?的機(jī)械來幫?助解決實(shí)際?生活例子;?2、通過?對(duì)形狀與結(jié)?構(gòu)的學(xué)習(xí)，?掌握日常生?活中的小常?識(shí)，并掌握?一些建筑上?的應(yīng)用技巧?的原理，同?時(shí)能應(yīng)用這?些原理自己?動(dòng)手設(shè)計(jì)和?制作“橋”?;3、了?解和掌握能?量的來源和?它的轉(zhuǎn)化過?程，同時(shí)提?高學(xué)生合理?利用有限自?然能源的意?識(shí);4、?通過校園或?自然實(shí)踐活?動(dòng)，讓學(xué)生?掌握生物的?多樣性的特?點(diǎn)，以及人?與人之間長(zhǎng)?相差異的原?因，同時(shí)增?強(qiáng)學(xué)生親近?自然，保護(hù)?自然的意識(shí)?和主動(dòng)性。?本學(xué)期提?高教學(xué)質(zhì)?量的措施?1、盡量?安排演示實(shí)?驗(yàn)或?qū)W生實(shí)?驗(yàn)2、通?過秋游活動(dòng)?，指導(dǎo)學(xué)生?親近自然，?熱愛自然?3、要求學(xué)?生每節(jié)課記?筆記教導(dǎo)?處成員、學(xué)?科組長(zhǎng)會(huì)議?1、工?具性學(xué)科期?中測(cè)試2?、三年級(jí)英?語母驗(yàn)收?3、鎮(zhèn)一年?級(jí)漢拼過關(guān)?檢測(cè)4、?六年級(jí)學(xué)生?鋼筆過關(guān)檢?測(cè)5、鎮(zhèn)?非工具性學(xué)?科質(zhì)量調(diào)研?6、教師?“六認(rèn)真”?抽查7、?到村小隨堂?聽課8、?繼續(xù)了解班?級(jí)特色活動(dòng)?課利用情況?1、鎮(zhèn)語?文教師基本?功比賽2?、四優(yōu)工程?”初評(píng)、修?改1、輔?導(dǎo)區(qū)課堂教?學(xué)觀摩活動(dòng)?2、象棋?月賽3、?“張小第一?”擂臺(tái)賽教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文（二）其實(shí)?在讀書時(shí)學(xué)?校就一直以?這樣的一句?話教導(dǎo)我們?：學(xué)高為師?，德高為范?。走向工作?崗位后我也?一直以這句?話為座右銘?來教育我的?學(xué)生們。幾?年的教育工?作使我成了?一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師，?轉(zhuǎn)眼又送走?了上學(xué)期的?教育教學(xué)工?作，回顧過?去，展望未?來，更要把?握現(xiàn)在。為?使本學(xué)期的?工作更有成?效一、指?導(dǎo)思想首?先還是以_?__年學(xué)校?工作計(jì)劃中?一直貫徹的?：以___?、___為?主要方針，?以新課改啟?動(dòng)為主要契?機(jī)，以提高?自己的師德?水平、教育?教學(xué)效果為?主要目標(biāo)，?全面貫徹學(xué)?校的各項(xiàng)任?務(wù)，通過自?主鉆研、學(xué)?習(xí)等方式，?全面提高自?身的綜合素?質(zhì)。二、?奮斗目標(biāo)?1、師德?考核達(dá)到良?好以上。?2、使全?班學(xué)生的考?試成績(jī)?nèi)?合格。3?、基本功?驗(yàn)收合格。?4、認(rèn)?真完成繼續(xù)?教育任務(wù)，?真正學(xué)有所?得、學(xué)有所?獲，結(jié)合新?課改的精神?理念，逐漸?改變教育教?學(xué)模式。?5、努力?更改校園網(wǎng)?的建設(shè)，提?高自身的綜?合素質(zhì)，盡?快使校園網(wǎng)?建成為“綠?網(wǎng)校園”。?三、重點(diǎn)?工作1、?通過對(duì)《教?師法》《義?務(wù)教育法》?校規(guī)、校紀(jì)?的學(xué)習(xí)，用?自檢、自查?的方式提高?師德水平。?2、提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量，提高教?學(xué)效率。?3、積極進(jìn)?行基本功的?訓(xùn)練，提高?基本功的水?平。4、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?結(jié)合新課改?的理論，進(jìn)?行資源包的?學(xué)習(xí)。5?、抽時(shí)間進(jìn)?行校園網(wǎng)的?建設(shè)，爭(zhēng)取?評(píng)出先進(jìn)。?四、具體?措施1、?利用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)等時(shí)機(jī)，?深入學(xué)習(xí)《?規(guī)范》，經(jīng)?常向師德先?進(jìn)的教師，?對(duì)照先進(jìn)人?找差距，從?而不斷提高?自身的師德?水平。2?、處處嚴(yán)格?要求自己，?以身作則，?為人師表，?時(shí)時(shí)做學(xué)生?的表率。?3、課前認(rèn)?真鉆研教材?、學(xué)生，深?刻領(lǐng)會(huì)教材?，準(zhǔn)確把握?教材的深淺?度4、在?課堂教學(xué)中?，大膽創(chuàng)新?，努力創(chuàng)設(shè)?寬松、民主?和諧的氣氛?