2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃

第52頁(yè)共52頁(yè)2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育開(kāi)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(xx—2023)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研程度與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展、全面開(kāi)展，和終身開(kāi)展。二、總體思路1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂2.教研工作形式：workshop(專題研討會(huì))3.教研工作重點(diǎn)：〔1〕課型研討：會(huì)話與閱讀〔2〕學(xué)生知識(shí)積累檢測(cè)方式討論〔3〕集體備課方式經(jīng)歷分享〔一校一專題〕三、工作重點(diǎn)〔一〕開(kāi)展“workshop”系列專題研討活動(dòng)根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)，主要開(kāi)展上述的三方面的workshop專題研討活動(dòng)，根本程序如下：〔1〕微型主題觀摩研討課兩節(jié)，課時(shí)長(zhǎng)20分鐘，便于老師插件形式應(yīng)用到教學(xué)理論中。承辦單位出一堂專題研討課，另一個(gè)單位的老師借班上課一節(jié)。以研討為目的，在研討的過(guò)程中幫助老師加深對(duì)該專題教學(xué)的理解，在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野?！?〕論壇式互動(dòng)說(shuō)評(píng)課①兩位授課老師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域xx年xx教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—〔副標(biāo)題為授課內(nèi)容〕》。與會(huì)老師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著考慮參加活動(dòng)。②論壇辯論組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干老師組成，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)?！?〕專題研訓(xùn)①活動(dòng)前，專題資料推薦與老師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的挑選和推薦工作，至少提早一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域xx年xx教學(xué)專題研討推薦資料》。②活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討〔二〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立力度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)經(jīng)歷，聽(tīng)教材錄音、跟讀、模擬等。為了實(shí)在推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化開(kāi)展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活動(dòng)。2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。詳細(xì)工作將另行通知3.開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的開(kāi)展離不開(kāi)老師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀老師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。詳細(xì)工作將另行通知。〔三〕繼續(xù)開(kāi)展集體備課觀摩展示活動(dòng)推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)，學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、互相支持、互相促進(jìn)。為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提早作好活動(dòng)的初步方案并上報(bào)到小英室，各單位在組織老師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提?！菜摹硰?qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)。可增加學(xué)生在校接觸英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽〔包括課本詩(shī)歌朗讀、歌曲比賽、演講、課本劇〕、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面進(jìn)步小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能。加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資，充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資。我室將以pep教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫(kù)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用?！参濉忱^續(xù)進(jìn)展站、博客的管理與共建站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并發(fā)動(dòng)全體小英老師共建“小英之聲”。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)歷和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持閱讀“xx教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。四、活動(dòng)安排xx年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下，活動(dòng)詳細(xì)安排請(qǐng)關(guān)注“xx教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的通知。九月各校根據(jù)本方案制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研方案，并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織老師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。十月組織骨干老師老師參加市workshop課型研討活動(dòng)，既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u(píng)十一月組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。十二月組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案篇一：20xx年春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案20xx年春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率”為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，進(jìn)步老師駕馭課堂才能，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氣氛中，個(gè)性得到充分的開(kāi)展。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化程度得到不斷進(jìn)步，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、工作目的：1、繼續(xù)抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。2、利用網(wǎng)絡(luò)資，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課，討論常態(tài)化教學(xué)的施行和操作。3、本學(xué)期圍繞“如何施行口語(yǔ)教學(xué)”展開(kāi)研討，探究英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。4、在教學(xué)中注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)單詞，進(jìn)步認(rèn)讀才能，讓學(xué)生養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)英文的好習(xí)慣，注意教學(xué)生聽(tīng)力策略，以及做題策略。三、工作措施：〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革理論活動(dòng)，努力進(jìn)步英語(yǔ)老師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時(shí)要求老師學(xué)習(xí)并純熟掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果?！捕硺?biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。1.標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：理解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)；確立單元教學(xué)目的；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目的詳細(xì)化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)展學(xué)情分析^p和教學(xué)策略分析^p；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。2.堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。3.關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂實(shí)在有效的幫困措施并落到實(shí)處，防止兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開(kāi)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔三〕加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。開(kāi)展聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。四，各階段活動(dòng)安排：二月份1.制定本學(xué)期教研組工作方案。2.貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作方案。三月份1.研討如何較好利用好校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為教學(xué)效勞。2.研討利用網(wǎng)絡(luò)資與實(shí)際教學(xué)效勞的方式、方法。