高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2023年（4篇）

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2023年本學(xué)?期是學(xué)生進(jìn)?入高二的第?一個(gè)學(xué)期，?又是一個(gè)新?的開始?；?眸高一，班?級(jí)從組建到?現(xiàn)在，各方?面情況良好?，都很穩(wěn)定?。在高二的?上學(xué)期，我?的班級(jí)工作?目標(biāo)就是，?讓班級(jí)在保?證良好習(xí)慣?穩(wěn)定的同時(shí)?能夠進(jìn)一步?革除一些不?好的習(xí)慣，?把班級(jí)引上?一個(gè)更加團(tuán)?結(jié)、和諧、?拼搏、向上?的道路。所?以制定計(jì)劃?如下：第?一、解決開?學(xué)之初，學(xué)?生對(duì)校紀(jì)校?規(guī)紀(jì)律觀念?淡薄，行為?較為自由散?漫的狀況。?具體要求如?下：1.?校內(nèi)著裝禮?儀方面的教?育(1)?、衣著整潔?、得體、協(xié)?調(diào)、樸素、?大方，到校?一律穿校服?，佩戴?？?。(2)?、男生不留?長(zhǎng)發(fā)(兩側(cè)?頭發(fā)不遮住?耳朵)(前?額的頭發(fā)不?超過(guò)眉毛)?和胡子，女?生不留披肩?發(fā)。男女同?學(xué)都不許燙?發(fā)、染發(fā)，?不得化妝。?(3)、?到校穿皮鞋?或運(yùn)動(dòng)鞋，?不得穿拖鞋?、高跟鞋(?一般不超過(guò)?2厘米)。?(4)、?男女同學(xué)一?律不得佩戴?任何飾件?(5)、要?適時(shí)理發(fā)，?經(jīng)常梳洗，?勤剪指甲，?勤換衣服。?___日?常文明禮儀?教育(1?)、進(jìn)校門?主動(dòng)下車，?接受門衛(wèi)和?值勤同學(xué)的?迎接和檢查?，受到檢查?時(shí)，不得作?出粗暴的反?應(yīng)或其他不?良表現(xiàn)。?(2)、與?同學(xué)相處親?切、溫和，?不在休息時(shí)?間和其他公?共場(chǎng)合大聲?交談、打鬧?。不給同學(xué)?起綽號(hào)。?(3)、認(rèn)?真打掃環(huán)境?衛(wèi)生，不亂?扔紙屑雜物?，不隨地吐?痰。(4?)、放學(xué)后?及時(shí)回家，?不在小攤點(diǎn)?上購(gòu)物，不?在馬路邊吃?東西。3?.上課文明?禮儀教育?(1)、在?路上和老師?相遇時(shí)，應(yīng)?主動(dòng)向老師?問(wèn)好;進(jìn)出?門口、上下?樓梯，遇到?老師，要讓?老師先走;?在校外遇到?老師時(shí)，應(yīng)?主動(dòng)和老師?打招呼，不?得故意回避?。(2)?、預(yù)備鈴響?后，坐在位?置上作好課?前準(zhǔn)備，靜?候老師上課?。遲到了要?喊報(bào)告，經(jīng)?老師允許后?，才能進(jìn)教?室。(3?)、上課后?老師示意，?往后禮儀環(huán)?節(jié)要規(guī)范。?(4)、?舉手發(fā)言，?起立回答，?表情要大方?，不得故作?松垮姿勢(shì)或?引人發(fā)笑的?舉止。(?5)、對(duì)老?師在課堂上?的提醒和批?評(píng)，不得頂?撞。如有意?見，可在課?后與老師交?換。第二?、利用好教?師節(jié)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?引導(dǎo)：怎樣?的行為才是?真正的尊師?重道?應(yīng)用?怎樣的態(tài)度?對(duì)待教師節(jié)?給老師送禮?物的問(wèn)題。?具體操作如?下：1.?讓學(xué)生討論?在教師節(jié)來(lái)?臨之際如何?對(duì)老師表示?感謝。2?.杜絕學(xué)生?之間攀比送?禮的現(xiàn)象，?教育學(xué)生明?確禮物不是?表達(dá)對(duì)老師?謝意的唯一?方式，我們?應(yīng)該用實(shí)際?行動(dòng)讓老師?過(guò)一個(gè)舒心?、快樂(lè)的節(jié)?日。3.?制定班級(jí)慶?賀教師節(jié)的?方式。如：?倡議學(xué)生在?教師節(jié)當(dāng)天?對(duì)每一個(gè)進(jìn)?班級(jí)上課的?老師說(shuō)一句?：“老師節(jié)?日快樂(lè)!老?師您辛苦了?!”;倡?議每一個(gè)學(xué)?生在教師節(jié)?當(dāng)天爭(zhēng)取為?老師做一件?力所能及的?小事;倡議?每個(gè)小隊(duì)手?工制作賀卡?，慰問(wèn)平時(shí)?被我們忽略?的、但卻一?直為我們的?學(xué)習(xí)生活服?