20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿5篇

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿5篇

一般家長會習慣在考試后召開，經(jīng)常只是單純地向家長匯報學生成果，提一些學習上和管理上的要求，班主任說完任課教師說，講話完畢，家長會也就劃上了句號。下面給大家共享一些關(guān)于20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿5篇，供大家參考。

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿(1)

敬重的各位家長：下午好!

感謝大家在百忙中來參與我們六年級的家長會?？梢哉f，今日各位的到來，是對孩子學習關(guān)懷、支持，也是各位對學校工作支持、真誠理解、協(xié)作的最好表現(xiàn)。請允許我代表學校、教師、代表孩子向在座的各位說聲“感謝!”本次家長會，可能也是您的孩子在小學階段的最終一次家長會，因此盼望每位家長珍惜這次時機!

由于多方面的緣由，學校領(lǐng)導慎重考慮，確定在六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強快畢業(yè)的孩子\教師與家長之間的聯(lián)系，面對即將畢業(yè)的孩子學校的選擇，當父母的更是渴望找到一條造就學生成長的妙方。更是給自己孩子擇了一個優(yōu)秀的學習\成長的環(huán)境。

讓孩子安康地成長，這是教師和家長的共同心愿。今日召開畢業(yè)班家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系。小學階段的最終五個月，轉(zhuǎn)瞬即過!你們的孩子立刻就要小學畢業(yè)，孩子學習生活的第一階段很快就要完畢，即將步入少年時期，進入初中接著更高的學業(yè)，這對孩子來說，將是他人生的第一個轉(zhuǎn)折點,我想講幾方面的內(nèi)容。

首先，我簡要介紹學校一年來的一些改變狀況：

學校有漂亮的校內(nèi)綠化景觀，我們把學校辦成現(xiàn)代化學校、書香校內(nèi)、文化校內(nèi)、綠色校內(nèi)。此時此刻我校學生308名，六年級39位，男生16名。女生23名，全是回族學生。

上學期在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)班風學風有了很大改觀，教風學風嚴謹，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動繪聲繪色。各項工作取得優(yōu)異成果：教學質(zhì)量顯著提高，目前學校的教學質(zhì)量、辦學效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的相同信任和好評。今日的通南小學已成為通貴鄉(xiāng)全部中小學中教學設(shè)備、硬件設(shè)施最好的小學，我們站在了充溢盼望的新起跑線上，正在向著創(chuàng)立興慶區(qū)農(nóng)村示范學校的方向不懈努力。

畢業(yè)班的狀況分析

我們這一屆的畢業(yè)班教師是一個團結(jié)的班組，可以說是學校的骨干力氣。學校高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，選派了我擔當本屆畢業(yè)班班主任和語文課的教學，數(shù)學教師是我校的工會主席、元老段仁華教師，他也是我初中時的教師，是長期從事高段數(shù)學教學、富有經(jīng)歷和閱歷的老老師。一年來，學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步，學科成果均有顯著的提高。

雖然我班的成果在全教辦還不是很突出，但是我已經(jīng)深切地感受到我們六年級的每一位教師在平常的教育教學中，是那樣地謹慎負責，也時時到處都在關(guān)懷著每一位學生。他們每天都早早地到校，帶著學生早讀，中午一過12點，就到班上進展午間管理，下午對個別學生還要進展輔導。看到這么多優(yōu)秀的教師每天在任勞任怨地付出，說實話我特別感動，也很欽佩，所以我今日要在這里一一地表揚他們，我想，我的表揚算不得什么，教師們也不是為了我的一兩句表揚而工作的，可這是我真誠的謝意和敬意，我提議，我們?nèi)康募议L把你們最熱情的掌聲送給為我們孩子辛勤付出的教師們。

當然，我們看到家長們對自己的孩子都寄予了很高的盼望，也特別關(guān)懷自己孩子的學習狀況，我們的學生也很努力。我也了解：大多數(shù)學生習慣比擬好，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，上課謹慎聽課、謹慎完成作業(yè)。但也有少局部學生存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上還不夠用心;2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，還有不完成的現(xiàn)象;3、有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學和英語學科，差生相比照較多，主要緣由是不愿花時間，不愿下功夫、不愿背。所以，我們盼望在最終幾個月，學校、教師、家長能夠同心同德，關(guān)懷、催促孩子們的學習，爭取在升學考試中取得好的成果。

二、幾點建議

1、絕不放棄，

家長們，世界上最簡單的事情就是放棄，請大家不輕言放棄。即使咱們家長在外給孩子請著家教，但孩子主觀上想要的的學習生活恒久離不開家長，恒久離不開家庭!家教只是促進學習的手段，不能成為家長解脫自己責任的手段!所以，還是盼望咱們家長能協(xié)作教師，擔當起在家催促自己的孩子學習的責任!

