公司冬至策劃活動方案

Word-35-公司冬至策劃活動方案

公司冬至策劃活動方案1

一、活動目標

1、情愿參加冬至的民俗文化活動。

2、能獨立或與同伴合作制作餃子。

3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷。

二、活動預備

1、閱歷預備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗。

2、材料預備老師用材料：課件“冬至的隱秘”幼兒用材料：《健康·社會》

三、活動過程

（一）活動導入

老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活閱歷。老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時我們會吃什么？

（二）感知理解

1、播放課件“觀賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來。老師：你覺得餃子像什么？冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵外形的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來愛護自己的耳朵。

2、播放課件“觀賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗。老師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗。

（三）操作體驗

1、播放課件“玩嬉戲”，在嬉戲中體驗制作餃子的樂趣。

2、請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟識并理解冬至的民俗文化特點。

（四）總結(jié)共享老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。

老師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小伴侶們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

四、活動建議

1、老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

2、依據(jù)園所實際狀況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的歡樂氛圍。

五、活動延長

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片觀賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的隱秘》和幼兒一起觀賞，并商議?、制訂家庭慶祝冬至的方案。

公司冬至策劃活動方案2

一、活動目的

在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進行聯(lián)歡，通過包餃子、做嬉戲，使同學感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的歡樂氣氛，感受大家庭的暖和。

二、活動時間：

12月21日10：00——15:30

三、活動地點：

滿天星教室

四、參與人員：

三三班科任老師、全體同學、家委會成員、部分家長（15名）。

五、活動預備：

1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、嬉戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負責）

2、物品預備：

面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙xx、侯媛媛負責）；

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會及部分家長供應）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品（付煜、李華負責）

3、同學需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；潔凈的小圍裙、袖頭等。

4、同學自制新年賀卡。（同學和家長一起）

5、全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）

6、主持詞。（趙xx）

7、制定活動嬉戲規(guī)章、競賽成果表、積分表、猜猜猜競賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（張琛、張志明、趙輝）

六、活動流程：

主持人：趙xx

1、張老師致新年賀詞。

2、團體活動一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊。

3、團體活動二：陀螺競賽

實行淘汰制，每小組出1名同學，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，其次名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、團體活動三：踢毽子競賽：

規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、團體活動四：猜猜猜

每小組出2名同學，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。

6、個人活動：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個人搶答，答對者有獎品。

7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學。

9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

七、活動現(xiàn)場分工：

主持：

照相：

錄像：

播放背景音樂：

裁判：

記分員：

發(fā)禮品：

公司冬至策劃活動方案3

一、活動背景

時間匆忙，秋季已經(jīng)走過，寒冷的冬季已經(jīng)來到我們身邊。天氣慢慢的越來越冷，在這個布滿現(xiàn)實的年月，我們還有愛心。對于高校生而言，我們是青春，時尚的代言人，我們應當把我們青春灑滿這片大地，每個角落，蒲公英般的傳播，飄往馬場鄉(xiāng)茶際村土山組。

二、活動主題

愛心在黔行，我們在行動；寒假暖冬行，暖和你我他。

三、活動時間

20xx年1月21號—20xx年22月號

四、活動地點

晴隆縣馬場鄉(xiāng)茶際村

五、活動目的

通過在新年來臨之際協(xié)同各大愛心群體開展走訪“留守兒童”和“空巢老人”，讓春暉行動走進他們的內(nèi)心，讓愛心在黔行照亮這個晴隆大地，給他們送去一份深冬里的暖和。2秉承贈人玫瑰、手留余香的傳統(tǒng)美德，讓更多的愛心人士和青年學子更加關(guān)注家鄉(xiāng)的親人和家鄉(xiāng)的進展狀況，讓更多的人去熟悉和了解家鄉(xiāng)，并共同參加愛心黔行和反哺家鄉(xiāng)。3春暉路還很長，需要更多新奇力氣的支持和社會各大愛心人士不憐憫況的關(guān)心和參加，通過不斷地組織和樂觀開展愛心活動，對家鄉(xiāng)做一些我們力所能及的事。4通過各大社交平臺（包括、微信、微博等），樂觀宣揚晴隆文化，讓更多的人熟知晴隆，了解晴隆。5在晴隆地區(qū)把“愛心活動”變成愛心的“交接棒”，讓更多情愿參加愛心公益事業(yè)的同胞供應了一個愛心平臺，把“愛”暖和在晴隆大地，讓愛心在晴隆“黔”行。