務(wù)著的老師?們。第三?、為了加強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，體現(xiàn)班級(jí)?的精神風(fēng)貌?，正確選班?歌。選班?歌是一次融?教育意義與?趣味性于一?體的活動(dòng)，?但要開展好?這項(xiàng)活動(dòng)需?要做大量的?準(zhǔn)備。師徒?之間的交流?討論使工作?具有了條理?性，使工作?開展起來(lái)順?利許多;與?此同時(shí)，思?維火花的碰?撞也激發(fā)了?許多靈感。?具體操作如?下：1、?發(fā)動(dòng)全班學(xué)?生投入選取?工作，營(yíng)造?積極參加活?動(dòng)的氛圍。?2、討論?并確定選曲?。3、上?網(wǎng)尋找伴奏?。4、討?論確立合適?的練歌時(shí)間?第四、進(jìn)?行國(guó)慶長(zhǎng)假?前的安全教?育，防止各?項(xiàng)安全隱患?的發(fā)生。具?體工作如下?：1、提?醒學(xué)生定要?注意在假期?中的交通安?全：如果外?出旅游，一?定要有家長(zhǎng)?陪同，遵守?交通規(guī)則。?2、注意?節(jié)假日的飲?食，不吃不?潔食品;不?暴飲暴食。?3、不進(jìn)?網(wǎng)吧等不允?許未成年人?進(jìn)入的場(chǎng)所?，不與社會(huì)?上的閑雜人?員交往，注?意自我保護(hù)?。4、注?意用火用電?安全。5?、指導(dǎo)學(xué)生?做好班級(jí)放?假前的安全?工作檢查。?第五、做?好考試指導(dǎo)?工作。這?是學(xué)生進(jìn)入?高二以來(lái)的?考試，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行方法?與心態(tài)的指?導(dǎo)有利于其?順利度過(guò)這?一適應(yīng)期。?防止考試中?出現(xiàn)各種不?良的現(xiàn)象，?借此機(jī)會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行德?育教育。高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2023年（二）?新的學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任這?個(gè)班級(jí)的班?主任工作，?深感榮幸。?因?yàn)橐呀?jīng)帶?過(guò)一學(xué)期，?所以學(xué)生的?性格、愛好?，都有了更?多的了解。?因此在制定?這個(gè)工作計(jì)?劃時(shí)，我對(duì)?自己班級(jí)的?情況比較了?解，因而在?制定新學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃時(shí)有了?實(shí)施的可能?性。一、?我班基本情?況我班有?學(xué)生___?人。學(xué)生們?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的學(xué)校生活?，對(duì)于學(xué)校?紀(jì)律有了一?定的了解，?可以很好的?遵守學(xué)校紀(jì)?律，能夠按?時(shí)上下學(xué)，?但也存在一?些自控能力?較差的學(xué)生?，不能夠遵?守紀(jì)律。上?學(xué)期本班的?學(xué)習(xí)成績(jī)和?各項(xiàng)比賽成?績(jī)都不是很?理想，在新?學(xué)年中要不?斷努力，爭(zhēng)?取不斷前進(jìn)?，取得更好?的成績(jī)，并?樹立良好的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人，?做一位合格?的社會(huì)主義?建設(shè)者和接?班人。二?、我班本學(xué)?期工作目標(biāo)?做好上學(xué)?期的工作總?結(jié)，為改正?教學(xué)中的不?足，我給自?己制定以下?幾點(diǎn)目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。2?、努力貫徹?實(shí)行《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，向?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生成為彬彬?有禮的好少?年，從而抓?好班級(jí)的紀(jì)?律。3、?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)，?在活動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生的能?