3.圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。四月份1.研討三、四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法。2.其中檢測(cè)，總結(jié)、分析^p期中考試。五月份1.英語(yǔ)手抄報(bào)展示，英語(yǔ)書(shū)法比賽。2.研討五、六年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法。六月份1.研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)。2.教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)。篇二：2023-20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研組上學(xué)期工作方案2023-20xx學(xué)年英語(yǔ)教研組上期工作方案一、指導(dǎo)思想：以鞏義市教研室、學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程施行過(guò)程中形成的經(jīng)歷，深化研究課堂施行過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、工作目的：1.進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。5.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。6.開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)才能。三、工作措施：〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)1.組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)理論活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革理論，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)討論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從理論上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能，為終身開(kāi)展效勞。(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率開(kāi)展以“施行有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為根底，以施行有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓老師立足理論，提出問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、不斷反思。1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽(tīng)課、評(píng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資共建、共享。2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)修改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求老師樹(shù)立“全局觀”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與討論中，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。4.防止分化現(xiàn)象，積極探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。局部學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有根底上獲得最大開(kāi)展。其次，改良課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探究：〔1〕確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)。〔2〕采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)形式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)浸透其中。〔3〕課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。〔三〕加強(qiáng)教研組建立，提升老師程度1.教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組老師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶著本組老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展教研，實(shí)在進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，進(jìn)步教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)程度和教研組的管理才能，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建立。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地開(kāi)展。2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。組織青年老師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查催促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、教材分析^p等活動(dòng)，讓新老師過(guò)好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究才能和團(tuán)隊(duì)精神?！菜摹惩貙掗_(kāi)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建立1.繼續(xù)進(jìn)步對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)老師要正確面對(duì)如今的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚理解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和催促作用。2.加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接〔重點(diǎn)是六年級(jí)〕。假如中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不理解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)理解，互相借鑒。3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們可以共享教學(xué)資，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、討論，形成研討氣氛，促進(jìn)學(xué)習(xí)、理論、反思相結(jié)合。四、每月詳細(xì)工作安排：8月1.制定教學(xué)方案和進(jìn)度。2.完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氣氛。3.完成先周備課。4.常規(guī)教學(xué)檢查。5.制定作業(yè)各項(xiàng)要求。9月：1.老師新教材培訓(xùn)。2.英語(yǔ)教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷交流。3.常規(guī)教學(xué)檢查。4.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作。5.組織月考并做好分析^p，為下一階段工作做好鋪墊。10月：1.開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，百詞競(jìng)賽活動(dòng)。2.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。3.英語(yǔ)教研活動(dòng)。4.常規(guī)教學(xué)檢查。5.掌握好進(jìn)度，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備工作。11月：1.小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。2.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。3.英語(yǔ)教研活動(dòng)。4.三到六年級(jí)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。5.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。6.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作。7.各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。8.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。12月：1.繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作。篇三：2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)資料推薦與老師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的挑選和推薦工作，至少提早一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《A/B區(qū)域2023年Xx教學(xué)專題研討推薦資料》。②活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討〔二〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立力度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)經(jīng)歷，聽(tīng)教材錄音、跟讀、模擬等。為了實(shí)在推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化開(kāi)展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活動(dòng)。2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。詳細(xì)工作將另行通知3.開(kāi)展三優(yōu)評(píng)選我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的開(kāi)展離不開(kāi)老師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀老師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開(kāi)展三優(yōu)評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。詳細(xì)工作將另行通知?！踩忱^續(xù)開(kāi)展集體備課觀摩展示活動(dòng)推動(dòng)一校一專題活動(dòng)，學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、互相支持、互相促進(jìn)。