幼兒園小班保教工作計(jì)劃（4篇）

第8頁共8頁幼兒園小班保教工作計(jì)劃班級(jí)基?本情況本?班為托小班?，班級(jí)年齡?兩歲到三歲?。其中男孩?___人，?女孩___?人。教師兩?名，保育員?兩名。本?班幼兒年齡?較小，在家?中是“小皇?帝、小公主?”倍受寵愛?而且沒有愛?護(hù)物品書籍?的習(xí)慣，故?班級(jí)幼兒普?遍存在兩個(gè)?現(xiàn)象1、?不愛護(hù)園內(nèi)?的共公財(cái)產(chǎn)?(如：小椅?子，圖書，?玩具，環(huán)境?布置等);?2、小朋?友較沒愛心?，遇到問題?都會(huì)較自私?的為自已想?(如：看見?小椅子倒了?沒人扶，書?本掉地上沒?人撿等)。?針對(duì)以上情?況將在月主?要工作安排?中體現(xiàn)。?一、保教工?作本班幼?兒大部分沒?有上過幼兒?園，故保教?工作著重在?常規(guī)訓(xùn)練、?培養(yǎng)自理能?力、培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣及良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣這幾點(diǎn)上?。1、保?育本班幼?兒由于年齡?偏小，故將?幼兒一日生?活細(xì)節(jié)作為?著重點(diǎn)，做?到吃飯：?吃熱飯，吃?飽飯，鼓勵(lì)?幼兒自己吃?，但對(duì)個(gè)別?能力較差的?幼兒仍須給?予幫助。?喝水：會(huì)主?動(dòng)喝水，能?認(rèn)識(shí)自己的?杯子，會(huì)自?己倒水，并?專心喝完，?不會(huì)將水灑?在桌子或地?板上。入?廁：會(huì)告訴?老師要大小?便，能主動(dòng)?排隊(duì)入廁，?并逐步學(xué)會(huì)?自己穿褲子?。睡覺：?會(huì)主動(dòng)高興?的___，?能自己動(dòng)手?脫簡單的衣?褲鞋，__?_后不交談?，聽完故事?能自己安靜?入睡，睡醒?會(huì)主動(dòng)告知?阿姨小便，?起床能穿簡?單的衣褲鞋?。保育員要?及時(shí)給幼兒?蓋好被子。?著裝：根?據(jù)天氣變化?隨時(shí)增減衣?服，晨練要?塞毛巾，戶?外活動(dòng)后要?查看內(nèi)衣有?沒有濕，并?立刻替換，?隨時(shí)注意幼?兒的著裝是?否整齊。?安全：杜絕?不安全隱患?，訓(xùn)練好常?規(guī)，把好每?一環(huán)節(jié)，培?養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)?友愛，做到?不爭搶，不?打架。衛(wèi)?生：培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，常?洗手，不亂?丟垃圾，保?持班級(jí)衛(wèi)生?。班級(jí)做好?各項(xiàng)衛(wèi)生消?毒工作。?2、教育?本班采用托?班教材及早?期閱讀識(shí)字?教材針對(duì)?本班幼兒年?齡小、集中?注意力時(shí)間?短、好奇心?強(qiáng)的特點(diǎn)，?我們多采用?游戲的形?式進(jìn)行教學(xué)?,讓幼兒能?參與到課程?中,調(diào)動(dòng)幼?兒積極性,?并將課程時(shí)?間安排在_?__分鐘完?成。課程安?排多樣化,?每一學(xué)科都?采用多種不?同的形式教?學(xué)(如語言?:故事、兒?歌、情景對(duì)?話、看圖講?述、表演游?戲等),讓?幼兒全方面?的了解、接?觸、掌握各?種有趣的內(nèi)?容,培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣,從面達(dá)?到幼兒愛學(xué)?習(xí)、想學(xué)習(xí)?的好品德。?二、家長?工作本班?對(duì)于家長工?作分為：家?園聯(lián)系、家?訪或電訪。?幼兒園小班保教工作計(jì)劃（二）新?學(xué)期開始了?，我繼續(xù)擔(dān)?任學(xué)前班保?育工作。在?過去的一個(gè)?學(xué)期里，雖?然在工作中?取得的一些?成績，但在?幼兒安全護(hù)?理方面還存?在著不足。?新學(xué)期我將?把好的一面?繼續(xù)發(fā)展下?去，將不足?的方面努力?做好。根據(jù)?新學(xué)期的目?標(biāo)，制定計(jì)?劃一、做?好班內(nèi)衛(wèi)生?消毒工作，?護(hù)理好班中?幼兒。隨?著冬春的季?節(jié)交替，也?是幼兒傳染?病高發(fā)季節(jié)?。作為保育?員要嚴(yán)格遵?守保健醫(yī)制?定的衛(wèi)生消?毒制度，對(duì)?幼兒接觸的?物品及時(shí)消?毒。天氣轉(zhuǎn)?暖，增加通?風(fēng)次數(shù)及時(shí)?間，加強(qiáng)戶?外陽光消毒?。加大對(duì)工?作的責(zé)任心?，特別是如?有幼兒帶藥?，要認(rèn)真檢?查帶藥記錄?，在喂藥前?