六、活動人員

金州晴隆春暉社部分成員以及志愿者

七、活動內(nèi)容

第一天（1月21號）全部志愿者早上在車站x，志愿者統(tǒng)一乘坐合法車輛前往活動目的地。了解一些基本狀況，為他們講解一些防騙常識，衛(wèi)生常識和平安常識，并為老人們進行簡潔的測量血壓和艾灸2其次天（1月22）全部志愿者早上在車站x，把募捐或者購買的物質(zhì)通過車輛運往目的地，志愿者統(tǒng)一乘坐合法車輛前往活動目的地。到達目的地后按事先了解的狀況發(fā)放物資（包括學習用品衣物鞋子等一些生活用品，依據(jù)募捐到的和購買的狀況），

八、活動流程

（一）活動前期預備111月14日之前寫好策劃書，交給團委老師審批，獲審批后發(fā)給此次活動的負責人212月10日通過、微信、騰訊微博、新浪微博、微信公眾平臺、貴陽志愿者網(wǎng)等發(fā)出招募志愿者消息312月14日結(jié)束志愿者招募工作，確定參與此次活動的人員41月15日部分參與活動的志愿者到達晴隆，在晴隆街地進行公益募捐51月16日所以參與活動的志愿者到達晴隆預備橫幅、宣揚資料等一切活動中所需的材料和物資。

（二）活動開展1由龍丹、況登攀、策劃小組寫好策劃2由何獎德、周玉敏負責和團委老師聯(lián)系，并同時和活動地點負責人聯(lián)系3由宣揚部、組織部負責招募活動志愿者并統(tǒng)計好4由宣揚部負責橫幅、活動照片等宣揚資料并宣揚5由組織部、宣揚部、策劃部三個部門一起進行募捐和贊助的拉取。

九、經(jīng)費預算

序號名稱費用（元）備注

1愛心物資

3000.00

用于購買學習用品

2生活費

1200.00

用于志愿者的開銷

3橫幅

100.00

2條（宣揚本次活動）

4海報

100.00

6張（宣揚贊助商）

5x物

100.00

預防突發(fā)事故

合計

總共：4500.00元（肆仟伍佰元零壹角整）

十、活動后期

1、參與此次活動的全部成員寫好活動總結(jié)和活動感想發(fā)給宣揚部

2、宣揚部負責人盡快整理好活動總結(jié)發(fā)給協(xié)作單位晴隆團縣委，并上傳至金州晴隆學子春暉社騰訊微博、新浪微博等。并上傳到春暉相關(guān)網(wǎng)站、金州晴隆學子春暉社微信平臺、金州學子春暉社微信平臺等相關(guān)微信平臺上

3、做好愛心物資記錄備案工作，并準時對外公布物資發(fā)放狀況，照實在網(wǎng)絡(luò)平臺進行公布

4、邀約相關(guān)媒體對愛心活動進行后續(xù)報道，加深大眾對春暉行動的熟悉和理解

5、春暉社理事會對活動進行總結(jié)，充分發(fā)覺每一次活動的不足，為今后活動開展積累珍貴的閱歷

6、實時開展愛心反饋活動，加深愛心在黔行的.力度，爭取得到更多方面的支持和愛心傳遞

十一、留意事項

1、參加本次活動的志愿者在參加活動前或報名前必需告知父母，并征得父母的同意。

2、活動期間要聽從活動負責人的支配，不得私自離開。

3、志愿者動身前對有關(guān)工作進行培訓、并了解相關(guān)事項

4、到達目的地后明確分工，不得擅自離隊獨自進行工作，有個人問題需準時向隊長說明。在離隊后必需告知去向并且保持手機暢通，隨時匯報個人狀況

5、活動期間個人需留意的問題，不得酗酒，打架鬧事，不得有意破壞公物

6、在活動期間需要留意自身平安和住宿問題，要求健康飲食，合理飲食，當生病時準時處理

7、若在活動過程中，不遵守負責人支配，消失平安事故者自行負責。

8、活動期間要敬重當?shù)孛褡屣L俗。

公司冬至策劃活動方案4

一、活動目標

1、熟悉我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天;過了冬至以后，白天漸漸變長。

3、深刻對祖國的熟悉，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

二、活動內(nèi)容

1、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學習兒歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖溫和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到;這一夜，最長了。