2、協(xié)助孩子制訂一個目標。我想各位無論是從事什么職業(yè)，哪怕是家庭生活，只有有了目標才會有方向，有動力，其實孩子也一樣，而且他須要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長須要多花心血和時間去正確地引導孩子，協(xié)助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學習上的狀況、優(yōu)勢、問題)，鼓舞孩子跳一跳去摘到桃。千萬不能聽之任之，放任自流，你要堅信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有實力實現(xiàn)這個目標的。

3、給孩子樹立自信、鼓舞點滴進步。在很大程度上，學生的學習踴躍性靠外部驅(qū)動，尤其孩子，他們更須要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚摯友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成果。有家長注意孩子學習環(huán)境的布置，有特地的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本須要打算特地的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)當夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐性教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是因為方法不當或是努力不夠而短暫落后，老師和家長要為他們樹立自信，指導方法，花時間協(xié)助他克制困難、解決問題。

4、多一點關(guān)懷。其實每一個孩子都須要家長的關(guān)懷，須要家長的暖和，能夠感受到來自家長的關(guān)懷，孩子會覺得自己在家庭、在父母心中的重量，就會產(chǎn)生一種華蜜感、平安感，也就能更加安心地學習、做人。我覺得這樣的關(guān)懷不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些溝通、多一些溝通，特殊是當孩子犯錯誤，或者某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析緣由，然后對癥下藥，假如孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡潔粗暴，假如確實是學習看法的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評級自己的尺度，那就是看法是底線，看法確定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平常喜愛到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參與安康有益的活動，拒絕參加不正值的嬉戲與活動，特殊是不要讓他打嬉戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩嬉戲。也要關(guān)懷孩子青春期的教育。

5、為孩子樹立一個典范。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的教師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品德，假如我們一成天不關(guān)懷孩子的學習狀況與作業(yè)狀況，那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的;假如我們成天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特殊的興奮和快樂?我說很簡潔，因為你不行能有精力去管他了，他可以逍遙自在地玩了，他當然快樂啦，可在這快樂背后，你知道損失的是什么嗎?我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學習不自覺，艷羨別人家的孩子如何如何，你要知道，假如你自己都不能抑制自己，你又為什么要求孩子呢?所以你要多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學習。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

6、與教師多一點溝通溝通。在接觸中我們發(fā)覺，有些家長是過分依靠學校、依靠教師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是教師的事;還有些家長那么不信任教師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要堅信我們的教師，他們有實力教好你們的子女!其次，我們作為家長要協(xié)作學校和教師，家長要真正地關(guān)懷孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來學校向班主任和任課教師了解學生在校狀況，同時向教師反映學生在家的表現(xiàn)，這樣才能到達相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。為了更好地實現(xiàn)家校溝通，你們可來人來電進展溝通溝通。

最終關(guān)于畢業(yè)班學習任務(wù)重，時間緊，手頭的穩(wěn)固練習資料少，我建議家長能否為孩子再語數(shù)兩課上分別訂購練習題和配套試卷各一份，我提議為了老師批閱便利，最好所定資料能統(tǒng)一，這樣便于教師批閱和講解，門房有學校聯(lián)系的各年級各學科配套的練習冊，盼望學生自愿去選擇。

總之，從此時此刻起先，學校、教師、家長，我們都要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習、生活。為孩子安康成長而共同努力。最終讓每個孩子走向勝利，祝各位家長萬事順達，家庭華蜜安康!

也祝福今年風調(diào)雨順，莊稼取得大豐收。

感謝各位家長!

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿(2)

敬重的各位教師、家長們：

你們好!

首先感謝學校教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。在此，向教師們表示誠心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了許多心血。兩位教師特別優(yōu)秀，工作特殊謹慎負責，注意學生習慣和方法的造就，我的孩子此時此刻進步了不少，變得懂事明理了，學習成果也提高了不少!再次感謝兩位教師!

