小學一年級語文上冊期中考試試卷分析

小學一年級語文上冊期中考試試卷分析小學一年級語文上冊期中考試試卷分析1一、考試總體情況分析實考人數(shù)為45人，總分為4127分，平均分為91.73分。優(yōu)秀成績總?cè)藬?shù)為33人，占73.3%，不合格成績總?cè)藬?shù)為1人。二、對試卷的總體分析本次試卷能依綱據(jù)本，題型靈活多樣，考核內(nèi)容以基礎知識為主，要求學生基本功十分扎實，同時滲透學生對文本的理解以及課外識字情況，是一份好試卷。三、試卷題型分析第一道題，把下面的拼音正確地寫在四線格上，由于平時我們做的練習往往是找出聲母、韻母和音節(jié)分別寫下來，所以有些學生看不懂題意。認為只要把聲母、韻母寫下來就可，結(jié)果被扣了10分，有點可惜。第二題，圈正確的讀音錯的不多。第三題，拼一拼，連一連。是為區(qū)別形近字，對于一些學生來說，“每、梅”二個字的聲調(diào)混淆，所以完成起來有一定困難。第四題，考察學生看拼音寫字，學生完成得較好。第五題，加一筆，變成另一個字，學生完成得很好。第六題，填序號，排句子，這道題對一年級的學生來說有一定難度。從開學到結(jié)束只在期末總復習時，出現(xiàn)過一次這樣的類型，所以出了很多。第七題，學生完成得很好。第八題，閱讀，完成得不夠理想。有些學生不知道自己爸爸的生日，就空了，有些學生對“生”的筆順也不會寫。四、存在的問題及思考由于我校學生都是農(nóng)村孩子，學生基礎參差不齊，很多家長文化程度低，根本不懂如何督促孩子學習，更談不上輔導。加上學前班教育比一般孩子少二年，早期智力沒有得到開發(fā)，起點比較低，所以很多孩子在學習上感到困難，從考查中反映出以下幾個方面：1、更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。2、重視學習習慣的培養(yǎng)：仔細審題、仔細答題、仔細檢查。3、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。4、加強閱讀訓練，提高閱讀方法。五、教學反思今后教學中，應在40分鐘的'課堂上下功夫，提高課堂教學效率，重視基礎。對識字這一難點在最大程度上解決。提高學生學習興趣，對后進生以鼓勵為主，讓他們樂學、愛學、好學，充分利用班級中的優(yōu)等生的幫帶作用，對不同層次的學生要求應有所區(qū)別，培養(yǎng)學生自己審題的能力，學會變通，舉一反三?？荚囀菍W生學習情況的一種檢測方式，但不能做為評定學生唯一途徑。我們的教學是要讓學生不僅學習語文，更要會用語文，生活中處處有語文，將語文課堂延伸到課外。小學一年級語文上冊期中考試試卷分析2一、考試概況：本班共有學生24人?？荚嚻骄煽?1.9分，優(yōu)秀率42%，及格率67%，因而可以看出學生兩極分化嚴重。二、試題分析：本次考試試題難，涉及面廣，檢測學生對拼音的識認、拼寫，對生字的認記，對句子的補充及口語表達能力和寫話，因而超出了學生所學知識的范圍?，F(xiàn)將具體情況分析如下：1、按聲母順序排列順序。2、按順序默寫韻母。3、看圖選音節(jié)填空。這三道題比較簡單，主要考察學生對聲母表和韻母表的記憶默寫及對拼音的識讀。學生基本都能正確完成，有個別學生出現(xiàn)錯誤。4、判斷音節(jié)的對錯。5、把音節(jié)補充完整，并標上聲調(diào)。這兩道題考查學生對拼音的認識及拼寫的正確，也無形中考察學生的細心程度。大部分學生出現(xiàn)錯誤都是因為不夠細心而造成的，聲調(diào)標錯、筆誤現(xiàn)象較多。6、拼寫詞語。考察學生對生字的掌握情況，多數(shù)同學都完全正確，只有少數(shù)同學不會、寫成形聲字。7、選字填空。8、照樣子，補充句子。這兩道題考查學生的語言表達能力和語感。出現(xiàn)錯誤最多的就是第8題，其中，第4小題也有點難度，有些學生不會補充句子，再者語句不通順，不懂得照例子寫句子。9、口語交際。10、看圖寫話。這兩道題考察學生的觀察力和語言表達能力，因為所提出的問題多而難，占試卷分數(shù)也多，學生回答問題不全面因而扣分較多。三、教學