甜甜美蜜睡一覺，明天太陽會更好。

2、科學學問

過了冬至以后，太陽直射點漸漸向北移動，北半球白天開頭漸漸變長，正午太陽高度也漸漸上升。

3、節(jié)氣習俗

人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線面的習慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

公司冬至策劃活動方案5

一、活動目的：

1、在冬至來臨之際，讓全部在院的同學一起過節(jié)，增進大家之間的親熱聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的暖和、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真實得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細的工藝，學習力量。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。

二、活動主題：

冬至暖人心

三、活動時間：

20xx年12月22日下午制作：16：30—20：45派發(fā)：20：45—21：30

四、活動地點：

院餐廳（老師餐廳）

五、參與對象：

全院師生

六、活動內(nèi)容：

“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

七、活動的前期預備工作：

（一）宣揚：海報、廣播站宣揚、微信公眾平臺

海報：1張貼在宣揚欄

（二）參與方式：排隊領(lǐng)取“免費劵”（每人只限1份）數(shù)量有限，先到先得

（三）會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

八、活動流程：

1、16：30—19：40湯圓、餃子制作

2、19：40—20：30蒸餃子、

3、19：30—20：00煮湯圓

4、20：30—20：45餃子裝袋5。20：45—21：30派送6。21：30結(jié)束

九、活動的后續(xù)工作：

1.集體照合影。

2.主辦方做總結(jié)。

十、經(jīng)費預算：

xx

十一、所需物質(zhì)：

xx

十二、人員分工：

xx

公司冬至策劃活動方案6

一、目的：

1、熬煉小伴侶的動手力量，培育自力更生的意識。

2、感受集體勞動的歡樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

二、時間：

20xx年12月10日小班8：00開頭中班8：30開頭大班9：00開頭三預備階段：

1、請家長預備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組支配）

以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要預備的物品（提前三天通知家長）

2、幼兒園廚房預備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前預備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級預備：洗手液體、洗手水。

三、活動階段：

（一）、介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開頭一每天變長，夜間開頭一每天變短。是冬天真正來臨的日子，我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。

（二）、以班級為單位親子活動開頭包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級保育員：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班老師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、競賽：

1、搟皮

2、包餃子

3、吃餃子

四、煮餃子階段：（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

五、吃餃子階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤中，請小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

六、活動結(jié)束

公司冬至策劃活動方案7

一、設(shè)計初衷

冬至在我國是一個比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至各個地方都有著自己的習俗，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍，這都代表了人們在冬至這天對于團聚的慶祝，現(xiàn)在，時代在進展，我們對于這些傳統(tǒng)習俗已經(jīng)不是這么在意了，這讓我們的幼兒根本就不了解這個節(jié)日，我們可以通過讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。

二、活動目標

1、初步了解冬至與麻糍的意義，把握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的歡樂，激發(fā)愛勞動的情感。

三、客座老師

章良忠（以下簡稱“章”）

四、活動對象

大班

五、活動預備

1、與客座老師聯(lián)系，把制作麻糍的工具預備好。（糯米、芝麻、黃豆、紅糖）

2、聯(lián)系車輛。

六、活動過程

（一）老師交代活動目的及留意事項。

1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今日老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？

2、師：外出活動應當留意什么呢？（幼兒自由敘述：留意平安、要排好隊伍、講禮貌，等等）

老師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要留意平安，特殊是到『糍店，那兒人許多，很擠，小伴侶要留意平安，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能任憑亂跑。

（二）談話，激發(fā)愛好。

章：小伴侶吃過麻糍嗎？

幼：吃過，很好吃。

章：你們還記得麻糍是什么樣的В

幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特殊軟，粘牙…．

章：看來小伴侶很喜愛吃麻糍，說得很棒

章：誰知道麻糍是用什么做的？

幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…?

