光與影的魅力作文優(yōu)質(zhì)8篇

-14-光與影的魅力作文優(yōu)質(zhì)8篇同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期間一定都有寫(xiě)作文的時(shí)候吧，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)代肯定都寫(xiě)過(guò)不少作文，下面是職場(chǎng)我為您分享的光與影的魅力作文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。

光與影的魅力作文篇1

善良就像一顆種子，種在我們的心田，如果你給它施肥澆水，它就會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵。——題記

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙屏家彩请p向的，你的善良可以讓你交到更多的朋友，可以幫你做許多事，同時(shí)，你以你的善良幫助了別人，幫助別人度過(guò)難關(guān)，別人也會(huì)感謝你。

善良體現(xiàn)在生活的方方面面，有時(shí)也只是舉手之勞。你一個(gè)善良的幫助，一個(gè)善意的關(guān)懷，很可能會(huì)讓別人如沐春風(fēng)細(xì)雨般舒適。

善良十真誠(chéng)＝友誼

小明同學(xué)坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖，窗外的寒風(fēng)止不住往教室里灌，同學(xué)們都摟緊自己的褪，蜷縮在座位上，小紅同學(xué)不經(jīng)意的看見(jiàn)小明同學(xué)發(fā)抖的樣子，急忙從書(shū)包里抽出一件毛衣走上前去，遞給小明同學(xué)，“你……不冷？”小明同學(xué)哆嗦地從嘴里擠出三個(gè)字“不冷”，“我還有呢？你穿吧?！闭f(shuō)完拍拍小明同學(xué)的肩膀?！爸x謝……”，小明同學(xué)接過(guò)毛衣，穿了起來(lái)。十分鐘后，小明同學(xué)走到小紅同學(xué)面前說(shuō)道：“以后我們做好朋友，行嗎？”“嗯”他們同時(shí)笑了。

善良十微笑＝信任

一個(gè)小男孩在街道上跑，一不小心摔在了地上，哇哇哇的哭了起來(lái)，“男孩是不應(yīng)該哭的哦！”突然一個(gè)約莫十五歲的男孩站在他面前，燦燦的笑著，邊說(shuō)還晃著手中的棒棒糖。小男孩止住了哭泣，接過(guò)棒棒糖，“為什么呀？”“因?yàn)檠?，你是大男子漢呀，要頂天立地的?！薄岸?，哥哥，我聽(tīng)你的。”小男孩笑了。

善良是天邊的彩虹，把天空打扮得更加美麗，是我們的心靈更純潔和美好。善良拉近了人與人之間的距離，善良是一切美好品質(zhì)的解釋。讓我們心存一份善良，讓明天更美好！

光與影的魅力作文篇2

讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè)；讓我忘我，讓我心醉。

有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng)造的音樂(lè)。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂(lè)的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè)就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè)之門(mén)。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂(lè)徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè)的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè)正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《梁?！?，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。聽(tīng)吧，當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著音樂(lè)節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。

一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。

音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

光與影的魅力作文篇3

魅力體現(xiàn)在很多地方，善良、樂(lè)觀、友誼……而就我個(gè)人認(rèn)為善良的魅力可以化解友誼的矛盾。

——題記

咦？我怎么換了一個(gè)同桌？我記得早上不是沒(méi)有動(dòng)嗎？下午怎么……算啦，換同桌就換吧，和同坐小晨好好相處，成為朋友。

但是通過(guò)和她一次次接觸，我總感覺(jué)我和她是一對(duì)注定的冤家，水火不容。她是一個(gè)女生，總是斤斤計(jì)較。當(dāng)然我和她水火不容是有原因的。下課了，我猛然站起來(lái)，終于下課了，我等了這么久。我看一眼小晨，她說(shuō)：“你看看你，像沒(méi)下過(guò)課，沒(méi)休息過(guò)似的。”我感覺(jué)小晨說(shuō)話(huà)怪怪的。我才發(fā)現(xiàn)，我站起來(lái)的時(shí)候，不小心把自己連著小晨的桌子一碰，她的筆袋掉到地上，筆都摔到了地上。我連忙蹲下拾起來(lái)，放到她的桌子上，她“哼”了一聲，頭也不回地走了。于是，我和她的“找茬戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)了?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然幫了我，而且我們又……

