幼兒園教師培訓班個人學習計劃

第25頁共25頁幼兒園老師培訓班個人學習方案幼兒園老師培訓班個人學習方案。作為天津市第四期骨干老師培訓班的學員，感到很榮幸。想通過這么一個時機，增加自己對幼兒教育知識的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會在以后的培訓生活中，認真學習，把理論真正的運用到理論當中去。以下是我培訓學習的一個方案：1、每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動。Om2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學理論相結合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學以致用，注重實效。3、積極參加培訓和小組研修活動，仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學實際相結合，寫出活動的反思，有效指導、引領老師組織活動。4、積極參與小組課題的研究，獲得相關課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承當教科研的經(jīng)歷，使本園的教科研活動能科學有序的進展。5、對于每一次的互動式學習以及小組學習，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓與研修活動，認真聽取別人意見、適時發(fā)表自己的見解，與本班或本組的老師進展溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)歷策略。把教育教學活動中的疑惑與需求，在活動中得以解決和提升。6、每次的集中培訓與小組研修后，利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內(nèi)容進展整體的梳理，對其中的問題或癥結進展多角度深化地考慮，并將獲得的理念及策略在教育教學理論中加以運用，做到不將所學流于外表或形式。以下是方案中的詳細安排：1、撰寫學期方案，個人開展規(guī)劃。2、深化學習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《老師需要什么》、《給幼兒老師的幾點建議》等。3、撰寫悟、教育隨筆，案例分析^p等。4、撰寫個人學____結。以上是我結合自身實際情況和培訓班的學習內(nèi)容，制定的學習方案，我將按此方案認真執(zhí)行，將學習和理論相結合，不斷進步自己的業(yè)務才能和教科研才能，更快地促進團隊專業(yè)化開展，使自己朝著更高的目的攀登?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀骨干老師培訓班個人學習方案XX年8月，我有幸參加了天津市第二批“骨干老師培訓班”的學習。我將倍加珍惜這次難得的時機，全身心的投入到學習中去，實在進步自身教育教學程度。為了更好的完本錢次培訓任務，在有限的學習時間里獲得最大的開展，特制訂如下個人學習方案：一、自我分析^p本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅持學習，XX和XX年先后獲得全國高自考“小學教育”專科學歷和“教育學”本科學歷，XX年晉升為幼兒園高級老師，并于XX年5月任命為教學副園長。自參加幼教工作至今在教學一線工作了十二年，輔助行政管理五年，獨立承當教學管理工作一年半。剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè)，對幼教工作有濃重的興趣，有較強的求知欲和進取心，能積極主動地做好各項工作；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的方法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的方案，不依賴領導同事，能自己尋找解決困難的方法；有較強的學習和研究才能，根本能承當組織教研及對老師的指導與引領，但分析^p自己現(xiàn)有的專業(yè)程度，在教育教學理論方面有一定根底，對新《綱要》理念的理解比擬理智、客觀，在教育教學理論研究中，根本能理論指導理論，但沒有到達一定的高度；雖然參與并獨立承當過一些課題的研究，但均屬于理論行行動研究，缺乏科學研究方法的學習與運用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠，急需充電，尤其是對近幾年國內(nèi)外新的一些教育理念與理論研究的新成果，以及學前兒童生、心理特點與學習規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學習與深化的認識；另外對于自己剛剛承當?shù)慕虒W管理工作，對于如何組織好教研、如何剛好的針對老師的困惑、需求與問題，開展有針對性的教研，從而有效提升廣闊老師的專業(yè)程度方面欠缺專業(yè)的學習與提升。其二在教育教學理論和教學管理理論中，雖有一些想法與認識，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏及時的反思、整理與總結。二、開展目的〔一〕短期目的：〔骨干老師培訓期〕1、加強理論學習，多讀書，讓讀書成為一種習慣；并勤于記錄讀書心得與參與培訓的感悟，盡量做到“學必記、記必思、思必行，行必果”。2、圍繞本組專題與同伴們共同進展研究，主動探究，反思、搜集、整理相關的研究材料，撰寫論文或案例，不斷進步自己的研究才能及程度；并歷經(jīng)研究過程、學習研究的方法、獲得研究結論、感受團隊合作研究的氣氛，為自己進展“xx”課題的研究提供支撐。3、擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀老師團隊中每個人的優(yōu)長，不斷從同伴中學，集別人之長補己之短?！捕抽L期目的：力求自己由專業(yè)型、研究型教師向?qū)＜倚屠蠋熮D(zhuǎn)變。1、堅決教育信念，樹立科學的教育理念，較全面的掌握幼教領域的專業(yè)知識和豐富的相關背景文化知識，全面提升綜合素質(zhì)，厚實專業(yè)文化底蘊。2、進步專業(yè)技能，能準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心開展規(guī)律，能指導老師設計并組織符合兒童開展程度的課程與活動。3、進步學習才能、反思才能、研究才能、創(chuàng)新才能以及組織才能，形成先進的教學思想和獨特的教學管理風格。三、詳細措施1、端正參與培訓的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認真完成培訓期間的各項任務，主動參與、深化考慮、認真對待、學有所成。共2頁，當前第1頁122、利用每日早晚和周末時間進展自主學習。關注教育教學動態(tài)，閱讀優(yōu)秀教育教學網(wǎng)站，廣泛涉獵國內(nèi)外教育書刊，力爭每兩周精讀一本書，結合閱讀書籍與教學理論要撰寫出10篇以上學習反思筆記；對每周的培訓學習內(nèi)容要定期進展梳理與消化，做到學有所思、學有所悟、學有所行、學有所獲。