章：今日，我就帶小伴侶去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具？了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

（1）章：小伴侶，這是什么呀？有什么用呢？

幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！

章：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復捶搗，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作狀況。

（3）幼兒嘗試、腦沁

（4）幼兒說說淘米的感覺。

幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動。

章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、癍團曾

（1）章：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍？

幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……

章：究竟是不是，我們一起來看一舉

（2）章沸黯碰：鋤一部分米團矽人手中，捏出小塊拉斷。好嗎？

（3）幼兒操作，敘述漣動體』幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開頭轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)分滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。

章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

幼：淡淡的不怎么好吃。

章：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得勻稱。

（2）觀看客座老師滾豆挲。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

（三）小結(jié)。

師：小伴侶，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？

幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不簡單！我們不僅要疼惜糧食，而且要敬重勞動人民的勞動成果。

（四）延長活動（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小伴侶，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。

公司冬至策劃活動方案8

一、活動主題：

促進和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體

二、活動目的：

通過實際行動去關(guān)心那些需要關(guān)心的社區(qū)弱勢群體。

三、活動時間：

暫定。

四、送暖和活動重點對象：

1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。

2、流淌困難兒童：為其送去學習文具。

3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。

五、活動方式：

分片區(qū)進行摸底，上報孤寡老人、流淌困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，依據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。

1、為孤寡老人送去冬至團子。

2、為流淌困難兒童送去學習文具。

3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。

六、社區(qū)冬至日活動總結(jié)

冬至將至，做湯圓、吃湯果始終是老寧波的傳統(tǒng)習俗。近日，小港街道各社區(qū)紛紛進行冬至做湯團，送湯果等活動，溫馨和諧的鄰里關(guān)系在冬至日燃起了一股股暖意。

在xx小區(qū)里，一群新老居民圍著大桌子熱喧鬧鬧地搓起湯圓。大媽大嬸動作麻利地搓湯圓，可小區(qū)新居民80后的小王卻對小面團無能為力。“為什么我一搓就混成一塊了，應當怎么搓才能變成湯圓呀?”“先放3個在手心，太多了，會黏在一起的。然后雙手合在一起，勻稱打著圓圈，動作肯定要輕柔，不然湯圓會碎的?！?2歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細心地親自示范指導。

“早些年每到冬至都會做湯圓，我們小時候那會兒，老早就會搓湯圓了。哪像現(xiàn)在，大家都去買了吃，孩子們當然不會搓湯圓了。”社區(qū)老居民張xx老人笑著說，假如不是社區(qū)組織活動，她在家里是確定不會搓湯圓的。

社區(qū)黨支部書記xx說，此次社區(qū)里進行迎冬至搓湯圓活動，是為了進一步弘揚社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)新老居民同城服務(wù)理念，下一步，社區(qū)還將在新小區(qū)進行更多活動，增加彼此間的溝通，讓新老居民盡快融合起來。

在xx社區(qū)，社區(qū)居民圍在一起做起了寧波傳統(tǒng)的湯果。蘋果、桔子、棗子、酒釀再加上小圓子，一鍋熱騰騰的湯果就做好了。紅聯(lián)社區(qū)工作人員第一時間為社區(qū)獨居老人打包送了過去，讓獨居老人們在寒冷的冬至日能嘗到寧波老底子的味道，著實暖和了老人們的心。

俗話說，冬至大如年。社區(qū)居民親自做湯圓、煮湯果等，在繼承和發(fā)揚民間傳統(tǒng)文化的同時，也有力地促進了社區(qū)鄰里之間的和諧、和諧。

公司冬至策劃活動方案9

活動主題：

慶冬至共共享

活動宗旨：

發(fā)揚中國傳統(tǒng)習俗

活動主辦單位：

活動時間：

20xx年12月21日

活動地點：

校內(nèi)里

活動要求：

(1)本次活動要求同學們都能夠樂觀參加，體會活動給大家?guī)淼?樂趣。

(2)班委與本次活動負責人應相互合作，相互協(xié)作，共同為本次活動做好充分的預備，同時能夠樂觀才與本次活動主題內(nèi)容，為班級起好帶頭作用

(3)其次活動負責人應當在班里征求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的看法進一步整理，制成活動策劃書。

(4)活動盡可能地代表班級每位同學的意愿，盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到最大的滿足.