要反復(fù)看清?說明再喂。?二、鞏固?幼兒的一日?生活常規(guī)，?做好新生的?常規(guī)培養(yǎng)。?通過上學(xué)?期的培養(yǎng)，?班中大部分?幼兒的一日?生活常規(guī)較?好，個(gè)別年?齡較小，能?力較弱的需?要教師提醒?，在今后的?工作中，要?不斷鞏固幼?兒的生活常?規(guī)，使幼兒?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。三?、加強(qiáng)戶外?活動(dòng)護(hù)理，?確保幼兒安?全。隨著?天氣的轉(zhuǎn)暖?，戶外活動(dòng)?時(shí)間相對(duì)延?長，幼兒的?衣服也逐漸?減少，所以?在戶外活動(dòng)?過程中，一?要細(xì)心的護(hù)?理好幼兒，?做到出汗及?時(shí)擦;二要?杜絕意外事?故發(fā)生，在?戶外活動(dòng)前?認(rèn)真仔細(xì)檢?查場(chǎng)地，幼?兒的衣著，?杜絕一切安?全隱患。?四、配合班?中教師搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?幼兒自我?服務(wù)能力弱?，在平時(shí)工?作中，我除?了完成好衛(wèi)?生工作外，?在教育工作?中，盡可能?的參與，讓?教育活動(dòng)更?加深入，把?教育活動(dòng)延?伸到保育環(huán)?節(jié)中，全面?貫徹落實(shí)保?育結(jié)合，統(tǒng)?一的教育原?則。五、?以高度的責(zé)?任心迎接工?作。在工?作中，我要?認(rèn)真對(duì)待每?一項(xiàng)工作，?嚴(yán)格遵守保?健醫(yī)制定的?園衛(wèi)生消毒?制度，杜絕?衛(wèi)生死角，?保證班中環(huán)?境的整潔，?在復(fù)驗(yàn)的過?程中，不為?幼兒園抹黑?，使幼兒園?能夠順利地?通過復(fù)驗(yàn)。?在本學(xué)期?的工作中，?我要不斷地?超越自我，?向著更高的?目標(biāo)前進(jìn)。?以一顆積極?、進(jìn)取、求?知的心在工?作的道路上?展示自我。?幼兒園小班保教工作計(jì)劃（三）一?、班級(jí)情況?分析在這?個(gè)學(xué)期，我?們部分孩子?上個(gè)學(xué)期讀?過大班，他?們的整體基?礎(chǔ)都比較好?;另一部分?孩子是從其?它幼兒園轉(zhuǎn)?過來的，他?們相對(duì)來說?，基礎(chǔ)要比?其他孩子差?，這就意味?著教學(xué)進(jìn)度?在前一段時(shí)?間需要調(diào)整?。在本學(xué)期?，如何讓孩?子們更好的?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，度過一個(gè)?區(qū)別于幼兒?園大班又不?同于小學(xué)的?全新的學(xué)前?班，是我們?班級(jí)的首要?任務(wù)。因此?，我就此制?訂了本學(xué)期?的保教工作?計(jì)劃二、?具體目標(biāo)?(一)健康?領(lǐng)域幼兒園小班保教工作計(jì)劃（四）?1、身體健?康，保持積?極、愉快的?情緒。2?、具有基本?的良好個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣，?能主動(dòng)參與?保持周圍環(huán)?境衛(wèi)生清潔?。3、具?有較強(qiáng)的生?活自理能力?，會(huì)正確使?用易于操作?的、簡單的?工具，喜歡?做力所能及?的事和簡單?的勞動(dòng)，能?主動(dòng)為__?_做一些簡?單的清潔活?動(dòng)。4、?具有較強(qiáng)的?自我保護(hù)意?識(shí)和自我保?護(hù)能力，知?道應(yīng)注意的?安全和防范?方法，知道?和理解一些?必要的健康?常識(shí)。5?、積極、主?動(dòng)探索和掌?握多種運(yùn)動(dòng)?器械的使用?，并有創(chuàng)造?性地進(jìn)行體?育活動(dòng)。?6、動(dòng)作協(xié)?調(diào)、靈活，?不怕困難，?具有一定的?控制能力。?7、能初?步感受到環(huán)?境與人生存?和健康的關(guān)?系，激發(fā)對(duì)?自然環(huán)境的?熱愛及保護(hù)?的愿望。?8、加強(qiáng)對(duì)?幼兒的安全?教育。通過?安全教育課?讓幼兒學(xué)習(xí)?到一些簡單?的安全知識(shí)?與安全技能?，從而提高?幼兒的安全?意識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)。?9、教育?幼兒注意防?火、防電、?防水，注意?不跟陌生人?走，不私自?走出老師的?視線范圍。?(二)社?會(huì)領(lǐng)域1?、快樂、主?動(dòng)地參與幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)，自信?