幼兒園配班老師個人工作計劃（3篇）

第7頁共7頁幼兒園配班老師個人工作計劃一?、了解幼兒?基本情況和?特點。1?、跟幼兒多?接觸溝通建?立良好的關(guān)?系。2、?實習(xí)班級授?課方式，教?學(xué)計劃備。?好自己的教?案跟主班老?師多交流經(jīng)?驗。二、?配合主班老?師工作。?1、認(rèn)真配?合主班老師?把幼兒照顧?好，不懂的?事情就要問?。2、跟?主班老師搞?好關(guān)系，創(chuàng)?建和諧平等?的工作環(huán)境?。三、與?家長進(jìn)行良?好溝通。?1、注意觀?察孩子的一?舉一動，如?果孩子有什?么異常行為?，及時和家?長溝通聯(lián)系?。2、樂?于和家長溝?通，家長有?什么意見或?疑問要及時?上報校領(lǐng)導(dǎo)?或主班老師?并幫忙解決?。四、個?人努力方向?1、盡快?熟悉教學(xué)程?序和計劃，?多學(xué)多看多?聽多問。?2、發(fā)揮自?己的強(qiáng)項，?盡可能用最?通俗易懂的?方式把知識?傳授給他們?3、踏實?努力做好本?職工作。?以上是我對?本學(xué)期工作?和個人要求?上的一個計?劃和目標(biāo)，?也希望各位?老師和領(lǐng)導(dǎo)?能加以監(jiān)督?和指正。幼兒園配班老師個人工作計劃（二）很高興?成為金寶寶?幼兒園的新?成員。新學(xué)?期開始了，?本學(xué)期我和?老師共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標(biāo):讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學(xué)?習(xí)、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優(yōu)先的原?則”開展各?項工作。制?定出以下工?作計劃:?一、班級情?況分析及工?作重點本?學(xué)期我們將?重點以培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習(xí)慣，?增強(qiáng)幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質(zhì)的培?養(yǎng)。在工作?中加強(qiáng)個別?幼兒的指導(dǎo)?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結(jié)合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發(fā)展。?二、幼兒?發(fā)展目標(biāo)?(一)健康?領(lǐng)域⒈逐?步適應(yīng)幼兒?園的___?生活，情緒?基本愉快。?⒉在成人?的幫助下學(xué)?習(xí)獨立喝水?、進(jìn)餐、洗?手、入廁，?學(xué)習(xí)穿脫簡?單的衣褲、?鞋。⒊了?解簡單的衛(wèi)?生知識，愿?意接受健康?檢查，認(rèn)識?五官懂得保?護(hù)。⒋愿?意和同伴參?加體育活動?，發(fā)展走、?跑、跳、鉆?、攀爬等動?作。(二?)語言領(lǐng)域?⒈學(xué)習(xí)普?通話，樂意?運(yùn)用語言表?達(dá)自己的喜?好與需求，?學(xué)習(xí)用普通?話與人交流?。⒉學(xué)習(xí)?安靜地聽他?人講話，能?聽懂簡單的?語言指令并?按其行動。?⒊喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，學(xué)習(xí)表達(dá)?自己的認(rèn)識?和感受。?(三)社會?領(lǐng)域⒈愿?意上幼兒園?，能參加幼?兒園的活動?，愿意親近?老師或熟悉?的成人。?⒉樂意和同?伴一起游戲?，嘗試學(xué)習(xí)?___等待?，體驗其中?的快樂。?⒊在成人啟?發(fā)下學(xué)習(xí)_?__他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學(xué)習(xí)?求助和感謝?。⒋學(xué)習(xí)?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。⒌?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示，學(xué)習(xí)?在___生?活中遵守基?本規(guī)則。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?有趣的事物?。⒉樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現(xiàn)象?，了解物品?顏色、大小?、形狀等明?顯特征。?⒊喜歡操作?、擺弄。?⒋親近大自?然，喜愛與?學(xué)習(xí)愛護(hù)周?圍的植物。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域⒈?在成人引導(dǎo)?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。⒉?喜歡聽音樂?，能借助動?作，語言等?表達(dá)對藝術(shù)?作品的感受?。⒊嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進(jìn)?行美術(shù)活動?，學(xué)習(xí)用畫?、剪、貼、?撕、提等技?能。⒋學(xué)?習(xí)用自然的?聲音唱歌，?學(xué)習(xí)用身體?動作自由地?進(jìn)行歌表演?、做律動，?喜歡打擊樂?活動，學(xué)習(xí)?和老師、同?伴一起做音?樂游戲。?三、教育教?學(xué)工作⒈?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于大部分孩?子第一次入?園，因此他?們會產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們教師應(yīng)?做好以下幾?方面的工作?:(1)?開學(xué)前做好?家園聯(lián)系工?作，接待孩?子入園，召?開家長會，?介紹班級情?況，讓家長?