活動目的：(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經(jīng)系同學們地氣氛。

(2)舉辦此次活動，為了增加各班同學們的分散力，團結(jié)力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的暖和和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節(jié)日，對生活的熱忱，豐富我們的校內(nèi)生活，進而調(diào)動起同學們對學習的熱忱和樂觀性。

(4)通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結(jié)同學，喜愛集體，增加自身諧調(diào)性和與同學友好相處等各方面的力量，是自身的綜合素養(yǎng)有所提升

活動詳細內(nèi)容及支配：

(1)慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的暖和。

(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來，各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目，要求各班同學都樂觀參加其中，一起歡慶雙節(jié)。(節(jié)目不限，可以唱自己喜愛的歌，講自己喜愛的故事，呈現(xiàn)自己的才藝等等~)

(3)在節(jié)目表演消遣之際，班級同學可以自制圣誕賀卡，相互贈送，共同感受圣誕節(jié)帶來的歡快之情。

(4)在班級同學共同慶祝雙節(jié)之時，別忘了邀請導員和老師們共同參加其中。可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子，并贈送老師們節(jié)日禮物，同時送給老師們最真誠的祝愿。

(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評比一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最美麗的賜予其表揚或嘉獎其節(jié)日小禮品，并同時選出較差的，活動后的家務(wù)就有他(她)們擔當主角了，嘿嘿。

(6)假如各班有愛好也可以到鄰班一起拉節(jié)目，消遣，相互共享自己班的節(jié)日歡快之情，活躍活動氣氛。

(7)在各項節(jié)目活動結(jié)束之余，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最終由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經(jīng)系營造一個更好地學習氛圍。

活動留意事項：

(1)將活動用品預備充分，以免活動中途誤事而掃(活動詳細用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)

(2)在班級假如用電(如煮餃子時)請給位同學留意平安，當心謹慎。

(3)活動旨在讓每位同學能夠滿足，并從中受益，因此，各班同學應當和諧友好相處，避開活動中因看法不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。

公司冬至策劃活動方案10

活動目標

1、情愿參加冬至的民俗文化活動、

2、能獨立或與同伴合作制作餃子、

3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷、

活動預備

1、閱歷預備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗

2、材料預備老師用材料：課件“冬至的隱秘”幼兒用材料：《健康·社會》

活動過程

一、活動導入

老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活閱歷、老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至時我們會吃什么？

二、感知理解

1、播放課件“觀賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來、老師：你覺得餃子像什么？冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵外形的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來愛護自己的耳朵、

2、播放課件“觀賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關(guān)習俗、老師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗、

三、操作體驗

1、播放課件“玩嬉戲”，在嬉戲中體驗制作餃子的樂趣、

2、請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟識并理解冬至的民俗文化特點、

四、總結(jié)共享

老師和幼兒共同總結(jié)閱歷、老師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日、在這一天，小伴侶們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來、

活動建議

1、老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點、

2、依據(jù)園所實際狀況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的歡樂氛圍、

活動延長

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片觀賞感受中國二十四節(jié)氣的特點、

2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的隱秘》和幼兒一起觀賞，并商議?、制訂家庭慶祝冬至的方案、

公司冬至策劃活動方案11

為了讓同事們在冬至這一天里感受到家的溫馨，給這寒冷的冬季時間增加顏色，同時也為了弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，公司特舉辦冬至包餃子活動，讓各位同事在寒冷的冬季，大展自己的身手，與身邊的伴侶們攜手度過一個溫馨甜美的冬至。詳細活動支配如下：

一、活動時間：

20xx年12月21日（星期一）

中午11:30—13:30

二、活動地點：

勤園2號樓餐廳3樓博雅軒

三、活動內(nèi)容：

共聚包餃子

望各位同事樂觀參加！

公司冬至策劃活動方案12

一、活動主題：

冬至熱乎的餃子，暖和的心

二、活動目的：

1.讓同學感覺到節(jié)日的暖和，緩解思鄉(xiāng)之情。

2.弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。

3.增進同學之間的感情，培育團體協(xié)作精神，豐富高校業(yè)余生活。

4.為大家緩解壓力，盼望大家用輕松的心態(tài)來對待即將到來的考試。

三、活動時間和地點：

時間：20xx年12月22日(周四)下午

地點：其次食堂

四、活動流程：

1、活動預備：

(1)與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳預備。

(2)活動前召開班會：

a.鼓舞大家踴躍參加，估計參與人數(shù)38人;

b.本次活動由班費支出;

c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號碼的為一組;

d.說明各活動的評比規(guī)章以及獎品發(fā)放規(guī)章;

e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。

(3)活動組織人員事先預備相關(guān)獎品和香皂(供活動結(jié)束后同學洗手);