月考的那天早上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐到座位上。扭頭一看，唉！真是“冤家路窄”??！后面竟然坐著的是——小——晨。唉，躲不了的。

我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備拿出筆袋，我的筆袋里只有一根鋼筆，我趕緊找遍書(shū)包，科室連墨水都沒(méi)找到。

我只得向班內(nèi)的同學(xué)借，大家都沒(méi)有多余的了。怎么辦？怎么辦？我焦急萬(wàn)分。

“給?！笔切〕?，她借給了我兩根鋼筆。

“謝謝?！蔽腋屑さ卣f(shuō)。

“下次別忘帶。”小晨笑著說(shuō)。我用力地握住了她的手。

后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，小晨借給我的鋼筆是她新買(mǎi)的。就這樣，我和她成為了好朋友。

小晨和我雖然成為形影不離的好朋友，但我們一直都保留那個(gè)習(xí)慣——“找茬”。相反，因?yàn)樗纳屏?，我們的關(guān)系越來(lái)越親密。

光與影的魅力作文篇4

她，個(gè)兒高高，步履匆匆。每天在校園里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花園里辛勤的園丁。她只是我們學(xué)校一名平凡的老師，可正是這名平凡的老師，帶出了一個(gè)極不平凡的班集體。這個(gè)班級(jí)的人數(shù)是我們學(xué)校人數(shù)最多的，但是，班級(jí)班風(fēng)良好，積極向上。曾多次獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還獲得過(guò)雨花區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。是的，把平凡的小事做的最好，這就是不平凡！她，就是我們的班主任——湯老師。

她，認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。下課以后，她可以看到她象我們的朋友一樣和我們踢毽子、跳長(zhǎng)繩，玩游戲。而在課堂上，她又象媽媽一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。她講課細(xì)致，每一道題目都耐心地給我們講解，直到你理解了點(diǎn)頭為止。如果，你下課去問(wèn)她題目，她也是不厭其煩地一遍遍講解。而且，講完以后，還會(huì)微笑著輕聲問(wèn)：你聽(tīng)懂了嗎？我想：再頑皮的孩子也會(huì)被她的微笑融化的。

她，溫柔可人，非常喜歡笑，而且笑起來(lái)非?？蓯?ài)，就好像是鄰居家的大姐姐。在她的課堂上，課堂氣氛非?；钴S，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，活躍我們的思維。有一次上課，她帶領(lǐng)我們駕駛著“宇宙飛船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家開(kāi)心極啦！回家以后，我還一次次地跟爸爸媽媽模擬這個(gè)好玩的游戲呢！她，就是我們的科學(xué)老師——張老師。

她，美麗大方，好像優(yōu)雅高貴的公主，她是我們雨花區(qū)最優(yōu)秀的音樂(lè)教師。為了準(zhǔn)備我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，她休息自己的休息時(shí)間，不辭辛勞地為我們排練舞蹈節(jié)目和編排口風(fēng)琴節(jié)目。她的辛勤付出，使我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且，還獲得了雨花區(qū)藝術(shù)節(jié)目的第一名呢！而她，依然是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。但我相信，她是快樂(lè)的，當(dāng)她看到她的學(xué)生在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)時(shí)，她美麗的臉上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我們的音樂(lè)老師——彭老師。

她，長(zhǎng)發(fā)卷卷的的，是我們眼中的的時(shí)尚達(dá)人。雖然她的課不多，但課課都是精華。而且她管理紀(jì)律的水平可有一套呢！鬧哄哄的教室里，只要她目光一掃，輕輕一笑，或者是在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，同學(xué)們馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲。她有一只馬良一樣的神筆，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們都非常喜歡上她課。她，就是我們的美術(shù)老師——李老師。

她、她、還有她……我們身邊的魅力老師可真是數(shù)不勝數(shù)，你想認(rèn)識(shí)這些充滿(mǎn)魅力的老師們嗎？那么，就請(qǐng)隨我一起來(lái)雨花亭小學(xué)吧，這兒還有許多的魅力老師在等著你們呢！