介紹我的教育經(jīng)歷我談不上，這里只是和大家溝通下我平常的一些教育方法。還請教師和家長們多指教。我覺得要造就孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后依據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有很多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比擬內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所確定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟母舅仞B(yǎng)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去協(xié)助他，發(fā)揮他的特長、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在公路上要自覺遵守交通規(guī)那么，愛護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和諧相處、對摯友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)懷多，很簡單形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上傳播送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)懷他人。平常我們自己也會從實際行動去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

此時此刻的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理實力較差，隨著孩子一每天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再分析道理。。

四，在學習成果方面，我很重視學習成果，但我并不一味追求成果。

學習成果的確是反映一個學生學習成果的標記，但關(guān)鍵還要看他是否是真正駕馭了學問，所以在他學習成果很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學習成果不志向的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習愛好，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持靜謐，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯(lián)系。

家長與教師的溝通，對教育孩子起著重要作用，剛好了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)覺問題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子安康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護傘和避風港，從小造就他做一個表里如一的好學生。

其實我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學習一些在座各位教師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)歷，使我今后在造就孩子方面有更好的方法。

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿(3)

敬重的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位教師不盼望自己的學生有長進呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進展有效的家校協(xié)作是特別必要的。

特殊是此時此刻，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班學生在校及在家的狀況，以便教師能夠剛好調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠踴躍參加到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本啟程點。

大局部同學成果都有了進步，并且，成果的提高也是特別明顯的，大多數(shù)同學都能踴躍學習，用心聽講、謹慎完成作業(yè)。但也有少局部學生看法不端正，學習比擬馬虎，成果不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力氣，為此，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同老師保持相同，給老師予以踴躍的協(xié)作與支持。給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并賜予協(xié)助。

2、要重視心理安康，賜予孩子自信念。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。學習須要付出艱辛的努力，因此要造就孩子堅韌的性格和頑固的毅力。要關(guān)注孩子對學習的看法，通過各種方法造就他的學習愛好，增加他的責任感。

3、加強對孩子良好學習品質(zhì)的造就。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。此時此刻很多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的看法對待學習也是有害無益的。所以平常做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高必須要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。

4、加強家長與教師的聯(lián)系。因為老師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這須要各位能主動通過電話和親自來校與教師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和教師剛好溝通自己的想法。我堅信通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進入更高層次的學習階段

5、加強對孩子的課外時間的了解。平常看到孩子晚回家，必須要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解駕馭。此時此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與開展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能締造出一個絢麗的明天。家長、教師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，共同促進孩子安康的成長!

我的演講完畢，感謝大家!

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿(4)

敬重的各位家長：

下午好!

特別感謝你們能夠從百忙之中我們的家長會.感謝各位的參與!今日，為了這些得意的孩子，我們相聚在這里，堅信我們真誠的付出，定有來日孩子真心的回報.作為英語教師，我也渴望著與您攜手，與您溝通，共同探討孩子成才的問題.英語學習特別重要.此時此刻的英語成果不僅干脆影響孩子的期末考試與升學，，還影響著孩子將來的英語學習!

通過教學，我發(fā)覺絕大局部孩子對英語很不重視.(包括與個別家長的溝通中，發(fā)覺許多家長也未重視)相當一局部的孩子英語根底打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀，書寫，背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養(yǎng)成，須要從頭起先.但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜.謹慎的孩子必須能把英語學好!

一、首先這里重點說說孩子學習英語普遍遇到的困難.

1，缺乏足夠的語言環(huán)境：課時少(每周2節(jié)，本期起先五，六年級每周有三節(jié))，平常接觸少，運用少;

2，教材難度大，內(nèi)容多，要求也上了幾個臺階，學生越駕馭不好，越對英語學習失去愛好與信念.

3，英語是一種語言的學習，必需堅持不懈，按部就班，一旦底子沒有打好或因轉(zhuǎn)學等緣由以前沒有學過，教材不同等，學生就會對英語失去信念，差距也就越來越大.

4，學生缺乏學習的自覺性.很多的學生不自覺的完成作業(yè)，而我們英語教師任教的班太多，

，工作量大，而學生兩級分化明顯，對于眾多底子薄弱的并缺乏學習自覺性的學生，無論從時間上還是精力上說，我都感覺力不從心.