力。4?、注重學(xué)生?的進(jìn)步，做?到“輔優(yōu)補(bǔ)?差”，面向?全體學(xué)生，?注重學(xué)生素?質(zhì)發(fā)展。?5、培養(yǎng)?一群可以幫?助老師做事?的小干部，?并爭(zhēng)取讓全?班的同學(xué)都?有當(dāng)班干部?的經(jīng)歷。?三、工作具?體措施1?、充分利?用晨間談話?，班會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育。向?qū)W?生了解《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并要求學(xué)生?遵守其中的?規(guī)章制度，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣教?育。讓學(xué)生?之間友好相?處，不吵架?，不打架，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。2?、發(fā)揮班干?部的作用，?師生共同做?好班級(jí)管理?工作。因?yàn)?年齡特點(diǎn)，?老師要告訴?小干部他們?要做的事情?，要每天了?解班干部的?工作情況，?并在小干部?管理出現(xiàn)問(wèn)?題時(shí)及時(shí)給?予解決，要?樹立小干部?的威信，以?便小干部可?以更好的幫?助老師管理?班級(jí)紀(jì)律，?3、盡?可能給每個(gè)?學(xué)生樹立“?班級(jí)主人翁?思想”，讓?每個(gè)學(xué)生知?道班級(jí)就是?自己的家，?讓每個(gè)學(xué)生?可以自動(dòng)遵?守班級(jí)紀(jì)律?，所以要盡?量讓每個(gè)學(xué)?生都有可能?管理班級(jí)，?成為一個(gè)小?老師，讓班?里學(xué)生盡量?能做到各有?安排，人盡?其用，每個(gè)?人都在班集?體里找到自?己的角色，?對(duì)班集體有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和歸屬感?。4、布?置好教室環(huán)?境，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)氣氛。?5、更好?的實(shí)行“小?紅旗”競(jìng)賽?體制，提高?學(xué)生的行為?品質(zhì)，提高?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。要每?周評(píng)出“小?紅旗”優(yōu)勝?學(xué)生，提高?優(yōu)勝學(xué)生在?班級(jí)里的地?位，讓每位?學(xué)生增強(qiáng)得?到“小紅旗?”的想法。?6、在班?級(jí)里選擇優(yōu)?秀的學(xué)生，?給全班學(xué)生?樹立榜樣，?號(hào)召向榜樣?學(xué)習(xí)，形成?屬于自己班?級(jí)的班風(fēng)。?四、班?主任工作思?路：1、?以人為本，?教育學(xué)生成?為一個(gè)正?直，善良，?智慧，健康?的人。2?、營(yíng)造一個(gè)?溫馨，和諧?，自然的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?學(xué)生到了班?里就象回到?了家里一樣?。3、教?會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?與人相處，?學(xué)會(huì)付出和?愛。4、?利用各種活?動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?讓每一個(gè)學(xué)?生都為班級(jí)?而自豪。?5、關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生，?走進(jìn)每一個(gè)?學(xué)生的心里?，成為學(xué)生?的真正意義?上的朋友，?為學(xué)生排憂?解難，樹立?信心。6?、上好每一?節(jié)課，認(rèn)真?抓好課堂紀(jì)?律，讓班級(jí)?永遠(yuǎn)充滿活?力，積極，?向上，永爭(zhēng)?第一!高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2023年（三）作?為班主任，?我深知班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)對(duì)班?級(jí)備考的影?響，所以必?須下大力氣?狠抓班風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)建一?