教科版九年級物理上冊第3章第2節(jié)電路-課件-

3.2電路3.2電路學習目標1.知道電路的組成，并能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；2.知道什么是電路是通路、開路、短路及短路的危；3.認識電路圖符號會畫簡單的電路圖，會連接簡單的電路。學習目標1.知道電路的組成，并能從能量轉化的角度認識電源和用個人XX年度工作報告總結開頭1、過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。回顧過去的一年,現將工作總結如下:2、xx年在全體同仁的共同努力下,在領導的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標,這和大家的努力分不開,應為有了我們這個優(yōu)秀的團隊,大家相互幫助,通過扎扎實實的努力,給XX年畫上了一個完美的句號。3、光陰如梭,一年的工作轉瞬又將成為歷史,xx年即將過去,xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在xx年,更好地完成工作,揚長避短,現總結如下:4、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。回顧這一年的工作歷程,作為中國教育總網文檔頻道企業(yè)的一名員工,我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣,*****人之拼搏的精神。5、xx年在全體同仁的共同努力下,在領導的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標,這和大家的努力分不開,應為有了我們這個優(yōu)秀的團隊,大家相互幫動手做：讓燈泡亮起來電池導線燈泡開關提示：不能把電池的兩端用導線直接連在一起。個人XX年度工作報告總結開頭動手做：讓燈泡亮起來電池導線燈泡電流電池電燈電線缺點：不能控制燈泡的亮和不亮。電流電池電燈電線缺點：不能控制燈泡的亮和不亮。電池為小燈泡提供電能，是電路中能量的來源。電池為小燈泡提供電能，小燈泡把電能轉化為光能和內能控制電路通斷的裝置連接用電器開關、電源，傳輸電能電池為小燈泡提供電能，是電路中能量的來源。電池為小燈泡提供電電流電源電燈開關要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它們與電池連接成閉合的回路。電流電源電燈開關要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它一、電路的組成電源電燈開關電源電源電燈電燈開關開關一、電路的組成電源電燈開關電源電源電燈電燈開關開關2.電路的組成及作用電源：提供持續(xù)電流的裝置（提供電能）用電器：將電能轉化為其它能（消耗電能）開關：控制電流的通斷導線：連接電路元件（傳輸電能）1.電路用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流路徑就叫電路。2.電路的組成及作用1.電路干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各種電源觀察與思考講授新課干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各教科版九年級物理上冊第3章第2節(jié)電路---課件-按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控開關各種開關觀察與思考講授新課按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控電源___________用電器_________開關___________ABCEFGHIJDHJABCEGFID小練習電源___________ABCEFGHIJDHJABCEG知識點?：電路的組成1．下列幾組器材中，都是用電器的是()A．電燈、電線、電池B．電燈、電鈴、電飯鍋C．開關、電池、電燈D．電鈴、電爐、發(fā)電機2．在日常生活中，人們常說“開燈”“關燈”，其物理含義是()A．開燈是指斷開開關，關燈是指閉合開關B．開燈是指閉合開關，關燈是指斷開開關C．開燈和關燈都是指閉合開關D．開燈和關燈都是指斷開開關BB知識點?：電路的組成BB3．下列說法中正確的是()A．用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路B．電源是電路中消耗電能的裝置C．干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源D．用手電筒時，電流方向是由電池的正極經燈泡流向負極D3．下列說法中正確的是()D4．在電路中提供電能的是_________，消耗電能的是_____________。如圖所示的電路，用導線把一個小燈泡和開關連接起來，要使燈泡發(fā)光，必須在“a、b”之間接入_____________，還要_______________。電源用電器電源閉合開關4．在電路中提供電能的是_________，消耗電能的是__處處連通，用電器能夠工作的電路。1.通路二、電路的狀態(tài)處處連通，用電器能夠工作的電路。1.通路二、電路的狀態(tài)某處被斷開，沒有電流通過的電路。2.斷路講授新課某處被斷開，沒有電流通過的電路。2.斷路講授新課直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！3.短路講授新課直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至2005年6月10日，廣東汕頭發(fā)生一起特大火災。造成31人死亡、28人受傷，損失慘重。電路短路

外界盛傳這起火災是人為故意縱火引起的。國家安監(jiān)部門經反復勘查分析，發(fā)現真正元兇卻是—2005年6月10日，廣東汕頭發(fā)生一起特大火災。造交流與討論如圖所示，把導線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個小燈泡熄滅了，而另一個小燈泡還在發(fā)光，這是為什么？講授新課交流與討論如圖所示，把導線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個知識點?：通路、開路和短路5．如圖所示電路中，屬于通路的是________；屬于開路的是_______；屬于短路的是__________。乙甲丙知識點?：通路、開路和短路乙甲丙6．如圖所示電路，閉合開關，小燈泡和LED燈發(fā)光；若用一根導線連接小燈泡兩端，則小燈泡____________(選填“能”或“不能”)發(fā)光，原因是小燈泡被______________(選填“開路”“通路”或“短路”)。不能短路6．如圖所示電路，閉合開關，小燈泡和LED燈發(fā)光；若用一根導1.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×1.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×2.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×2.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×在圖所示的電路中，當開關閉合時，小燈泡能夠發(fā)光的是()

