幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃新年?過(guò)去了，我?們迎來(lái)了小?班的第二學(xué)?期?，F(xiàn)如今?，我們班幼?兒___名?，其中一名?新生經(jīng)過(guò)兩?周的學(xué)習(xí)生?活情緒基本?已穩(wěn)定。原?來(lái)的幼兒在?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?在園的生活?和學(xué)習(xí)之后?，都愿意上?幼兒園，同?時(shí)能積極參?與老師__?_的各項(xiàng)活?動(dòng);在生活?自理方面養(yǎng)?成了良好的?習(xí)慣，會(huì)自?己動(dòng)手吃飯?，并注意將?餐具輕輕放?，午睡時(shí)在?教師的幫助?下，能穿脫?衣服;在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安___下?來(lái)，舉手回?答問題，積?極動(dòng)腦;游?戲時(shí)能聽教?師的指示進(jìn)?行游戲，主?動(dòng)參與活動(dòng)?;但是，還?有不足之處?需要我們不?斷完善。孩?子們很喜歡?參加體育活?動(dòng)，做游戲?。但畢竟還?是小班幼兒?，同伴之間?由于年齡的?差異和能力?的強(qiáng)弱，所?以自控能力?較差，衛(wèi)生?習(xí)慣也不好?，爭(zhēng)搶東西?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生。幼兒在?上課時(shí)插嘴?現(xiàn)象也比較?嚴(yán)重，針對(duì)?幼兒各方面?的表現(xiàn)，制?定新的教育?教學(xué)目標(biāo)，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?二、工作?計(jì)劃:對(duì)?幼兒進(jìn)行常?規(guī)教育和生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)，努力豐?富幼兒的一?日生活，把?五大領(lǐng)域有?機(jī)結(jié)合起來(lái)?，并融入日?常生活，以?各種教育手?段和教育方?法，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣和求知欲?望，培養(yǎng)幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力，形?成良好的班?級(jí)常規(guī)和衛(wèi)?生習(xí)慣。對(duì)?年齡較小的?幼兒進(jìn)行特?別的愛護(hù)，?盡多的給他?們鼓勵(lì)和幫?助，幫助他?們樹立自信?心，結(jié)合其?特長(zhǎng)給予其?適量的指導(dǎo)?，堅(jiān)持保教?結(jié)合，做到?教中有保、?保中有教。?重視開展區(qū)?角活動(dòng)，把?區(qū)角活動(dòng)融?入到幼兒的?生活中;重?視幼兒的常?規(guī)教育，細(xì)?致耐心的做?好個(gè)別幼兒?工作。培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立性?和社會(huì)適應(yīng)?能力，發(fā)現(xiàn)?每位幼兒的?特長(zhǎng)，并給?予適應(yīng)的指?導(dǎo)。開展各?類游戲，讓?幼兒能適應(yīng)?幼兒園的環(huán)?境、班__?_生活，建?立起良好的?生活、學(xué)習(xí)?常規(guī)，喜歡?上幼兒園。?三、發(fā)展?目標(biāo):(?一)健康領(lǐng)?域:1、?適應(yīng)幼兒園?的___生?活，鞏固獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁的習(xí)慣，?能自己穿脫?衣、褲;學(xué)?習(xí)坐、站、?行的正確姿?勢(shì)。2、?了解簡(jiǎn)單的?保健衛(wèi)生知?識(shí)，認(rèn)識(shí)五?官及主要功?能，懂得并?學(xué)習(xí)保護(hù);?樂于接受疾?病預(yù)防和治?療，懂得健?康的重要性?。（范本）?3、愛吃?多種食物，?養(yǎng)成主動(dòng)喝?水的習(xí)慣。?4、知道?