(4)要求同學們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?/p>

2、活動內(nèi)容

(1)主要內(nèi)容：包餃子競賽

①搟餃子皮競賽(相同時間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);

②包餃子速度賽(指定必需要包若干教子，用時最短的組為贏);

③餃子創(chuàng)意競賽(如：在形狀(做成動物外形、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng)新者為贏。

(2)其他活動：趣味小嬉戲

2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小嬉戲，穿插在主活動中進行。

(各活動的時間視活動進程而定)。

3、活動進程

(1)各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士氣

(2)包餃子

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。

②包餃子競賽開頭，齊心合力，勇奪大獎。

③評委參加各組作業(yè)、視察狀況。

④主持人隨機采訪各組、照相;

(3)活動期間組織同學們玩互動嬉戲，如傳話嬉戲、吃餃子競賽，或猜謎語得獎品等周邊活動(可以與包餃子同時進行)

(4)評比

①搟餃子皮競賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意競賽中各評出第一名和其次名;

②包餃子最快的小組可評為“快手組”;

③每組選3個餃子參與競賽，由大眾評委評出“巧手組”;

④由大眾評委評出“最標致餃子”與“最有士氣活著的餃子”，并將“獲獎”餃子與創(chuàng)合照。

(5)吃餃子，發(fā)禮物

在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者均可得到“精致禮品”一份。

五、本次活動應留意的問題及細節(jié)：

1.活動開展前，廣泛征求大家看法。

2.提前確定好場地。

3.生活委員做好經(jīng)費預算，避開不必要的開支。

4.活動中，班長及各班委負起責任做好工作，讓同學們享受其中。

5.做好活動結(jié)束后的善后工作。

6.用相機記錄下精彩的瞬間。

六、活動主要參加者：xx班全班同學

公司冬至策劃活動方案13

活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子、這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伴侶集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達力量，所以設(shè)計了此次活動、本活動采納嬉戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學習句型：我把xx給xx吃、然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得好玩好玩、

活動目標

1、能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃、

2、通過活動，讓孩子學會共享勞動成果，培育幼兒喜愛家人的感情、活動重難點：能夠進行簡潔的半開放式主題對話溝通，學習把握句型“我把餃子給xx吃”、

活動預備

1、學問閱歷：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學問

2、物質(zhì)預備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶、

活動過程

1、點名，聽到名字的小伴侶和老師擊掌問好、

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子、

3、出示實物餃子，進行簡潔的半開放式主題對話溝通、請幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語言敘述自己吃餃子的經(jīng)受、師：小伴侶們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒、有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜愛吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伴侶做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃、）

5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式、通過“我愛我家”嬉戲，學習仿編句式、幼兒通過老師引導學習仿編句子、我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動結(jié)束、

活動延長：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的歡樂、

公司冬至策劃活動方案14

一、活動主題

小手牽大手共創(chuàng)文明冬至

二、活動時間

20xx年冬至期間

三、活動對象

全校中學校生及家長

四、活動支配

1、營造一個氛圍。緊密結(jié)合近兩年來全市開展的“千校萬班百萬師生文明行動”之“小手拉大手、文明一起走”主題教育活動，通過LED大屏幕、校內(nèi)網(wǎng)站、廣播、宣揚欄等媒介大力宣揚，動員同學和家長共同參加到冬至文明祭掃活動中來。

2、組織實踐活動

(1)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題進行國旗下講話、召開班隊會。

(2)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題征文活動。

(3)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題手抄報制作活動。

(4)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題深化小區(qū)、公共服務(wù)場所進行宣揚，發(fā)放冬至祭掃“拒絕燃放鞭炮、拒絕焚燒祭祀品倡議書”并開展集體簽名活動。

3.通過“小手牽大手，共創(chuàng)文明冬至”、“致家長一封信”以