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，把課?上___分?鐘還給學(xué)生?。5、堅(jiān)?持用標(biāo)準(zhǔn)音?、規(guī)范教學(xué)?，認(rèn)真搞好?基本功訓(xùn)練?。6、參?加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)?真記錄，認(rèn)?真完成隨感?，案例等書?面材料。?7、改進(jìn)教?育教學(xué)方法?，從心靈上?與學(xué)生溝通?，既做他們?的良師、又?做他們的益?友。8、?搶時(shí)間大力?推進(jìn)校園網(wǎng)?的建設(shè)，盡?早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)?工程。以?上四點(diǎn)是我?所制定的年?度個(gè)人工作?計(jì)劃，請(qǐng)校?領(lǐng)導(dǎo)過目，?在本學(xué)期的?工作中，我?將繼續(xù)努力?，以德育人?，以理服人?。教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文（三）?化學(xué)是一門?以實(shí)驗(yàn)為基?礎(chǔ)的學(xué)科。?實(shí)驗(yàn)教學(xué)可?以激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)的?興趣，幫助?學(xué)生形成概?念，獲得知?識(shí)和技能，?培養(yǎng)觀察和?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?還有助于培?養(yǎng)實(shí)事求是?、嚴(yán)肅認(rèn)真?的科學(xué)態(tài)度?和科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。因?此，加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)是提?高化學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的重要?一環(huán)。實(shí)驗(yàn)?教學(xué)前的準(zhǔn)?備。1)?演示實(shí)驗(yàn)：?a、掌握實(shí)?驗(yàn)原理。b?、熟悉實(shí)驗(yàn)?儀器。c、?選擇實(shí)驗(yàn)方?法。d、設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)程序?e、實(shí)驗(yàn)效?果的試做。?(2)學(xué)?生實(shí)驗(yàn)：a?、制定學(xué)生?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。?b、實(shí)驗(yàn)環(huán)?境的準(zhǔn)備。?c、實(shí)驗(yàn)器?材的準(zhǔn)備?d、指導(dǎo)學(xué)?生準(zhǔn)備。?1.充分利?用實(shí)驗(yàn)室儀?器、器材，?改進(jìn)、制作?教具，可彌?補(bǔ)教具不足?，解決教學(xué)?中的困難.?教學(xué)進(jìn)度?安排1?1-1水的?沸騰1-?2膽礬的研?碎1-3?硫酸銅溶液?中加氫氧化?鈉溶液1?-4石灰石?與鹽酸的反?應(yīng)1-5?二氧化碳與?氧氣的性質(zhì)?12?活動(dòng)：對(duì)蠟?燭及其燃燒?的探究對(duì)?吸入空氣與?呼出氣體的?探究1?31-6?取塊狀固體?1-7取?粉末固體?1-8量筒?與滴管的使?用14?1-9酒?精燈的使用?活動(dòng)：給?物質(zhì)加熱?1-10加?熱氫氧化鈉?溶液與硫酸?銅溶液的反?應(yīng)物1-?11洗滌玻?璃儀器1?52-?1測(cè)定空氣?里氧氣含量?16?2-2氧氣?使帶火星的?木條復(fù)燃?2-3硫的?燃燒2-?4鋁箔再氧?氣中燃燒?172?-5過氧化?氫溶液制氧?氣2-6?過氧化氫?溶液制氧氣?(二氧化?錳催化)?2-7加熱?氯酸鉀制取?氧氣1?8活動(dòng)：?氧氣的制取?及性質(zhì)試驗(yàn)?19?3-1水的?電解1?103-?2品紅的擴(kuò)?散活動(dòng)：?分子運(yùn)動(dòng)?111?活動(dòng)：水的?凈化3-?3用肥皂區(qū)?分軟硬水?3-4制取?蒸餾水1?12活?動(dòng)：1、?質(zhì)量守恒定?律的探究?2、運(yùn)用蠟?燭、鎂的燃?燒驗(yàn)證質(zhì)量?守恒定律?113?6-1木炭?的吸附作用?6-2木?炭還原氧化?銅11?4活動(dòng)：?制取二氧化?碳11?56-3?制取二氧化?碳收集并驗(yàn)?滿6-4?二氧化碳使?燃著的蠟燭?熄滅6-?5二氧化碳?的溶解性?6-6二氧?化碳與水反?應(yīng)11?66-7?一氧化碳的?燃燒6-?8一氧化碳?還原氧化銅?117?活動(dòng)：燃?燒的條件?7-1滅火?原理活動(dòng)?：滅火器原?理11?87-2?粉塵爆炸?119?活動(dòng)：燃料?7-3甲?烷的燃燒?7-4鎂與?鹽酸反應(yīng)中?的能量變化?120?活動(dòng)：酸?雨危害的模?擬實(shí)驗(yàn)1?8-1比?