心強(qiáng)，并有?一定的責(zé)任?感。2、?主動(dòng)、友好?、禮貌地與?同伴交往，?會(huì)互助、合?作、___?，謙讓，有?同情心，能?正確對(duì)待失?敗和挫折。?3、會(huì)初?步解決交往?中出現(xiàn)的問?題，會(huì)和同?伴一起合作?游戲，并會(huì)?協(xié)商處理合?作中出現(xiàn)的?問題。4?、樂于使用?學(xué)習(xí)文明禮?貌用語，并?主動(dòng)使用普?通話與人交?往。5、?自覺遵守日?常生活中基?本的社會(huì)行?為規(guī)則和幼?兒行為規(guī)范?。（范本）?6、有初?步的責(zé)任感?和___意?識(shí)，主動(dòng)為?___、為?他人做事，?做事認(rèn)真、?有始有終，?學(xué)習(xí)嘗試解?決碰到的問?題和困難，?具有初步判?斷是非、美?丑的能力。?7、能感?受和體驗(yàn)到?他人對(duì)自己?的關(guān)心和愛?心，并能用?各種方式表?達(dá)自己對(duì)他?人的感激和?愛心;知道?中國是多民?族的國家，?尊敬國旗，?為自己是中?國人而自豪?。8、認(rèn)?識(shí)廢舊物的?利用價(jià)值，?學(xué)會(huì)用廢舊?物品制作有?用的玩具。?9、教育?幼兒輕走路?、輕做事、?輕說話，不?制造噪音。?(三)科?學(xué)領(lǐng)域1?、積極主動(dòng)?地發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物和現(xiàn)?象，并能用?連貫的語言?表達(dá)出自己?觀察到的現(xiàn)?象。2、?能有目的、?有順序、連?續(xù)地運(yùn)用視?、聽、聞、?觸等各種感?官觀察和探?究常見事物?和現(xiàn)象。?3、___?生活中的常?見的科學(xué)現(xiàn)?象，細(xì)心、?專心地進(jìn)行?觀察、操作?、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?，樂于表達(dá)?自己發(fā)現(xiàn)、?觀察和探究?的過程、結(jié)?果。4、?喜歡數(shù)學(xué)活?動(dòng)，感受數(shù)?學(xué)的重要并?學(xué)習(xí)在解決?問題的過程?中初步理解?基本的數(shù)學(xué)?概念，學(xué)習(xí)?簡單的分類?、比較、推?理和10以?內(nèi)數(shù)的組成?，相鄰數(shù)等?。5、了?解人與自然?的粗淺關(guān)系?，初步知道?基本的環(huán)保?知識(shí)，能珍?惜自然資源?，關(guān)心周圍?生活環(huán)境，?主動(dòng)參加種?植和飼養(yǎng)活?動(dòng)。(四?)藝術(shù)領(lǐng)域?目標(biāo)1、?能發(fā)現(xiàn)和感?受環(huán)境、生?活、和藝術(shù)?作品中節(jié)奏?、旋律、色?彩、形狀的?美，豐富感?性經(jīng)驗(yàn)。?2、喜歡的?參加藝術(shù)活?動(dòng)，并能大?膽地用各種?藝術(shù)形式表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)，?能用簡單的?語言描述音?樂形象。?3、樂于參?加舞蹈，能?進(jìn)行簡單的?節(jié)奏表演和?舞蹈表演。?4、樂于?使用各種工?具、材料、?廢舊物品，?根據(jù)一定的?主題，用自?己喜歡的形?式富有個(gè)性?和創(chuàng)造性地?表現(xiàn)事物形?象。5、?樂意與同伴?一起進(jìn)行娛?樂、表演、?創(chuàng)作等藝術(shù)?表現(xiàn)活動(dòng)，?有較強(qiáng)的表?現(xiàn)技能，并?能用連貫的?語言交流藝?術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?的評(píng)價(jià)。?6、學(xué)習(xí)用?打擊樂器為?樂曲、歌曲?伴奏，具有?較好的節(jié)奏?感和合作意?識(shí)。(五?)家長工作?目標(biāo)1、?通過家園聯(lián)?系工作，對(duì)?幼兒家庭情?況進(jìn)行了解?，開展“家?長開放日活?動(dòng)”等活動(dòng)?，與家長溝?通，使家長?能更好地了?解自己所擔(dān)?任的角色，?幫助家長明?確自己所應(yīng)?承擔(dān)的義務(wù)?，并能積極?配合老師建?立對(duì)幼兒統(tǒng)?一的教育思?想和教育方?法。2、?定期向家長?介紹家教信?息，指導(dǎo)家?長做好教育?工作，爭取?家園同步一?起教育孩子?。(六)?幼兒銜接:?1、提高?自理能力要?求幼兒會(huì)正?確的穿衣、?褲、鞋，會(huì)?保管自己的?學(xué)習(xí)用品，?懂得自我保?護(hù)。2、?增強(qiáng)文明禮?貌要求幼兒?會(huì)用日常禮?貌用語;在?成人提醒下