七上道德與法治《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)主備人：參備教師：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和表現(xiàn)，知道終生學(xué)習(xí)的原因，明確學(xué)習(xí)的重要性。能力目標(biāo)：初步具有閱讀的能力，與同學(xué)合作的能力，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：知道今天學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展積蓄力量，要珍惜當(dāng)下，把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)的重要性教學(xué)難點(diǎn)：怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：情境創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入：（視頻，話題、熱點(diǎn),故事，詩(shī)詞，實(shí)驗(yàn)等）情境1：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕的圖片，概括你所看到的內(nèi)容導(dǎo)課：讓我們一起來(lái)感受學(xué)習(xí)第二課第一框《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)：（題目分層次有梯度設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)生自主能力）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P14----P19頁(yè)內(nèi)容，找到相應(yīng)的答案并用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。1.初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2.生活中，學(xué)習(xí)包括哪些方面？3.我們?yōu)槭裁匆K生學(xué)習(xí)？4.學(xué)習(xí)的意義是什么？通過(guò)以下四個(gè)層面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能達(dá)成預(yù)習(xí)任務(wù)合作探究，展示交流分小組進(jìn)行合作探究小組活動(dòng)一教材第14面，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)思考：1.認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？在你看來(lái)，1---7各表示什么意思？2.我們共同認(rèn)可的解釋是什么呢？由小組代表進(jìn)行展示，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)歸納小組活動(dòng)二他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？同桌交流討論，然后舉手回答出示幻燈片，給出總結(jié)。由小組代表進(jìn)行展示，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)歸納小組活動(dòng)三春游歸來(lái)，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己感受，他們都有收獲，他們的收獲分別是什么呢？活動(dòng)方式：小組討論，然后組內(nèi)交流，由小組代表進(jìn)行展示歸納：老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)歸納，并在課本第17面做出標(biāo)記。小組活動(dòng)四學(xué)生自己演唱《童年》，根據(jù)歌詞內(nèi)容，同學(xué)們思考：歌詞中的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)是什么態(tài)度？那你覺(jué)得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么呢？方式：1同桌討論問(wèn)題2小組代表展示最后師歸納，學(xué)生在書(shū)本上面做標(biāo)注。小組活動(dòng)五多媒體出示94歲吳天雄老人的學(xué)習(xí)故事，思考：吳天雄老人的學(xué)習(xí)故事說(shuō)明了什么？小組代表展示，師引導(dǎo)歸納歸納：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷的充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。小組活動(dòng)六看18面圖片和問(wèn)題，然后兩人一組，相互探問(wèn)對(duì)方：你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行深入追問(wèn)。師歸納：同學(xué)們?cè)跁?shū)本第18---19面上面做標(biāo)記課堂檢測(cè)，回觀反饋單項(xiàng)選擇題1、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問(wèn)題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④2、“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無(wú)止境”這些古訓(xùn)告訴我們()A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹(shù)立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)3、河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值自我提升。這說(shuō)明()A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 B.學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)總結(jié)所得，能力提升同學(xué)們，在初中階段，學(xué)習(xí)是重要的任務(wù)，但學(xué)習(xí)不僅僅是教室里的學(xué)習(xí)，也不僅僅是這三年的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)是多元的、終身的、自主的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們獲得自我的成長(zhǎng)，同時(shí)增益他人、服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基?。ǘ蝹湔n）作業(yè)布置：呼喚：回來(lái)吧，我們的伙伴！1．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)?/p>