習(xí)作我想對您說教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科語文年級五學(xué)期秋季課題習(xí)作《我想對您說》第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文五年級上冊教材出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元的寫法，用書信的形式圍繞主題進(jìn)行寫作。2.聯(lián)系生活實際，選取自己感興趣的話題進(jìn)行寫作。3.學(xué)習(xí)用第一人稱來寫作，真切地表達(dá)自己的情感與想法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元的寫法，用書信的形式圍繞主題進(jìn)行寫作。2.引導(dǎo)學(xué)生把自己特別想說的話寫出來，鼓勵真實而有創(chuàng)意的表達(dá)。教學(xué)難點：如何把典型事例說清楚、寫具體，有條理地、真切地表達(dá)自己的情感與想法。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情感。1.閱讀古詩《游子吟》2.思考:你從中體會到了什么?3.是啊，父母對孩子無私的愛，偉大的愛，從古至今，一直都有小結(jié)：其實我們每個人心中都有不想輕易說出口的秘密，都有想傾訴對象和想傾訴的心里話。這節(jié)課，老師為同學(xué)們創(chuàng)造一個機會，向他們說說自己的心里話吧。板書課題:我想對您說。二、拓展思路，指導(dǎo)選材。1.同學(xué)們，生活千變?nèi)f化，我們也會有不同的感受，有些是要和父母傾訴的，告訴他們你的想法，有些需要和朋友傾訴，告訴他們你的苦惱，有些是因事因時而發(fā)的感慨。如向疫情期間奮戰(zhàn)在一線的人員表達(dá)你的敬佩之情，等等?？墒?，有些話說不出口，或者不方便說，怎么辦呢?可以寫下來。寫什么呢?怎么寫？2.學(xué)生暢所欲言3.還可以寫什么呢?指導(dǎo)選材。課件出示：明確習(xí)作對象1.對父母或好朋友說，可以回憶你和他們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛;可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們更深人地了解你;也可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議……2.對為社會作出貢獻(xiàn)的人說，可以說出你對他們的關(guān)心，表達(dá)你對他們的敬佩和感激。三、順學(xué)而導(dǎo)，方法選擇。1.怎樣寫呢?本單元我們學(xué)習(xí)了好幾種寫作方法，你們記得哪些?都掌握了嗎?復(fù)習(xí)《慈母情深》，小說中記敘了以為母親在極其艱苦的生活條件下，支持和鼓勵兒子讀書、買書的事情。2.賞析課文片段、體悟習(xí)作方法。從本單元的課文《慈母情深》中選出人物的“語言”“動作”“心理活動”的描寫片段，體會作者是如何進(jìn)行描寫，讓故事本身說話的。(1)語言描寫:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”——節(jié)選自《慈母情深》（2）動作描寫:母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！?jié)選自《慈母情深》(3)心理活動描寫:“那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了?！薄?jié)選自《慈母情深》小結(jié):敘事時除了要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚外，還要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)來描寫，這才能把人物刻畫得活靈活現(xiàn)，把事情寫得具體生動。四、回憶書信格式稱呼問候語正文祝福語署名和日期五、自主擬題，個性作文。1.課堂習(xí)作，小試牛刀，我想對您說……2.習(xí)作分享、聆聽心聲。3.表演歌曲《感恩的心》六、板書設(shè)計習(xí)作五上.六單元我想對您說典型事例細(xì)節(jié)描寫（語言、動作、神態(tài)、心理、外貌）：我想對您說：我想對您說：