AB

C

D

A在圖所示的電路中，當開關閉合時，小燈泡能夠發(fā)光的是(在下圖中，甲電路叫_______,乙電路叫_______（填“通路”、“開路”或“短路”）。開路短路甲乙在下圖中，甲電路叫_______,乙電路叫_______（6、如圖所示，閉合開關后，電路將_____。這種電路造成的危害是_________。如果要兩盞燈均發(fā)光，可以拆除導線_________。

短路損壞電源a6、如圖所示，閉合開關后，電路將_____。這種電路造成的危電飯鍋內部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示清晰簡明呢？三、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖電飯鍋內部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示清晰簡明呢？三講授新課講授新課電飯鍋內部結構電路用符號表示電路連接的圖，叫作電路圖。電飯鍋內部結構電路用符號表示電路連接的圖，叫作電路圖。交叉不相連的導線交叉不相連的導線交叉相連的導線交叉相連的導線常見電路元件的符號：你記住了嗎？

電池電池組開關電燈電鈴電動機交叉不相連接的導線交叉相連接的導線常見電路元件的符號：你記住了嗎？電池電池組開關電

電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?畫電路圖的要求

元件位置安排要適當，分布要均勻，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）畫電路圖的要求元件位置安排要適當，分布要均勻，分布要均勻畫出該電路的電路圖最簡單的電路圖注意：電路應畫成矩形，使圖形美觀。實物圖畫出該電路最簡單注意：電路應畫成矩形，知識運用1、指出下列電路圖中的錯誤(a)(b)(c)SLSL2L1L3L4L開關S閉合時電源被短路電路不完整，無電源燈泡未形成回路且缺少開關知識運用1、指出下列電路圖中的錯誤(a)(b)(c)SLSL2.下列電路中不正確的是（）A

B2.下列電路中不正確的是（）AB3.如圖所示，若斷開開關S2

、閉合開關S1，則電路是（）路；若只閉合開關S2

，則電路是（）路；若斷開開關S1

、S2,則電路是（）路。S1S2通短開S1S2通短開4.下面這些圖中,閉合開關后,燈泡能發(fā)光的是()圖；屬于短路的是()圖；屬于開路的是(

)圖；缺少電路元件不能正常工作的是(

)圖。AB

CDABDC4.下面這些圖中,閉合開關后,燈泡能發(fā)光的是()圖知識點?：電路圖7．下列四個電路圖中，符合電路基本組成條件且閉合開關后小燈泡發(fā)光的是()C知識點?：電路圖C8．如圖所示，在虛線框內畫出實物電路對應的電路圖。8．如圖所示，在虛線框內畫出實物電路對應的電路圖。9、根據電路圖連接實物圖9、根據電路圖連接實物圖圖示的電路中，三個燈泡始終完好．當開關S斷開時，三個燈泡都發(fā)光．當開關S閉合時（）

