交通安全記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案

交通安全記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案大家對(duì)主題班會(huì)肯定再熟識(shí)不過(guò)了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受訓(xùn)練、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些預(yù)備呢?下面給大家整理了交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案，盼望大家喜愛(ài)！

交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《探望兔奶奶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊觀看課件(一)邊爭(zhēng)論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她，半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了公路上，她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飛到了公路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

(3)老師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊爭(zhēng)論。

(1)兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走，奶奶家就在公路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)公路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)公路應(yīng)當(dāng)走哪里?

(3)老師歸納：過(guò)公路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)公路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開(kāi)那樣的危急嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以，過(guò)公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。)

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)章的熟悉。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車(chē)行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)

(2)順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案2

班會(huì)內(nèi)容

交通平安訓(xùn)練。

班會(huì)目標(biāo)

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次生動(dòng)活潑的交通平安訓(xùn)練。

2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛(ài)護(hù)自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)

培育同學(xué)樹(shù)立交通平安意識(shí)，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會(huì)預(yù)備

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通平安我先行”幾個(gè)字。

3、預(yù)備測(cè)試交通規(guī)章的搶答題目。

5、同學(xué)自制平安宣揚(yáng)卡。

班會(huì)過(guò)程

一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得愛(ài)護(hù)自己，就是幸福大家。

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今日我們進(jìn)行一次“交通平安我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的仆人、A是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿(mǎn)生氣的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)校生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫(huà)面：

播放《交通平安監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

同學(xué)回答：

劉善容：看了之后感覺(jué)很可怕，以后都不敢過(guò)公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后肯定要留意交通平安了，感覺(jué)許多危急都在我們身邊。

童耀：我始終都很留意的，所以以后不會(huì)遇到這類(lèi)事故的。

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人伴侶遭受過(guò)的交通事故。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

4、真實(shí)的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)章

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(同學(xué)舉手回答過(guò)程略)

2、快速搶答交通學(xué)問(wèn)(同學(xué)搶答過(guò)程略);

3、嬉戲《等車(chē)》。

讓幾名同學(xué)表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)子最終來(lái)了，他們滿(mǎn)心高興，蜂擁而上，你推我擠，車(chē)在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了!

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎么做?

4、讓一名名同學(xué)仿照交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)

三、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，美妙的明天在期盼著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛(ài)護(hù)自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中!

四、課外延長(zhǎng)

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)平安宣揚(yáng)卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣揚(yáng)。

交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案3

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的.重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，訓(xùn)練幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)重點(diǎn)：

形象地感知交通常識(shí)——過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：

日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小伴侶在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。

假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路?(同學(xué)表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、老師小結(jié)小伴侶過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開(kāi)著車(chē)子過(guò)公路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩嬉戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，心情比較高，感到特殊新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少。特殊在后面的嬉戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案4

一、教學(xué)目的:

1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通平安不容忽視。

b:所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通平安,時(shí)時(shí)刻刻留意平安,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵

守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章,結(jié)果出了車(chē)禍。

2、小品內(nèi)容:兩名學(xué)校生在公路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車(chē)禍。

3、議一議。

這幾個(gè)小伴侶違反了哪些交通規(guī)章?

我們應(yīng)如何遵守交通平安?

4、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

5、由小品、談心得體會(huì)。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》

(五)、板板。

合:節(jié)日到,真喧鬧,小伴侶,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危急大,引起火災(zāi)難人家;

別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

合:來(lái)執(zhí)行!

(六)、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

交通平安記心間的班會(huì)優(yōu)秀教案5

一、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

(1)讓同學(xué)在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

(2)讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

(3)讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2、力量目標(biāo)：

通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用交通平安學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

二、班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場(chǎng)富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。

三、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采納講解、分小組爭(zhēng)論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安的訓(xùn)練，并利用多媒體課件進(jìn)行幫助教學(xué)，使同學(xué)把握各類(lèi)交通平安學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1、采納開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注意培育同學(xué)自主參加教學(xué)活動(dòng)。

3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

四、班會(huì)過(guò)程：

(一)老師講解交通平安的重要性：

1、老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威逼最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

2、同學(xué)自由談、

3、老師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中學(xué)校生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

4、利用多媒體放交通平安短片。

5、同學(xué)分小組爭(zhēng)論，看了剛才的短片，你有什么想法?

(隨同學(xué)回答板書(shū)：交通平安)

(二)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。

(三)騎自行車(chē)的交通平安

1、主持人：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，很多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢?

2、下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《平安騎車(chē)歌》。

平安騎車(chē)歌

同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段平安歌。

車(chē)鈴好使閘要靈，有了狀況車(chē)能停。

上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不