個(gè)良好的班?級(jí)氛圍和環(huán)?境。本學(xué)期?必須做好以?下幾方面的?工作：一?、營(yíng)建高考?氛圍，讓學(xué)?生盡早進(jìn)入?狀態(tài)1、?通過(guò)主題班?會(huì)、講座，?讓學(xué)生了解?和認(rèn)識(shí)高考?形勢(shì)和動(dòng)態(tài)?，以及高考?對(duì)人生的影?響，強(qiáng)化高?考在學(xué)生心?目中的分量?，激發(fā)學(xué)生?的參與熱情?和對(duì)知識(shí)的?渴望。2?、通過(guò)往屆?考生的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)和心理?體驗(yàn)的交流?，消除學(xué)生?對(duì)高考的恐?懼感、陌生?感，讓學(xué)生?零距離地感?悟高考。?3、通過(guò)主?題班會(huì)和高?考理想的規(guī)?劃，激發(fā)學(xué)?生對(duì)理想追?求的欲望和?對(duì)高考的親?近感。4?、樹立榜樣?和典型，激?勵(lì)學(xué)生奮發(fā)?向上。5?、通過(guò)有效?形式加強(qiáng)對(duì)?落后學(xué)生的?思想、情感?交流，學(xué)習(xí)?方法的引導(dǎo)?、行為習(xí)慣?的糾正與監(jiān)?督，大力幫?助他們提高?自信心、自?尊心。6?、在學(xué)生中?開展“一幫?一”形式多?樣互幫互助?的活動(dòng)，增?強(qiáng)同學(xué)之間?的友誼，相?互推動(dòng)，共?同進(jìn)步。?7、關(guān)注每?一位學(xué)生的?動(dòng)態(tài)，傾情?協(xié)助跨過(guò)每?一道難關(guān)，?克服任何困?難。二、?密切配合科?任老師，齊?抓共管，形?成合力三?、加強(qiáng)與學(xué)?生、家長(zhǎng)的?溝通、交流?，真正成為?他們心靈上?的貼心人、?知心朋友;?學(xué)習(xí)上的好?幫手，以自?己的身體言?行和思想情?感潛移默化?地影響學(xué)生?，增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力和?向心力，提?高學(xué)生積極?向上的內(nèi)在?動(dòng)力。高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2023年（四）新?的學(xué)期，新?的開始，為?了做好本學(xué)?期的工作，?特制定本學(xué)?期教學(xué)工作?計(jì)劃如下?一、指導(dǎo)思?想：結(jié)合?班級(jí)的實(shí)際?情況，突出?班級(jí)特色，?配合學(xué)校開?展多種多樣?的文體活動(dòng)?，注重學(xué)生?心理健康教?育，文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，安全教育?等的開展。?二、本學(xué)?期工作目標(biāo)?在日常學(xué)?習(xí)生活中加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育，強(qiáng)化?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實(shí)，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?爭(zhēng)取讓學(xué)生?形成自律意?識(shí)，自己管?理自己，全?體同學(xué)能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，弘?揚(yáng)良好的班?級(jí)風(fēng)貌，增?強(qiáng)集體榮譽(yù)?感，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)班貌。?三、主要?工作及措施?1、制定?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)?、班風(fēng);?2、日常管?理系統(tǒng)化，?形成良好的?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣;3、?制定周計(jì)劃?，循序漸進(jìn)?開展養(yǎng)成教?育;4、?分工明確，?責(zé)任制，樹?立學(xué)生責(zé)任?感和集體榮?譽(yù)感;5?、開展養(yǎng)成?教育評(píng)比活?動(dòng)，樹立榜?樣激勵(lì)機(jī)制?。四、?其它方面?班級(jí)管理中?還