以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄作為一名訓(xùn)練工，經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的班會(huì)記錄，編寫(xiě)班會(huì)記錄有利于我們精確?????把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的班會(huì)記錄是什么樣的呢?下面給大家整理了以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄，盼望大家喜愛(ài)！

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄1

一、活動(dòng)目的

一年一次的感恩節(jié)，讓同學(xué)從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手，擁有一顆感恩的心。

二、活動(dòng)形式

嬉戲，朗誦，歌曲。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)感恩父母

「主持人」“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)永久是最宏大的!在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母賜予了我們生命，是父母辛勤地哺育著我們。

下面請(qǐng)聽(tīng)兩則小故事。

□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿意父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路遺忘了疲憊。鄰居們都夸子路是一個(gè)英勇孝順的好孩子。

□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)訓(xùn)練工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，她幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜愛(ài)的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)!

「主持人」同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查：1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?2。下班回家后，還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢(qián)占了工資的多少?5。在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過(guò)你關(guān)心嗎?6。你父母知道你生日嗎，給你過(guò)生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?8。你回家后為你父母做過(guò)什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上，你給過(guò)他們什么關(guān)心嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?

「主持人」下面是詩(shī)朗誦(詩(shī)歌略)

(二)感恩老師：

「主持人」除了父母，我們更應(yīng)當(dāng)感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái)，向他們獻(xiàn)花，表示感謝之情。

(師生一起做嬉戲：兩人三足)

「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說(shuō)一句贊美的話。不能重復(fù)。

(三)感恩同學(xué)

「主持人」讓我們玩一個(gè)小嬉戲：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容，另一位猜猜看。(題目略)

「主持人」同學(xué)間的友情非常重要，應(yīng)當(dāng)感謝他們陪伴我們?nèi)甓?。接下?lái)，請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)

「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小嬉戲：心口不一。嬉戲規(guī)章：在1—5里說(shuō)數(shù)字，要和手指所示的不一樣?？诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。

「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——

友情，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。/友情，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和哀痛。/啊，真正的友情，/給人以無(wú)窮的暖和和力氣。/友情需要忠誠(chéng)去播種，/友情需要熱忱去澆灌，/友情需要諒解去護(hù)理，/相互關(guān)懷，不斷勉勵(lì)!/讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友情!

(四)感恩生命

「主持人」我們還應(yīng)感謝生命，感謝大自然賜予我們漂亮的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)《小草》。

「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)爭(zhēng)論)小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?

(五)結(jié)語(yǔ)

「主持人」由于懂得感恩，生活中一次小小的善舉都會(huì)很簡(jiǎn)單地被感動(dòng)，我們共同家園才會(huì)更加和諧美妙，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加松軟、更加慈善。

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄2

訓(xùn)練目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

時(shí)間：

班級(jí)：四(3)班

主持人：

王文倩、黃婷婷

班主任：連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和;

乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;

甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;

乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、伴侶賜予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

一、感恩節(jié)提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)

二、感恩父母。

1、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平常怎么關(guān)懷我們的?(同學(xué)自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情吧!(詩(shī)朗誦：《老師，感謝您!》)

四、感恩班集體。

乙：我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)歡樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹。

五、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和關(guān)心過(guò)我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(同學(xué)發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂(lè)。

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切關(guān)心過(guò)我們的人!

甲：感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝關(guān)心我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄3

一、班會(huì)背景

如今的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)深化體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與宏大。

2、讓同學(xué)理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3、引導(dǎo)同學(xué)由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

四、主持人

張莉王雪峰

五、時(shí)間：

20__年10月13號(hào)

六、地點(diǎn)：

初二(1)教室

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)頭部分

在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情

1、追尋成長(zhǎng)的腳印?????

(1)觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學(xué)思索感悟。

(2)同學(xué)談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒悄悄回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。

(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。

2、父母寫(xiě)真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的___為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀看，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的熟悉

其次環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

(2)觀賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓同學(xué)簡(jiǎn)要談感想。

2、親情問(wèn)答(背景音樂(lè)《我的父親母親》)

愛(ài)如絢爛的陽(yáng)光，酷熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還經(jīng)常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)受的這方面的故事。

同學(xué)訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今日你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?