A．L1、L2、L3都不亮

B．L1、L2、L3都發(fā)光

C．L2不亮，L1、L3亮

D．L1、L2不亮，L3亮圖示的電路中，三個燈泡始終完好．當開關S斷開時，三個燈泡都發(fā)3.2電路3.2電路學習目標1.知道電路的組成，并能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；2.知道什么是電路是通路、開路、短路及短路的危；3.認識電路圖符號會畫簡單的電路圖，會連接簡單的電路。學習目標1.知道電路的組成，并能從能量轉化的角度認識電源和用個人XX年度工作報告總結開頭1、過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年,現將工作總結如下:2、xx年在全體同仁的共同努力下,在領導的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標,這和大家的努力分不開,應為有了我們這個優(yōu)秀的團隊,大家相互幫助,通過扎扎實實的努力,給XX年畫上了一個完美的句號。3、光陰如梭,一年的工作轉瞬又將成為歷史,xx年即將過去,xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在xx年,更好地完成工作,揚長避短,現總結如下:4、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。回顧這一年的工作歷程,作為中國教育總網文檔頻道企業(yè)的一名員工,我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣,*****人之拼搏的精神。5、xx年在全體同仁的共同努力下,在領導的正確指揮下,我們收獲了豐收的一年,今天我的業(yè)績完成了指標,這和大家的努力分不開,應為有了我們這個優(yōu)秀的團隊,大家相互幫動手做：讓燈泡亮起來電池導線燈泡開關提示：不能把電池的兩端用導線直接連在一起。個人XX年度工作報告總結開頭動手做：讓燈泡亮起來電池導線燈泡電流電池電燈電線缺點：不能控制燈泡的亮和不亮。電流電池電燈電線缺點：不能控制燈泡的亮和不亮。電池為小燈泡提供電能，是電路中能量的來源。電池為小燈泡提供電能，小燈泡把電能轉化為光能和內能控制電路通斷的裝置連接用電器開關、電源，傳輸電能電池為小燈泡提供電能，是電路中能量的來源。電池為小燈泡提供電電流電源電燈開關要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它們與電池連接成閉合的回路。電流電源電燈開關要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它一、電路的組成電源電燈開關電源電源電燈電燈開關開關一、電路的組成電源電燈開關電源電源電燈電燈開關開關2.電路的組成及作用電源：提供持續(xù)電流的裝置（提供電能）用電器：將電能轉化為其它能（消耗電能）開關：控制電流的通斷導線：連接電路元件（傳輸電能）1.電路用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流路徑就叫電路。2.電路的組成及作用1.電路干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各種電源觀察與思考講授新課干電池氧化銀電池蓄電池硅光電池鋰電池學生電源燃料電池發(fā)電機各教科版九年級物理上冊第3章第2節(jié)電路---課件-按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控開關各種開關觀察與思考講授新課按鈕開關接線開關單刀開關空氣開關聲控開關光控開關感應開關溫控電源___________用電器_________開關___________ABCEFGHIJDHJABCEGFID小練習電源___________ABCEFGHIJDHJABCEG知識點?：電路的組成1．下列幾組器材中，都是用電器的是()A．電燈、電線、電池B．電燈、電鈴、電飯鍋C．開關、電池、電燈D．電鈴、電爐、發(fā)電機2．在日常生活中，人們常說“開燈”“關燈”，其物理含義是()A．開燈是指斷開開關，關燈是指閉合開關B．開燈是指閉合開關，關燈是指斷開開關C．開燈和關燈都是指閉合開關D．開燈和關燈都是指斷開開關BB知識點?：電路的組成BB3．下列說法中正確的是()A．用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路B．電源是電路中消耗電能的裝置C．干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源D．用手電筒時，電流方向是由電池的正極經燈泡流向負極D3．下列說法中正確的是()D4．在電路中提供電能的是_________，消耗電能的是_____________。如圖所示的電路，用導線把一個小燈泡和開關連接起來，要使燈泡發(fā)光，必須在“a、b”之間接入_____________，還要_______________。電源用電器電源閉合開關4．在電路中提供電能的是_________，消耗電能的是__處處連通，用電器能夠工作的電路。1.通路二、電路的狀態(tài)處處連通，用電器能夠工作的電路。1.通路二、電路的狀態(tài)某處被斷開，沒有電流通過的電路。2.斷路講授新課某處被斷開，沒有電流通過的電路。2.斷路講授新課直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！3.短路講授新課直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至2005年6月10日，廣東汕頭發(fā)生一起特大火災。造成31人死亡、28人受傷，損失慘重。電路短路

外界盛傳這起火災是人為故意縱火引起的。國家安監(jiān)部門經反復勘查分析，發(fā)現真正元兇卻是—2005年6月10日，廣東汕頭發(fā)生一起特大火災。造交流與討論如圖所示，把導線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個小燈泡熄滅了，而另一個小燈泡還在發(fā)光，這是為什么？講授新課交流與討論如圖所示，把導線接在一個小燈泡的兩端，你會看到這個知識點?：通路、開路和短路5．如圖所示電路中，屬于通路的是________；屬于開路的是_______；屬于短路的是__________。乙甲丙知識點?：通路、開路和短路乙甲丙6．如圖所示電路，閉合開關，小燈泡和LED燈發(fā)光；若用一根導線連接小燈泡兩端，則小燈泡____________(選填“能”或“不能”)發(fā)光，原因是小燈泡被______________(選填“開路”“通路”或“短路”)。不能短路6．如圖所示電路，閉合開關，小燈泡和LED燈發(fā)光；若用一根導1.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×1.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×2.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×2.請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。隨堂訓練×在圖所示的電路中，當開關閉合時，小燈泡能夠發(fā)光的是()

AB

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A在圖所示的電路中，當開關閉合時，小燈泡能夠發(fā)光的是(在下圖中，甲電路叫_______,乙電路叫_______（填“通路”、“開路”或“短路”）。開路短路甲乙在下圖中，甲電路叫_______,乙電路叫_______（6、如圖所示，閉合開關后，電路將_____。這種電路造成的危害是_________。如果要兩盞燈均發(fā)光，可以拆除導線_________。

短路損壞電源a6、如圖所示，閉合開關后，電路將_____。這種電路造成的危電飯鍋內部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示清晰簡明呢？三、電路圖：用元件符號表示電路連接的圖電飯鍋內部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示清晰簡明呢？三講授新課講授新課電飯鍋內部結構電路用符號表示電路連接的圖，叫作電路圖。電飯鍋內部結構電路用符號表示電路連接的圖，叫作電路圖。交叉不相連的導線交叉不相連的導線交叉相連的導線交叉相連的導線常見電路元件的符號：你記住了嗎？

電池電池組開關電燈電鈴電動機交叉不相連接的導線交叉相連接的導線常見電路元件的符號：你記住了嗎？電池電池組開關電

電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?畫電路圖的要求

元件位置安排要適當，分布要均勻，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，