小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃在?過(guò)去的一個(gè)?學(xué)期里，我?帶的班級(jí)取?得了良好的?成績(jī)，同學(xué)?們都愉快的?度過(guò)了一個(gè)?快樂(lè)的寒假?，在春節(jié)期?間肯定玩的?很愉快。不?過(guò)新的學(xué)期?開始了，該?收起心好好?學(xué)習(xí)了。?嚴(yán)寒冬日已?經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)?眼已是春風(fēng)?滿面的季節(jié)?。本期我接?受了學(xué)校交?給的繁重工?作——四年?級(jí)的語(yǔ)文和?四年級(jí)的班?主任工作。?新的學(xué)期，?新的開始，?學(xué)校呈現(xiàn)出?一派生機(jī)勃?勃的新面貌?。這樣的?環(huán)境和現(xiàn)實(shí)?怎么不令我?感到開心，?我想新的學(xué)?期只要我更?加努力的工?作，把教師?工作和班主?任工作做好?，那么我就?會(huì)迎來(lái)學(xué)生?們精神，學(xué)?習(xí)和健康的?成長(zhǎng)。為了?搞好本期工?作，茲制定?教學(xué)工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期我將?積極參加學(xué)?校___的?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持黨的基?本路線，擁?護(hù)_，貫徹?黨的教育方?針、政策，?與___保?持高度的一?致，使自己?真正成為時(shí)?代前進(jìn)的促?進(jìn)派。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教師?法》、《教?育法》、《?義務(wù)教育法?》、《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》及《未?成年人保_?__》等法?律法規(guī)，使?自己對(duì)各項(xiàng)?法律法規(guī)有?更高的認(rèn)識(shí)?，做到以法?執(zhí)教。忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，立足?教壇，無(wú)私?奉獻(xiàn)，全心?全意地搞好?教學(xué)工作，?做名合格的?人民教師。?進(jìn)行認(rèn)真?細(xì)致的學(xué)習(xí)?，吃透精神?實(shí)質(zhì)，使自?己的理論水?平和思想覺?悟得到更大?的提高，做?到從言語(yǔ)到?行動(dòng)與__?_保持一致?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?。堅(jiān)守高尚?情操，發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神，?自覺抵制社?會(huì)不良風(fēng)氣?影響。不利?用職責(zé)之便?謀取私利。?新學(xué)期里?，本人將積?極接受學(xué)校?分配給自己?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)，?以強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感投入工作?。遵紀(jì)守法?，遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，工作任勞?任怨，及時(shí)?更新教育觀?念，實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量，保持?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?一絲不茍。?熱愛教育、?熱愛學(xué)校，?盡職盡責(zé)、?教書育人，?注意培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?。認(rèn)真?zhèn)湔n?上課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?不敷衍塞責(zé)?，不傳播有?害學(xué)生身心?健康的思想?。二、工?作目標(biāo)：?通過(guò)本期教?學(xué)，使學(xué)生?形成一定的?語(yǔ)文素質(zhì)，?能自覺運(yùn)用?語(yǔ)文知識(shí)解?決生活中的?語(yǔ)文問(wèn)題，?形成扎實(shí)的?語(yǔ)文基本功?，為今后繼?續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文?打下良好的?基礎(chǔ)。培養(yǎng)?一批語(yǔ)文尖?子，能掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。不及?格人數(shù)較少?。形成良好?學(xué)風(fēng)。形成?良好的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?形成融洽的?師生關(guān)系。?使學(xué)生在德?、智、體各?方面全面發(fā)?展。三、?素質(zhì)教育：?我注重推?行素質(zhì)教育?，堅(jiān)決把實(shí)?施素質(zhì)教育?落實(shí)在行動(dòng)?上。關(guān)心愛?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等、公正對(duì)?待學(xué)生。對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo)，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動(dòng)、健?康發(fā)展。教?案是老師講?課的依據(jù)，?教案中不僅?寫明教學(xué)要?求和教學(xué)目?的，也寫清?能力訓(xùn)練的?內(nèi)容、要求?、目的及教?學(xué)措施等，?不僅體現(xiàn)教?學(xué)大綱的要?求，也保證?將大綱要求?落實(shí)到實(shí)處?。這樣做就?能使素質(zhì)教?育在整個(gè)教?育教學(xué)中成?為一項(xiàng)必不?可少的內(nèi)容?，避免了盲?目性，隨意?性，增強(qiáng)了?計(jì)劃性。在?編寫教案時(shí)?注意選擇教?育的方法和?時(shí)機(jī)，達(dá)到?既給學(xué)生傳?授知識(shí)，又?開發(fā)學(xué)生思?維能力，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。在具?體的教學(xué)過(guò)?程中，結(jié)合?所學(xué)