3、積極參加培訓研討活動，認真聆聽專家老師所做的相關報告內(nèi)容，詳細記錄學習內(nèi)容，用心感悟教育真諦，反思調(diào)整自己的教育行為，逐步提升自身的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，促進自己的專業(yè)成長。4、認真參與小專題的研究，在教研與科研中開展自己。與小組成員團結協(xié)作，借助學習契機、集體氣氛提升自己綜合技能包括文字撰寫才能，教學教育研究才能，語言表達、溝通交流才能；專業(yè)知識的理解、運用才能等；并將研究所得定期總結，以獲得有價值的研究資料，最終撰寫成經(jīng)歷論文或研究報告。雖然這次培訓班的學習只有短短的幾個月，但我一定會非常珍惜這次的學習時機，并堅信在各位專家的引領下，在精英團隊的互學互促中，在一次次挑戰(zhàn)的磨礪中，我將迎來事業(yè)生涯的又一個轉(zhuǎn)折點，向著更高的山峰攀登。共2頁，當前第2頁12幼兒園老師個人學習方案范文幼兒園老師個人學習方案范文【關鍵詞】：^p：學習方案,幼兒園老師,范文幼兒園老師個人學習方案范文詳情：[免費論文：]幼兒園老師個人學習方案范文一為了促進教學理論與理論的結合，進步自己的政治、業(yè)務程度和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民老師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書方案如下：一、我的讀書目的：1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，進步教育教學創(chuàng)新才能和教育科研才能，以更加適應景小開展的需要。2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進步自己運用科學觀點對待問題的才能。3、進步自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建立之中。二、我的讀書措施：1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人實在可行的讀書方案。2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。3、讀書要與考慮有機結合。要能邊讀邊想，嚴密聯(lián)絡自己教育教學理論，讀出自己的考慮與見解，進步認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極考慮，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷進步自己的各方面素質(zhì)與綜合才能。4、將讀書活動與當前教育和教學改革的理論活動聯(lián)絡起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中理論，不斷進步自己的理論程度、科研才能和運用理論處理教學實際問題的才能，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、積極和組內(nèi)老師互相交流，互相啟發(fā)，共同開展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，進步個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的老師。6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)歷總結。三、我的讀書內(nèi)容和詳細時間安排：5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)6月份：閱讀《史海拾珍》幼兒園老師個人學習方案范文二從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的老師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)歷的幼兒老師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學程度得到了一定的提升。其次，我也比擬注重在幼兒園根本功的訓練和強化。同時，還能結合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動。俗話說：有了方案，心中就有了目的，有了目的，就要付諸于行動。在新學期降臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長方案，詳細有以下幾個方面：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，做個反思型的老師。二、個人工作方面1、繼續(xù)深化學習《綱要》精神，不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度，才能更好地對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來。2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題活動布置環(huán)境，與教育互相照應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排。4、注重幼兒身、心安康，對每一個幼兒都要關注，使他們可以安康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析^p原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以進步幼兒的交往才能和語言表達才能。6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)歷，積極汲取別人的長處，使自己在教學領域上有所進步。三、家園共育方面1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用家園欄、以及QQ等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情況。3、利用與家長溝通的時機耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時理解到幼兒在園活動表現(xiàn)。這就是我這學期制定的個人成長方案，希望自己在今后的工作中不斷總結經(jīng)歷、反思自己，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強。幼兒園老師個人學習方案范文三愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美妙的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。.cqrw.bid/因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!以下是我下學期的個人學習方案，有不到之處還望領導、老師們批評指正。