小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃生活計(jì)劃

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案生活方案小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)和生活方案樣本(篇一)鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸?shù)煤軓氐?，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時(shí)全無(wú)了心情。學(xué)習(xí)路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個(gè)寒假，我愿與時(shí)間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。1、早睡早起。放假的生物鐘不應(yīng)該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學(xué)習(xí)才有精神。2、多做家務(wù)。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務(wù)活。3、關(guān)注新聞。新聞，無(wú)疑是作文素材的直接來(lái)，也是關(guān)心時(shí)事的有效途徑。4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，好好復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，整理好自己的錯(cuò)題筆記，爭(zhēng)取在開學(xué)的那場(chǎng)大考中發(fā)揮自己的實(shí)力證明自己不是理科的渣渣。5、做義工，獻(xiàn)愛心。義工，高中學(xué)分的來(lái)之一。多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻(xiàn)愛心，幫助別人。6、多練英語(yǔ)聽力，力爭(zhēng)口語(yǔ)15分；多練語(yǔ)文作文，力爭(zhēng)高分。對(duì)于“目的”，畢淑敏是這樣說：“目的是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目的攫為己有?！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，快樂原來(lái)是建立在追求目的的過程中，只要付出努力過，高中至少是無(wú)悔的。雖然，離奮斗目的還很遠(yuǎn)，但，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，在不斷的縮短與奮斗目的的間隔。不管結(jié)果如何，我都愿意在寒冬暖陽(yáng)下靜享自己的青春年華。一個(gè)人將全部身心安置在的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)一如既往的努力，英勇，充滿希望。這個(gè)寒假，我愿與時(shí)間賽跑，即使很累。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)和生活方案樣本(篇二)寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第五個(gè)寒假，不過猴年的寒假可是第一次過呢。在放假那天，教師在黑板上布置的作業(yè)比擬多。對(duì)于我來(lái)說，教師布置的寒假作業(yè)要全部完成并不會(huì)花掉我太多的時(shí)間，因?yàn)榻處煵贾玫淖鳂I(yè)雖然很多，但是都不是特別難。為了勞逸結(jié)合的完成寒假作業(yè)，并有一個(gè)美妙愉快的寒假，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活方案。寒假學(xué)習(xí)生活方案：每天上午把在新華書店買的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)；每天上午進(jìn)展30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦！以上就是我的寒假生活方案，怎么樣?我的寒假方案不錯(cuò)吧！在寒假愉快玩耍的同時(shí)也要完成教師布置的寒假作業(yè)哦，這樣的寒假生活過得才有意義呢。最后，快要過年了，這是我們中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，所以在這里我就先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)和生活方案樣本(篇三)今天，是寒假第一天，我希望這個(gè)寒假我可以有條理的過好每一天，所以，我必須給自己定一個(gè)合理的寒假方案。這次寒假共有半個(gè)多月，時(shí)間不很長(zhǎng)，所以，我決定抓緊時(shí)間來(lái)作業(yè)。平常，我打算上午的時(shí)候上作文課，中午休息，下午起來(lái)寫1—2份試卷，再做《快樂寒假》以及其它假期作業(yè)。假如時(shí)間多余，我會(huì)再看看課外書和報(bào)紙，雜志，晚上看會(huì)《____》然后爸爸接我回家休息。過年這幾天，我準(zhǔn)備除夕、初一、初二去婆婆家。初三我們?nèi)胰x，初五去儀征逛逛，買些衣服。我覺得，今年的寒假不像暑假那樣時(shí)間長(zhǎng)，在方面需要非常抓緊，否那么恐怕假都過完了，作業(yè)還有一大把，我希望這類事不要發(fā)生。另外，因?yàn)樽鳂I(yè)的抓緊，我也做到勞逸結(jié)合，不要一味做作業(yè)。還有，就是放炮的平安問題，近年來(lái)，有許多人因?yàn)榉排诙徽▊?，因些，過年時(shí)，我放炮的話，一定要小心再小心，千萬(wàn)不要被炸到，開學(xué)時(shí)帶著傷去學(xué)校。希望我能過好這個(gè)寒假，迎接新學(xué)期的到來(lái)。2023暑假學(xué)習(xí)生活方案2023暑假學(xué)習(xí)生活方案1.每天7：30起床，進(jìn)展早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。2.早餐。3.8：30－9：30，練字時(shí)間。練____筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。4.9：30－10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。〔注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容?！?.10：30-11:30，自由時(shí)間6.11：30－12：00，午餐時(shí)間。7.12:30-2：30，午睡。8.3：00－4：00，閱讀書籍?！沧x書的時(shí)候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。教師都是這么做的，相信你們也可以?！?.4:00-5:30,周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)展周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照教師的要求完成好！下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步！10.約6：00，晚飯11.6：40－8：00活動(dòng)(注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺。以上是一般情況下的時(shí)間表。周末會(huì)加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)。要堅(jiān)持每天鍛煉身體。小孩在學(xué)校里，活動(dòng)量會(huì)很大。暑假期間，吃零食的時(shí)機(jī)增多，所以要堅(jiān)持鍛煉以免發(fā)胖。這方面我認(rèn)為要照顧小孩的身體情況，強(qiáng)度適中，不可勉強(qiáng)。也要適當(dāng)參加他喜歡的運(yùn)動(dòng)，以調(diào)動(dòng)他的積極性。最后一點(diǎn)，方案是要堅(jiān)持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行，決不能有選擇性的執(zhí)行。家長(zhǎng)要說到做到，孩子也要說到做到。家長(zhǎng)們，孩子們，暑假是快樂悠長(zhǎng)的，但時(shí)間也過得很快。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了。希望孩子們?cè)诳鞓酚螒?、放松的過程中可以給自己制訂方案，并按照方案完成。這樣既能在假期里玩得好，也能學(xué)得好，過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假。暑假高中學(xué)習(xí)生活方案高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，也有利于在施行學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目的列方案的目的無(wú)非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無(wú)法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識(shí)，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場(chǎng)還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到的發(fā)揮。4、注意①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。③剛開場(chǎng)列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅(jiān)持”是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比擬長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