為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提早作好活動(dòng)的初步方案并上報(bào)到小英室，各單位在組織老師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提?！菜摹硰?qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)?？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽〔包括課本詩(shī)歌朗讀、歌曲比賽、演講、課本劇〕、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面進(jìn)步小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能。加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資，充分利用空中英語(yǔ)課堂教學(xué)資。我室將以pEp教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫(kù)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用?！参濉忱^續(xù)進(jìn)展站、博客的管理與共建站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并發(fā)動(dòng)全體小英老師共建小英之聲。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)歷和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持閱讀Xx教科研網(wǎng)上的小學(xué)英語(yǔ)欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育開(kāi)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(xx—2023)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研程度與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展、全面開(kāi)展，和終身開(kāi)展。二、總體思路1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂2.教研工作形式：workshop(專題研討會(huì))3.教研工作重點(diǎn)：課型研討：會(huì)話與閱讀學(xué)生知識(shí)積累檢測(cè)方式討論集體備課方式經(jīng)歷分享〔一校一專題〕三、工作重點(diǎn)〔一〕開(kāi)展“workshop”系列專題研討活動(dòng)根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)，主要開(kāi)展上述的三方面的workshop專題研討活動(dòng)，根本程序如下：微型主題觀摩研討課兩節(jié)，課時(shí)長(zhǎng)20分鐘，便于老師插件形式應(yīng)用到教學(xué)理論中。承辦單位出一堂專題研討課，另一個(gè)單位的老師借班上課一節(jié)。以研討為目的，在研討的過(guò)程中幫助老師加深對(duì)該專題教學(xué)的理解，在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。論壇式互動(dòng)說(shuō)評(píng)課①兩位授課老師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域xx年xx教學(xué)研討課簡(jiǎn)案案—〔副標(biāo)題為授課內(nèi)容〕》。與會(huì)老師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著考慮參加活動(dòng)。②論壇辯論組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干老師組成，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)。專題研訓(xùn)①活動(dòng)前，專題資料推薦與老師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的挑選和推薦工作，至少提早一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域xx年xx教學(xué)專題研討推薦資料》。②活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討〔二〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立力度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)經(jīng)歷，聽(tīng)教材錄音、跟讀、模擬等。為了實(shí)在推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化開(kāi)展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活動(dòng)。2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。詳細(xì)工作將另行通知3.開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的開(kāi)展離不開(kāi)老師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀老師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。詳細(xì)工作將另行通知?！踩忱^續(xù)開(kāi)展集體備課觀摩展示活動(dòng)推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)，學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、互相支持、互相促進(jìn)。為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提早作好活動(dòng)的初步方案并上報(bào)到小英室，各單位在組織老師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12〔四〕強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)?？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽〔包括課本詩(shī)歌朗讀、歌曲比賽、演講、課本劇〕、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面進(jìn)步小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能。加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資，充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資。我室將以pep教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫(kù)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用?！参濉忱^續(xù)進(jìn)展站、博客的管理與共建站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并發(fā)動(dòng)全體小英老師共建“小英之聲”。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)歷和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持閱讀“xx教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。四、活動(dòng)安排xx年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下，活動(dòng)詳細(xì)安排請(qǐng)關(guān)注“xx教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的通知。九月各校根據(jù)本方案制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研方案，并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織老師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。十月組織骨干老師老師參加市workshop課型研討活動(dòng)，既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u(píng)十一月組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。十二月組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)122023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育開(kāi)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(XX—2023)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研程度與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展、全面開(kāi)展，和終身開(kāi)展。二、總體思路1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂2.教研工作形式：workshop(專題研討會(huì))3.教研工作重點(diǎn)：〔1〕課型研討：會(huì)話與閱讀〔2〕學(xué)生知識(shí)積累檢測(cè)方式討論〔3〕集體備課方式經(jīng)歷分享〔一校一專題〕三、工作重點(diǎn)〔一〕開(kāi)展“workshop”系列專題研討活動(dòng)根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)，主要開(kāi)展上述的三方面的workshop專題研討活動(dòng)，根本程序如下：〔1〕微型主題觀摩研討課兩節(jié)，課時(shí)長(zhǎng)20分鐘，便于老師插件形式應(yīng)用到教學(xué)理論中。承辦單位出一堂專題研討課，另一個(gè)單位的老師借班上課一節(jié)。以研討為目的，在研討的過(guò)程中幫助老師加深對(duì)該專題教學(xué)的理解，在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。〔2〕論壇式互動(dòng)說(shuō)評(píng)課①兩位授課老師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域XX年xx教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—〔副標(biāo)題為授課內(nèi)容〕》。與會(huì)老師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著考慮參加活動(dòng)。②論壇辯論組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干老師組成，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)。〔3〕專題研訓(xùn)①活動(dòng)前，專題資料推薦與老師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的挑選和推薦工作，至少提早一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域XX年xx教學(xué)專題研討推薦資料》。