光與影的魅力作文篇5

4月21日，烈日無(wú)情地烤著大地，但阻擋不住同學(xué)們快樂(lè)的心。因?yàn)榧紊瓶h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)即將開(kāi)幕。同學(xué)們排著整齊的方陣等待著盼望著科技節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。在操場(chǎng)上，所有的同學(xué)都懷著一顆焦急的心站在操場(chǎng)上。終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)開(kāi)幕。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人都在此時(shí)按耐不住自己激動(dòng)的心情爆發(fā)了出來(lái)。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)沉浸在歡樂(lè)的海洋里。讓我們一起走進(jìn)歡樂(lè)的科技節(jié)。

鏡頭1：遙控飛機(jī)，快樂(lè)無(wú)限

操場(chǎng)上全是飛機(jī)，有大的，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍……一個(gè)男孩子手中拿著操控器，臉上冒著汗，抬頭望著天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機(jī)飛得真高！看得同學(xué)們都張大了嘴巴。只見(jiàn)那架飛機(jī)越飛越高，輕松地飛過(guò)欄桿，慢慢飛過(guò)了司令臺(tái)。人群中不斷傳來(lái)吶喊聲，歡呼聲?？墒钦l(shuí)也想不到，當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)司令臺(tái)時(shí)，卻突然急速下降。這事來(lái)得太出乎意料了，大家都驚呼起來(lái)。那個(gè)男孩子也很驚訝。事后，同學(xué)們都覺(jué)得惋惜。四（2）班的同學(xué)說(shuō)：“真是太不可思議了！遙控飛機(jī)居然飛得那么高！”那個(gè)指揮飛機(jī)的同學(xué)說(shuō)：“雖然我的飛機(jī)掉了下來(lái)，但是我不覺(jué)得失望，反而很快樂(lè)。因?yàn)樗搅怂玖钆_(tái)，使我自豪。”

鏡頭2：扔紙飛機(jī)勁頭十足

呵呵！看一、二年級(jí)的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在舉行紙飛機(jī)比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)自己很有信心呢！能參加這個(gè)比賽我很快樂(lè)?！彪S著一聲哨響，五顏六色的紙飛機(jī)“嘩”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學(xué)得了好成績(jī)。二（5）班的胡徐沁青也說(shuō)：“這次紙飛機(jī)比賽老師選了我，我一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。我覺(jué)得這個(gè)比賽很有意義，因?yàn)樗茉诒荣惖耐瑫r(shí)還能讓我們獲得快樂(lè)。”

鏡頭3：火箭高飛，精彩連連

看，這是同學(xué)們的新發(fā)明——火箭。這一個(gè)個(gè)的火箭是他們幾天來(lái)智慧和努力的結(jié)晶哦！他們經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，就是為了這次的科技節(jié)上能表演十分精彩，讓我們看見(jiàn)了科技的魅力。只聽(tīng)“五、四、三、二、一，發(fā)射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛，同學(xué)們?nèi)伎创袅?，一邊看嘴巴里還一邊說(shuō)：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺(tái)上的同學(xué)們不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，都在歡呼。只要一點(diǎn)火，火箭就飛速地飛上天，降落下來(lái)的時(shí)候，還能奇跡般的從火箭里出現(xiàn)降落傘。同學(xué)們似乎全都非常的激動(dòng)，說(shuō)說(shuō)笑笑的，“看，是徐歡。”“火眼金睛“一下子就看見(jiàn)了他，五（2）班全班同學(xué)的眼睛都瞪地大大的，看著自己班的徐歡的精彩表演?！拔?、四、三、二、一，發(fā)射！”只見(jiàn)火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點(diǎn)燃了，大家都是非常的激動(dòng)，用手指指指點(diǎn)點(diǎn)的。一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“這次的科技節(jié)真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節(jié)的神奇，讓我更加對(duì)科學(xué)感興趣了。”

鏡頭4：飛速賽車(chē)，添盡歡樂(lè)

比賽有條不紊地進(jìn)行著，這是哪門(mén)子比賽？吸引那么多人？原來(lái)是賽車(chē)比賽?。∫惠v輛賽車(chē)以風(fēng)馳電掣般飛奔而來(lái)，飛奔而去，猶如閃電一般。“我的車(chē)?！彼模?）班的陳沛然大叫了起來(lái)，他的車(chē)因車(chē)速太快，開(kāi)出了賽道，形成了人追車(chē)的有趣景象。