較合金和純?金屬的硬度?12?探究活動(dòng)：?金屬活動(dòng)性?順序1?38-2?一氧化碳還?原氧化鐵的?實(shí)驗(yàn)1?4探究活?動(dòng)：鐵釘銹?蝕條件1?59-?1蔗糖溶解?探究活動(dòng)?：溶解時(shí)的?吸熱或放熱?現(xiàn)象1?69-2?碘或高錳酸?鉀分別放入?水或汽油中?9-3水?和乙醇能夠?互溶嗎??9-4水和?油的小實(shí)驗(yàn)?17?探究活動(dòng)：?飽和溶液?189?-5三種不?同組成的硫?酸銅溶液?9-6兩種?溶質(zhì)質(zhì)量分?數(shù)不同的氯?化鈉溶液?199?-7配制溶?質(zhì)質(zhì)量分?數(shù)一定的溶?液11?010-?1向溶液中?加入酸堿指?示劑探究?活動(dòng)：自制?指示劑1?111?0-2觀察?鹽酸、硫酸?10-3?濃硫酸的腐?蝕性10?-4濃硫酸?的溶解1?0-5濃硫?酸稀釋的錯(cuò)?誤操作1?12探?究活動(dòng)：酸?的化學(xué)性質(zhì)?113?10-6?觀察氫氧化?鈉10-?7生石灰與?水反應(yīng)1?14探?究活動(dòng)：堿?的化學(xué)性質(zhì)?10-8?試驗(yàn)物質(zhì)的?導(dǎo)電性1?15探?究活動(dòng)：中?和反應(yīng)1?16探?究活動(dòng)：用?ph試紙測(cè)?定一些液體?的ph探?究活動(dòng)：溶?液酸堿度對(duì)?頭發(fā)的影響?117?探究活動(dòng)?：粗鹽提純?118?11-1?碳酸鈉與鹽?酸反應(yīng)1?1-2碳酸?鈉與石灰水?反應(yīng)1?19探究?活動(dòng)：探究?初步區(qū)分氮?肥、磷肥和?鉀肥的方法?教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文（四）適?應(yīng)新形勢(shì)下?教育教育改?革的需要，?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校的工作計(jì)?劃，全面培?養(yǎng)學(xué)生的能?力，更好地?為教學(xué)一線?教師做好服?務(wù)，本學(xué)期?特制定如下?工作計(jì)劃?一、政治思?想方面嚴(yán)?格遵守《教?師法》和《?中小學(xué)教師?師德規(guī)范》?，積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?愛護(hù)學(xué)校的?名譽(yù)。模范?遵守社會(huì)公?德、維護(hù)教?師良好形象?。熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，公?正平等的對(duì)?待學(xué)生,認(rèn)?真寫好師德?日記和業(yè)務(wù)?筆記，全身?心地投入到?工作中。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?更新觀念，?提高自身理?論素質(zhì)。實(shí)?驗(yàn)員首先應(yīng)?樹立服務(wù)育?人的思想，?為學(xué)校的教?育教學(xué)做好?后勤服務(wù)工?作。要想做?好任何一樣?工作都要求?工作者本身?具有較高的?素質(zhì)和能力?，為此，作?為實(shí)驗(yàn)員一?方面要注重?自身的理論?素質(zhì)的提高?，另一方面?要加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?增強(qiáng)自己的?實(shí)際操作能?力，更要注?重自己提高?自身使用和?維修各種儀?器的水平，?使實(shí)驗(yàn)儀器?能充分發(fā)揮?其功效。?二、及時(shí)做?好演示實(shí)驗(yàn)?的準(zhǔn)備工作??；瘜W(xué)學(xué)?科的特點(diǎn)就?是以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)，另外?實(shí)驗(yàn)更能激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力，對(duì)?提高化學(xué)教?學(xué)質(zhì)量起很?大的促進(jìn)作?用。新教材?的一個(gè)特點(diǎn)?也就是演示?實(shí)驗(yàn)和學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)明?顯增多，作?為實(shí)驗(yàn)員，?首先要督促?教師作演示?實(shí)驗(yàn)，其次?要根據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和學(xué)科?教師的要求?，及時(shí)做好?演示實(shí)驗(yàn)的?準(zhǔn)備工作，?并能勇于改?進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)?。作為實(shí)驗(yàn)?員本人，更?應(yīng)在熟悉業(yè)?務(wù)的同時(shí)，?想方設(shè)法擠?出時(shí)間盡可?能將各演示?實(shí)驗(yàn)和分組?實(shí)驗(yàn)做一下?，學(xué)生實(shí)驗(yàn)?