1、進步自身的程度首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣保護著他們。其次我的理論程度不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時機好好鍛煉一下自己。依次進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)歷結合自身情況做好分析^p。最后利用信息技術手段輔助教學，利用ppT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設備可以進步幼兒的學習興趣。2、合作的精神老師之間協(xié)調(diào)一致，嚴密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的完畢。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學習的泉，假如沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴大自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析^p，結合自己的教學思路認真考慮，與有經(jīng)歷的老師討論，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美妙。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共gryw.bid/同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)絡，及時反響出現(xiàn)的問題，使家長理解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步幼兒園老師學習方案工作方案。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)歷的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反響情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友為使家長更理解幼兒園工作，我們每學.mhqw.bid/期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，理解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美妙的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!幼兒園骨干老師個人學習方案幼兒園骨干老師個人學習方案_幼兒園骨干老師學習方案可以有幸參加天津市幼兒園骨干老師第三期培訓班的學習無疑對我來講是一個新的機遇和挑戰(zhàn)，在與同仁們的不斷交流、思想的不斷碰撞中，使我進一步感到了幼兒教育的開展速度之快以及自身的責任。為了更好地學習，使自己有所得、有所悟并做到學以致用，特制定以下學習方案：〔一〕關于學習班的學習1、按時參加本期學習班的學習，領會學習內(nèi)容，認真做好記錄。2、積極參加小組研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，汲取其他老師們的珍貴經(jīng)歷，促進自己的業(yè)務才能的提升。3、通過相關的理論觀摩活動不斷地反思自己，提升教育理念，進步自身的教育策略。4、配合本組的課題研究，與老師們分工合作，查找資料，積極進展理論研究，撰寫有價值的論文或經(jīng)歷報告。5、做好方案、反思、教學案例的整理工作，及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中。〔二〕理論和書籍的學習1、再次認真學習《幼兒園教育指導綱要解讀》及其它相關書籍，深化理解幼兒園五大領域教育目的內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實際開展程度，進步自身的教育教學才能。2、配合本期培訓班的圖書漂流活動，多讀書、讀好書，使之更好地為理論效勞。〔三〕在理論中的應用學習是為了更好的理論，我會將此次學習內(nèi)容的精華運用到自己的實際工作之中，指導自己的理論，引領園內(nèi)的其他老師共同進步，發(fā)揮骨干老師的輻射作用。幼兒園骨干老師個人學習方案20xx_范文在這萬物復蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干老師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的發(fā)動大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅決努力學習，認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認識了的朋友，好似又回到了學生時代從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干老師，這次難得的學習時機，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論程度和專業(yè)才能都能得到一定進步?，F(xiàn)制定學習方案一、自我現(xiàn)狀分析^p1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班老師。工作認真、踏實。理解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有程度和個性開展，科學有效地施行五大領域的教育，促進幼兒的全面開展。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。2、缺乏：理論學習的意識不強，理論根底還需要進一步扎實。指導老師活動的才能還有待進步。二、個人開展目的1、加強專業(yè)理論學習，進步師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。2、進步專業(yè)程度。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)歷。能駕輕就熟地掌控教學,靈敏應變,形成屬于自己的教育風格。3、進步教科研才能。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的理論研究經(jīng)歷，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，進步自身教科研才能。4、進步指導老師才能，促進老師專業(yè)化開展。與姐妹園的骨干老師多加溝通，學習其他園所和老師的先進經(jīng)歷。三、施行措施1、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫、教育活動隨筆，積極與別人交流感想，開闊視野，進步自己的理論程度，更新教育理念。