并學(xué)習(xí)避開?日常生活中?的電、火、?車輛等不安?全因素。?5、愉快參?加體育活動(dòng)?，發(fā)展走、?跑、跳、鉆?、爬等動(dòng)作?。(二)?語(yǔ)言領(lǐng)域:?1、學(xué)習(xí)?注意傾聽，?理解日常用?語(yǔ);繼續(xù)學(xué)?習(xí)用普通話?，能用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言回答?別人的問題?，表達(dá)自己?的愿望和需?要;聽懂日?常用語(yǔ)并能?按語(yǔ)言調(diào)節(jié)?自己的行為?。2、喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書，并樂意?表達(dá)自己的?感受。3?、繼續(xù)學(xué)說(shuō)?普通話，學(xué)?習(xí)完整地表?達(dá)自己的要?求。4、?在語(yǔ)言活動(dòng)?中學(xué)會(huì)大聲?表述，在日?常活動(dòng)中不?叫喊。(?三)社會(huì)領(lǐng)?域:1、?在成人啟發(fā)?下學(xué)習(xí)__?_他人的情?緒并做出安?慰、關(guān)心、?助人等簡(jiǎn)單?行為。樂意?招呼熟悉的?人，學(xué)習(xí)有?禮貌地求助?和感謝他人?的幫助。?2、喜歡和?同伴一起游?戲，學(xué)習(xí)_?__、等待?和交流，體?驗(yàn)與教師、?同伴共處的?快樂。3?、逐漸接受?老師的建議?和指示，鞏?固幼兒的良?好習(xí)慣，知?道遵守__?_生活中的?基本規(guī)則。?4、觀察?周圍生活環(huán)?境極其變化?，能接觸新?鮮的事物。?5、喜歡?參與各種節(jié)?日活動(dòng)，體?驗(yàn)節(jié)日快樂?的氛圍。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域:1?、喜歡操作?、擺弄，能?堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)?間，嘗試提?問和表達(dá)自?己的所見所?聞。2、?樂意用多種?感官感知周?圍的物品、?現(xiàn)象，感知?事物的特征?，學(xué)習(xí)進(jìn)一?步的分類、?比較。3?、引導(dǎo)幼兒?在熟悉的生?活中形成初?步的數(shù)概念?。4、親?近大自然、?喜歡并學(xué)習(xí)?愛護(hù)周圍的?動(dòng)植物。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域:1?、在成人的?引導(dǎo)下，能?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的樹木?花草、小動(dòng)?物、交通工?具等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽音樂和?觀看美術(shù)作?品，能借助?動(dòng)作、表情?、語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?3、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用畫、?折、搭、剪?、貼、撕、?揉、捏等技?巧，只有大?膽的表現(xiàn)熟?悉物體的粗?略特征。?4、學(xué)習(xí)用?正確、自然?的聲音唱歌?，告訴難受?音樂的旋律?、節(jié)奏和情?緒。四、?具體措施:?(一)健?康領(lǐng)域:?1、___?各種戶外活?動(dòng)、體育游?戲等培養(yǎng)幼?兒對(duì)活動(dòng)興?趣，動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性;靈?活性和初步?發(fā)展幼兒的?基本動(dòng)作，?增強(qiáng)其體質(zhì)?。2、在?___一日?活動(dòng)中保證?幼兒每天二?小時(shí)的戶外?活動(dòng)的時(shí)間?，為幼兒提?供多種運(yùn)動(dòng)?器具、自制?玩具，引導(dǎo)?幼兒會(huì)玩、?愛玩。3?、注重平時(shí)?的觀察，發(fā)?展和提高幼?兒跑，跳，?投擲，平衡?，鉆爬等一?些基本技能?。4、通?過(guò)各種體育?游戲逐步增?強(qiáng)幼兒身體?的適應(yīng)能力?。