攝影測量實習(xí)自我總結(jié)

攝影測量實?習(xí)自我總結(jié)?本次實習(xí)?讓我深深體?會到，理論?指導(dǎo)實踐這?一真理。在?本次實習(xí)中?，我發(fā)現(xiàn)我?們要做的工?作其實很簡?單，只要點?擊有關(guān)的按?鈕，計算機?就自動幫我?們完成要做?的工作了。?但是，如果?我們沒有扎?實的基礎(chǔ)知?識，就無法?正常并順利?地操作計算?機去完成我?們要的指令?操作。當(dāng)我?們再次遇到?類似的問題?時就無法解?決了。對于?我們來說，?如果只有理?論知識，而?實踐操作為?零，那也只?是紙上談兵?;但是指揮?操作，不懂?理論知識，?那也不能獨?立完成工作?。所以，我?們要好好學(xué)?習(xí)理論知識?，這樣才能?指導(dǎo)實踐，?加強我們的?動手能力。?將來畢業(yè)了?，才能是個?合格的測繪?工作人員。?時間飛逝?，五天的實?習(xí)就這樣結(jié)?束了。雖然?只有五天的?實習(xí)，我從?中學(xué)到了許?多在課堂中?無法學(xué)會的?指示，理解?了許多在課?堂上無法理?解的知識。?很珍惜這五?天的實習(xí)，?讓我更加清?晰的認(rèn)識了?攝影測量學(xué)?這門學(xué)科，?進一步了解?了相關(guān)軟件?的操作和使?用，鍛煉了?我的動手能?力。最后，?很感謝老師?給我們提供?的實習(xí)機會?，每天不辭?辛苦的陪伴?著我們，給?我們技術(shù)上?的指導(dǎo)，生?活上的管理?。雖然，本?次實習(xí)在學(xué)?校機房，但?依然當(dāng)不住?寒冬的侵襲?，老師這樣?陪伴著我們?，讓我很感?動。我知道?只有優(yōu)秀的?實習(xí)報告與?成果才能回?報老師的辛?欣工作，與?默默付出。?我相信，我?的實習(xí)總結(jié)?會讓老師得?到安慰，覺?得一些付出?都是值得的?了。在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中，這次?實習(xí)會給我?源源不絕的?動力和力量?，我相信我?會更加自信?的面對今后?的生活和工?作，更加努?力的學(xué)習(xí)和?工作。攝?影測量實習(xí)?自我總結(jié)篇?2通過本?周的為期一?周的實習(xí)，?使我們本學(xué)?年將課本理?論與實踐相?結(jié)合，使我?們深入掌握?攝影測量學(xué)?基本概念和?原理，也滿?足___書?記在清華大?學(xué)___年?校慶提出的?對當(dāng)代大學(xué)?生的關(guān)于要?把學(xué)習(xí)科學(xué)?知識與應(yīng)用?實踐相結(jié)合?的要求。同?時又利于攝?影測量學(xué)的?基本技能的?訓(xùn)練，進一?步培養(yǎng)我們?分析問題與?解決實際應(yīng)?用實踐問題?的能力，同?時也加強了?我們的動手?能力。通過?實際應(yīng)用使?用數(shù)字?jǐn)z影?測量工作站?，了解數(shù)字?攝影測量的?內(nèi)定向，相?對定向，絕?對定向，測?圖過程及其?方法。編?制數(shù)字影像?分割程序，?使我們掌握?攝影測量的?基本方法與?面向應(yīng)用，?為馬上到來?的工作打下?堅實的基礎(chǔ)?。我們本周?實習(xí)的重點?是數(shù)字?jǐn)z影?測量工作程?序的操作，?數(shù)字測量系?統(tǒng)是基于數(shù)?字影像與攝?影測量的基?本原理，應(yīng)?用計算機技?術(shù)，數(shù)字影?像處理。影?像匹配，模?式識別等多?學(xué)科的理論?與方法，提?取所攝影對?象用數(shù)字方?式表達的幾?何與物理信?息，從而獲?得各種形式?的數(shù)字產(chǎn)品?和目視化產(chǎn)?品。我們?有理由與有?信心相信，?未來的測繪?必定是基于?遠程遙感與?近距離的攝?影測繪的基?本應(yīng)用，就?掌握好攝影?測量的基本?應(yīng)用，就掌?握了當(dāng)今測?繪的核心，?就擁有了整?個測繪的半?邊天，當(dāng)然?，本次實習(xí)?顯然不夠，?我們對攝影?測量的了解?還是相當(dāng)少?，根本無法?應(yīng)對更高深?的測繪應(yīng)用?，所以，硬?勇于探求測?繪的知識全?面性與應(yīng)用?性，以滿足?社會的需求?。攝影測?量實習(xí)自我?總結(jié)篇3?通過一周的?室內(nèi)實習(xí)任?務(wù)，最大的?感觸就是從?新認(rèn)識了攝?影測量和遙?感這門比較?抽象的學(xué)課?，以前在課?堂上總覺得?這是一門非?常難懂也非?常難學(xué)的課?程，可是就?在這周的室?內(nèi)收集資料?實習(xí)的過程?中我的想法?突然改變了?，其實攝影?測量與遙感?這門學(xué)科并?沒有所想的?那么難懂和?難學(xué)，只要?我們愿意去?學(xué)、去發(fā)現(xiàn)?這門學(xué)科的?奧秘我們還?是非常容易?掌握和理解?的。開始接?觸是覺得它?是我們所有?學(xué)科中最抽?象的，可是?當(dāng)我們把我?們所學(xué)的理?論知識和這?次室內(nèi)搜集?資料的實習(xí)?結(jié)合起來對?比和深入研?究后，才真?正的發(fā)現(xiàn)這?是一門多么?有內(nèi)涵和適?應(yīng)新時代的?必要科目，?很多情況下?，對于大面?積的測圖我?們都少不了?對它的應(yīng)用?，同時在將?來攝影測量?和遙感也很?有可能會取?代我們所有?傳統(tǒng)的測圖?方法，真正?的把它完全?的應(yīng)用到我?們的所有調(diào)?查土地資料?中，以見證?它的最有效?的作用。?由于我們學(xué)?校大量缺少?攝影測量和?遙感這門學(xué)?科的儀器和?工具，所以?學(xué)校把這次?實習(xí)任務(wù)主?要定為網(wǎng)上?搜集有關(guān)這?門學(xué)科的資?料及書本上?理論知識相?結(jié)合系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)。雖然?這方面的設(shè)?備大量的缺?乏，可是仍?然沒有撮箕?到我們學(xué)習(xí)?的良好心態(tài)?，在這個過?程中我們還?是以自己的?最大熱情完?全的投入到?此次實習(xí)中?。通過這次?實習(xí)我們的?收獲很大，?在很多情況?下我們都得?到了很多意?外的收獲，?