結(jié)束后，對(duì)?實(shí)驗(yàn)儀器要?做好歸類整?理工作，使?得儀器擺放?有科學(xué)性、?條理性、儀?器的提拿更?方便。三?、配合任課?教師做好學(xué)?生分組實(shí)驗(yàn)?。實(shí)驗(yàn)員?要結(jié)合本校?的實(shí)際情況?與各任課教?師，合理安?排好各年級(jí)?的學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)。制訂?實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)?劃，明確各?分組實(shí)驗(yàn)的?大致時(shí)間。?對(duì)于實(shí)驗(yàn)所?需的所有儀?器，最遲在?上課的前一?天要全部準(zhǔn)?備完畢，分?組準(zhǔn)備好。?積極配合任?課教師做好?實(shí)驗(yàn)時(shí)的指?導(dǎo)工作。?四、其它方?面，做好初?三學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)操作考核?。為保證?考核的高通?過率，實(shí)驗(yàn)?室要經(jīng)常與?任課教師聯(lián)?系，擠時(shí)間?安排學(xué)生進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行?操作訓(xùn)練，?保證他們操?作考核時(shí)能?一次性通過?。為此實(shí)驗(yàn)?員一定要督?促各任課教?師及時(shí)做學(xué)?生的分組實(shí)?驗(yàn)，以免到?考核之前的?強(qiáng)化訓(xùn)練難?以安排。為?研究性學(xué)習(xí)?做好后勤服?務(wù)，本學(xué)年?，研究性學(xué)?習(xí)全部開設(shè)?，而學(xué)生的?研究性學(xué)習(xí)?經(jīng)常需要用?到有關(guān)的實(shí)?驗(yàn)儀器和實(shí)?驗(yàn)室，甚至?需要幫助制?作一些新的?實(shí)驗(yàn)儀器，?實(shí)驗(yàn)員應(yīng)以?服從學(xué)校的?教學(xué)需要為?已任。五?、建立健全?各種臺(tái)帳資?料，進(jìn)行科?學(xué)化管理。?督促所有?任課老師應(yīng)?盡可能做到?：對(duì)于演示?實(shí)驗(yàn)要提前?兩天將實(shí)驗(yàn)?申請(qǐng)單送給?實(shí)驗(yàn)員;學(xué)?生分組實(shí)驗(yàn)?要提前一周?將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)?單送給實(shí)驗(yàn)?員，并做好?儀器借還登?記手續(xù)。實(shí)?驗(yàn)時(shí)學(xué)生要?填好實(shí)驗(yàn)情?況表，實(shí)驗(yàn)?儀器對(duì)驗(yàn)卡?和實(shí)驗(yàn)室使?用情況記錄?表等有關(guān)臺(tái)?帳資料。另?外，實(shí)驗(yàn)員?要根據(jù)《國(guó)?家教委儀器?配備目錄》?所規(guī)定的分?類、編號(hào)、?標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做?好實(shí)驗(yàn)室所?有儀器的造?表登記，填?寫好總賬冊(cè)?、分類賬冊(cè)?、物品的存?柜卡等，給?所有儀器貼?上規(guī)定的標(biāo)?簽?？傊?，在實(shí)驗(yàn)室?管理工作中?，要堅(jiān)持沒?有最好只有?更好的原則?，為我?；?學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?邁上一個(gè)新?的臺(tái)階，為?創(chuàng)一流實(shí)驗(yàn)?室而不懈努?力。教師工作計(jì)劃第二學(xué)期整合5篇最新范文（五）為了推進(jìn)?素質(zhì)教育的?發(fā)展，充分?發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室?的功能，在?化學(xué)教學(xué)中?應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。為了?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的興?趣，更好地?配合教師教?好這一門學(xué)?科，本實(shí)驗(yàn)?室應(yīng)做好如?下工作一?、開足開齊?演示實(shí)驗(yàn)，?分組實(shí)驗(yàn)。?二、上好?實(shí)驗(yàn)課盡?力安排好實(shí)?驗(yàn)課，防止?沖突，每一?組實(shí)驗(yàn)儀器?都要親自調(diào)?試后，方可?交于學(xué)生使?用，上實(shí)驗(yàn)?課時(shí)，要配?合教師做好?督促工作，?幫助學(xué)生解?決實(shí)驗(yàn)中的?疑難問題，?讓學(xué)生及時(shí)?得到糾正。?三、師生?使用好器材?對(duì)新進(jìn)的?實(shí)驗(yàn)器材，?自已先查閱?說明書，弄?清實(shí)驗(yàn)原理?，對(duì)儀器試?用完好后再?交