②活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討〔二〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立力度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)雜志，英語(yǔ)教育專著，名師教學(xué)經(jīng)歷，聽(tīng)教材錄音、跟讀、模擬等。為了實(shí)在推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化開(kāi)展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活動(dòng)。2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。詳細(xì)工作將另行通知3.開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的開(kāi)展離不開(kāi)老師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀老師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開(kāi)展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。詳細(xì)工作將另行通知。〔三〕繼續(xù)開(kāi)展集體備課觀摩展示活動(dòng)推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)，學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立，今年逐漸確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，以全方位的交流分享、互相支持、互相促進(jìn)。為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提早作好活動(dòng)的初步方案并上報(bào)到小英室，各單位在組織老師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。〔四〕強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)?？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽〔包括課本詩(shī)歌朗讀、歌曲比賽、演講、課本劇〕、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面進(jìn)步小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能。加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資，充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資。我室將以pep教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫(kù)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用。〔五〕繼續(xù)進(jìn)展站、博客的管理與共建站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并發(fā)動(dòng)全體小英老師共建“小英之聲”。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)歷和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持閱讀“xx教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。四、活動(dòng)安排XX年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下，活動(dòng)詳細(xì)安排請(qǐng)關(guān)注“xx教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的通知。九月各校根據(jù)本方案制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研方案，并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織老師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。十月組織骨干老師老師參加市workshop課型研討活動(dòng)，既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u(píng)十一月組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。十二月組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教研組2023年秋季學(xué)期工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以進(jìn)步本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研才能。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展實(shí)在有效的教學(xué)研討活動(dòng)。以“閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽(yáng)光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用才能和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和將來(lái)學(xué)習(xí)才能為根本，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)根底上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研工作程度。在學(xué)校工作方案的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;到達(dá)全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)造才能、合作互助才能打下良好的根底。二、工作目的1、進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語(yǔ)微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。三、本學(xué)期主要工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。全體英語(yǔ)老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改良評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開(kāi)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2、進(jìn)一步有序、標(biāo)準(zhǔn)、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組活動(dòng)力求做到方案先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織標(biāo)準(zhǔn)、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本方案，確立英語(yǔ)組科研重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)展互評(píng)和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力進(jìn)步老師的教科研才能，將科研工作落到實(shí)處。(2)開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)老師可以共同進(jìn)步、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開(kāi)展青年老師根本功比賽，全組老師都要參加聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課。(3)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)展教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)修改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)老師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效進(jìn)步教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)展，控制作業(yè)總量，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供應(yīng)出卷老師。加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)力程度。4、抓好英語(yǔ)起始教學(xué)。三四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要學(xué)生樹(shù)立英語(yǔ)是說(shuō)會(huì)的，不是的意識(shí)。英語(yǔ)老師要采取實(shí)在有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”浸透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)開(kāi)展終生開(kāi)展考慮。5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng)、說(shuō)才能的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言時(shí)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定實(shí)在可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課，答復(fù)好老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道合適自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)方案。(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊保護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反應(yīng)教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。(4)每月與家長(zhǎng)飛信或聯(lián)絡(luò)一次或以上，及時(shí)理解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反應(yīng)記錄，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)的支持與配合。6、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣：1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)才能不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作檢查、英語(yǔ)書(shū)法展示比賽、英語(yǔ)繪本比賽、六.