3、感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容，同學(xué)選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能常常與父母溝通、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)埋怨父母沒(méi)給你聰慧的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的苦惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜愛(ài)的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和同學(xué)的回報(bào)，引發(fā)同學(xué)深思。

第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴關(guān)心而感謝不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母賜予我們的種、種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。(同學(xué)發(fā)言)

2、實(shí)施回報(bào)方案

同學(xué)爭(zhēng)論溝通，并確定回報(bào)父母的方案。

3、心聲傳遞：

在今日的班會(huì)課后，每位同學(xué)給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的溝通。

(二)結(jié)束部分

1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一每天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。信任同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛(ài)護(hù)父母?！皭?ài)”的旋律將會(huì)在將來(lái)的日子奏響。

主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛(ài)父母、理解父母，訓(xùn)練同學(xué)從小有一顆感恩的心。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、搜集部分同學(xué)及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。

2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

3、同學(xué)們編排節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)場(chǎng)。

小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，今日我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的感動(dòng)，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參與我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》!

(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。

甲：在父母的心中，我們永久都是最可愛(ài)，最需要被愛(ài)護(hù)的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛(ài)您!

甲：首先，請(qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)

(三)難忘的回憶。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了很多。其中許多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所賜予的愛(ài)!(同學(xué)與家長(zhǎng)拿照片等敘述照片背后的故事。)

(四)談話互動(dòng)。

1、同學(xué)部分。

小主持人：從記事起，我們的父母就賜予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，友愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

2、家長(zhǎng)部分。

主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行)

如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最快樂(lè)最感動(dòng)是什么時(shí)候?

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))

(五)嬉戲互動(dòng)。

小主持人：接下來(lái)，就讓我們放開(kāi)心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小嬉戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。(參加的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)

如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛(ài)吃的菜;我最愛(ài)吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)憂的事;我的愛(ài)好、媽媽(爸爸)的愛(ài)好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

(六)感恩父母方案收集。

小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟識(shí)，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。

(七)贈(zèng)送禮物。

小主持人：今日我們還特地預(yù)備了一份小小的禮物，送給我們友愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝愿，祝愿他們永久健康!永久幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

(八)全體同學(xué)表演。

主持人：由于陽(yáng)光與雨水，小草健壯成長(zhǎng)，由于你們的關(guān)愛(ài)，我們健康歡樂(lè)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我愛(ài)我們的家。

請(qǐng)觀賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

(九)結(jié)束語(yǔ)。

主持人：感謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》到此結(jié)束!

以感恩節(jié)為主題的班會(huì)記錄5

班會(huì)目標(biāo)：

1、能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中，能引起同學(xué)情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的訓(xùn)練效果。

2、使同學(xué)感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

訓(xùn)練重點(diǎn)：

訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，熟悉到感恩的重要性。

訓(xùn)練難點(diǎn)：

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

班會(huì)過(guò)程：

一、引入

1、主持人：敬重的家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好!(配上背景音樂(lè)《感恩的心》)

主持人1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。

主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)。

(齊)二班級(jí)感恩訓(xùn)練主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和宏大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會(huì)感恩!學(xué)會(huì)感謝!》)

二、感受親恩，體會(huì)親情

第一板塊：感受父母之愛(ài)

(一)視頻或事例感受父母的愛(ài)

1、師：請(qǐng)大家看大屏幕聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。(課件：地震)(在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的宏大的愛(ài)，膚淺的愛(ài))

2、師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在許多許多。父母賜予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)很多事，為我們付出許多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)哺育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)真實(shí)的故事：

(事例一：2022年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”)

(事例二：《六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?！?

3、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

(二)談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)

1、師：兩個(gè)故事真實(shí)的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，假如非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!父母為我們做了許多許多，今日大家借此機(jī)會(huì)，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們傾聽(tīng)同學(xué)們與父母的故事吧!(個(gè)別同學(xué)說(shuō))

2、請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培育孩子的感受。

其次板塊：回報(bào)父母之愛(ài)

(一)古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打。可是，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很難過(guò)。母親覺(jué)得驚奇，便問(wèn)道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我時(shí)我覺(jué)得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺(jué)不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很難過(guò)，禁不住流下了眼淚，并不是由于