小學(xué)四年級班主任工作計劃學(xué)期范本

第4頁共4頁小學(xué)四年級班主任工作計劃學(xué)期范本一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計劃為指?導(dǎo)，以深滲?入滲出開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標，圍繞?學(xué)校主題教?育活動，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?重培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，實施切?實有效的學(xué)?生心理健康?教育。努力?探索班級工?作的新特色?。二、班?情分析本?班學(xué)生現(xiàn)狀?分析四年級?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?品德方面?：本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班___，?團結(jié)向上、?思想端正、?遵守紀律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因，部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心，?紀律看念淡?薄等現(xiàn)象，?可以通過_?__教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面：?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美看大?方。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進行個?別輔導(dǎo)和特?別的___??？偟膩碚f?，班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水平?比較整齊，?但容易浮躁?，需在認真?與扎實方面?繼續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)?本班大多數(shù)?學(xué)生的體質(zhì)?較好，熱衷?于體育活動?;有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較弱?，易得感冒?等傳染性疾?病。學(xué)生平?時體育鍛煉?較少，需加?強體育鍛煉?。干部狀?況通過幾年?的培養(yǎng)與鍛?煉，班內(nèi)大?多數(shù)干部都?能起到模范?帶頭作用，?對待工作積?極熱情，愿?為___服?務(wù)，為同學(xué)?服務(wù)，責(zé)任?心比較強，?但能力上還?缺乏鍛煉培?養(yǎng)，不夠主?動，需培養(yǎng)?。班級形?成情況：班?內(nèi)學(xué)生來自?農(nóng)村。家長?均是農(nóng)民。?家長能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?能希望與教?師積極配合?，共同教育?好孩子。?班級特點本?班學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、守紀律?。男生活潑?、好動，愛?表現(xiàn);女生?文靜、可愛?，不愛張揚??？偟膩碚f?，班級特點?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、工作?重點及目標?重點加強?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進?行熱愛班級?的教育、團?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。1、繼?續(xù)抓好四年?級學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)，爭奪流?動紅旗。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動探索?新知。6?、促進每一?個學(xué)生的全?面發(fā)展，利?用班隊活動?，提高學(xué)生?的各方面能?力。本班?學(xué)生奮斗目?標：1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強_?__凝聚力?。2、爭?當學(xué)校的"?優(yōu)秀班__?_"。3?、發(fā)展個性?特長，促進?身心健康。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，同時針對?四年級學(xué)生?的年齡特點?，制定以下?措施：(?1)建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，取?名叫"我最?棒!"。學(xué)?生在某一方?面表現(xiàn)好就?可以隨時加?分，學(xué)生每?得到___?分，就可以?換___月?亮。隨著紅?花個數(shù)的增?加，表明學(xué)?生在各方面?都有顯著的?提高。這樣?，學(xué)生一學(xué)?期的整體表?現(xiàn)情況可一?目了然。另?外，班里還?將定期評選?"優(yōu)秀小組?"，對每個?小組的學(xué)習(xí)?、紀律、衛(wèi)?生情況入行?評比，鼓勵?學(xué)生團結(jié)合?作，培養(yǎng)_?__榮譽感?。(2)?建立本班的?"學(xué)習(xí)小組?"，前后位?四個同學(xué)為?一組，選出?小組的組長?。"學(xué)習(xí)小?組"中的四?位同學(xué)要互?相幫助，團?結(jié)協(xié)作，共?同努力，才?能取得好成?績，這一方?法培養(yǎng)了同?學(xué)們的團結(jié)?協(xié)作精神，?也是轉(zhuǎn)化后?入生的一條?有效途徑。?四人小組的?組長不是終?身制，而是?競爭上崗，?誰的獎?wù)露?誰就擔(dān)任，?如果下一次?評比你超過?了組長，那?就可以取而?代之，這也?培養(yǎng)了學(xué)生?的競爭意識?。2、文?明行為方面?為入一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評選?，詳細做法?如下：(?1)學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當減獎卡，?由每組的組?長記錄。?(2)定期?對學(xué)生進行?"十個道德?行為"的教?育。(3?)利用"優(yōu)?秀小組"的?評比，要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為，齊?心合力才能?成為"優(yōu)秀?