一文藝匯演，英語(yǔ)歌唱和課本劇表演比賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展多種形式的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2)加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氣氛建立。充分利用班內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào)，開(kāi)拓英語(yǔ)專欄。3)開(kāi)展每日一句活動(dòng)，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀，英語(yǔ)課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語(yǔ)小組長(zhǎng)檢驗(yàn)。2023秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育開(kāi)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(XX—2023)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研程度與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康開(kāi)展、全面開(kāi)展，和終身開(kāi)展。二、總體思路1.教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂2.教研工作形式：四〕強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監(jiān)控力度，增強(qiáng)可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測(cè)。可增加學(xué)生在校接觸英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報(bào)比賽、單元小檢測(cè)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽〔包括課本詩(shī)歌朗讀、歌曲比賽、演講、課本劇〕、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面進(jìn)步小學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言才能。加強(qiáng)村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資，充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資。我室將以pep教材為藍(lán)本著手建立小學(xué)英語(yǔ)，成立命題小組；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控；加大對(duì)命題的研究力度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反撥作用?！参濉忱^續(xù)進(jìn)展站、博客的管理與共建站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對(duì)外的窗口、交流的平臺(tái)，今年我們將繼續(xù)一如既往加強(qiáng)管理，并發(fā)動(dòng)全體小英老師共建“小英之聲”。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)歷和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持閱讀“xx教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的有關(guān)內(nèi)容，落實(shí)好我室的相關(guān)工作。四、活動(dòng)安排XX年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下，活動(dòng)詳細(xì)安排請(qǐng)關(guān)注“xx教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jī)?nèi)的通知。八月撰寫(xiě)上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析^p，研究制定學(xué)期教研工作方案。九月各校根據(jù)本方案制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研方案，并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流；組織老師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。十月組織骨干老師老師參加市workshop課型研討活動(dòng)，既優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)乖u(píng)十一月組織3-6年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)積累比賽活動(dòng)。十二月組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。元月期末命題、考試；教研工作小結(jié)。市教科院小學(xué)英語(yǔ)室XX年8月22日2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案20xx年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案一、工作目的以研促教，認(rèn)真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題;教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位;校教研活動(dòng)有序有效;骨干引領(lǐng)作用明顯;老師素質(zhì)整體進(jìn)步;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、主要工作及措施1、實(shí)在加強(qiáng)校教研組、備課組的建立，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。分年級(jí)成立英語(yǔ)集體備課組，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)(李霞與余苗老師)。校內(nèi)研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題，中心發(fā)言人要做好記載。2、進(jìn)步教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。(1)開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行五定，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目的?；顒?dòng)的主要內(nèi)容以周教學(xué)內(nèi)容(或周主要教學(xué)內(nèi)容)為單位的集體備課。方式采取預(yù)測(cè)性研討和反思性研討的滾動(dòng)推進(jìn)。(2)校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度，根據(jù)本校實(shí)際組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參，進(jìn)步老師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的才能。繼續(xù)開(kāi)展以高效課堂教學(xué)為主題的教學(xué)研究，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)常規(guī)課的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差、防止分化等問(wèn)題。3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，標(biāo)準(zhǔn)階段目的檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析^p工作。(1)檢測(cè)按時(shí)，信度高;(2)數(shù)據(jù)比擬分析^p、歸因分析^p及時(shí)，相關(guān)資料保存好。4、進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)老師崗位自培工作，真正落實(shí)老師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)。(1)英語(yǔ)老師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。(2)以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1)聽(tīng)教材錄音，看錄像，跟讀、模擬。每天不少于半小時(shí)。2)《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》。3)區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課老師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作方案，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作。深化研究階段目的檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題，把考試的標(biāo)高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，實(shí)在抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等)，以進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能。6、加強(qiáng)課題研究，開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)。三、詳細(xì)安排：9月制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)教研組方案;濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究;李老師聽(tīng)王海燕老師常規(guī)研討課;月底舉行舉行第三屆西陵杯教學(xué)能手賽。10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討;我校承當(dāng)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究，余苗老師授課，其他老師從不同角度評(píng)課研討;許婷婷和翟秀菊上校級(jí)研討課;參加區(qū)網(wǎng)校教研。11月西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng);教研網(wǎng)絡(luò)建立;備課作業(yè)組內(nèi)自查。12月加強(qiáng)教研網(wǎng)建立，加強(qiáng)教研組建立，教研組成果比賽(備課本作業(yè)本測(cè)試卷);學(xué)期復(fù)習(xí)方案;各年級(jí)備考。1月成果搜集及課題小結(jié);期末考試，閱卷及試卷分析^p。2023秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案范文2023年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案一、工作目的以研促教，認(rèn)真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題;教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位;校教研活動(dòng)有序有效;骨干引領(lǐng)作用明顯;老師素質(zhì)整體進(jìn)步;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、主要工作及措施1、實(shí)在加強(qiáng)校教研組、備課組的建立，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。