(二)?語(yǔ)言領(lǐng)域:?1、培養(yǎng)?幼兒能堅(jiān)持?說(shuō)普通話，?并使用正確?的普通話，?通過(guò)個(gè)別談?話，自由活?動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?一些聽說(shuō)練?習(xí)。2、?通過(guò)教學(xué)活?動(dòng)，區(qū)角活?動(dòng)培養(yǎng)幼兒?安靜地聽同?伴說(shuō)話，不?隨便插話，?養(yǎng)成在__?_活動(dòng)中傾?聽別人講話?的習(xí)慣。?3、各個(gè)教?學(xué)活動(dòng)中，?注重個(gè)體差?異，讓每個(gè)?幼兒都有機(jī)?會(huì)在___?面前講話。?4、鼓勵(lì)?幼兒能較大?方地在眾人?、___面?前表達(dá)自己?的意思。?(三)社會(huì)?領(lǐng)域:1?、利用節(jié)假?日讓幼兒感?受、觀察成?人勞動(dòng)的辛?苦并學(xué)會(huì)尊?重成人的勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)幫?助成人做一?些力所能及?的事，學(xué)會(huì)?關(guān)心成人。?2、盡量?多與大、中?班幼兒聯(lián)誼?，培養(yǎng)他們?與不同年齡?孩子的相處?。(四)?科學(xué)領(lǐng)域:?1、知道?春、夏季節(jié)?的名稱及一?些顯著特征?，初步了解?季節(jié)與人們?的生活關(guān)系?。2、利?用散步春游?等活動(dòng)初步?讓幼兒學(xué)習(xí)?使用感官感?知季節(jié)的變?化，引起幼?兒觀察的興?趣。3、?選擇適合小?班幼兒的活?動(dòng)內(nèi)容，引?導(dǎo)幼兒積極?地投入活動(dòng)?，初步探索?觀察簡(jiǎn)單的?科學(xué)現(xiàn)象。?4、通過(guò)?各種活動(dòng)和?智力游戲、?角色游戲等?開發(fā)幼兒智?力，促進(jìn)幼?兒創(chuàng)造力的?發(fā)展。(?五)藝術(shù)領(lǐng)?域:1、?利用各種繪?畫手段與方?法培養(yǎng)幼兒?對(duì)繪畫的興?趣，初步學(xué)?習(xí)用印章、?棉簽、手指?、油畫棒、?水粉顏料等?作畫。2?、用橡皮泥?、剪刀、膠?棒等材料進(jìn)?行制作，提?高用手操作?的靈活性，?發(fā)展手眼協(xié)?調(diào)能力。?3、學(xué)習(xí)粘?貼、撕紙和?簡(jiǎn)單的折紙?技能，用搓?、團(tuán)、壓等?技能塑造簡(jiǎn)?單的物體。?4、通過(guò)?音樂活動(dòng)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?用正確的姿?勢(shì)，自然的?聲音一句一?句地唱。?5、利用游?戲，區(qū)角游?戲培養(yǎng)幼兒?能按音樂的?節(jié)奏做出簡(jiǎn)?單動(dòng)作和模?仿動(dòng)作，學(xué)?會(huì)簡(jiǎn)單的舞?蹈。6、?通過(guò)各類游?戲活動(dòng)與教?學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)?幼兒大膽表?現(xiàn)自己。?五、日常生?活:1、?為每位幼兒?提供表現(xiàn)自?己優(yōu)點(diǎn)和獲?得成功的機(jī)?會(huì)，增強(qiáng)自?信心和自尊?心。2、?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)、體驗(yàn)并?理解基本的?社會(huì)行為規(guī)?則，學(xué)習(xí)自?律和尊重他?人。3、?充分利用家?庭、幼兒園?，帶領(lǐng)幼兒?參觀、郊游?、游戲，使?幼兒了解自?己的家庭住?址、家庭成?員的關(guān)系和?工作、產(chǎn)生?愛爸爸媽媽?、___兒?園、愛老師?、愛同伴的?情感。4?、豐富和正?確使用禮貌?用語(yǔ):你好?、再見、謝?謝、不客氣?等。5、?通過(guò)教師提?醒和教育，?培養(yǎng)幼兒愛?清潔、講衛(wèi)?生的良好習(xí)?慣。六、?家長(zhǎng)工作:?1、認(rèn)真?填寫《寶寶?成才記錄》?，并通過(guò)家?訪、___?或家校路路?通等方式向?