比賽開(kāi)始了，一輛輛賽車(chē)在軌道上狂奔?？从釚|輝的賽車(chē)經(jīng)過(guò)他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來(lái)，又一看，他臉上露著信心滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑?！?、2、1，go！”賽車(chē)便一往直前，一圈，兩圈……同學(xué)們不厭其煩地?cái)?shù)著。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后，他說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是賽車(chē)好了一點(diǎn)?！?/p>

看完一組好的，再看一組“老爺車(chē)”鏡頭。這輛車(chē)的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創(chuàng)世界級(jí)尼斯紀(jì)錄了。我校的金勤副校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是‘國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)老爺車(chē)’。哎，下次科技節(jié)希望你有好的表現(xiàn)?！?/p>

六年級(jí)同學(xué)的比賽難度比較大，因?yàn)橐柚?chē)的力量，推動(dòng)兩個(gè)盒子向前走。就需要車(chē)子快速，穩(wěn)定性好，才能運(yùn)得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車(chē)呼嘯而來(lái)，將盒子運(yùn)到了終點(diǎn)，圍觀同學(xué)時(shí)而嘆息，時(shí)而歡呼，每個(gè)人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀賞比賽。“卡住了！”五（2）班的顧心泱叫起來(lái)，他的賽車(chē)因?yàn)檐?chē)身太寬，所以被賽道卡住了，他惋惜地哀嘆著。比賽依然在繼續(xù)著，歡樂(lè)也在繼續(xù)著，賽車(chē)比賽給同學(xué)們留下了美好的記憶。

光與影的魅力作文篇6

細(xì)節(jié)是生活中不起眼的小事，然而正是在這些不容易被人們發(fā)現(xiàn)的小事中，往往包含著一種美麗的、令人神往的東西。有時(shí)候因?yàn)槿藗兌枷矚g關(guān)注那籠罩在事情表面的光環(huán)，無(wú)暇去欣賞蘊(yùn)含在細(xì)節(jié)中的魅力。

在一次人才招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，放著一把陳舊的掃帚，被人流拐倒，幾乎所有的人都不管不問(wèn)，沒(méi)有當(dāng)回事。只有一個(gè)人走過(guò)去將臥倒在地的掃帚扶了起來(lái)，小小的細(xì)節(jié)將這位競(jìng)爭(zhēng)者的愛(ài)心、責(zé)任心展示無(wú)疑，最后這個(gè)人因這一小小的舉止，受到老總的青睞，被這家公司聘用了。這不就是細(xì)節(jié)的魅力嗎？

在一棟樓里的拐角處，常年堆積著臭氣熏天的垃圾。每當(dāng)人們路過(guò)這里時(shí)，都捏著鼻子迅速跑過(guò)。后來(lái)，這棟樓里新搬來(lái)一戶(hù)人家，一天，這戶(hù)人家的一個(gè)小女孩拿著掃帚和撮子將臭氣熏天的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的掃起來(lái)，她將這一拐角處打掃干凈后，又在那里放了幾盆萬(wàn)年青，還灑下了一些花種。過(guò)了不久那里長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的花。又過(guò)了幾天還是哪里竟然聚集了前去乘涼的老人和孩子，小姑娘這一小小的舉動(dòng)讓這一拐角處充滿(mǎn)了魅力。

以上事例展示了細(xì)節(jié)的魅力，說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要。這同樣適用于我們的學(xué)習(xí)生活。比如一次期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于我把負(fù)號(hào)看成了正號(hào)，結(jié)果整個(gè)題全都做錯(cuò)了，減去了10分，就這個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻造成了我此次數(shù)學(xué)考試的失敗。

注意生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，才能使我們做好每件事情，才能贏得他人的肯定和喜愛(ài)，讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，因細(xì)節(jié)而美麗，因細(xì)節(jié)而精彩。

光與影的魅力作文篇7

“加油!克羅西，攔住他。”

“他從右邊來(lái)了……”

“唉，怎么讓他跑了，他都到禁區(qū)了!”

