教研室工作計劃

第4頁共4頁教研室工作計劃【指?導思想】?以科學發(fā)展?觀為指導，?以改革創(chuàng)新?為動力，以?服務“創(chuàng)人?民滿意教育?活動”為根?本，以“_?__課堂，?提高課效”?為中心，以?教育科研工?作為重心，?以推進課程?改革為主線?，以創(chuàng)造“?和諧教研”?為宗旨，以?爭創(chuàng)一流工?作為目標，?努力探索新?思路、新辦?法、新機制?，開創(chuàng)我室?工作新局面??！竟ぷ?思路】一?、強化兩個?觀念⒈強?化大教研觀?義務教育?階段的教學?研究與指導?，是我們的?工作重點，?但我們不能?只限于此。?根據(jù)教育發(fā)?展的走向與?趨勢，我們?的研究視角?應該拓寬到?其它教學領(lǐng)?域，在注重?中小學的教?學教研的同?時，還應當?把眼光鎖定?在職教、成?教、幼教、?特教等教育?教學領(lǐng)域里?面，這樣才?能真正落實?科學發(fā)展觀?，創(chuàng)辦人民?滿意教育。?⒉強化大?學科觀目?前，同一學?科的教學研?究，各個學?段彼此是割?離的，封閉?的。從學科?教學的本質(zhì)?來看，我們?應當___?同一學科不?同學段之間?的聯(lián)系與交?流。為此，?我們強調(diào)，?同一學科不?同學段的教?研員在平常?的教研活動?中理應相互?加強聯(lián)系與?合作，促進?同一學科不?同學段之間?的了解與交?流，共同提?高教研效益?。二、尋?求兩個突破?⒈尋求教?學質(zhì)量的突?破。服務?教學是我們?的中心工作?，提高教學?質(zhì)量是我們?的目的。近?幾年我縣的?中、高考質(zhì)?量有所提高?，但提高的?幅度不明顯?。本年度，?我們將在中?、高考的備?考工作方面?，加大研究?力量，強化?相關(guān)措施，?力爭中、高?考質(zhì)量有新?的突破。?⒉尋求指導?效益的突破?。注重視?導，加大視?導力度，是?本室既定的?工作思路。?本年度，我?們在繼承傳?統(tǒng)作法的同?時，把工作?重點轉(zhuǎn)移到?提高指導效?益上。讓每?次的視導以?及其他的教?研活動取得?良好的效果?，讓學校，?讓教師盡可?能地受益。?三、促進?兩個發(fā)展?⒈促進全體?教師的專業(yè)?發(fā)展。繼?續(xù)加強校本?研訓工作，?讓全縣各級?各類學校教?師在研訓工?作中，其專?業(yè)素質(zhì)、專?業(yè)思想、專?業(yè)水平，都?得到提升與?加強。努力?促使一批教?學名師、教?學能手出現(xiàn)?，為培養(yǎng)人?民滿意教師?發(fā)揮我室應?有的培訓作?用。⒉促?進本室教研?員的專業(yè)發(fā)?展。近幾?年，我室教?研員在指導?教學過程中?專業(yè)能力得?到了顯著提?高，在黃岡?市乃至全省?均有一定知?名度和影響?力。但隨著?“課改”的?不斷深入，?新課程的全?面實施，我?們教研員的?專業(yè)素質(zhì)也?應該做到與?時俱進。為?此，我們在?促進一線教?師專業(yè)發(fā)展?的同時，也?要實現(xiàn)自身?業(yè)務水平的?提高，使之?成為真正的?、過硬的業(yè)?務權(quán)威。?四、夯實兩?個平臺⒈?加強《羅田?教育科研》?雜志編輯工?作，充分發(fā)?揮其科研成?果交流的平?臺作用《?羅田教育科?研》雜志，?既是我縣教?育科研成果?的展現(xiàn)方式?，也是全縣?教師進行交?流的一個有?效平臺，它?為推動我縣?校本教研、?提高課效作?出了突出的?貢獻，在全?市、全省有?一定的影響?。本年度，?我們將進一?步發(fā)揮其重?要作用，在?采稿、編審?、出版、發(fā)?行方面不斷?創(chuàng)新，不斷?提高質(zhì)量，?讓讀者更加?滿意。⒉?加強《羅田?教育科研網(wǎng)?站》建設(shè)，?進一步發(fā)揮?其教學資源?交流的平臺?作用。《?羅田教育科?研網(wǎng)》自建?立以來，特?別是___?年下半年以?后，已充當?了我縣教育?戰(zhàn)線廣大教?師開展教研?活動、交流?信息及整合?其它教育資?源的第二平?臺。本年度?，我們將在?版面的更新?、文稿的上?傳、激勵機?制的建立等?方面再添舉?措，進一步?把它建設(shè)成?為服務教師?、服務教學?的網(wǎng)站。?五、抓好兩?個重點⒈?抓好教學評?價工作。?對學校教學?教研工作實?行全方位評?價，是新時?期教育局授?予教研室的?職能。__?_年，我室?將在前兩年?的基礎(chǔ)上，?完善評價體?系、評價機?制、評價細?則，讓教學?評價更為科?學合理，進?一步為教育?局評價學校?的辦學質(zhì)量?提供準確的?信息依據(jù)。?⒉抓好校?本教研工作?。校本教?研工作是“?課改”時期?產(chǎn)生的新型?教學研究形?式，它已完?全取代了傳?統(tǒng)的教研模?式，對推動?“課改”、?提高教師專?業(yè)素質(zhì)極為?有效。從_?__年起，?我們始終把?它當作工作?重點來抓。?我室將在_?__年繼續(xù)?把此項工作?作為工作重?點，把原有?的一些好的?作法、經(jīng)驗?進一步推廣?，使之更扎?實、更有效?。六、突?出兩個品牌?⒈突出課?題研究品牌?。課題研?究是我室教?研工作中的?一個品牌，?深受上級有?關(guān)部門好評?與肯定。我?室將繼續(xù)努?力打造這一?品牌，今年?主要抓好初?中“第二輪?課改”課題?實驗的啟動?、小學第二?輪“課改”?課題中期評?估兩項工作?，并強化課?題的指導、?管理和實驗?老師的培訓