家長(zhǎng)反映孩?子的變化和?異常，了解?家長(zhǎng)的教育?方式，尋找?原因，共同?探討孩子的?教育方法，?并達(dá)成共識(shí)?。2、利?用孩子接送?的時(shí)間，與?家長(zhǎng)進(jìn)行面?對(duì)面地交流?，真實(shí)反映?孩子在園情?況，了解孩?子在家情況?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持和理?解，從而在?教育孩子方?面達(dá)成共識(shí)?。3、出?好《家長(zhǎng)園?地》，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?幼兒園的活?動(dòng)安排、孩?子在園情況?、成功育兒?經(jīng)驗(yàn)、本班?孩子的成長(zhǎng)?摘記等，增?強(qiáng)家長(zhǎng)的參?與意識(shí)，提?高了可看性?，發(fā)揮橫向?互動(dòng)作用，?使《家長(zhǎng)園?地》成為教?師和家長(zhǎng)之?間溝通的橋?梁。4、?推薦家長(zhǎng)加?入家委會(huì)，?成為家委會(huì)?成員。七?、每月工作?安排:二?、___月?份:1、?做好開學(xué)幼?兒報(bào)名、收?費(fèi)工作，建?立正常的教?育教學(xué)工作?。2、加?強(qiáng)幼兒常規(guī)?教育和安全?教育。3?、更新《家?長(zhǎng)園地》，?布置活動(dòng)室?環(huán)境。4?、認(rèn)真制定?各類計(jì)劃并?及時(shí)上傳。?___月?份:1、?結(jié)合主題，?___幼兒?踏青。2?、做好環(huán)境?布置工作。?3、認(rèn)真?對(duì)待中心來(lái)?園調(diào)研。?4、更換區(qū)?域活動(dòng)材料?，提供半成?品和廢品。?5、舉行?幼兒韻律操?比賽。_?__月份:?1、舉行?慶“六一”?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)。2、?常規(guī)調(diào)研。?3、做好?幼兒“六一?”體檢工作?。4、繼?續(xù)做好幼兒?一日常規(guī)管?理活動(dòng)。?___月份?:1、歡?慶“六一”?，舉行幼兒?文明禮儀兒?歌朗誦比賽?。2、做?好夏季衛(wèi)生?保健工作，?預(yù)防腸道疾?病等。3?、做好學(xué)期?結(jié)束工作。?4、對(duì)通?式課程進(jìn)行?梳理存檔。?幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（二）?時(shí)間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間這個(gè)?學(xué)期已經(jīng)接?近尾聲，眼?看我們預(yù)備?班這群活波?、可愛的小?精靈暑假以?后就是哥哥?姐姐，只能?感嘆光陰似?箭。在新的?學(xué)期里，充?滿著新的活?力，新的青?春，充滿著?新的希望，?當(dāng)然在新的?學(xué)期里我們?希望各方面?都有新的收?獲，特制定?了下學(xué)期的?班務(wù)計(jì)劃一?份。一:?教學(xué)方面:?嚴(yán)格按照?教學(xué)計(jì)劃進(jìn)?行正常教學(xué)?，在教學(xué)中?不斷更新教?學(xué)方式方法?，注意個(gè)別?教育，爭(zhēng)取?在每個(gè)月的?教學(xué)抽查中?，合格率達(dá)?到___%?，平均率達(dá)?到___分?以上。二?:常規(guī)方面?:通過(guò)音?樂培養(yǎng)幼兒?良好的日常?生活常規(guī)并?加強(qiáng)幼兒的?日常禮貌教?育，并與配?班老師共同?做到一致性?、堅(jiān)持性、?原則性、規(guī)?范性。三?:保育方面?:本班三?名老師共同?努力，共同?配合做好本?班的保育工?作，特別是?在幼兒衣服?方面，避免?出現(xiàn)掉衣服?，放錯(cuò)衣服?的現(xiàn)象，懷?著一顆責(zé)任?心，細(xì)心、?耐心、溫柔?的照顧幼兒?的生活起居?，試著培養(yǎng)?幼兒自己穿?衣穿鞋，注?重幼兒個(gè)人?衛(wèi)生，教育?幼兒勤洗手?。四:安?全方面:?懷著一顆不?怕一萬(wàn)，就?怕萬(wàn)一的心?理，時(shí)時(shí)刻?刻注意幼兒?的活動(dòng)，一?定要讓幼