所以，英語相對于語文，數(shù)學要難得多.這也就是有些學生語數(shù)都好只有英語不好的緣由.

但我堅信：假如您的孩子在您的支持協(xié)作和教師的指導下能夠謹慎地上好每堂課，并剛好完成我布置的任務(wù)，那么必須能很大的進步.要教育您的孩子一起先就要有吃苦耐勞的精神.堅持嚴謹?shù)膶W習作風，成果立刻就會見效.

二、我的要求是：

1，我要求學生每天謹慎聽讀磁帶半小時，要看書讀，邊聽，邊看，邊指，邊讀，不僅要能聽懂會說，而且必須要能認讀.并要求熟讀課文和背誦課文.請家長監(jiān)視并簽字.每天進展檢查.但目前為止，仍有局部學生沒有聽讀簽字或少.，請家長催促，必須要堅持完成.

2，除聽讀作業(yè)，還有布置書寫的家庭作業(yè)，每節(jié)課都會布置，作業(yè)的內(nèi)容就是本模塊的學習重點和難點，也就是要求學生駕馭的內(nèi)容.每周進展檢查.但總有人不做作業(yè)，我常為追作業(yè)而傷腦筋，今日追了明天又沒有，所以這也請家長催促孩子，每周有幾節(jié)英語課，就應(yīng)當有幾次書寫作業(yè).

3，每上完兩個模塊，會在課堂上做練習，并就本模塊的重點內(nèi)容進展一個小測驗，家長可隨時了解其學習的狀況.

4，本期進入六年級，此時此刻起先，對小學階段的詞匯進展總體的復習.每人打算一個聽寫本，我將每周布置20個單詞，要求學生自己抄寫與記憶，請家長在家要求孩子聽寫或默寫，并在聽寫本上簽字.我將在課堂上再進展聽寫并檢查.

5，假如可能，請家長盡量送孩子去參與英語課外學習班，以彌補學校英語課時緊要缺乏，學生接觸時間太少對孩子學習的影響.

6，盡量為孩子多締造學習英語的時機，多看有關(guān)英語的少兒節(jié)目，動畫片，課外書籍等.

7，以前底子沒打好，或因轉(zhuǎn)學等緣由以前沒有學過，教材不同等的學生，家長必需想方法給他們補起來.請家庭老師，報學習班都行，千萬不能讓他們落伍.事實上，一對一的補習是特別有效的，同時也能快速的提高學生的學習愛好與自信念.

本冊的教學重點是在增加詞匯量的根底上對以前已經(jīng)學習過的語句構(gòu)造，技能等進展不斷的穩(wěn)固復習，并且重點進展小作文的學習與寫作。

另外講一講英語的詳細教學要求：要求能聽懂會說并認讀每課的重點句子及重點單詞.每次課后布置的抄寫作業(yè)就是每課的重點句子及重點單詞.要求能正確的書寫，能聽懂會說重點內(nèi)容，能認讀理解課文內(nèi)容，并能默寫局部簡潔常用的單詞與句型.請家長參照要求孩子.

學好英語最難也是最重要的就是多聽，多讀和多寫，這個習慣很難在短時間內(nèi)造就好，請必須要有耐性，任何時候堅信您的孩子是最棒的，并必須能學好英語，請多多鼓舞您的孩子!您對孩子成長的關(guān)注，您對孩子將來開展的重視，正是我所要全力以赴到達工作目標.我執(zhí)教四個班，四平八穩(wěn)是不行能的，但我必須會盡全力協(xié)助每一個孩子，如有不盡人意的地方請你告知我并諒解我.

我的演講完畢，感謝大家!

20xx年秋季六年級開學家長會發(fā)言稿(5)

敬重的各位家長：

您們好!