填寫一份幼?兒家庭生活?調(diào)查表，使?家長、教師?、孩子三者?之間能盡快?熟悉，減輕?孩子來園的?消極情緒。?(2)給?孩子提供一?個溫馨、舒?適、有趣的?教室環(huán)境?(3)教師?以親切、溫?和的態(tài)度對?待孩子，消?除他們的陌?生感。⒉?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)認(rèn)識自?己的標(biāo)記;?(2)學(xué)?會正確的洗?手方法;?(3)能安?靜午睡，不?吵醒別人;?(4)培?養(yǎng)良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，能?學(xué)習(xí)自己吃?飯等。⒊?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)常規(guī)。?(1)愿?意參加各項?___活動?，注意力集?中;(2?)愛護(hù)幼兒?園的玩具，?不與人爭搶?;(3)?學(xué)會用語言?表達(dá)自己的?意愿;能將?玩具歸類收?好;(4?)學(xué)習(xí)看書?的正確方式?，培養(yǎng)幼兒?良好的前閱?讀習(xí)慣。?⒋深入實踐?園本課程，?將主題探究?活動與區(qū)域?活動結(jié)合進(jìn)?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動學(xué)習(xí)，從?而獲取各方?面的經(jīng)驗，?提高綜合能?力。⒌注?重活動區(qū)活?動的計劃，?做到學(xué)習(xí)有?序。在活動?時，教師將?加強(qiáng)對孩子?的觀察與記?錄，及時發(fā)?現(xiàn)問題、了?解孩子。?⒍豐富幼兒?一日生活，?充分利用每?天的音樂活?動和文學(xué)活?動時間，豐?富音樂活動?和語言活動?的形式。?四、衛(wèi)生保?健工作小?班的衛(wèi)生保?健工作非常?重要，在醫(yī)?務(wù)人員的指?導(dǎo)下，嚴(yán)格?按園里的要?求認(rèn)真實施?各項衛(wèi)生保?健工作。在?工作中加強(qiáng)?對幼兒的生?活照顧，將?幼兒的身心?健康放在首?位。給幼兒?提供一個清?潔舒適的活?動環(huán)境，堅?決杜絕傳染?病的流行，?照顧好生病?的孩子，定?時定量給幼?兒喂藥，保?證班級幼兒?的出勤率。?與此同時，?堅持每天的?戶外活動，?給幼兒創(chuàng)設(shè)?一個寬松、?愉悅的環(huán)境?，建立良好?的師生關(guān)系?，將幼兒生?理與心理結(jié)?合起來，促?進(jìn)幼兒的身?心健康。?在本學(xué)期的?保健工作中?，增強(qiáng)保育?員的教育意?識，在幼兒?的一日活動?中提高保育?員的參與意?識和配班意?識，真正做?到保教合一?。五、家?長工作在?本學(xué)期的家?長工作，我?班重點以“?尊重家長”?為原則，提?高教師的“?服務(wù)意識”?，加強(qiáng)與家?長的溝通。?我班將努力?做好以下工?作:(1?)加強(qiáng)與家?長的交流與?溝通，以填?寫調(diào)查表、?家訪、約訪?、電話、接?送時的交談?等形式，了?解每位孩子?的興趣和愛?好，以及家?長的需求和?是否愿意參?加班上的活?動。(2?)按時更換?家長園地內(nèi)?容，讓家長?及時了解本?班教學(xué)活動?內(nèi)容，取得?家長的支持?配合，并不?斷向家長提?供新的幼教?信息。(?3)鼓勵家?長積極參加?親子活動，?參與助教，?發(fā)揮家長的?作用。以?上是我本學(xué)?期的個人工?作計劃，在?今后工作中?，我將努力?工作，爭取?更大的進(jìn)步?。幼兒園配班老師個人工作計劃（三）本?學(xué)期我以園?內(nèi)制定的目?標(biāo)為方向，?根據(jù)中班制?定的計劃為?目標(biāo)，已本?班幼兒年齡?特點及需要?為基礎(chǔ)，特?制定了個人?工作計劃如?下:一.?思想政治?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導(dǎo)，自?覺遵守園內(nèi)?規(guī)章制度，?服從上級領(lǐng)?導(dǎo)安排，做?好本職工作?，加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?自己思想政?治素質(zhì)良好?形象和科學(xué)?的兒童觀，?教育觀，使?幼兒身心健?康得到更好?更快的發(fā)展?。二.配?班工作我?將在陳老師?的指導(dǎo)下根?據(jù)班級及每?周安排__?_好教育活?動，認(rèn)真完?成各類表冊?的填寫，在?幼兒園日常?活動中做好?觀察記錄，?與陳老師一?起為幼兒園?創(chuàng)設(shè)良好的?班級環(huán)境。?在工作中及?時發(fā)現(xiàn)自己?的不足并及?時反思，不?斷總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)?一致，齊心?協(xié)力認(rèn)真的?做好班級全?面工作。?三.教育教?學(xué)工作不?斷提高自身?的素質(zhì)修養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼教理論教?導(dǎo)實現(xiàn)，實?踐充實理論?把一些好的?教育教學(xué)理?論方法運(yùn)用?到具體實踐?中，不斷充?實自我，精?心設(shè)計教案?，制作教具?，合理運(yùn)用?理論知識及?現(xiàn)代化設(shè)備?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?(1)全?面勒戒幼教?新動態(tài)（范?本），緊緊?跟上現(xiàn)代化?教育步伐，?深入了解幼?兒身心發(fā)展?，個別差異?，做到因材?施教。(?2)在教學(xué)?中尊重幼兒?，為幼兒營?造平等，和?諧快樂的學(xué)?習(xí)氛圍。?(3)在課?前做好充足?準(zhǔn)備，使上?課時內(nèi)容生?動，豐富有?趣。(4?)對幼兒操?作能力進(jìn)行?強(qiáng)化培養(yǎng)，?讓幼兒學(xué)會?在游戲中尋?找問題并解?決問題。?(5)真誠?對待每一位