備選書目*教育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童開展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒老師88個成功的教育細節(jié)》、《給老師的建議》、《成長在路上》、《老師的20項修煉》、《影響老師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒老師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。*幼教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。*各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的時機，在學習過程中，認真考慮老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和老師的先進經(jīng)歷。3、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研方法，為科研提供理論根據(jù)，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的理論操作與研究。進步團隊意識和與人合作才能。4、向?qū)＜?、指導老師學習：學習專家、指導老師的先進教育理念，并不斷反思，結合自己的實際工作不斷改良、提升。5、在教學理論中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤考慮，多理論，在教學理論中不斷錘煉自己，努力成為理論、理論都擅長的專家型老師。我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真考慮。通過學習新的知識，引入新的教學理念，進步自己的教學程度，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。幼兒園骨干老師個人學習方案20xx_范文在這春天降臨，萬物復蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干老師第三期培訓開場了，我榮幸的成為了三期三班的一位學員，興奮不已的我會珍惜這次學習的時機，讓自己做到：學習、理論、收獲、飛躍。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)歷，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性、自覺性比擬欠缺，總是找一些無關緊要的理由為自己開脫；教學方面的大膽創(chuàng)新有待改良，總在經(jīng)歷中生活，沒有新意；老師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進展。如今我參加的骨干老師班的學習，以此為契機，學習、理論、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干老師。二、學習的目的1、通過培訓班的學習，進步自身理論程度，具有較強的專業(yè)理論功底。2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關幼教的文章，不斷進步自身綜合素質(zhì)。3、實際教學中學會科學〔《將改革進展到底》觀后感:改革的交響曲_觀將改革進展到底有感〕合理的設計、組織施行教學活動，用專業(yè)的理論觀察、分析^p與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動，不斷進步踐行理念的理論才能，較準確的把握教育行為。4、及時記錄讀書、學習、理論中的有感，不斷反思、分析^p、調(diào)整。簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、打破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。三、詳細措施1、讀書方案〔1〕俗話說的好好腦子不如爛筆頭，在每天讀書的時候，要及時做好記錄〔書中的內(nèi)容和自己的感悟〕，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一局部?！?〕多與別人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一局部?！?〕每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學習留下腳印，做到學有所得?！?〕讀書與實際教學相結合，做到邊學習邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。讀有所悟、悟有所用、用有所得。2、培訓學習的方案我們的培訓方式多樣：有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的根底上打破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到〔1〕認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與理論相結合?！?〕積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒別人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學效勞?！?〕每次學習后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟?！?〕感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與打破。3、專題研究方案我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的〔1〕制定課題的研究的方案和步驟?！?〕在實際教學中多理論，請老師們多給予指導，同時進展全面的觀察記錄，積累經(jīng)歷。〔3〕與老師們多溝通交流，互相學習和進步?！?〕及時進展小結和總結，撰寫性論文。半年時間很短，我會抓住每次的學習的時機，多學、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習理論的時機，理論理論相結合，促進自我的全面開展。公務員任職培訓班個人學習方案本人參加xx學院xx年春季學期第xx期公務員任職培訓班的學習，現(xiàn)根據(jù)學校制定的教學方案，按照方案的詳細要求，將個人的學習方案安排如下。一、學習目的按照教學方案，個人的學習將以馬克思中國化的最新成果為中心，以進步黨的執(zhí)政才能、強化黨性鍛煉為重點，實在做到夯實理論根底、開闊世界目光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學習和鍛煉，在理論、才能、素質(zhì)、修養(yǎng)四個方面均有所進步。二、學習的內(nèi)容和方法1、入學教育階段在這一階段，個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學習、從政府職員到