我是六年一班的__x。

今日能夠站在這里，是我的榮幸。盼望能夠利用這個時機，與各位叔叔阿姨同學進展探討和溝通。

我認為，在小升初階段，學生自己的努力和教師、家長的支持是關(guān)鍵，尤其是家長方面，所以，我想就我們學生與家長的協(xié)作，談以下三點。

第一點，就是“心理”。

在這一點里，我還要談兩個方面，一個是我們學生的心情，另一個是面對學習的心態(tài)。

首先，學生的心情。我們這個年齡，既渴望獨立，又不想缺少家人的關(guān)心;我們既厭煩家長啰嗦，又盼望家長能對我們的問題發(fā)表看法;我們既不愿說出自己的小隱私，又想有一個耐性的聽眾;面對我們這種“沖突結(jié)合體”，盼望家長能夠更關(guān)懷、更耐性。

在家里，每次一回家，我都會和姥姥姥爺說今日一天發(fā)生的事情，而姥姥姥爺也聽得很細致，會適當?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情，他們也和我一起快樂;壞狀況，就會對我進展開導。

我們這個年齡所遇到的，家長們必須都遇到過，都是一些短暫的難過、生氣，發(fā)泄出來就會輕松很多，再加上家長們的開導，一會兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在心情爆發(fā)的最高點，家長是如何做的。

這時，我的家長并不會立刻反對我的觀點，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相像的事，并闡述自己的想法。邊聽他們講的同時，我自己也在限制心情，等他們講完，我的心情也平穩(wěn)下來了。

有時候，真的遇到不公允、不合理的事情，家長就會順著我的話說下去。有了理解自己的人，我的心情自然會好受很多了。

另外，我們也會有一些隱私。我的家長允許我有一些小隱私，但告知我不管發(fā)生什么事都要第一時間告知家長。我的家長也特別敬重我的隱私，但正因如此，我才更情愿把隱私說給他們聽。

每天睡前半個小時，我和媽媽都會躺在床上聊閑聊，我會講一些學校發(fā)生的事，她會講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言，許多事情我連最好的摯友也不說但是會跟媽媽說，媽媽就像我的閨蜜一樣，了解我的全部心事。

另外，我們學生要端正學習的心態(tài)。心態(tài)是學習之本。從小，我的家長就教育我，學習首先要端正自己的心態(tài)。所以我始終堅持做一個自信、陽光的女孩，明白自己是為自己而學的，要為自己努力。并且不管學習上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個向上的心態(tài)。

我這個年齡階段的孩子比擬固執(zhí)，說白了就是不管對錯地堅持自己的觀點，堅信各位家長也深有體會。家長、教師、同學提出的什么建議，明知道他們說得對，還死要面子地不認錯，這就是看法問題了。所以，首先要保持好的心態(tài)，端正對學習的看法。

其次點，就是方法。

我始終認為，沒有什么事情是做不到的，沒有什么難題是解不開的，但要講究方法。

比方語文的方法就是：多讀----有兩層意思，一層是從上學以來教師就強調(diào)的“三讀”：一讀，大聲讀，標出自然段序號，讀通讀順，了解大意;二讀，小聲讀，在書上做批注，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫在旁邊;三讀，不出聲地默讀，概括文章內(nèi)容，體會寫作手法和中心思想，以及完成課后習題。

其次層是多看書，擴大自己的學問面。我們家里，到處都是書，每個人閑下來時都在看書，在這樣的氣氛下，我從小就酷愛閱讀。從一歲多起先背唐詩，到此時此刻算得上是博覽群書，詩詞、名著、傳記、政治、小說等都是我所愛，尤其寵愛《紅樓夢》。我讀一本書從不是一遍就罷的，總是要反復讀上許多遍，爛熟于心。特殊是《紅樓夢》，看了不下十幾遍，許多詩詞、人物對話都可以倒背如流了。只有多讀書、讀好書，才能積累學問，學好語文。

多思----帶著問題讀書，不僅僅要讀進去，也要讀出來。讀進去，是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身;讀出來是指不僅僅局限于從書中得到學問，更要學會聯(lián)系實際、學會聯(lián)想，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西，不單吸取已有的死內(nèi)容，更要在這個根底上思索出自己的新東西。讀書就要多思索，多推敲。

多表達----例如說、寫，都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法，與大家溝通。我們家里，不管是看新聞、看書籍，大家都會發(fā)表自己的看法，共同溝通、探討;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事，全部人都會對此事有自己的看法，并說出來給大家聽。

另一個方面是寫。不管是寫幾句話，寫些片段，寫篇文章，或是構(gòu)思故事等等，要有自己的創(chuàng)作與思路。我喜愛用生活中的微小小事點燃靈感，構(gòu)思出很多故事，講給大家聽。除了學校布置的作文以外，我自己在課外也會有感而發(fā)寫一些文章和小詩。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬字。