“杰克，快鏟球……”

“噢，你真讓我失望，居然把他鏟倒了，是點(diǎn)球，是點(diǎn)球!這下真糟糕……”

這是什么聲音?原來(lái)路旁正在舉行一場(chǎng)小小足球賽。那樣簡(jiǎn)陋的賽場(chǎng)，那樣泥濘的草地，但是這都擋不住孩子們的熱情。我頓時(shí)來(lái)了興趣，合上了手中的書(shū)，找了一個(gè)空位坐下，看起球賽來(lái)。

一方球員將球放在了預(yù)先畫(huà)好的罰球點(diǎn)上，順勢(shì)向后退了幾步。球場(chǎng)的空氣頓時(shí)凝固了，守門(mén)員屏息凝神，半蹲著，雙手撐在膝蓋上，注視對(duì)方球員的一舉一動(dòng);一位裁判站在守門(mén)員身旁，目光緊盯著球員腳下的足球;觀眾們無(wú)一例外，緊張地等待著最后的結(jié)果。我也暗暗的為守門(mén)員加油，希望他能進(jìn)球。

突然，這個(gè)球員腳一抬，足球向守門(mén)員飛去，我心頭一緊，也許是上帝的旨意吧，守門(mén)員腳輕輕一蹬，雙手舉起——球被接住了!“我的上帝!”我情不自禁，使勁捶了一下大腿，為我們的小守門(mén)員歡呼吧!他的隊(duì)員們興奮地沖了上去，把他高高拋向天空……歡呼著，跳躍者，歡慶這屬于他們的勝利。

太陽(yáng)漫漫地西沉，天色漸漸昏暗，觀眾們散了，球員們離開(kāi)了。我走在回家的路上，心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)使我們失去了家園，此時(shí)我們又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)，他們明天還會(huì)來(lái)嗎?

星期四下午，老師布置了我們，做一件回報(bào)父母的事，我決定幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。

今天，我趁媽媽上班去以后，把家里地板清掃了一番，所有的東西被我理得整整齊齊，然后見(jiàn)換下的臟衣服還放在那里，便從廚房里拿了一只臉盆，往里放了點(diǎn)水，又加了點(diǎn)洗衣粉，使勁搓洗起來(lái)，搓了一遍又一遍，又漂了一邊又一遍，終于洗干凈了。

傍晚，媽媽回來(lái)了，進(jìn)門(mén)一看愣住了，驚奇地喊道：“喲!我是不是回錯(cuò)家了!”當(dāng)她又看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)里掛著洗得干干凈凈的衣服時(shí),更驚奇了,似乎又在尋思著什么?？粗鴭寢尣粚こ５纳駪B(tài),我忍不住得意地笑了。

我心里在想,是啊!回報(bào)父母除了要努力學(xué)習(xí)外,還要幫助家里做一些力所能及的家務(wù)事。

光與影的魅力作文篇8

河畔蕩漾著水波，空氣中氤氳著甜蜜。在匆匆的時(shí)光中，我們追逐著幸福，在時(shí)間的道路上飛奔，卻殊不知幸福其實(shí)離我們很近，就藏在身邊的每一個(gè)微笑之中。

伴隨著“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，一只手伸出被窩，在床頭柜上摸索著，摁掉正響個(gè)不停的鬧鐘。我慢悠悠地拉開(kāi)被子，走下床，在洗漱完畢之后還有些睡眼朦朧地走出家門(mén)。穿好鞋子，抬起頭，只見(jiàn)電梯的兩扇門(mén)正緩緩地往中間靠攏。我一下子睡意全無(wú)，趕緊邁開(kāi)腿朝電梯飛奔而去。無(wú)奈，跑的速度還是不如電梯關(guān)門(mén)的速度，唉，也不知道下一趟電梯要等到什么時(shí)候才來(lái)，希望不會(huì)遲到吧。正在抱怨著開(kāi)發(fā)商怎么不再多裝一部電梯室時(shí)，一聲溫馨的聲音傳入耳中：“小妹妹，快進(jìn)來(lái)!”連忙抬起頭，只見(jiàn)電梯門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，里面是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她沖我慈祥地笑著，招手，另一只手按著電梯門(mén)……“謝謝奶奶!”我快步走進(jìn)電梯，回報(bào)給她一個(gè)甜甜的微笑。電梯的空間十分狹小，卻蕩漾著那種獨(dú)屬于微笑的芬芳的味道。

臨近中午的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是帶著一絲慵懶，班級(jí)里的我們也沉浸在冬日的懶散當(dāng)中。數(shù)學(xué)老師敲敲黑板，