分年級(jí)成立英語(yǔ)集體備課組，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)(李霞與余苗老師)。校內(nèi)研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評(píng)課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題，中心發(fā)言人要做好記載。2、進(jìn)步教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。(1)開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行五定，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目的?；顒?dòng)的主要內(nèi)容以周教學(xué)內(nèi)容(或周主要教學(xué)內(nèi)容)為單位的集體備課。方式采取預(yù)測(cè)性研討和反思性研討的滾動(dòng)推進(jìn)。(2)校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度，根據(jù)本校實(shí)際組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參，進(jìn)步老師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的才能。繼續(xù)開(kāi)展以高效課堂教學(xué)為主題的教學(xué)研究，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)常規(guī)課的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補(bǔ)差、防止分化等問(wèn)題。3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，標(biāo)準(zhǔn)階段目的檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析^p工作。(1)檢測(cè)按時(shí),信度高;(2)數(shù)據(jù)比擬分析^p、歸因分析^p及時(shí)，相關(guān)資料保存好。4、進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)老師崗位自培工作，真正落實(shí)老師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方案，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)。(1)英語(yǔ)老師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。(2)以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容1)聽(tīng)教材錄音，看錄像，跟讀、模擬。每天不少于半小時(shí)。2)《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》。3)區(qū)教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課老師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作方案，應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作。深化研究階段目的檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題，把考試的標(biāo)高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，實(shí)在抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等)，以進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能。6、加強(qiáng)課題研究，開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)。三、詳細(xì)安排9月制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)教研組方案;濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究;李老師聽(tīng)王海燕老師常規(guī)研討課;月底舉行舉行第三屆西陵杯教學(xué)能手賽。10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討;我校承當(dāng)區(qū)任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究，余苗老師授課，其他老師從不同角度評(píng)課研討;許婷婷和翟秀菊上校級(jí)研討課;參加區(qū)網(wǎng)校教研。11月西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng);教研網(wǎng)絡(luò)建立;備課作業(yè)組內(nèi)自查。12月加強(qiáng)教研網(wǎng)建立，加強(qiáng)教研組建立，教研組成果比賽(備課本作業(yè)本測(cè)試卷);學(xué)期復(fù)習(xí)方案;各年級(jí)備考。1月成果搜集及課題小結(jié);期末考試，閱卷及試卷分析^p。2023年秋季學(xué)期小學(xué)教研工作方案結(jié)合去年縣內(nèi)所有小學(xué)教研工作所獲得的成果及缺乏之處，2023年，我縣全部小學(xué)教研工作要新上一個(gè)臺(tái)階是我們工作的目的。全縣小學(xué)教研工作方案要緊緊圍繞教育事業(yè)開(kāi)展的中心工作，堅(jiān)持以加強(qiáng)教學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、提升課改施行程度、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，提出以課題研究為牽動(dòng)，充分發(fā)揮教研部門管理、研究、指導(dǎo)、效勞的職能，積極開(kāi)展校本教研制度的研究與建立，嘗試新課程下教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)改革，探究教研工作新形式，促進(jìn)全縣小學(xué)教學(xué)與管理工作再上新臺(tái)階。我們將全縣2023年秋季學(xué)期小學(xué)教研工作方案分成以下內(nèi)容：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開(kāi)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)興業(yè)縣教育局頒發(fā)的《興業(yè)縣小學(xué)教學(xué)工作方案常規(guī)管理局部〔試行〕》，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以“教學(xué)常規(guī)評(píng)估年”為抓手，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為打破口，推進(jìn)各教研片教研，促進(jìn)全鎮(zhèn)老師專業(yè)化開(kāi)展，有效進(jìn)步我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：〔一〕做好校本教研文章，重在教研組建立1、學(xué)校加強(qiáng)教研組建立和管理，開(kāi)展靈敏多樣、講務(wù)實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。組織優(yōu)秀老師參加片、鎮(zhèn)優(yōu)秀課展示。2、上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)老師都有展示的舞臺(tái)。3、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升老師作文教學(xué)程度和應(yīng)用題教學(xué)才能。4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地開(kāi)展。5、舉辦1次上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，〔二〕做好各項(xiàng)評(píng)比參賽，進(jìn)步師生素養(yǎng)1、繼續(xù)組織老師參與玉林市2023年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和意識(shí)?！彩薪逃龑W(xué)會(huì)截稿時(shí)間為：2023年9月15日〕2、認(rèn)真做好參加中心校3-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作程度和理論才能的進(jìn)步，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。3、舉辦3-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合知識(shí)競(jìng)賽，選拔參加中心校3-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合知識(shí)競(jìng)賽學(xué)生，豐富學(xué)生課余生活。〔三〕做好新課程施行，注重“三課”建立1、組織骨干老師參加各級(jí)小學(xué)作文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。2、圍繞“三課”〔課程、課堂、課外〕，加強(qiáng)課程建立，聚焦課堂教學(xué)，活潑課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求表達(dá)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。4、加強(qiáng)、深化學(xué)校教研工作方案。改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參與意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步校本教研的實(shí)效性?！菜摹匙龊谩八捻?xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理1、90%以上的老師在備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)等方面到達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思，進(jìn)步老師的專業(yè)程度。2、進(jìn)展兩次教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)估細(xì)那么根據(jù)《興業(yè)縣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理局部〔試行〕》，并予以詳細(xì)化、數(shù)字化。3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)老師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的進(jìn)步，每位老師要編擬試卷一份，做好學(xué)科質(zhì)量分析^p報(bào)告。5、加強(qiáng)新老師和中老年老師的培養(yǎng)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干老師和學(xué)科帶頭人。6、加強(qiáng)德育工作方案和校園文化建立，推進(jìn)“書(shū)香工程”，